對待批評的態(tài)度

1、對于被批評這事，我想每個(gè)人在成長的道路上時(shí)常會(huì)遇到，關(guān)鍵是如何去對待批評！我前不久讀了一篇正確對待批評的文章，寫得很好，謹(jǐn)將此文推薦給大家，與大家共勉！文章是這樣的：水至活則無魚，人至察則無友。講的是人無完人，金無足赤的道理。正因?yàn)槿藳]有十分的完美性，所以注定要承受因自身的各種不足而導(dǎo)致的批評。正是通過別人的批評，才真正認(rèn)識(shí)自己，正視過錯(cuò)，才能知事理，明得失，定方向。大家都是在從小父母批、上學(xué)老師批、社會(huì)朋友批的環(huán)境中成長起來的。不同的年齡階段，伴隨的是不同的批評層次。我想，每個(gè)人印象最深的不是別人對你怎樣的褒獎(jiǎng)，而是刻骨的批評！圣人曾講過“聞過則喜”的道理，講的就是人要樂于接受別人的批評，把

2、別人的批評當(dāng)作是一件有益于自己的事。人要通過接受批評，檢視自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，才會(huì)思過而知新。在不斷的批評和被批評，在矛盾碰撞的過程中，進(jìn)步和成熟。逐漸地認(rèn)識(shí)自己、正視自己、完善自己。受到批評后的四種不良心態(tài)由于一個(gè)人所受的教育不同，后天成長的環(huán)境不同，造就的能力素質(zhì)就不同，在不同的時(shí)間、空間里，存有一定的弱項(xiàng)十分正常。當(dāng)自己的不足受到別人的批評時(shí)，盡管對方是一片好心，但有的人心里會(huì)有不同的思想反應(yīng)。有的對批評者有抵觸情緒，有的感覺傷害了自尊心。認(rèn)為自己平時(shí)工作如何重要，十得如何辛苦，別人如何地不理解，甚至懷疑別人別有用心，道德品質(zhì)有問題等。不能正確對待別人的批評，不能正確接受別人的批評。不正確

3、的心態(tài)反映主要有以下四種：（一）不問批評是否屆實(shí)，極力找借口來為自己開托責(zé)任好言一句三冬曖，惡語傷人六月寒，說明了人們愛聽好話的心理。有的人聽得起表揚(yáng)，受不起批評，當(dāng)犯了錯(cuò)誤受到批評時(shí)，首先想到的是怎樣找理由給自己開托推卸。一是從客觀的環(huán)境中找開脫。有的人為自己犯了錯(cuò)很受委屈，自己不是沒努力，只因客觀環(huán)境太差，各種不利因素太多，苗頭隱患太多，出了事，只能是是福不是禍，是禍躲不過；二是從群體的生活中找開脫。有的人感覺自己身邊的人能力素質(zhì)太弱，對自己關(guān)心幫忙有力指導(dǎo)的太少，別人對自己分管的工作補(bǔ)位意識(shí)太差，當(dāng)自己出事犯錯(cuò)時(shí)，怨天尤人，牢騷滿腹，對發(fā)生的問題推委搪塞，對別人提出的批評表現(xiàn)的氣極敗壞，

4、怒發(fā)沖冠。三是從功勞的溫床中找開脫。有的人感覺自己平時(shí)工作表現(xiàn)不錯(cuò)，偶爾犯點(diǎn)錯(cuò)誤，不犯原則性的大錯(cuò)不會(huì)有什么事，領(lǐng)導(dǎo)就算知道了也不會(huì)過多的批評，有時(shí)感覺自己表現(xiàn)還算可以，有點(diǎn)錯(cuò)誤不會(huì)影響大局，最多是功過兩相抵；四是從迷信的角度中找開脫。有的人唯倒霉論，自己有錯(cuò)誤不是想著怎么糾正，而是感覺自己運(yùn)氣不好，別人犯錯(cuò)沒什么事，自己偶爾犯一次卻被抓住了，抱怨自己命不好，運(yùn)氣壞。（二）不問批評是否是屆實(shí)，竭力降低批評者的批評資格這種對待批評的態(tài)度很常見。譬如，有的人發(fā)生了違犯紀(jì)律的事。面對其他人在眾目睽睽下看到的事實(shí)，卻不提自己違法亂紀(jì)的事，而是口口聲聲指責(zé)批評者存心要和自己過不去，存心把自己的大好形勢抹

5、黑。不從自身找原因，而是給自己想法開脫，以消極的態(tài)度抵觸批評者的意見。歸結(jié)為一句話：領(lǐng)導(dǎo)，你居心何在！譬如，有領(lǐng)導(dǎo)批評下級(jí)，言之鑿鑿，板上釘釘。但有犯錯(cuò)的人不是反思自身沒有此事，下步如何改正，而是四處散發(fā)這樣那樣的怪話。要么說是領(lǐng)導(dǎo)是與自己過不去，在捏造事實(shí)，純屆公泄私憤，懷恨在心所致，大家不必介意等等。要么指出領(lǐng)導(dǎo)是小題大做，是雞蛋里挑骨頭，這在殺雞給猴看。錯(cuò)誤的認(rèn)為自己不但沒有錯(cuò)，反而成了受害者。（三）不問批評是否是屆實(shí)，先反咬一口共同受罪再說有的人用指出批評者的污點(diǎn)，轉(zhuǎn)移話題，降低批評者的信任度來做一些損人不利己的事。按照中國人的邏輯，倘若一個(gè)人身上不十凈，便陷入爛泥，便沒有資格批評別人

6、不十凈。因此，我們有的人運(yùn)用這種辯論邏輯來對待別人的批評。不是先否認(rèn)自己不十凈或者證明自己十凈，而是先證明對方不十凈，只要證明成功，自我辯護(hù)便勝利了，至于自己是不是十凈可以不管。我們可以看到，現(xiàn)在很多人的反批評，實(shí)際上是在反咬一口。對指出你問題的人而耿耿于懷，甚至對提意見者進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)。倒打一耙，你說我失職，我說你也失職，甚至捎帶其他一大堆問題，把別人說的一無事處。你不讓我好過，大家都別想過好，不管事實(shí)成立不成立，反正這水被大家攪混了，令旁觀者看不活。（四）不問批評是否是屆實(shí)，自卑心理導(dǎo)致的惡性反應(yīng)有的人心態(tài)不夠好，把別人善意的批評當(dāng)成了惡意的攻擊，感覺別人的批評是對自身人格的極大侮辱，是對自

7、己工作的徹底否定，進(jìn)而表現(xiàn)出一系列的消極的反應(yīng)。有的人在受到批評后，感覺自己以前的工作白十了，功勞全埋沒了，期盼上進(jìn)的良好愿望因一時(shí)的錯(cuò)誤而被擊的粉碎，思想被上了沉重的包袱。由于自我調(diào)節(jié)不及時(shí)，便引發(fā)了一些其他的事情，甚至自暴自棄、破罐破摔。這種不良心態(tài)造成的惡性循環(huán)，使得受到批評的同志在以后的工作狀態(tài)中判若兩人，令周圍同志驚詫不已，不敢相信曾經(jīng)朝夕相處的人怎會(huì)突然變得如此陌生。怎樣正確對待別人批評你對批評持有的是什么態(tài)度？是熱情歡迎，虛心接受，認(rèn)真改正，還是以種種借口拒絕批評，或者表面表示歡迎，暗地里埋怨指責(zé)。俗話說，“人非圣賢，孰能無過”，無論是什么人，都難免有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，由于“當(dāng)局者迷，旁

8、觀者活”，有些缺點(diǎn)錯(cuò)誤，自己有時(shí)是查覺不到的。別人看在眼里，急在心上，主動(dòng)給指出來，這是對自己的關(guān)心和愛護(hù)，無論是對自己的成長進(jìn)步，還是對事業(yè)都有好處，應(yīng)持歡迎態(tài)度。我們應(yīng)該善待批評，尊重批評。如果對自身的缺點(diǎn)錯(cuò)誤看不到，天長日久，就會(huì)小錯(cuò)鑄成大錯(cuò)，到時(shí)后悔無及，毀了自己的前程。當(dāng)然，別人的批評也不可能完全正確，有時(shí)方式方法也許欠妥些，但這不能成為我們拒絕批評的理由，正確的態(tài)度是有則改之，無則加勉。只有如此，我們才會(huì)少犯錯(cuò)誤，正確的走好人生路。（一）客觀地看待他人的批評有工作就有失誤，這很正常，犯錯(cuò)誤的事是不可避免的。有了錯(cuò)，就要正確對待別人的批評，要把別人的批評當(dāng)作自己進(jìn)步的階梯。不要提倡事

9、不關(guān)已高高掛起，人與人之間要相互要多拉拉袖子，自己要多照照鏡子，對別人的批評要虛心接受，接受別人的批評要真誠善意。要相信別人是真心為自己好的，是誠心幫助自己的。接受善意的批評會(huì)讓你贏得更多的朋友，小肚雞腸不敢面對現(xiàn)實(shí)不愿接受批評的人彳艮難嘗到成功的喜悅。要知道，笑到最后，笑的最甜。（二）活醒地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤活醒地認(rèn)識(shí)自己的工作到底做好了沒有，自己是不是勝任本職工作。受了批評就覺得沒面子，工作做不好會(huì)不會(huì)覺得沒面子呢？交給你一項(xiàng)任務(wù)，你能否獨(dú)立把它圓滿完成呢？人不是全才，所以要去學(xué)習(xí)，去認(rèn)識(shí)提高自己。要為自身較弱的能力素質(zhì)能否完成工作而寢食不安。工作能力不強(qiáng)，乂不善于學(xué)習(xí)，這是萬萬使不得的。自己

10、有了錯(cuò)誤，別人雖然對你當(dāng)面不說，但每人心中自有秤桿，聰明的人應(yīng)該能夠感覺出來自己在別人心中的份量。我不認(rèn)為自己的缺點(diǎn)沒有被別人當(dāng)面指出來，就是給了自己面子，自己就有了面子，這實(shí)際上是自欺欺人，是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。有錯(cuò)不知錯(cuò)，才是最大的錯(cuò)。浪子回頭金不換，虛心聽取別人的批評，自覺接受群眾監(jiān)督，才是做好工作不可缺少的必備條件，這才能體現(xiàn)一個(gè)人虛懷若谷、追求向上的人生境界。人要在哪跌倒了從哪爬起來，別拿無知當(dāng)幼稚，別讓自己犯同樣的錯(cuò)誤，任何時(shí)候大家都不能忘記“正人先正已，做事先做人”的人生準(zhǔn)則。（三）積極地學(xué)會(huì)換位思考站在不同的崗位，所承擔(dān)的責(zé)任不同，看待問題的角度，思考問題的廣度和深度也就不同。在

11、一個(gè)大的環(huán)境中，要各負(fù)其職，各司其責(zé)，其內(nèi)在的工作體系有一定的科學(xué)性。如果感覺自己工作上受了冤屈，你應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考。如果把你放在上級(jí)的位置上，你的部署犯了錯(cuò)，你應(yīng)當(dāng)怎么辦？是放任自流還是懸崖勒馬？再說了，領(lǐng)導(dǎo)批評你是為了正確的指導(dǎo)你，為了使你今后不再犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，而不是故意把你引向錯(cuò)誤深淵吧。當(dāng)然，領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)批評的也不一定全對，方法藝術(shù)不一定很適當(dāng)，作為被批評者，你可以在會(huì)上提出來，也可以私下與領(lǐng)導(dǎo)溝通，大家胸懷坦蕩蕩，凡事好商量。批評的話是沒有幾句是中聽的，良藥苦口，忠言逆耳。善意的批評只有方法上的不當(dāng)，沒有主觀上的惡意，因此也扯不到個(gè)人的品質(zhì)問題。如果因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)批評我們就說某某人品有問題的話，按照這個(gè)邏輯，世界上不會(huì)有好人了。