七上落實的課程標(biāo)準(zhǔn)

1、（共94個）七上：4個單元35個內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)一、地球與地圖 (一)地球和地球儀標(biāo)準(zhǔn)活動建議1.地球的形狀、大小與運動了解人類認(rèn)識地球形狀的過程。用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小。用簡單的方法演示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。用地理現(xiàn)象說明地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。2.地球儀運用地球儀，說出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分。在地球儀上確定某地點的經(jīng)緯度。開展地理觀測、動手制作等活動。例如，觀察不同季節(jié)(或一天內(nèi))太陽光下物體影子方向和長度的變化；用乒乓球或其他材料制作簡易地球儀模型。 (二)地圖標(biāo)準(zhǔn)活動建議在地圖上辨別方向，判讀經(jīng)緯度，量算距離。在等高線地形圖上，識別山峰、山脊、山谷，判讀坡的陡緩，估算海拔與相對高

2、度。在地形圖上識別五種主要的地形類型。根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息，養(yǎng)成在日常生活中使用地圖的習(xí)慣。列舉電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的實例。開展運用地圖、動手制作等活動。例如，在地圖上查找地名并選擇到達(dá)該地點的最佳交通路線；使用地圖、手持定位儀等進(jìn)行“定向越野”活動；利用泡沫塑料、沙土等制作地形模型。二、世界地理(一)海洋和陸地標(biāo)準(zhǔn)活動建議1.海陸分布運用地圖和數(shù)據(jù)，說出地球表面海、陸所占比例，描述海陸分布特點。運用世界地圖說出七大洲、四大洋的分布。2.海陸變遷舉例說明地球表面海洋和陸地處在不斷的運動和變化之中。知道板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點，說出世界著名山系及火山、地震分

3、布與板塊運動的關(guān)系。開展拼圖游戲、模擬演示等活動。例如，開展七大洲、四大洋拼圖游戲；自選實驗材料或使用計算機，模擬海底擴張、大陸漂移。說明：“知道板塊構(gòu)造學(xué)說”一項，要注意科學(xué)史教育及科學(xué)興趣的培養(yǎng)。(二)氣候標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)活動建議1.天氣區(qū)分“天氣”和“氣候”的概念，并能正確運用。識別常用的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。用實例說明人類活動對空氣質(zhì)量的影響。2.氣溫與降水的分布閱讀世界年平均和1月、7月平均氣溫分布圖，歸納世界氣溫分布特點。閱讀世界年降水量分布圖，歸納世界降水分布特點。運用氣溫、降水量資料，繪制氣溫曲線圖和降水量柱狀圖，說出氣溫與降水量隨時間的變化特點。3.主要氣候類型運用世界氣候類

4、型分布圖說出主要氣候類型的分布。舉例說明緯度位置、海陸分布、地形等因素對氣候的影響。舉例說明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。開展參觀、觀測、體驗等活動。例如，參觀當(dāng)?shù)氐臍庀笈_(站)或大氣環(huán)境監(jiān)測站；使用測量儀器，觀測氣溫、降水和風(fēng)向；收看(聽)和記錄天氣預(yù)報內(nèi)容，模擬預(yù)報天氣。說明：“常用的天氣符號”和“簡單的天氣圖”，是指電視等媒體天氣預(yù)報中經(jīng)常出現(xiàn)的天氣符號和天氣圖。(三)居民標(biāo)準(zhǔn)活動建議1.人口與人種運用地圖和其他資料歸納世界人口增長和分布的特點。舉例說明人口數(shù)量過多對環(huán)境及社會、經(jīng)濟的影響。說出世界三大人種的特點，并在地圖上指出三大人種的主要分布地區(qū)。2.語言和宗教運用地圖說出漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語的主要分布地區(qū)。說出世界三大宗教及其主要分布地區(qū)。3.聚落運用圖片描述城市景觀和鄉(xiāng)村景觀的差別。舉例說出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系。懂得保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義。開展辯論活動。例如，圍繞“人口多好，還是人口少好”“住鄉(xiāng)村好，還是住城市好”等辯題組織辯論。 (四)地域發(fā)展差異標(biāo)準(zhǔn)活動建議通過實例，認(rèn)識不同地域發(fā)展水平存在差異。運用地圖歸納