對(duì)聯(lián)解題技巧

1、對(duì)聯(lián)解題技巧對(duì)聯(lián)，是我國文學(xué)園地中的一枝奇葩。對(duì)聯(lián)從2004年高考試卷中閃亮登場，并獲得一致好評(píng)。以后的高考中在多份試卷中也反復(fù)出現(xiàn)過，而且命題方式定會(huì)趨向多樣化。因此加強(qiáng)對(duì)聯(lián)知識(shí)儲(chǔ)備，強(qiáng)化訓(xùn)練，是十分必要的?！军c(diǎn)擊考綱】在高考考試大綱中，對(duì)對(duì)聯(lián)的考查雖然沒有明確的規(guī)定。但是，近幾年，對(duì)聯(lián)的考查常常在“仿用句式”或“修辭手法”的考查中間接出現(xiàn)，不可忽視?！久}規(guī)律】以“對(duì)對(duì)聯(lián)”的形式設(shè)計(jì)題目，既貼近生活，乂新穎，給人耳目一新的感覺，如2008年重慶卷第19題。寫對(duì)聯(lián)是一個(gè)非常成熟的題型，屆于“正確運(yùn)用常見的修辭手法”考查的范圍，也屆于“仿用句式”考查的范圍。一、考查題型（一）情境式題型示例1:

2、在雅典奧運(yùn)會(huì)上，我國體育健兒不懼強(qiáng)手，奮勇拼搏，取得了金牌總數(shù)位居第二的歷史性突破。請(qǐng)你據(jù)此擬一副對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)：這種題型給考生提供一個(gè)特定的情境，結(jié)合“得體”這一考點(diǎn)要求擬寫對(duì)聯(lián)。考生擬寫的對(duì)聯(lián)不但要符合對(duì)聯(lián)的寫作要求,而且還要符合命題者所提供的特定情境。凱歌高奏龍騰雅典；捷報(bào)頻傳獅醒東方（二）概括式題型示例2:用對(duì)聯(lián)形式為下列新聞擬一則標(biāo)題。新華社香港9月9日電中國奧運(yùn)金牌選手代表團(tuán)9日結(jié)束了為期3天的訪港活動(dòng)，他們?cè)谙愀凼忻竦臍g送下離開香港，前往澳門訪問。迎候在碼頭的數(shù)白名澳門居民以鮮花、歡呼和激動(dòng)的心情，熱烈歡迎健兒的來訪，澳門特區(qū)行政長官何厚嘩等到澳門外港碼頭迎接。奧運(yùn)金牌選手訪港3天來

3、，在全港市民中留下了極為深刻、美好的印象。9日上午，香港上環(huán)港澳碼頭門口聚集了許多市民，他們高舉“中國的英雄”“中國人的驕傲”“預(yù)祝中國奧運(yùn)健兒2008再創(chuàng)佳績”等字樣的橫幅，熱情歡送奧運(yùn)金牌選手。到澳門時(shí)，等候在那兒的人群爆發(fā)出熱烈的歡呼聲。當(dāng)劉翔、田亮、郭晶晶等名星運(yùn)動(dòng)員走到近前時(shí)，人們爭相拍照，閃光燈亮成一片，人們情不自禁地歡呼，表達(dá)了與金牌健兒重逢的喜悅。根據(jù)安排，代表團(tuán)將在澳門活動(dòng)2天。對(duì)聯(lián)：這種題型的特點(diǎn)是把擬寫對(duì)聯(lián)和壓縮語段的考點(diǎn)結(jié)合起來。做這種對(duì)聯(lián)題，首先要求把主要信息篩選出來并加以概括，然后用對(duì)聯(lián)形式加以組織。參考答案：香港歡送金牌選手；澳門喜迎體壇精英。（三）話題式題型示例

4、3:請(qǐng)你從“勤學(xué)”“立志”等詞語中任選取一個(gè)作為話題，撰寫一副對(duì)聯(lián)。話題：對(duì)聯(lián)：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，這種話題式題型只給考生提供一個(gè)話題，而其他方面都不加限制，這就為考生展現(xiàn)自己的才華提供了自由而廣闊的舞臺(tái)，人人得以展個(gè)性，顯才情，見靈氣。勤學(xué)一一識(shí)遍天下字；讀盡人問書。立志一一海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。（四）組合式題型示例4:請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，把下列短語組合成一副贊頌我國南宋一著名詩人的對(duì)聯(lián)。池館重新接草堂宦游西蜀煙塵誓掃還金闕志復(fù)中原詩繼少陵派開南宋更入活風(fēng)明月高吟鐵馬銅駝對(duì)聯(lián)：這種題型和相關(guān)的文學(xué)常識(shí)、語言連貫等考點(diǎn)結(jié)合起來，綜合性較高。要正確把這些短語組合成一副對(duì)聯(lián)，先要判斷

5、對(duì)聯(lián)所寫的是誰。把陸游的生平及“王帥北定中原日，家祭無忘告乃翁”“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”等詩句和提供的短語相對(duì)照，可知對(duì)聯(lián)寫的是陸游。然后根據(jù)語言連貫及對(duì)聯(lián)上聯(lián)和下聯(lián)結(jié)構(gòu)相同、詞性相對(duì)、仄起平收等特點(diǎn)，加以組合。答案為：宦游西蜀，志復(fù)中原，高吟鐵馬銅駝，煙塵誓掃還金闕；詩繼少陵，派開南宋，更入活風(fēng)明月，池館重新接草堂。（五）調(diào)整式題型示例5:南京名園瞻園中有一副對(duì)聯(lián)，其下聯(lián)的句序、結(jié)構(gòu)已被打亂，請(qǐng)根據(jù)所給出。上聯(lián)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外宵山，山外白云，何處是唐宮漢闕？下聯(lián)的內(nèi)容（已被打亂）：紅雨樹邊，小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，此間有堯天舜日。

6、下聯(lián)調(diào)整為：這種題型既測(cè)試了對(duì)聯(lián)的相關(guān)知識(shí)，也測(cè)試了語言表達(dá)連貫、正確使用修辭方法等考點(diǎn)?？忌紫纫獙?duì)這五個(gè)句子的外部順序進(jìn)行調(diào)整，即調(diào)整為：小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，紅雨樹邊，此間有堯天舜日。其次，上聯(lián)“問樓外宵山，山外白云”為頂針修辭格，故下聯(lián)也應(yīng)作如下調(diào)整：小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有堯天舜日。最后，根據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，進(jìn)一步調(diào)整為：小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有舜日?qǐng)蛱於?、寫作?duì)聯(lián)的原則，解題方法可概括為6要：字?jǐn)?shù)相等平仄相反詞性相同結(jié)構(gòu)相似語義相關(guān)上下銜接1、字?jǐn)?shù)相等平仄相反上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要完全相等，不多不少.平仄是對(duì)對(duì)聯(lián)的音韻所

7、做的嚴(yán)格要求，對(duì)聯(lián)為何聽起來悅耳和諧，就是因?yàn)樽⒁庖繇嵉钠截拼钆?，何為平，何為?2聲為平34聲為仄如書山有路勤為徑平平仄仄平平仄學(xué)海無涯苦作舟仄仄平平仄仄平我們只用記隹一個(gè)規(guī)則那就是仄起平收意思是“上聯(lián)尾字用仄聲，下聯(lián)尾字用平聲”,這乂是一條定律，輕易不能違反的。2、詞性相同結(jié)構(gòu)相似也就是上下聯(lián)中，虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)，名對(duì)名，動(dòng)對(duì)動(dòng)，形對(duì)形，副對(duì)副，季節(jié)對(duì)季節(jié)，時(shí)間對(duì)時(shí)間，顏色對(duì)顏色人名對(duì)名，地名對(duì)地名如寒塘渡鶴影冷月葬花魂海闊憑魚躍，天高任鳥飛社會(huì)和諧發(fā)展人民幸福安康也就是并列結(jié)構(gòu)對(duì)并列如心有三愛奇書駿馬佳山水園栽四物宵松翠竹白梅蘭風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳家事國事天下事事事關(guān)心動(dòng)賓結(jié)構(gòu)對(duì)如攻克科

8、學(xué)堡壘攀登文化高峰人有良心方講理官無雜念不貪財(cái)主謂對(duì)主謂，主謂賓對(duì)主謂賓處處春光好家家氣象新3、語義相關(guān)上下銜接上下聯(lián)的含義必須相互聯(lián)系，不能是毫不相關(guān)的兩碼事，但乂不能重復(fù)。從這角度說，有三種類型。一是正對(duì)，二是反對(duì)，三是申對(duì)正對(duì)，上下句意思相近相似相補(bǔ)相襯如光陰似箭日月如梭反對(duì)上下旬一正一反，相反相對(duì)如有意栽花花不發(fā)無心插柳柳成陰申對(duì)（流水對(duì)）下聯(lián)是上聯(lián)意思的繼續(xù)和補(bǔ)充上下句意思具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系。如“才飲長沙水，乂食武昌魚”。如“欲窮千里目更上一層樓”三、對(duì)聯(lián)兩忌1忌同字即上下聯(lián)不能有相同的字。如“科學(xué)能致富”對(duì)“藝術(shù)能修身”，對(duì)“誠信能納財(cái)”則犯忌，因?yàn)樯舷侣?lián)都有“能”字。如花美眷對(duì)似水流年2忌同意如“祖國7工山好”，有學(xué)生提筆寫成“國家氣象新對(duì)聯(lián)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是一種藝術(shù)，古往今來有許多大文豪大詩人都有對(duì)聯(lián)作品傳世，比如蒲松琳齡為了勉勵(lì)自己曾在自己的