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文檔簡介

一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部（組織）優(yōu)勢劣勢1.我一直較高的學習熱情；2.有較好的專業(yè)基礎和專業(yè)素養(yǎng)；3.有較強的自學能力；4.有較好的溝通協作能力；1.教研能力不強；2.教學中關注的問題過多過泛過淺；3.將思考成果轉換文本的能力不強；4.利用網絡資源學習的能力不強；外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）學校重視教師科研；教研組有較好的科研氛圍；網絡平臺在完善；目前，教高三三個理科班，近期目標是帶領學生扎扎實實搞好第一輪復習，時間較緊，教學任務繁重，很難有一段相對集中的時間安靜地全面地反思一下自己的教育教學問題，也很難專注于專業(yè)發(fā)展上。年度目標就是要在學校和年級的領帶下，認真搞好教學，完成高考目標。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1.我一直較高的學習熱情；2.有較好的專業(yè)基礎和專業(yè)素養(yǎng)；3.有較強的自學能力；4.有較好的溝通協作能力；1.教研能力不強；2.教學中關注的問題過多過泛過淺；3.將思考成果轉換文本的能力不強；4.利用網絡資源學習的能力不強；抓（機遇）御（威脅）學校重視教師科研；教研組有較好的科研氛圍；網絡平臺在完善目前，教高三3個理科班，近期目標是帶領學生扎扎實實搞好第一輪復習，時間較緊，教學任務繁重，很難有一段相對集中的時間安靜地全面地反思一下自己的教育教學問題，也很難專注于專業(yè)發(fā)展上。年

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