基層管理培訓(xùn)考試題

1、一、單選題（共50題，每題1分）1、【D做為基層管理者，您認(rèn)為以下描述哪個(gè)正確：基層管理者主要制定相關(guān)部門規(guī)章，確保員工管理規(guī)范有依據(jù)基層管理者主要工作是代表本團(tuán)隊(duì)員工利益與公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交流基層管理者主要工作應(yīng)該是進(jìn)行人員管理，專業(yè)工作應(yīng)不做或少做基層管理者在上級(jí)目標(biāo)分解后應(yīng)該主動(dòng)將上級(jí)目標(biāo)與本部門主要職責(zé)掛鉤，落實(shí)和分解到每個(gè)員工身上，并溝通確認(rèn)2、【D當(dāng)公司將任務(wù)下達(dá)給您的時(shí)候，您的工作步驟是：獨(dú)白進(jìn)行任務(wù)分解，然后直接將分解完成的結(jié)果通知工作者本人讓員工根據(jù)情況匯報(bào)任務(wù)量后匯總，再與公司目標(biāo)比較，如果有差距，反饋給公司不能完成要求按照員工數(shù)據(jù)為準(zhǔn)以白完成任務(wù)為目的擬定工作計(jì)劃，工作中安排

2、員工分工支持，結(jié)果與反饋由白己獨(dú)立負(fù)責(zé)根據(jù)部署人員的工作職責(zé)進(jìn)行有效分工，與員工溝通交談確認(rèn)工作目標(biāo)，指導(dǎo)員工完成任務(wù)編排計(jì)劃，并設(shè)點(diǎn)檢查監(jiān)督，結(jié)果反饋上級(jí)3、【D在制訂任務(wù)計(jì)劃過程中，您的主要工作內(nèi)容是：根據(jù)上級(jí)部門的規(guī)劃或部署，與相關(guān)人員共同制定部門工作目標(biāo)，明確各項(xiàng)工作任務(wù)要求和改進(jìn)方向根據(jù)工作的優(yōu)先順序合理分配資源（包括人、財(cái)、物、信息等），充分考慮資源成本，以使其得到有效合理的利用與相關(guān)人員商討，在公司規(guī)定范圍內(nèi)確定執(zhí)行計(jì)劃的具體工作方法和活動(dòng)，并深入分析工作中易出現(xiàn)失誤或問題的環(huán)節(jié)，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的監(jiān)控點(diǎn)及防范措施以上都是4、【D】做為基層管理者，在分解上級(jí)目標(biāo)和制定工作計(jì)劃中，您是何

3、種角色？主動(dòng)進(jìn)行資源整合，是這些工作的主角上級(jí)安排什么就接受什么，是完成任務(wù)的配角統(tǒng)計(jì)基層員工的工作任務(wù)，然后直接反饋上級(jí)以上都是5、【C】做為基層管理者，在組織中的角色定位應(yīng)該是？A. 對(duì)整個(gè)組織的管理負(fù)有全面責(zé)任，制定組織的總目標(biāo)、總戰(zhàn)略、掌握組織的大政方針并評(píng)價(jià)整個(gè)組織的績(jī)效.B. 貫徹執(zhí)行高層管理人員所制定的重大決策，監(jiān)督和協(xié)調(diào)基層管理人員的工作。與高層管理人員相比，中層管理人員特別注意日常的管理工作.C. 給下屬作業(yè)人員分派具體工作任務(wù)，直接指揮和監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)活動(dòng)，保證各項(xiàng)任務(wù)的有效完成.D. 對(duì)其他部門提供支持幫助，協(xié)調(diào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各部門之間的關(guān)系，同時(shí)進(jìn)行制度的頒布和實(shí)施監(jiān)督。6、

4、【D面對(duì)上級(jí)，您認(rèn)為您應(yīng)該扮演一個(gè)什么角色？重要信息的提供者上級(jí)任務(wù)的分擔(dān)者部門規(guī)劃的參與者以上都是7、【D面對(duì)下屬，您認(rèn)為您應(yīng)該扮演一個(gè)什么角色？工作中的指導(dǎo)者遇到困難時(shí)刻出現(xiàn)在身邊的支持者一個(gè)懂得授權(quán)和信賴下屬的“長(zhǎng)輩和朋友”以上都是8、【C】以下關(guān)于企業(yè)文化與基層管理者的關(guān)系的描述哪個(gè)正確：企業(yè)文化是公司高層的事情，與基層無關(guān)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是根本上是產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)，無論什么樣的企業(yè)文化，只要生產(chǎn)出好的產(chǎn)品，那么企業(yè)就能夠?qū)崿F(xiàn)快速發(fā)展企業(yè)文化是企業(yè)所有人的事情，但不同層次的人員所承擔(dān)的角色卻不一樣，基層管理者是員工感受企業(yè)特色文化的重要一環(huán)，因?yàn)閱T工就是通過親身感受其直接上級(jí)的行為習(xí)慣、管理

5、風(fēng)格和做事情的觀念與態(tài)度等方面的表現(xiàn)來得，因此基層管理者對(duì)于企業(yè)文化的維護(hù)和建設(shè)起著至關(guān)重要的作用企業(yè)文化就是形象設(shè)計(jì)與包裝，主要是企業(yè)統(tǒng)一顏色與標(biāo)識(shí)9、【D】對(duì)于基層管理者來說，維護(hù)和建設(shè)企業(yè)文化的方式主要有：規(guī)范白己的管理行為和習(xí)慣約束和影響員工的工作行為和工作態(tài)度通過白己的個(gè)人風(fēng)格，與他人配合的表現(xiàn)，獎(jiǎng)懲內(nèi)容等形式闡述企業(yè)需要什么樣的人，需要這些人怎樣工作以上都是10、【C】當(dāng)公司新的通知和制度頒布后，做為基層管理者首先應(yīng)該做的是：首先考慮這個(gè)制度在本部門是否可行，然后結(jié)合部門實(shí)際情況看情況逐步落實(shí)先考慮制度對(duì)本團(tuán)隊(duì)的影響如何，然后反饋上級(jí)，聽上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排立即組織團(tuán)隊(duì)中涉及所有人員接受

6、制度培訓(xùn)，然后詳細(xì)說明解釋，規(guī)定新舊制度切換時(shí)間，同時(shí)規(guī)范執(zhí)行的程序和監(jiān)督的方式，確保制度落實(shí)的嚴(yán)肅性頒布后立即開始執(zhí)行，對(duì)待第一次違規(guī)的人員堅(jiān)決處罰，通過嚴(yán)格管理來實(shí)現(xiàn)制度的落實(shí)11、【C】當(dāng)新頒布的流程改變?cè)仁煜さ姆绞綍r(shí)，給員工日常工作帶來不方便時(shí),基層管理者應(yīng)該如何做？將遇到的情況及時(shí)反饋給上級(jí)和相關(guān)部門看別人是否遵守，別人反對(duì)我也反對(duì)相信新流程是一次改變的機(jī)會(huì)，堅(jiān)決執(zhí)行，同時(shí)調(diào)整資源配置，確保新流程順利實(shí)施以上都是12、【B】在新的流程或者制度頒布后，很多員工不理解，做為基層管理者應(yīng)該如何做？將遇到的情況及時(shí)反饋給上級(jí)和相關(guān)部門通過溝通，說服下屬支持新流程，并嚴(yán)格執(zhí)行新流程進(jìn)行管理在

7、通告欄上公布流程后，嚴(yán)格按照新流程管理，對(duì)待出現(xiàn)失誤的人員嚴(yán)格執(zhí)行以上都是13、【D基層管理者執(zhí)行公司制度時(shí)，以下描述哪個(gè)正確：基層管理者能夠堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的命令基層管理者是公司制度執(zhí)行者的典范基層管理者通過檢查和監(jiān)督堅(jiān)決維護(hù)公司制度以及管理規(guī)范以上都是14、【C在各種形式的會(huì)議中，對(duì)會(huì)議的結(jié)果負(fù)責(zé)的人應(yīng)該是：會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)中職位最高的人會(huì)議的主持人參加會(huì)議的所有人員以上都不是15、【D進(jìn)行有效會(huì)議管理中，重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容是：會(huì)議計(jì)劃與會(huì)議過程中的效率選擇合適的參加會(huì)議人員會(huì)議效果是否達(dá)到預(yù)期以上都是16、【A】培養(yǎng)下屬最有效的培訓(xùn)方式是：標(biāo)竿人物的言傳身教通過專業(yè)的理論學(xué)習(xí)請(qǐng)某方面的高手培訓(xùn)白學(xué)成

8、才17、【C】做為后備的管理人才儲(chǔ)備，a工作業(yè)績(jī)、b工作態(tài)度、c工作能力都需要考慮，其考慮權(quán)重從大到小排列順序應(yīng)該是：abcB.acbC.cbaD.cab18、【A當(dāng)員工工作中技能與水平有待提高時(shí)，培訓(xùn)工作的主角應(yīng)該是：基層管理者或者該職務(wù)的優(yōu)秀員工人事部員工白己，通過白學(xué)提高外請(qǐng)的老師19、【C】對(duì)下屬進(jìn)行工作輔導(dǎo)中，哪個(gè)不是基層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該負(fù)責(zé)的？A. 明確公司選拔和甄別儲(chǔ)備人才的標(biāo)準(zhǔn)，以高度的責(zé)任感培養(yǎng)、選拔、推薦儲(chǔ)備人才，推薦要不以個(gè)人好惡出發(fā)，嚴(yán)格按照資格標(biāo)準(zhǔn)要求，做好部門內(nèi)人才梯隊(duì)建設(shè)。B. 根據(jù)組織發(fā)展需要及下屬的績(jī)效、能力特點(diǎn)，與下屬一起商定其個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和培訓(xùn)方法、改進(jìn)措施。為了

9、激勵(lì)員工，承諾下一階段將給他漲工資或有外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)對(duì)下屬的改進(jìn)提高情況進(jìn)行例行化檢查、評(píng)估，就改進(jìn)效果提出建設(shè)性的反饋意見，培養(yǎng)下屬效果顯著20、【D以下對(duì)溝通在組織中的作用與意義，描述正確的是：建立例會(huì)制度、上下級(jí)之間定期溝通，讓員工明確白己的任務(wù)、目標(biāo)、責(zé)任、職權(quán)及考核標(biāo)準(zhǔn)，幫助員工樹立完成任務(wù)的信心明確對(duì)員工評(píng)價(jià)的客觀標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)了解下屬，確保對(duì)員工工作情況及思想動(dòng)態(tài)的基本了解，對(duì)員工的工作成績(jī)予以及時(shí)、客觀的肯定，對(duì)一個(gè)階段的不足提出改進(jìn)措施，體現(xiàn)對(duì)員工工作的正向牽引對(duì)例外事件的處理要及時(shí)溝通，養(yǎng)成非正式的溝通習(xí)慣；明確有必要進(jìn)行溝通的條件要求、熟練掌握各種不同的溝通方法，與員工建立良好

10、工作關(guān)系以上都是21、【D激勵(lì)員工的比較好的方法有：給員工更多的任務(wù)和機(jī)會(huì)給他們更多的工作支持和關(guān)懷對(duì)于出現(xiàn)的工作失誤無論關(guān)系親疏都批評(píng)以上都是22、【D對(duì)于業(yè)績(jī)表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，對(duì)他最好的激勵(lì)方式是：通過評(píng)優(yōu)活動(dòng)推薦優(yōu)秀薪酬收入的獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合個(gè)人發(fā)展需要進(jìn)行培訓(xùn)以上都是23、【A以下哪些情況下，應(yīng)該多給他人授權(quán)？員工能夠獨(dú)立完成，同時(shí)也愿意接受挑戰(zhàn)任務(wù)很重要，同時(shí)很花費(fèi)時(shí)間，因此盡量安排他人完成員工不愿意參與某項(xiàng)工作，但是為了鍛煉他，培養(yǎng)他，給他授權(quán)以上都不是24、【D以下哪些情況下，應(yīng)該少量授權(quán)？很喜歡這項(xiàng)目工作，因此我獨(dú)白完成，盡量將工作做到盡善盡美我對(duì)這個(gè)工作非常熟悉，別人沒有我干得好，因此

11、我來獨(dú)立完成如果員工不愿意完成這項(xiàng)工作，就由我全面完成，給他少量授權(quán)工作非常重要，同時(shí)任務(wù)完成者需要我多方面指導(dǎo)可以避免走彎路的時(shí)候25、【A為了高工作效能，我們完成工作的順序應(yīng)該是：a緊急且重要的工作、b不緊急但重要的工作、c緊急但不重要的工作、d不緊急且不重要的工作acbdB.abcdC.acdbD.bacd26、【D在下列描述基層管理者的內(nèi)容中，有一個(gè)錯(cuò)誤，請(qǐng)?zhí)暨x出來：A. 基層管理者需要身體力行地組織和參與流程制定，關(guān)注流程監(jiān)控點(diǎn)的設(shè)置，推動(dòng)部門成員理解并貫徹執(zhí)行流程，不斷把成功的已有效運(yùn)作的流程、規(guī)范、制度及時(shí)固化基層管理者通過現(xiàn)場(chǎng)管理與過程監(jiān)控，保障正常發(fā)展，對(duì)于例外事件及時(shí)上報(bào)，

12、在責(zé)任范圍內(nèi)處理好相互關(guān)系，同時(shí)為上級(jí)制定例外管理辦法提供相關(guān)數(shù)據(jù)和實(shí)施保障組織相關(guān)的人、財(cái)、物等確保產(chǎn)能最大化，同時(shí)積極協(xié)助和支持相關(guān)橫向部門完成其工作企業(yè)基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和收集主要是由基層管理者進(jìn)行記錄匯報(bào)的，分析相關(guān)數(shù)據(jù)背后的意義卻不一定是基層管理者的工作重點(diǎn)之一。27、【C做為基層管理者，在日常工作中，以下陳述中哪種心態(tài)是比較好的：為了更好的工作，要確保所有的人都喜歡我為了確保工作任務(wù)完成，我要鐵面無私對(duì)所有人進(jìn)行嚴(yán)格管理為了實(shí)現(xiàn)全體員工正向激勵(lì)，所以我需要評(píng)估出“A,或者B',目的是激勵(lì)所有成員提高與發(fā)展平常大伙都挺努力的，因此評(píng)估結(jié)果應(yīng)該是都“好”28、【A】基層管理者對(duì)員工

13、進(jìn)行工作指導(dǎo)時(shí)候，相對(duì)比較有效的方法是：進(jìn)行行為的引導(dǎo)與說明，必要時(shí)候進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)行為模擬將觀念的引入，然后讓員工根據(jù)白己的理解來工作用大量的口頭命令來要求員工這樣或那樣工作，不需要解釋為什么這樣干以上都不是29、【D以下對(duì)一個(gè)優(yōu)秀的基層管理者的描述哪個(gè)正確：以身作則，成為一個(gè)工作模范的表率是一個(gè)能夠激勵(lì)其他成員成長(zhǎng)“師長(zhǎng)和朋友”熱衷為團(tuán)隊(duì)成員提供支持，是團(tuán)隊(duì)的代表，同時(shí)也是公司的代言人以上都是30、【A在日常工作中，經(jīng)常遇到資源不足時(shí)，哪個(gè)工作步驟比較好：對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)估，得出可能的結(jié)果上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，得到認(rèn)可后重新編排計(jì)劃，重新分解目標(biāo)完成繼續(xù)堅(jiān)持完成工作，能完成多少就完成多少將問題報(bào)告給上

14、級(jí)或者資源不能提供的人員，讓他來處理將工作暫時(shí)停下來，看看別的團(tuán)隊(duì)是如何處理的，學(xué)習(xí)他31、【A當(dāng)下屬遇到困難向您匯報(bào)的時(shí)候，您的正確工作方法是：與員工共同面對(duì)困難，積極幫助他出謀劃策，同時(shí)給予更對(duì)的關(guān)注和支持但不插手親白作業(yè)，因?yàn)橄嘈艈T工能夠獨(dú)白將困難克服為了保證工作效率和效果，接手這項(xiàng)困難工作并由白己獨(dú)白完成告訴他需要白己克服困難，您只要工作結(jié)果，過程他白己應(yīng)該想辦法將工作任務(wù)收回，安排其他您認(rèn)為合適的人完成，如果沒有，還是要求對(duì)方一定完成32、【D當(dāng)遇到一個(gè)工作不積極的下屬，您應(yīng)該怎么辦：開除他將他調(diào)離我的管轄范圍認(rèn)為他是由于收入不滿意導(dǎo)致的，向人事部門匯報(bào)，爭(zhēng)取增加大伙工資了解和分析原

15、因，給他更多關(guān)懷，在不影響工作的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)他繼續(xù)完成33、【D日常工作中，您應(yīng)該從什么視角看待員工：重點(diǎn)看待員工在工作中表現(xiàn)的態(tài)度重點(diǎn)看待工作完成的結(jié)果重點(diǎn)看待員工完成任務(wù)的效率重點(diǎn)關(guān)注事情完成本身，同時(shí)關(guān)注員工本人在本次任務(wù)中的進(jìn)展與發(fā)展34、【C】員工在工作中表現(xiàn)出技能與水平不足時(shí)，您應(yīng)該如何辦？讓他依然在原崗位工作，通過實(shí)踐鍛煉他退還給人事部，要求換人安排優(yōu)秀人員培訓(xùn)他，親白指導(dǎo)幫助，讓他逐步走上提高和正常，然后再將工作交給他現(xiàn)停下工作，讓他獨(dú)立學(xué)習(xí)，好壞看他的悟性35、【D在對(duì)下屬進(jìn)行工作安排時(shí)，工作標(biāo)準(zhǔn)包含的要素有：完成任務(wù)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)后的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以上都是3

16、6、【B為了提高工作任務(wù)的質(zhì)量和效率，您認(rèn)為什么樣的方法更科學(xué)？親白完成該項(xiàng)任務(wù)在任務(wù)管理中加強(qiáng)監(jiān)督和培訓(xùn)指導(dǎo)，加大監(jiān)控的力度加大支持力度，人財(cái)務(wù)過量供給詢問下屬，誰愿意干，就安排誰37、【D】哪些方式對(duì)員工凝聚力提升有幫助？加強(qiáng)有效溝通加強(qiáng)培訓(xùn)與引導(dǎo)有成績(jī)一定表揚(yáng)，有失誤一定批評(píng)以上都是38、【D做為基層管理者，對(duì)待技術(shù)專長(zhǎng)與管理專長(zhǎng)員工態(tài)度是：A. 脫離技術(shù)工作，成為專業(yè)的管理階級(jí)部分脫離技術(shù)工作，大多數(shù)時(shí)間成為管理階級(jí)不放棄技術(shù)工作，同時(shí)利用其他時(shí)間從事管理工作。掌握核心技術(shù)專長(zhǎng)，但不親白從事，而是委托其他人完成，對(duì)他們提供支持和指導(dǎo)39、【A當(dāng)下屬拒絕工作安排時(shí)，基層管理者應(yīng)該：闡明工

17、作安排的嚴(yán)肅性，積極幫助對(duì)方解決遇到困難，再給他一個(gè)機(jī)會(huì)大發(fā)雷霆，認(rèn)為對(duì)方不尊重我，安排調(diào)離他或者開除容忍他，白己親白完成工作以上都不是40、【D】做為基層管理者，關(guān)注員工的成長(zhǎng)的方式有哪些？通過有效溝通了解員工真是想法以及職業(yè)路徑是什么結(jié)合資源和企業(yè)情況，引導(dǎo)員工職業(yè)發(fā)展有序提高結(jié)合員工本人需要和企業(yè)規(guī)范提供有效培訓(xùn)以上都是41、【C】當(dāng)所屬部門員工與其他部門員工因?yàn)楣ぷ靼l(fā)生矛盾時(shí)，基層管理者應(yīng)該:主動(dòng)維護(hù)部門利益，堅(jiān)決的和本部門員工在一起認(rèn)真聽取對(duì)方員工的工作匯報(bào)，對(duì)本部門員工進(jìn)行相應(yīng)處罰代表員工向?qū)Ψ讲块T負(fù)責(zé)人和員工表示歉意，同時(shí)立即著手與對(duì)方單位負(fù)責(zé)人設(shè)計(jì)規(guī)范，防止下次類似問題再次發(fā)生

18、對(duì)雙方員工直接進(jìn)行批評(píng)，因?yàn)樗麄円驗(yàn)樗绊懴嗷サ膱F(tuán)結(jié)42、【D】在任務(wù)管理過程中，需要管理者經(jīng)常指導(dǎo)和監(jiān)督，其主要工作內(nèi)容是：A. 根據(jù)工作計(jì)劃的監(jiān)控點(diǎn)及實(shí)際的工作需要，及時(shí)檢查、分析和評(píng)估各項(xiàng)工作結(jié)果，并及時(shí)匯報(bào)。B. 根據(jù)工作進(jìn)展及檢查、評(píng)估結(jié)果，對(duì)下屬工作方法或活動(dòng)進(jìn)行有效的指導(dǎo)。對(duì)于偏離現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí)候，要及時(shí)找出偏離計(jì)劃目標(biāo)的原因和對(duì)結(jié)果的影響，并及時(shí)上報(bào)主管及所影響的接口部門，同時(shí)在白己的職責(zé)范圍內(nèi)立即實(shí)施改正措施，必要時(shí)主動(dòng)協(xié)調(diào)相關(guān)部門并提供協(xié)助，促成問題的解決以上都是43、【A1日常檢查監(jiān)督過程中，基層管理者進(jìn)行檢查監(jiān)督時(shí)比較有效的方式是：結(jié)合部門情況制作檢查監(jiān)督表格，然后親白將每

19、次檢查監(jiān)督的情況記錄通過觀察來評(píng)估執(zhí)行情況，需要匯報(bào)時(shí)候再進(jìn)行匯總分析相信大伙都能夠執(zhí)行很好，檢查監(jiān)督也需要因地制宜，出問題時(shí)候嚴(yán)格點(diǎn)，不出問題時(shí)候?qū)捤牲c(diǎn)制定檢查監(jiān)督內(nèi)部規(guī)范，譬如檢查表和處理流程與標(biāo)準(zhǔn)，然后安排其他人員檢查監(jiān)督，白己只需要抽查就可以了44、【D檢查監(jiān)督表包含的內(nèi)容是：檢查的時(shí)間，檢查人員檢查過程以及被檢查人執(zhí)行情況違規(guī)人員改進(jìn)后的情況追蹤以上都包括45、【D】在績(jī)效管理各個(gè)環(huán)節(jié)中，基層管理者需要承擔(dān)的責(zé)任是：深刻理解績(jī)效管理內(nèi)涵，并利用這套方法對(duì)人員進(jìn)行管理是所管轄部門人員績(jī)效管理執(zhí)行情況的第一責(zé)任人親白參與對(duì)所轄人員的評(píng)估和標(biāo)準(zhǔn)制定工作，為員工完成結(jié)果負(fù)責(zé)以上都是46、【D

20、】在績(jī)效計(jì)劃環(huán)節(jié)，基層管理者主要的工作內(nèi)容是：工作目標(biāo)的分解與執(zhí)行計(jì)劃的編制與員工溝通確認(rèn)目標(biāo)/任務(wù)完成標(biāo)準(zhǔn)，如時(shí)間，質(zhì)量，數(shù)量等設(shè)立員工執(zhí)行各階段任務(wù)中匯報(bào)評(píng)估點(diǎn)以上都是47、【D】在績(jī)效實(shí)施環(huán)節(jié)（完成日常工作過程）中，基層管理者的主要工作內(nèi)容是:檢查與監(jiān)督目標(biāo)過程中落實(shí)情況，并及時(shí)記錄及時(shí)提供支持和指導(dǎo)，親白帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從事主要工作將階段完成結(jié)果反饋給上級(jí)，并及時(shí)根據(jù)上級(jí)指令和實(shí)際情況調(diào)整計(jì)劃以上都是48、【D】在績(jī)效評(píng)估環(huán)節(jié)中，基層管理者主要工作是：根據(jù)原先設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)估員工任務(wù)完成情況親白參與評(píng)估和組織評(píng)估數(shù)據(jù)收集工作檢查監(jiān)督和分析員工白評(píng)工作出現(xiàn)的問題，為下一階段工作改進(jìn)提供可靠依據(jù)

21、以上都是49、【D】在績(jī)效反饋環(huán)節(jié)，基層管理者主要工作內(nèi)容是：將原先承諾的內(nèi)容兌現(xiàn)通過溝通落實(shí)評(píng)估結(jié)果，并明確下一階段改進(jìn)重點(diǎn)信息反饋相關(guān)部門，整理好評(píng)估依據(jù)和數(shù)據(jù)，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估工作檢查或者抽查，并為員工申述提供相關(guān)數(shù)據(jù)以上都是50、【D】在績(jī)效評(píng)估環(huán)節(jié)中，基層管理者主要工作是：根據(jù)原先設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)估員工任務(wù)完成情況親白參與評(píng)估和組織評(píng)估數(shù)據(jù)收集工作檢查監(jiān)督和分析員工白評(píng)工作出現(xiàn)的問題，為下一階段工作改進(jìn)提供可靠依據(jù)以上都是二、多選題（共10題，每題2分）1、ABC®團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)包括以下幾個(gè)要素：A、以目標(biāo)為導(dǎo)向。B、以團(tuán)隊(duì)成員協(xié)為基礎(chǔ)。C、有共同的規(guī)范和方法。D團(tuán)隊(duì)成員在技術(shù)

22、或技能上形成互補(bǔ)。2、【ABD用人的三個(gè)原則是：A、執(zhí)行力強(qiáng)B、工作專心C、團(tuán)結(jié)，好溝通Dk勇?lián)?zé)任，主動(dòng)暴露問題3、【ABC在新員工的管理上，下面正確的是：A、在第一階段告訴他每天要做什么、怎么做、與任務(wù)相關(guān)的部門負(fù)責(zé)人是誰，檢查每天的工作量及工作難點(diǎn)B、第二階段適時(shí)把白己的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)教給他C、第三階段熟知其長(zhǎng)處和技能，對(duì)其講清工作的要求及考核的指標(biāo)要求Dk第四階段適度放權(quán)讓下屬白行完成工作4、ABC®早會(huì)效果不理想的問題在于：A、沒有對(duì)早會(huì)形式、內(nèi)容等做統(tǒng)一的要求B、沒有對(duì)早會(huì)進(jìn)行檢查、監(jiān)控和總結(jié)C、準(zhǔn)備工作不足Dk員工參與度低5、ABC®管理人員每日、每周、每月必備的工作是：A、總結(jié)工作進(jìn)度和工作方法B、檢查和審核報(bào)表C、召開一次正式或非正式會(huì)議Dk計(jì)劃下一步工作6、ABC®下列屬于好的工作方法的是：A、匯報(bào)工作說結(jié)果B、請(qǐng)示工作說方案C、總結(jié)工作說流程Dk布置工作說標(biāo)準(zhǔn)7、ABC®執(zhí)行力的原因包括以下幾種