23紙船和風(fēng)箏

1、23 23 紙船和風(fēng)箏紙船和風(fēng)箏人教五人教五. .四學(xué)制四學(xué)制20012001課標(biāo)版（部編）小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課標(biāo)版（部編）小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè) 焦作市龍?jiān)春W(xué)校焦作市龍?jiān)春W(xué)校 王玲琴王玲琴 幸幸 抓抓 扎扎 漂漂 折折 鼠鼠 箏箏我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)我會(huì)讀我會(huì)讀 風(fēng)箏風(fēng)箏 松鼠松鼠 折紙折紙 扎風(fēng)箏扎風(fēng)箏 包扎包扎 漂流漂流 漂漂著著 抓住抓住 幸福幸福 幸運(yùn)幸運(yùn) 抓藥抓藥 折紙折紙船船回顧課文內(nèi)容：回顧課文內(nèi)容： 本文主要寫(xiě)了( )和( )用紙船和風(fēng)箏給彼此帶去問(wèn)候和祝福，它們因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事（ ）之后，又用 ( )修補(bǔ)“裂縫”，相互諒解的故事。 松鼠 小熊 吵了一架紙船和風(fēng)箏 可是有一天，他們倆為

2、了一點(diǎn)兒小事吵了一架。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。默讀要求： 請(qǐng)小朋友們快速打開(kāi)書(shū)，找到104頁(yè)，默讀8、9自然段，想一想，此時(shí)此刻，小熊和松鼠的心情怎樣呢？ 小熊很難過(guò)。他還是每天扎一只風(fēng)箏 但但是不好意思把風(fēng)箏放起來(lái)，就把風(fēng)箏掛在高高的樹(shù)枝上。 松鼠也很難過(guò)。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪，就把紙船放到屋頂上。 但是 但凡 不但 豈但想一想： 請(qǐng)小朋友們自己讀讀第十、十一自然段，想一想，小熊和松鼠又和好了嗎？結(jié)果怎樣？ 過(guò)了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫(xiě)了一句話：“如果你 愿愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。

3、 小熊很難過(guò)。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來(lái)，就把風(fēng)箏掛在高高的樹(shù)枝上。 松鼠也很難過(guò)。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪，就把紙船放到屋頂上。 過(guò)了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫(xiě)了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。 想一想： 小熊看到漂流的紙船后，它是怎樣做的？請(qǐng)小朋友們讀讀課文的第十一段。 傍晚，松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來(lái)，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。 可是有一天，他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。 小熊很難過(guò)。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來(lái)，就把風(fēng)箏掛在高高的樹(shù)枝上。 松鼠也很難過(guò)。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪，就把紙船放到屋頂上。 過(guò)了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫(xiě)了一句話:“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。 傍晚，松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來(lái)，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。珍惜友誼的名句珍惜友誼的名句海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。