學(xué)校科學(xué)發(fā)展規(guī)劃書

1、學(xué)校科學(xué)發(fā)展規(guī)劃書我們學(xué)校于2012年9月由附近幾處小學(xué)合并而成。目前，我?，F(xiàn)有教師45人，全共有21個(gè)班級，1064名在校生。我校全面貫徹黨的教育方針，立足實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，突出特色，不斷強(qiáng)化學(xué)校優(yōu)勢，繼續(xù)深化以提高辦學(xué)質(zhì)量為中心的各項(xiàng)改革，努力把我校建成一所實(shí)力雄厚、特色鮮明、教育水平優(yōu)秀、管理科學(xué)的現(xiàn)代化學(xué)校。一、教學(xué)改革開拓創(chuàng)新課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的主渠道，我校一直堅(jiān)持以先進(jìn)的教育科學(xué)理論為指導(dǎo)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，面向全體學(xué)生，在強(qiáng)化教學(xué)課堂常規(guī)，形成教師良好教學(xué)習(xí)慣的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生白學(xué)、會(huì)學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。1. “觀名

2、師錄像，促課堂教學(xué)”本學(xué)期，我校繼續(xù)開展“課堂開放日”活動(dòng)，為培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型科研團(tuán)隊(duì)，讓教師在“真教研”中快樂研究、幸福成長。為使老師們尋找白我課堂與名師課堂的差距；讓老師們既能領(lǐng)略名師的風(fēng)采、更新教育教學(xué)理念，又能拓展教學(xué)視野、提高教學(xué)能力。我校開展了“觀名師錄像，促課堂教學(xué)”的活動(dòng)。集體備課。集體備課是以學(xué)科組為單位，對所教教材進(jìn)行分析、研究，以求獲得最優(yōu)教學(xué)方法的一項(xiàng)教研活動(dòng)。它作為個(gè)人備課的超前備課，以此補(bǔ)充個(gè)人在處理教材中的疏漏處，發(fā)揮集體的智慧，群策群力，集思廣益，備好每一節(jié)課，研究最佳學(xué)法。2. 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為使教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到教

3、師中，深入到課堂上，了解教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)，幫助教師及時(shí)解決教學(xué)存在的問題，對教學(xué)各環(huán)節(jié)認(rèn)真督促落實(shí)。經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研教材，然后根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際，按照“知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維目標(biāo)要求寫好教案。二、堅(jiān)持科研為先，提升科研層次1. 抓學(xué)習(xí)，提高教師的理論素養(yǎng)。本學(xué)期，繼續(xù)組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)教育理論，將學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)技能相結(jié)合，不斷增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。主要通過校本培訓(xùn)等形式，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革。2. 做課題，提升教師的科研能力。(1) 專家引領(lǐng)。開學(xué)之初，我們聘請我

4、鎮(zhèn)教委教學(xué)辦領(lǐng)導(dǎo)就課題的申報(bào)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，給每位老師作了深入地剖析，明確了課題實(shí)施的意義，使每位老師認(rèn)識(shí)到申報(bào)課題不是遙不可及的，增加課題申報(bào)的信心。努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。規(guī)范管理。我校非常重視課題研究工作，為進(jìn)一步完善各種課題的實(shí)施方案，并規(guī)范過程管理，課題組每學(xué)期圍繞承擔(dān)的課題上好一節(jié)實(shí)驗(yàn)課并上交相關(guān)教案，期末寫好課題階段性總結(jié)和相關(guān)論文；我們還求將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，不斷確立“圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”的思想，把科研融入教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，力爭做到“備課針對專題，上課體現(xiàn)專題，評課圍繞專題，總結(jié)緊扣專題”，使教育科研源于教學(xué)，深于教學(xué)，努力營選“人人搞科研，個(gè)個(gè)樂科研”的

5、良好氛圍，不斷推動(dòng)教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展。三、存在的問題1. 專業(yè)師資力量薄弱，缺乏美術(shù)、音樂、計(jì)算機(jī)教育方面的優(yōu)秀師資，不能適應(yīng)我?？焖侔l(fā)展的需求。2. 品牌教師隊(duì)伍需進(jìn)一步壯大，核心競爭力需進(jìn)一步提升。要發(fā)揮好榜樣引領(lǐng)作用，教學(xué)研究的氛圍須進(jìn)一步濃化。學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。由于我校學(xué)生來白農(nóng)村，家長對養(yǎng)成教育重要性的認(rèn)識(shí)模糊而淡薄，主要采取放任的教育方式，他們的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)道德亟待培養(yǎng)。四、實(shí)施策略：以優(yōu)化教學(xué)管理為著眼點(diǎn)，以課改實(shí)驗(yàn)為抓手，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。1.構(gòu)建智慧課堂深化課程改革示范課例，引領(lǐng)教師。通過師范引領(lǐng)，讓教師對照白己平時(shí)的課堂教學(xué)與名師找差距，明白構(gòu)建一個(gè)開放、充滿活力的智慧課堂必須實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法：教