小學語文課外作業(yè)布置調查問卷

1、小學語文課外作業(yè)布置調查問卷（教師） 尊敬的老師：您好！為了了解小學生語文課外作業(yè)的現(xiàn)狀，為小學語文課外作業(yè)問題的研究提供基礎的數(shù)據(jù)，懇請您百忙中抽空填寫，您的寶貴意見將成為本次調查重要的參考資料，謝謝您！基本信息：您的職稱是（ ），您的教齡（ ），您任教的年級是（ ）1、請您按“由多到少”的順序排列一下您平時教學中語文課外作業(yè)設計類型（ ）A.常規(guī)的書面作業(yè)（例如抄寫課文、詞語，做練習題等等）B.動手操作性作業(yè)（例如動手制作小玩意、出版報或者做實驗等等）C.社會實踐性作業(yè)（例如扮演小記者采訪別人、到社區(qū)做調查等等）D.口頭朗讀作業(yè)（例如朗讀課文或自選文章、表達意見等等）2、在常規(guī)教學中，您會

2、布置下面的哪些作業(yè)？（ ），您認為需要設計哪些作業(yè)？（ ），哪些作業(yè)對語文教學最有效？（ ），您認為學生最喜歡什么作業(yè)？（ ）（可多選）A.抄寫、默寫（包括抄詞和摘抄等） B.預習、復習 C.練習冊 D.作文、寫話練習 E.辦手抄報 F.日（周）記 G.讀書筆記 H.課外閱讀 I.其它作業(yè) 3、 您每天處理學生作業(yè)需要多少時間？（ ）A.30分鐘 B.1小時左右 C.更多時間4、您覺得您目前布置的整體作業(yè)量（ ） A.偏大 B.適中 C.偏小5、平時留給學生的練習形式一般是（ ） A.抄寫為主 B.模仿型為主 C.開拓創(chuàng)新為主6、您平時留給學生的練習內容為（ ） A.教材上的 B.練習冊上的

3、C.自己設計7、您平時對學生的練習要求是（ ） A.要求一致 B.不同的學生提出不同的要求8、按您的理解，練習的目的是什么？（ ）A.鞏固知識 B.培養(yǎng)能力 C.兩者兼顧9、您布置作業(yè)的原則和方法是（ ）（如果是多選，請您按從主到次的順序排列）A.根據(jù)教學目標和教學要求布置該節(jié)課相應的作業(yè) B.根據(jù)配套練習冊上的練習題要求學生完成相應的課時作業(yè) C.根據(jù)學生當時具體的掌握情況另行設計相應的作業(yè) D.根據(jù)學生的意愿和興趣設計與教學內容相關的作業(yè) 10、您是否為每天布置何種內容和形式的練習而費神？（ ） A.是 B.不是11、您的作業(yè)布置是否做到因人而異，別出心裁，精選細挑，難易適度，分量適當。（

4、 ）A.基本符合 B.部分符合 C.不符合12、作業(yè) “三布置三不布置”情況：布置運用規(guī)律發(fā)展學生思維的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律和總結方法的作業(yè)，拓寬視野、引導探究、提升能力的作業(yè)；不布置重復性作業(yè)，處罰性作業(yè)，費時收獲小的作業(yè)。（ ）A.基本符合 B.部分符合 C.不符合13、作業(yè)批改有記錄，將學生作業(yè)中的重要錯誤及時摘記，作為作業(yè)反饋及作業(yè)輔導的依據(jù)，作為教后反思和提升教學水平的借鑒。您認為自己( )A.基本符合 B.部分符合 C.不符合14、 您平時最多的課外作業(yè)檢查方式是（ ）A.全部由老師統(tǒng)一批改 B.學生互相批改或小組長批改 C.家長檢查簽字，老師檢閱15、 您平時處理學生練習的方式主要是（ ）A.集體訂正 B.個別面批 C.批改后發(fā)下去讓學生自己訂正 D.分類講評與個別訂正相結合16、如果學校要進行練習設計改革，您覺得有必要嗎？( )A.很在必要 B.沒有必要 C.無所謂17、您覺得當前小學語文作業(yè)布置還存在著哪些問題，還可以有哪些改進？ 18、您對優(yōu)化練習設計有何建議？（請從練習內容、形