大學(xué)生理財(cái)?shù)谋匾耘c方法

1、大學(xué)生理財(cái)?shù)谋匾耘c方法一什么是理財(cái)呢市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，財(cái)富觀念已經(jīng)深入人心，理財(cái)這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開花，銀行、網(wǎng)絡(luò)中到處可見理財(cái)這一名詞。理財(cái)不只是理財(cái)，它是一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。它是指通過自己對(duì)財(cái)富的管理從而提高其效能，也可從廣義上理解為使用外界資金使自己的財(cái)富增值。理財(cái)?shù)哪康脑谟趯W(xué)會(huì)賺錢、花錢和管錢，使個(gè)人與家庭的財(cái)務(wù)處于最正確的運(yùn)行狀態(tài)，從而提高生活的質(zhì)量和品位。二大學(xué)生為什么要理財(cái)許多經(jīng)常入不敷出的大學(xué)生都認(rèn)為，造成他們財(cái)務(wù)困境的原因是沒有足夠多的生活費(fèi)，但事實(shí)卻遠(yuǎn)非如此。重點(diǎn)在于他們是否會(huì)合理的規(guī)劃自己的財(cái)務(wù)現(xiàn)狀。對(duì)于沒有收入來(lái)源大多數(shù)依靠父母提供的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在日

2、常的生活中養(yǎng)成一種理財(cái)?shù)牧?xí)慣，對(duì)他們的生活以至以后的工作，家庭等等都是有益無(wú)害的。理財(cái)是一輩子的事，人生階段包括單身期、家庭形成期、家庭成長(zhǎng)期、子女大學(xué)教育期、家庭成熟期和退休期。而大學(xué)時(shí)代是人生中重要的階段，它屬于單身期。大學(xué)時(shí)代應(yīng)該是理財(cái)?shù)钠鸩诫A段，也是學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)狞S金時(shí)期。對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，卻有一筆穩(wěn)定的收入。與中小學(xué)生相比，我們可以自由支配大量現(xiàn)金，但是在我們這個(gè)群體中卻普遍存在著消費(fèi)無(wú)計(jì)劃、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、消費(fèi)品互相攀比、生活奢侈浪費(fèi)等問題。在我的周圍，有很多同學(xué)都沒有消費(fèi)計(jì)劃，是否花錢花多少錢完全跟著感覺走，月初“富翁”、月底“負(fù)翁”的人不在少數(shù)；同時(shí)也有很多大學(xué)生片

3、面追求物質(zhì)享受，把錢主要花在吃喝玩樂上，對(duì)書籍等精神物品投資甚少；還有很多同學(xué)追求品牌、時(shí)尚，相互攀比，形成了奢侈浪費(fèi)的習(xí)慣。造成這些現(xiàn)象的原因就是我們大學(xué)生大多不會(huì)理財(cái)。如果我們可以合理的利用這筆“收入”，充分利用課余時(shí)間，將會(huì)非常有助于我們順利完成學(xué)業(yè)、未來(lái)事業(yè)的成功和家庭幸福。記得以前在雜志上看過這樣一個(gè)調(diào)查結(jié)果，由于理財(cái)知識(shí)的匱乏，大學(xué)生中出現(xiàn)了各種各樣不能順利完成學(xué)業(yè)的現(xiàn)象。一，部分大學(xué)生由于很快花光生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)而影響了學(xué)業(yè)的完成。特別是對(duì)于那些經(jīng)濟(jì)條件較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不理性的消費(fèi)不僅影響了其生活質(zhì)量，還關(guān)系到了其學(xué)業(yè)的順利完成。所以是否能合理的分配生活費(fèi)是較為貧困的大學(xué)生面臨的最大

4、問題。二，有很多大學(xué)生知道金錢的魔力，所以用各種方法尋找賺錢的渠道。大學(xué)生合理利用課余時(shí)間、自食其力本無(wú)可厚非，但是在我們?nèi)后w中的很多人本末倒置，將大部分精力放在了經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收上，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降、不及格乃至不能按時(shí)畢業(yè)。這些現(xiàn)象并不是天方夜譚，它切切實(shí)實(shí)存在在我們周圍，發(fā)生在我們的同學(xué)身上，我有一高中同學(xué)，高考后在揚(yáng)州一所高校就學(xué)，進(jìn)入大學(xué)脫離了父母的管制，對(duì)一切都感到新奇，追隨同學(xué)吃喝玩樂，但由于家里能給予的生活費(fèi)有限，不得不尋找各種掙錢渠道，追求所謂的高品質(zhì)生活。大一還好，渾渾噩噩勉強(qiáng)度過了一年?？傻搅私衲昊ㄥX更是“慷慨”，掙的也跟不上了自己消費(fèi)的腳步，干脆自己主動(dòng)退學(xué)把父母給的學(xué)費(fèi)都拿

5、去“支持”了附近各商店的發(fā)展，自尋出路?，F(xiàn)在落得個(gè)進(jìn)工廠打工的局面。當(dāng)然因?yàn)閽赍X而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，多門科目大紅燈籠高高掛的同學(xué)就更多了。由此也可以知道理財(cái)對(duì)我們大學(xué)生有多么的重要，如果我那同學(xué)能夠合理利用父母給予的生活費(fèi)，科學(xué)理財(cái)也不至于落得現(xiàn)在這個(gè)局面。理財(cái)不僅能幫助我們完成學(xué)業(yè)解決大學(xué)生活中的各種問題，對(duì)我們今后的生活也是有巨大影響的二、大學(xué)生理財(cái)?shù)姆椒ㄒ环耪约旱南M(fèi)觀很多家庭條件優(yōu)越的大學(xué)生早已不知“柴米”之不易，沒有絲毫的節(jié)儉意識(shí)。家長(zhǎng)的資助大多是他們的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，家里“源頭”的充足讓他們的支出更為任意。盲目高額消費(fèi)，追求名牌，一味攀比是很不好的消費(fèi)現(xiàn)象。實(shí)用加實(shí)惠是生活消費(fèi)中的

6、合理原則。任何所謂的潮流都不會(huì)長(zhǎng)久地把持整個(gè)社會(huì)，盲目追求的潮流消費(fèi)品往往只不過是曇花一現(xiàn)。作為學(xué)生，應(yīng)該把錢花在必須花的地方，把錢花在刀刃上才是理智的選擇。吃要營(yíng)養(yǎng)均衡，穿要耐穿耐看，住要簡(jiǎn)單實(shí)用，行要省錢方便。（二）養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣生活中有很多小開支，這里幾元，那里幾塊，看似不起眼，但積少成多就是一個(gè)大數(shù)目。要學(xué)會(huì)從小事做起，逐步養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。勤儉節(jié)約似乎是老生常談的話題，但是這個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓我們終身受益。（三）養(yǎng)成記帳的習(xí)慣有的學(xué)生會(huì)抱怨：不知道錢是怎么花光的，也不知道該如何控制支出。這個(gè)時(shí)候?qū)W會(huì)建立自己的“小賬本”是個(gè)很好的方法。嘗試記賬和預(yù)算可以很有效地幫助你安排自己的收入和支出，

7、也可以防止糊涂消費(fèi)。（四）計(jì)劃消費(fèi)您應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃，月初就把每個(gè)月的所有財(cái)產(chǎn)根據(jù)自己的生活分為三部分：生活費(fèi)，零用錢，還有流動(dòng)資金。然后在把各個(gè)部分分到每一天，特別是生活費(fèi)和零用錢，給自己一個(gè)每一天的最高限額，當(dāng)然，也沒有必要在這個(gè)限額之內(nèi)去刻意節(jié)約。（五）理智的消費(fèi)還有一個(gè)重要的就是理智的花錢，買東西時(shí)想好這種東西買了對(duì)你的用處大不大？如果不大，就不要買，即使很想買，也要克制自己，多做幾次后，你買東西就沒有那么沖動(dòng)了。其實(shí)最重要的還是自己的意志力，你控制好了自己的意志力，你就會(huì)很好的理財(cái)了。（六）理財(cái)需要付出長(zhǎng)期的艱苦努力積極學(xué)習(xí)科學(xué)合理的理財(cái)觀念，培養(yǎng)良好的理財(cái)習(xí)慣對(duì)當(dāng)前大學(xué)生來(lái)說(shuō)是有必要

8、的，但與此同時(shí)，大學(xué)生也不能忘記一個(gè)前提，就是不能影響自己的學(xué)業(yè)與課程，不能過度沉迷于理財(cái)與投資。另外就是要做好理財(cái)?shù)男睦頊?zhǔn)備，理財(cái)并不像很多大學(xué)生所想的一樣是一夜暴富或一勞永逸的，理財(cái)需要付出長(zhǎng)期的艱苦努力，需要極大的耐心和毅力。三、大學(xué)生理財(cái)教育對(duì)個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)的作用（一）理財(cái)教育幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀人生觀是人們?cè)趯?shí)踐中形成的對(duì)于人生目的和意義的根本看法和觀點(diǎn)。部分大學(xué)生存在享樂主義人生觀，把追求物質(zhì)享受作為人生的最終目的。至于怎樣活著才有意義，很多人把擁有物質(zhì)財(cái)富的多少作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，他們一生都致力于追求物質(zhì)財(cái)富，完全變成了金錢的奴隸。價(jià)值觀是人們用來(lái)評(píng)價(jià)行為、事物以及從各種可

9、能的目標(biāo)中選擇自己合意目標(biāo)的準(zhǔn)則，是對(duì)周圍客觀事物的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法。大學(xué)生理財(cái)教育最基本的內(nèi)容就是幫助他們樹立勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的觀念，培養(yǎng)良好的理財(cái)習(xí)慣，摒棄盲目攀比、奢侈浪費(fèi)的不良習(xí)氣,樹立以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（二）理財(cái)教育有助于大學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)其一，理財(cái)教育有助于大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。首先我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，物質(zhì)財(cái)富還不充裕，所以大學(xué)生應(yīng)該勤儉持家，科學(xué)理財(cái)；其次是理財(cái)可以讓大學(xué)生深刻理解付出與收獲之間的關(guān)系，珍惜父母和他人的勞動(dòng)成果，從而逐步樹立孝敬父母、回報(bào)社會(huì)的意識(shí)。其二，理財(cái)教育有助于大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)的培養(yǎng)。國(guó)家助學(xué)貸款的設(shè)立為千

10、萬(wàn)貧困學(xué)子打開了援助之門，然而數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)借貸學(xué)生平均違約率接近20%，這一現(xiàn)象既反映了大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)的缺失，也暴露出大學(xué)生在個(gè)人理財(cái)方面存在的問題，應(yīng)該說(shuō)二者是相互聯(lián)系、相互作用的。因此，在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行文化教育的同時(shí)，也應(yīng)進(jìn)行理財(cái)教育，培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)的理財(cái)理念，這樣才能有利于大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)的逐漸形成，從根本上杜絕大學(xué)生還貸難的問題。理財(cái)理念及責(zé)任意識(shí)與誠(chéng)信意識(shí)的形成可以讓大學(xué)生終身受用。（三）理財(cái)教育有利于大學(xué)生心理健康發(fā)展大學(xué)生經(jīng)濟(jì)行為中主要存在這么幾種心理：消費(fèi)中的攀比和從眾心理、生活追求上的求異心理、兩極分化趨勢(shì)下的自卑心理。大學(xué)生盲目消費(fèi)的背后是他們虛榮心驅(qū)使下的攀比和從眾心理。不

11、顧家庭經(jīng)濟(jì)情況，盲目攀比的消費(fèi)行為既給家庭增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和身心造成不良的影響。理財(cái)教育幫助大學(xué)生樹立正確的財(cái)富觀和價(jià)值觀，明晰大學(xué)階段的根本任務(wù)就是要全面提高自身素質(zhì)，從而在社會(huì)奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，而不是盲目攀比，以超越別人而感到自豪和驕傲，更沒必要在消費(fèi)差異比照下，自暴自棄，心理自卑，甚至為此而走上犯罪的道路。從這個(gè)層面上說(shuō)，理財(cái)教育對(duì)大學(xué)生心理健康發(fā)展有著根本的作用。四、如何加強(qiáng)大學(xué)生理財(cái)教育中個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)（一）培養(yǎng)理財(cái)觀念，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，有其自身的特點(diǎn)。首先，他們并沒有完全獨(dú)立，經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要依靠家庭供應(yīng)；其次，他們的身心發(fā)展正處

12、在比較活躍的階段，消費(fèi)觀念比較新潮，而人生觀、價(jià)值觀并不成熟；第三，他們處在人生成長(zhǎng)的重要階段，學(xué)習(xí)是自我發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)。大學(xué)生的這些特點(diǎn)決定了在理財(cái)教育設(shè)計(jì)中除介紹有關(guān)理財(cái)知識(shí)，各種理財(cái)工具的使用外，更重要的是讓學(xué)生樹立正確的理財(cái)觀念，形成以自我實(shí)現(xiàn)和社會(huì)奉獻(xiàn)相結(jié)合的價(jià)值觀念。要求他們樹立正確的理財(cái)觀念，思路決定出路。投資理財(cái)沒有什么復(fù)雜的技巧，最重要的是觀念。每一個(gè)成功理財(cái)致富的人，只不過養(yǎng)成了一般人不喜歡并且難以做到的習(xí)慣而已。理財(cái)并不只是有錢人的權(quán)利，而是所有人都應(yīng)該要掌握的一種技巧和方法。理財(cái)教育要建立財(cái)產(chǎn)為人服務(wù)的觀念。財(cái)富增量的絕對(duì)值不是衡量理財(cái)成功的惟一標(biāo)準(zhǔn)，更重要的要考慮如何

13、使財(cái)產(chǎn)為自己所享用。成功的理財(cái)能手應(yīng)該是那些能夠控制、利用和享受財(cái)產(chǎn)的人。只有在這種觀念的指引下，理財(cái)不僅是投資賺錢，而且是一種花錢和省錢的行為，更是一種從自己所擁有的財(cái)產(chǎn)中獲得生活樂趣，享受財(cái)產(chǎn)所帶來(lái)快樂的行為。理財(cái)不只是一個(gè)階段的行為，而是終身的行為，在不同的人生階段，理財(cái)目標(biāo)以及理財(cái)行為將會(huì)不同。成功的理財(cái)不僅表現(xiàn)在財(cái)富的增量，而且表現(xiàn)在對(duì)待生活的態(tài)度、理財(cái)習(xí)慣的養(yǎng)成、省錢的方式和消費(fèi)合理時(shí)機(jī)選擇。大學(xué)生理財(cái)更應(yīng)該注重勤儉意識(shí)的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)理性消費(fèi)，將理財(cái)與學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，使理財(cái)服務(wù)于自身的發(fā)展。（二）豐富理財(cái)活動(dòng)，全面提升大學(xué)生素質(zhì)大學(xué)生理財(cái)課程是系統(tǒng)化進(jìn)行大學(xué)生理財(cái)教育的最直接途徑。此外

14、，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，舉辦理財(cái)知識(shí)講座，成立理財(cái)方面的社團(tuán)，營(yíng)造濃厚的理財(cái)輿論氛圍也是大學(xué)生理財(cái)教育的有效途徑。同時(shí)教師可以鼓勵(lì)學(xué)生組成社團(tuán)互相學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)，為學(xué)生交流理財(cái)經(jīng)驗(yàn)和傳授心得體會(huì)搭建平臺(tái)。學(xué)?？梢猿浞掷眯@網(wǎng)、廣播電視臺(tái)、校報(bào)、宣傳欄等傳播媒介的功能，形成科學(xué)、合理、健康理財(cái)?shù)妮浾摲諊勾髮W(xué)生在潛移默化中接受理財(cái)教育。通過課堂教學(xué)，開展活動(dòng)，組建社團(tuán)，營(yíng)造氛圍多種渠道開展理財(cái)教育，既可以培養(yǎng)大學(xué)生濃厚的理財(cái)興趣，也可以將大學(xué)生理財(cái)教育與素質(zhì)發(fā)展有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在參與中全面提升自身素質(zhì)。（三）提高理財(cái)技能，提高大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)與誠(chéng)信意識(shí)首先理財(cái)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的知識(shí)

15、和技能，理財(cái)基本技能的培養(yǎng)應(yīng)該包括理財(cái)情景教育、實(shí)際操作訓(xùn)練和理財(cái)氛圍的營(yíng)造等，主要以實(shí)踐教育為主。因此實(shí)踐教育是培養(yǎng)和提高理財(cái)技能的重要方式。其次，大學(xué)生良好理財(cái)習(xí)慣的形成、責(zé)任意識(shí)與誠(chéng)信意識(shí)等優(yōu)良道德品質(zhì)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的循序漸進(jìn)的過程，需要通過理財(cái)實(shí)踐不斷的強(qiáng)化。也只有通過長(zhǎng)期的實(shí)踐，才能將理財(cái)行為的外在約束內(nèi)化為自覺的個(gè)人品質(zhì)。此外，勤工儉學(xué)和兼職是大學(xué)生理財(cái)教育實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，既可以增加大學(xué)生收入，又可以使他們理解父母掙錢之不易，形成勤儉節(jié)約的良好道德品質(zhì)。通過理財(cái)實(shí)踐教育，可以加深大學(xué)生對(duì)財(cái)富增值的理解，熟悉各種投資品種，積累實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，形成良好的理財(cái)習(xí)慣和高尚的道德品格。（四）提倡職業(yè)教育，增強(qiáng)他們的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和全民素質(zhì)的提高，居民的理財(cái)意識(shí)開始煥發(fā)，金融理財(cái)成為