小學(xué)音樂(lè)教師教學(xué)工作總結(jié)

1、小學(xué)音樂(lè)教師教學(xué)工作總結(jié)導(dǎo)讀：本文 小學(xué)音樂(lè)教師教學(xué)工作總結(jié)， 僅供參考，如果能幫助到您， 歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。一年級(jí)的孩子們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)音樂(lè)，多數(shù)兒童有較強(qiáng)的樂(lè)感， 有一定的審美能力， 基本能跟著音樂(lè)的節(jié)奏邊舞邊唱， 有較濃厚的學(xué) 習(xí)興趣。 以下是為大家整理的小學(xué)音樂(lè)教師教學(xué)工作總結(jié)， 歡迎大家 閱讀，精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注.第一冊(cè)音樂(lè)教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn)， 滲透音樂(lè)素質(zhì)教育， 用 音樂(lè)陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛(ài)音樂(lè)，感受音 樂(lè)的美。在教學(xué)中注重挖掘教材內(nèi)涵，用音樂(lè)的節(jié)奏、旋律打動(dòng)孩子 們的心。一年級(jí)的孩子們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)音樂(lè)，多數(shù)兒童有較強(qiáng)的樂(lè)感， 有一定的審美能力， 基本能跟

2、著音樂(lè)的節(jié)奏邊舞邊唱， 有較濃厚的學(xué) 習(xí)興趣。一、完成的教學(xué)任務(wù)第一冊(cè)音樂(lè)教材內(nèi)涵豐富。分為“聆聽(tīng)、表演、編創(chuàng)、活動(dòng)”幾 部分。包括“好朋友”、“快樂(lè)的一天”、“祖國(guó)你好”、“可愛(ài)的 動(dòng)物”、“靜靜的夜”、“愛(ài)勞動(dòng)”、“小精靈”等，共分十課。有 名曲，有兒歌，有搖籃曲，歌唱快樂(lè)的校園，有歌唱美洲民俗民風(fēng)的 歌曲等，還有部分少數(shù)民族的音樂(lè)。選材上，有兒歌，有外國(guó)名曲， 有校園歌曲。有歡快的、有優(yōu)美的、有抒情的、有各種風(fēng)格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標(biāo)完成了全部教學(xué)內(nèi)容。1、好朋友 包括玩具兵進(jìn)行曲口哨與小狗你的名字叫什 么拉勾勾等，培養(yǎng)孩子們對(duì)校園的感情，對(duì)生活的情趣。在教 學(xué)中演唱了歌曲

3、，聆聽(tīng)了旋律，并用動(dòng)作進(jìn)行了表演。2、快樂(lè)的一天 包括快樂(lè)的一天 其多列跳繩郵遞馬 車(chē)等，主要培養(yǎng)對(duì)校園的感， 對(duì)生活的熱愛(ài)。 讓孩子們從小愛(ài)家鄉(xiāng)， 愛(ài)校園，愛(ài)生活而努力學(xué)習(xí)。對(duì)這組教材，我采用了獨(dú)唱與合唱的演 唱形式，培養(yǎng)了興趣，節(jié)奏準(zhǔn)，旋律準(zhǔn)。3、祖國(guó)你好 包括中外許多著名作曲家的作品， 如中華人民共 和國(guó)國(guó)歌、頌祖國(guó)等，悠揚(yáng)而動(dòng)聽(tīng)。這組內(nèi)容重在音樂(lè)中進(jìn)行愛(ài) 國(guó)主義教育，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的感情.讓孩子們了解了自己的祖國(guó)。4、可愛(ài)的動(dòng)物 包括三只小豬、 快樂(lè)的小熊貓、 動(dòng)物說(shuō)話(huà)等，充滿(mǎn)了民族音樂(lè)的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱，在優(yōu)美的音 樂(lè)中陶冶情操，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的感情，人與自己和諧相處的情趣。5、舞曲 這些音樂(lè)廣為流傳，旋律優(yōu)美，喜聞樂(lè)見(jiàn)。如火車(chē)波 爾卡獅子舞會(huì)等。二、思想教育 教學(xué)中，注重對(duì)教材的運(yùn)用，滲透素質(zhì)教育和思想教育。教育學(xué) 生學(xué)習(xí)熱愛(ài)生活， 熱愛(ài)音樂(lè)， 有高尚的情操。 通過(guò)音樂(lè)教育， 使孩子 們享受美，熱愛(ài)美，愉快生活、愉快學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受，愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。三、教學(xué)方法 進(jìn)一步提高教學(xué)技巧，有良好的教學(xué)方法，積極滲透音樂(lè)思想， 把現(xiàn)代教育的理論運(yùn)用到教學(xué)中去， 讓課堂活躍起來(lái)，讓孩子們跳起 來(lái)，唱起來(lái)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研課標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教案，科學(xué)上課， 力求達(dá)到課標(biāo)的要求。運(yùn)用了獨(dú)唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓 課堂活起