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文檔簡介

1、?丑小鴨?同步練習1、你知道嗎?安徒生是_作家。生于鞋匠家庭。童年生活窮苦。早期寫有詩歌、劇本和長篇小說_等。1835年開始寫童話，共寫168篇，有?丑小鴨?小克勞斯和大克勞斯?皇帝的新裝?夜鶯?賣火柴的小女孩?等。2、文學常識。童話是_的一種，這種作品通過豐富的_、夢想和_來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言_、_，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用_的方法，舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?、簡答題。 丑小鴨遭到哪些歧視和打擊?_ 在這些打擊面前，丑小鴨抱什么態(tài)度，有什么追求?_ 怎樣理解丑小鴨變成美麗的白天鵝

2、是自己不懈追求的結果?_ 為什么說丑小鴨的形象是作者自身生活的寫照?_4、聯(lián)系上下文，理解以下文字的含義，答復括號中的問題。 我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒!可是他們會把我弄死的，因為我是這樣丑，居然敢接近他們。不過這沒有什么關系!這比被人們打死，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)鴨場的那個女傭人踢和在冬天受苦要好得多!于是他飛到水里，向這些美麗的天鵝游去。這些動物看到他，馬上就豎起羽毛向他游來。請你們弄死我吧!這只可憐的小鴨說。他把頭低低地垂到水上，只等著一死。(丑小鴨為什么拼死也要飛向高貴的天鵝?)_ 只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關系。(試闡釋這句話的意思。)_ 他感到非常

3、難為情。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。(大家贊美丑小鴨，丑小鴨為什么感到難為情?)_5、丑小鴨在現(xiàn)實生活中被賦予什么新的含義?_6、反復閱讀本文，完成下面練習。 搜集、整理安徒生的生平、創(chuàng)作資料，看他是怎樣在逆境中成才的。不妨在班上交流。 討論：丑小鴨形象的現(xiàn)實意義?！緟⒖即鸢浮?、丹麥 ?即興詩人?2、兒童文學 想象 夸張 通俗 生動 擬人3、 在雞群和鴨群中他處處挨啄，被排擠，被訕笑，大家都要趕走他，連自己的兄弟姊妹也不歡迎他，喂雞鴨的女傭人也用腳踢他 在這些打擊面前，丑小鴨始終不屈不撓，以樂觀的態(tài)度對待艱難困苦，他相信即使身處逆境，經(jīng)過不懈追求，努力進取，美好的理想一定能實現(xiàn)，幸福一定會來到身邊。 略(只要結合書本，發(fā)表自己的評論、想象即可) 簡介作者生活經(jīng)歷。4、 略 略 略

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