新版產(chǎn)生你的企業(yè)想法(gyb)》教學(xué)內(nèi)容技術(shù)要點

1、附件1新版產(chǎn)生你的企業(yè)想法（GYB ）»教學(xué)內(nèi)容技術(shù)要點章目廳P貝碼改編內(nèi)容授課（教學(xué)內(nèi)容）技術(shù)要點第一章11四個要點：個別文字修改；更換了圖片。主要圍繞關(guān)于“企業(yè)想法”的四個要素來解析什么 是企業(yè)想法（買什么？賣給誰？如何賣？滿足何需求？）弟早212自我評價練習(xí)：增加了一個表格標題“自我素質(zhì)/能力評價結(jié)果匯總表”。引導(dǎo)學(xué)員根據(jù)十個方面對自己創(chuàng)辦企業(yè)的素質(zhì)和能 力進行評價練習(xí)；重視評價結(jié)果并應(yīng)用。315分析你的能力和經(jīng)驗：題目中將“能力”改為“技能”。講解時側(cè)重幫助學(xué)員從自己的技能、興趣、經(jīng)驗和社 會關(guān)系方面再次進行分析。418你最適合創(chuàng)辦哪類企業(yè)：此部分修改內(nèi)容較多，根據(jù)我國的實際

2、情況 將企業(yè)類型進行了全部替換（與SYB相同）。結(jié)合四種類型的企業(yè)經(jīng)營特征，幫助學(xué)員認識并選擇 適合自己的企業(yè)類型。第三章523在本章中增加了產(chǎn)生企業(yè)想法的“利用互聯(lián)網(wǎng)”的方法，其余內(nèi)容只 是局部文字上的完善修改。除原有5個產(chǎn)生企業(yè)想法的方法外，要引導(dǎo)學(xué)員關(guān)注 并利用增加的“利用互聯(lián)網(wǎng)”能夠獲得的信息，尋找到 企業(yè)想法。第四章646篩選你的企業(yè)想法一覽表：在第一個要點中，將1、顧客卜面的四個內(nèi)容進行了重新梳埋；對 4、題目卜的內(nèi)容刪除了兩點。圍繞“顧客”的幾個方面進行有層次的梳理和強調(diào)強調(diào)題目與內(nèi)容的對接。750分析你的企業(yè)想法：將原來的二和三合并在一個標題下；且對“提問 內(nèi)容”進行精簡梳理，

3、以表格的方式進行呈現(xiàn)。將“實地調(diào)研”和“ SWOT作為兩種分析方法，力口強“提問內(nèi)容”的表格中“交談對象”、“提問的 內(nèi)容”和“注意事項”三方面的內(nèi)容指導(dǎo)。861環(huán)境影響評估：將原來的二個要點改成了三點；且將許多設(shè)計環(huán)境保 護的具體內(nèi)容進行了精簡。因為每個企業(yè)可能涉及的環(huán)境影響會不一樣，要強調(diào) 企業(yè)要加強環(huán)保意識。事前做好相關(guān)咨詢、查詢以及按照國家要求進行。附件2新版創(chuàng)辦你的企業(yè)（SYB ）教學(xué)內(nèi)容技術(shù)要點章目J丁 P貝碼改編內(nèi)容授課（教學(xué)內(nèi)容）技術(shù)要點第f11-2知識占八 -將原來的“需要具備什么條件”直接表述為“素質(zhì)、能力和物質(zhì) 條件” 了。加強與后面分析評價個人內(nèi)容的前后聯(lián)系。2修改了

4、“企業(yè)”的概念和關(guān)于企業(yè)相關(guān)的內(nèi)涵的解釋。要強調(diào)和關(guān)注概念中“依法設(shè)立”和“以贏利為目的”和“經(jīng)濟組織”；要強調(diào)企業(yè)是一個動態(tài)的運轉(zhuǎn)循環(huán)過程。3將“兩股流”改為了 “三股流”，增加了 “信息流”。強調(diào)“三股流”之間的相互影響作用；重點要強調(diào)“現(xiàn)金流”與“商品流”的循環(huán)；提醒“現(xiàn)金流”與“商品流”要做到同步加速且流入資金要大 于流出的資金，企業(yè)才后可能生存與發(fā)展。44在“從創(chuàng)業(yè)者的角度分析自己”中，將“誠實”修改為“誠 信”；總的增加了一個“財務(wù)狀況”；也進行了順序的調(diào)整。要強調(diào)“財務(wù)狀況”對創(chuàng)業(yè)的重要性并與后面“五、評價你的財 務(wù)狀況”進行內(nèi)容上的對接。55案 例這是教材33個故事的第一個，對

5、案例中的黃亮和李燕的年齡、 家庭現(xiàn)狀、環(huán)境影響和自我想法等故事背景進行了較大幅度的修 改，更好的與現(xiàn)實進行了對接，且突出了他們主動創(chuàng)業(yè)的意愿。 創(chuàng)業(yè)故事（一）名稱“自謀職業(yè)”修改為“自主創(chuàng)業(yè)”。強調(diào)黃亮李燕創(chuàng)業(yè)的主動意愿；關(guān)注從創(chuàng)業(yè)者自身、家庭等背景條件上，呈現(xiàn)出具備創(chuàng)業(yè)的優(yōu) 勢。66-7創(chuàng)業(yè)故事（二）信心與措施中重點修改的是第三點；更加說明了資金需求不大的理由和依據(jù)。78-9創(chuàng)業(yè)故事（三）內(nèi)容修改比較多，有項目、有現(xiàn)實生活，特別是 資金的數(shù)據(jù)根據(jù)現(xiàn)實情況做了比較大的調(diào)整。突出他們不再靠父母支持而要靠自己的資金創(chuàng)業(yè)；要強調(diào)保證三個月家庭生活的資金；啟動資金也應(yīng)該接近現(xiàn)實中的同類群體狀況。844

6、練 習(xí)練習(xí)6,對練習(xí)中的數(shù)據(jù)進行了調(diào)整；對表格中的最后-項“可 用于辦企業(yè)的資金”修改為“剩余資金”。突出“剩余資金”是包括了 “可用于創(chuàng)業(yè)的資金”的。如果前者 數(shù)額都小，后者就更不用說了！945練習(xí)7表格中增加項目，如：“你準備用多少錢來創(chuàng)業(yè)呢？ ” ； 將“可用十辦企業(yè)的資金”修改為“剩余資金”。強調(diào)“其他”是創(chuàng)業(yè)者在進行資金評估的時候不可不預(yù)留的 “應(yīng)急”錢； “你準備用多少錢來創(chuàng)業(yè)呢？考慮的是創(chuàng)業(yè)者是否能夠有“風(fēng) 險防范”意識！章目J丁 P頁碼改編內(nèi)容授課（教學(xué)內(nèi)容）技術(shù)要點第二步1012知 識 點增加了企業(yè)類型的分類依據(jù)說明，并引用GYB對企業(yè)類型的定義做了調(diào)整。要說明本教材的企業(yè)類

7、型分類的依據(jù)，以免學(xué)員出現(xiàn)教學(xué)中學(xué)到 的知識與H商登記中遇到的實際情況產(chǎn)生沖突；1113對小微企業(yè)成功要關(guān)注的要素進行了整理和調(diào)整提醒學(xué)員現(xiàn)代企業(yè)可能需要具備多種類型企業(yè)的成功要素才可 能成功，例如一家餐館既要提供餐飲服務(wù)，又要提供美味菜肴， 還要轉(zhuǎn)銷煙酒飲料，那么一家餐館要成功，既要符合服務(wù)企業(yè)的 成功要素，也要符合制造企業(yè)的成功要素，還要符合貿(mào)易企業(yè)的 成功要素。12增加了 “針對不向企業(yè)類型的特點，你要結(jié)合自身的喜好、特 長、資源進行分析”的內(nèi)容。應(yīng)回顧學(xué)員在第一步學(xué)習(xí)中分析自己的創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)評價，并結(jié)合 第二步各種類型企業(yè)成功要素的分析，來找到創(chuàng)業(yè)者最合適的企 業(yè)類型，在此基礎(chǔ)上再去挖掘

8、具體的企業(yè)構(gòu)思。1314對小微企業(yè)的創(chuàng)辦原則進行了調(diào)整，調(diào)整為:“志向要大，計 算要精，起步要穩(wěn)”。分析“志向要大，計算要精，起步要穩(wěn)”的內(nèi)在關(guān)系和對于企業(yè) 的長遠影響。14案 例對創(chuàng)業(yè)故事（四）志向大，起步穩(wěn)做了調(diào)整。要提醒學(xué)員：一是“將來可以做個性化、定制化的手工工藝品” 即志向要大的意思表達，二是“專家們建議他們不要急于確定朱 砂泥工藝品制作這一個企業(yè)構(gòu)思”起步要穩(wěn)，要三思而行的意思 表達。15知 識 點對原教材“挖掘企業(yè)構(gòu)思的兩條途徑”進行了調(diào)整，將“挖掘企業(yè)構(gòu)思的兩條途徑”改為了 “挖掘好的企業(yè)構(gòu)思的基本原則”強調(diào)任何好的企業(yè)構(gòu)思都應(yīng)該符合“顧客需要和個人條件”的基 本原則，本知識點

9、后面利用各種方法挖掘出來的企業(yè)構(gòu)思應(yīng)緊緊 圍繞著這一原則。1616-25結(jié)合GYB#材和時代特點，第二步增加了 “頭腦風(fēng)暴、調(diào)查你 準備創(chuàng)業(yè)地區(qū)的企業(yè)情況、調(diào)查你所處的環(huán)境、利用各種問題、 利用互聯(lián)網(wǎng)”這五種挖掘企業(yè)構(gòu)思的方法。將五種挖掘企業(yè)構(gòu)思的方法都向?qū)W員做出介紹，再結(jié)合學(xué)員的特 點和需求，有所側(cè)重的講解和帶領(lǐng)學(xué)員演練其中幾種方法。1719案例增加了創(chuàng)業(yè)故事（五）調(diào)查你準備創(chuàng)業(yè)地區(qū)的企業(yè)情況分析黃亮和李燕是如何通過調(diào)查準備創(chuàng)業(yè)地區(qū)的企業(yè)情況來挖 掘企業(yè)構(gòu)思，幫助學(xué)員找到準備創(chuàng)業(yè)地區(qū)的空白或供給不足的市 場，進而挖掘好的企業(yè)構(gòu)思。此案例側(cè)重從供給市場挖掘。1824增加了創(chuàng)業(yè)故事（六）問題就是

10、商機分析黃亮和李艷是如何調(diào)查顧客未滿足的需求和抱怨來挖掘企 業(yè)構(gòu)思，幫助學(xué)員找到身邊因顧客未滿足的需求和抱怨而產(chǎn)生的 創(chuàng)業(yè)機會，進而挖掘好的企業(yè)構(gòu)思。此案例側(cè)重從需求市場挖掘。章目廳P頁碼改編內(nèi)容授課（教學(xué)內(nèi)容）技術(shù)要點第二步1719案 例增加了創(chuàng)業(yè)故事（五）調(diào)查你準備創(chuàng)業(yè)地區(qū)的企業(yè)情況分析黃亮和李燕是如何通過調(diào)查準備創(chuàng)業(yè)地區(qū)的企業(yè)情況來挖 掘企業(yè)構(gòu)思，幫助學(xué)員找到準備創(chuàng)業(yè)地區(qū)的空白或供給不足的市 場，進而挖掘好的企業(yè)構(gòu)思。此案例側(cè)重從供給市場挖掘。1926知 識 點結(jié)合GYBB材增加了 “篩選你的企業(yè)構(gòu)思”要求學(xué)員將上一節(jié)中利用各種方法產(chǎn)生的企業(yè)構(gòu)思全部匯總到 一個表單中，以便學(xué)員為企業(yè)構(gòu)思

11、做進一步分析做好準備。引導(dǎo)學(xué)員從顧客、競爭對手、資源和需求、你的技能和知識及 經(jīng)驗等四個方面對企業(yè)構(gòu)思匯總表的所有構(gòu)思進行分析，進而篩 選出3個企業(yè)構(gòu)思并進行進一步分析。2027案 例增加了創(chuàng)業(yè)故事（七）篩選合適的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思分析黃亮和李燕是如何進行篩選的，強調(diào)學(xué)員在篩選過程中結(jié)合 自己的能力、專長和資源。2128-36知識占八結(jié)合GYB教材增加了 “分析你的企業(yè)構(gòu)思”，并給出了三種具 體的分析方法。其中對 SWO份析做出調(diào)整，新增加了實地調(diào)研 和環(huán)境影響評估分析方法。強調(diào)實地調(diào)研的意義，介紹實地調(diào)研的具體方法和操作要領(lǐng)。介紹什么是SWO方析，為什么要進行 SWO分析，怎樣進行SWQT 分析，進而

12、使學(xué)員能評估企業(yè)構(gòu)思的可行性并做出決定。強調(diào)環(huán)境影響評估的意義，使學(xué)員認識環(huán)境對企業(yè)的長遠影響。22原教材第二步第五節(jié)的標題被去除，改為兩段文字說明。提醒學(xué)員企業(yè)構(gòu)思變?yōu)槠髽I(yè)現(xiàn)實之前，還需要進一步完善企業(yè)構(gòu) 思并制定企業(yè)計劃，為成功創(chuàng)業(yè)做好合理計劃。2331案 例對原教材創(chuàng)業(yè)故事（六）進行了調(diào)整，現(xiàn)為案例（八）SWOT析。特別要提醒學(xué)員“如果有的劣勢和威脅方面的（*）號你的企業(yè)無法應(yīng)對，說明你的企業(yè)構(gòu)思存在很大的風(fēng)險，你要三思而行?！?434增加了創(chuàng)業(yè)故事（九）抓住市場機會。該案例是對第二步中黃亮和李燕系列故事的一個結(jié)果性案例，使 學(xué)員學(xué)會如何去抓住市場機會。2547-53練 習(xí)增加了練習(xí)9-

13、練習(xí)14這6個練習(xí)。將練習(xí)9-練習(xí)14都向?qū)W員做出介紹， 再結(jié)合學(xué)員的特點和需求， 利用課程中和課余時間完成所有練習(xí)。例如練習(xí)9、練習(xí)10、練習(xí)13可以在課程中完成，其余幾個練習(xí)可以利用課余時間學(xué)員 通過調(diào)研完成，講師進行輔導(dǎo)和幫助。2654-59增加了練習(xí)15-練習(xí)18這4個練習(xí)。將練習(xí)15-練習(xí)18向?qū)W員做出介紹，再結(jié)合學(xué)員的特點和需求， 利用課程中和課余時間完成所有練習(xí) ，講師進行輔導(dǎo)和幫助。章目序號頁碼改編內(nèi)容授課（教學(xué)內(nèi)容）技術(shù)要點第二步271知 識 點調(diào)整了第一段中“要考慮以下幾個方面”至“制訂市場營銷計劃” 的開篇段教學(xué)的邏輯更為合理、順暢。282增加了 “確定目標顧客”內(nèi)容指導(dǎo)

14、學(xué)員：要了解顧客信息，首先要找準客戶。293增加并修改了 “收集顧客信息方法”的表述使表述更為準確，增加方法的指導(dǎo)性。304增加了 “創(chuàng)業(yè)小貼士”提示學(xué)員可依據(jù)自己的經(jīng)驗，米用更適合的方法收集顧客信息。316增加了 “確定競爭對手”內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)員找準自己的競爭對手，是了解競爭對手的前提。329增加了 “產(chǎn)品屬性”的三個層次對制訂產(chǎn)品策略更具指導(dǎo)性。第三步334-5案例創(chuàng)業(yè)故事（十）增加了 “利用互聯(lián)網(wǎng)收集信息”的內(nèi)容。提示學(xué)員可以利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)提高信息收集的效率。347修改了創(chuàng)業(yè)故事（HL）“產(chǎn)量和銷售價格的區(qū)間”數(shù)據(jù)更加符合當下現(xiàn)實情況3510修改了創(chuàng)業(yè)故事（十二）以“產(chǎn)品屬性的三個層次”描

15、述增加案例與知識點的匹配性。3611修改了創(chuàng)業(yè)故事（十三）“價格策略”的數(shù)據(jù)指導(dǎo)學(xué)員掌握知識體系，案例的數(shù)據(jù)要前后銜接。3712知 識 點增加了 “分銷渠道”內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)員除了給企業(yè)選擇合適的地點以外，還應(yīng)選擇合適的產(chǎn)品 銷售渠道。3813-15修改了四種“促銷方法”的描述指導(dǎo)學(xué)員掌握小微企業(yè)最為常用的四種促銷方法。39增加了 “創(chuàng)業(yè)小貼士”提示學(xué)員市場營銷理論有新的發(fā)展，但“4P”是最基本的理論。4015-16修改了 “預(yù)測銷售量的方法”的描述表述簡潔清晰，更為合理。4112案例修改了創(chuàng)業(yè)故事（十四）“地點策略”增加了租房和線上銷售渠道指導(dǎo)學(xué)員要關(guān)注增加租用場地的費用。4217修改了創(chuàng)業(yè)故事（

16、H上六）“預(yù)測銷售量”的內(nèi)容和數(shù)據(jù)調(diào)增市場總?cè)萘亢皖A(yù)測銷售量，使案例更貼近現(xiàn)實。4318知 識 點增加了 “創(chuàng)業(yè)小貼士”提小學(xué)員在預(yù)測銷售量時，一定要注意淡旺季等因素的影響。44增加了 “預(yù)測銷售量的基本步驟”加強操作性指導(dǎo)4588練 習(xí)增加了練習(xí)26 “促銷方式”的內(nèi)容直接對應(yīng)知識點。4689修改了練習(xí)27,刪掉了習(xí)題 2和3,使習(xí)題4變?yōu)榱?xí)題2。習(xí)題1, 只預(yù)測兩種商品通過兩種商品的練習(xí)，掌握預(yù)測銷售量的基本方法。4790修改了練習(xí)27習(xí)題2,增加了市場容量和預(yù)測的條件與所有課后練習(xí)中陳立華企業(yè)的練習(xí)形成體系。4891修改了練習(xí)28 “預(yù)測銷售量的方法“直接對應(yīng)知識點。章目廳P頁碼改編內(nèi)容

17、授課（教學(xué)內(nèi)容）技術(shù)要點第四步4920知 識 點修改了 “企業(yè)的人員組織”的教學(xué)邏輯明確企業(yè)人員組成-確定崗位職責(zé)-設(shè)計組織結(jié)構(gòu)-企業(yè)員工招聘50修改了 “企業(yè)的人員組成”為企業(yè)主、企業(yè)合伙人和員工明確“顧問”不屬于企業(yè)的人員組成。5122修改了 “確定崗位職責(zé)”的內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)員掌握員工管理的基本具體方法，明確財務(wù)崗位一定要會 計和出納分開設(shè)崗。5224曾加了 “設(shè)計組織結(jié)構(gòu)”的內(nèi)容明確小微企業(yè)常見的組織結(jié)構(gòu)是直線式。53J曾加了 “企業(yè)員工招聘”內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)員在企業(yè)員工招聘時應(yīng)遵循的流程。第五步5427知 識 點增加了 “企業(yè)法律形態(tài)”的概念明確什么是企業(yè)法律形態(tài)。5528-29更新了原有的企業(yè)

18、法律形態(tài)及特點增加了有限合伙企業(yè)、一人有限責(zé)任公司明確“普通合伙與有限合伙”“有限責(zé)任公司與一人有限責(zé)任公司”的不同特點5629:增加了 “創(chuàng)業(yè)小貼士”提醒：其他企業(yè)法律形態(tài)，要參閱現(xiàn)行法律的規(guī)定5730;更新了 “選擇法律形態(tài)時要考慮的因素”把各要點解釋清楚并指導(dǎo)學(xué)員選擇5831案例修改了 “選擇企業(yè)法律形態(tài)”為有限責(zé)任公司明確“選擇有限責(zé)任公司”對企業(yè)發(fā)展的好處5997練習(xí)修改了 “合伙協(xié)議”為“股份合作協(xié)議”，指導(dǎo)學(xué)員熟悉有限責(zé)任公司簽訂“股份合作協(xié)議”的要點第K步6033知 識 點增加了 “勞動合同法”了解勞動合同法的相關(guān)內(nèi)容6134增加了 “小微企業(yè)工商登記注冊的一般流程及注意事項”

19、明確工商注冊的一般流程及注意事項6235增加了 “創(chuàng)業(yè)小貼士”了解公司建制時，公司章程的內(nèi)容及重要性6336更新了 “各類企業(yè)繳稅的稅目稅率”關(guān)注稅收新政策及其相關(guān)規(guī)定6439更新了 “勞動合同基本內(nèi)容”明確簽訂勞動合同的基本內(nèi)容6540增加了 “加班工資報酬”的規(guī)定明確員工加班所支付的勞動報酬6641修改了 “資產(chǎn)保險和人身保險”為“財產(chǎn)保險和人壽和健康保險”與現(xiàn)行保險法相同6735案 例修改了辦理“營業(yè)執(zhí)照”為有限責(zé)任公司明確新的注冊形式6837修改了 “小微企業(yè)流轉(zhuǎn)稅和所得稅的計算”明確流轉(zhuǎn)稅和所得稅的計算方法6942增加了 “社會保險-五險”的具體計算明確社會保險的險種及繳費比例。第七

20、步7044-46知識點啟動資金分類：分為投資和流動資金 增加投資種類，由兩類變成四類既便于學(xué)員理解啟動資金分類，能把不常見、不好歸類的項目涵蓋進去，也照顧了和財務(wù)上會計科目接軌的問題7146-50案 例調(diào)整黃亮和李燕的啟動資金總額與黃亮和李燕的故事相銜接，自有資金數(shù)額加大，啟動資金所需金額也相應(yīng)調(diào)整，更加符合現(xiàn)實創(chuàng)業(yè)所需資金數(shù)額要求章目廳P貝碼改編內(nèi)容授課（教學(xué)內(nèi)容）技術(shù)要點第七步72104練 習(xí)調(diào)整陳立華案例啟動資金分類和數(shù)據(jù)增加投資項目，檢驗學(xué)員投資和流動資金分類掌握程度。問時與前面陳立華銷量練習(xí)相銜接，把固定資產(chǎn)投入與流動資金進行調(diào)研后得出更加貼近現(xiàn)實的數(shù)據(jù)，了解學(xué)員對啟動資金計算方法的

21、理解程度。73105:調(diào)整“預(yù)測你的企業(yè)的啟動資金”練習(xí)與課程內(nèi)容分類相統(tǒng)一第八步7452知識占八增加了成本的概念。介紹成本的概念，加深學(xué)員對成本的理解。75修改定價方法表述，將成本加價法改為“成本加成定價法”與市場營銷學(xué)定價方法表述一致，更為準確。76修改了成本加成定價法的概念，增加了確定成本利潤率考慮的因素。強調(diào)“成本加成定價法是在單位成本基礎(chǔ)上加上一定利潤而制 定的銷售價格”，明確確定成本利潤率考慮的因素。7753修改計算成本價格的步驟二“你要預(yù)測折舊和攤銷”。強調(diào)攤銷也是一種成本。78修改"口及成本”的表述， 將“引父成本"修改為“變動成本”注意成本分類表述準確性。

22、79調(diào)整了成本項目。注意新增的企業(yè)常見成本項目。8054調(diào)整了固定資產(chǎn)折舊年限表。指導(dǎo)學(xué)員按照更新后的折舊年限表計算固定資產(chǎn)的折舊，并隨時關(guān)注稅法相關(guān)內(nèi)容的調(diào)整，做到及時更新。81增加了關(guān)于折舊年限的創(chuàng)業(yè)小貼士。提示學(xué)員稅法規(guī)定的折舊年限為最低年限，企業(yè)可在比最低年限更長的時限內(nèi)計提折舊。82增加了攤銷的概念。介紹攤銷的概念，加深學(xué)員對攤銷的理解， 指導(dǎo)裝修費等項目 攤銷的計算。8356增加了創(chuàng)業(yè)小貼士。強調(diào)成本加成定價法定價中銷售量的確定對于成本和利潤的 影響。8457修改了定價方法表述，將“競爭價格法”改為“競爭參照定價法”；并完善了競爭參照定價法的概念。定價表述更準確，加深對競爭參照定價

23、法的概念理解。8558增加了關(guān)于其他定價方法的創(chuàng)業(yè)小貼士。介紹除“成本加成定價法和競爭參照定價法”之外的其他定價方法，并提不可根據(jù)企業(yè)實際運用多種定價方法。8654案 例創(chuàng)業(yè)故事（二十七）：調(diào)整了相關(guān)數(shù)據(jù)。創(chuàng)業(yè)故事（二十七）：調(diào)整了開辦費的處理方法。聯(lián)系第七步黃亮和李燕創(chuàng)業(yè)故事并結(jié)合固定資產(chǎn)折舊年限 表講解案例數(shù)據(jù)。結(jié)合現(xiàn)行稅法的規(guī)定，強調(diào)開辦費可以不再攤銷，允許在當 期一次性扣除。8755創(chuàng)業(yè)故事（二十七）：增加了裝修費的攤銷計算。結(jié)合現(xiàn)行稅法的規(guī)定，指導(dǎo)學(xué)員裝修費攤銷計算。章目廳P貝碼改編內(nèi)容授課（教學(xué)內(nèi)容）技術(shù)要點第八步8856案 例創(chuàng)業(yè)故事（二十八）：調(diào)整了成本項目和數(shù)據(jù)。結(jié)合之前黃亮

24、和李燕創(chuàng)業(yè)故事講解案例成本項目和數(shù)據(jù)。本章“黃亮和李燕的創(chuàng)業(yè)故事”在定價時尚未考慮開辦費、稅金等 的計入，講師需引導(dǎo)并提示學(xué)員“在計算出廠價時還應(yīng)考慮開 辦費、利息支出、稅金等因素”。8957創(chuàng)業(yè)故事（二十九）：調(diào)整了相關(guān)數(shù)據(jù)。創(chuàng)業(yè)故事（二十九）：修改了銷售毛利率的計算公式。結(jié)合之前黃亮和李燕創(chuàng)業(yè)故事講解案例數(shù)據(jù)，并指導(dǎo)學(xué)員計算銷售毛利率。9059創(chuàng)業(yè)故事（三十）：調(diào)整了相關(guān)數(shù)據(jù)。結(jié)合之前黃亮和李燕創(chuàng)業(yè)故事講解案例數(shù)據(jù)。9160創(chuàng)業(yè)故事（二TL）:調(diào)整了表格格式及相關(guān)數(shù)據(jù)。注意新增的成本項目和調(diào)整后的表格數(shù)據(jù)關(guān)系。提示學(xué)員“開辦費選擇一次性扣除，既能合法降低納稅支出又方便計算?！碧崾緦W(xué)員“免征

25、增值稅”、“免征教育費附加”、“減半征 收企業(yè)所得稅”的規(guī)定對于計算稅金的影響，并隨時關(guān)注稅法 相關(guān)內(nèi)容的調(diào)整，做到及時更新。9263創(chuàng)業(yè)故事（三一卜二）:調(diào)整了表格格式及相關(guān)數(shù)據(jù)。注意新增的項目和調(diào)整后的表格數(shù)據(jù)關(guān)系提示學(xué)員黃亮的企業(yè)開業(yè)后稅金繳交的時間。9365知 識 點增加了資金來源的渠道。介紹資金來源渠道中新增“天使投資、風(fēng)險投資”的特點，提示學(xué)員關(guān)注人社部門、 科技部門、農(nóng)業(yè)部門等為創(chuàng)業(yè)者提供的 資金支持，并指導(dǎo)學(xué)員根據(jù)自身情況選擇適合的資金來源渠 道。9467案 例創(chuàng)業(yè)故事（三一 計提出的意見。-三）:調(diào)整了表格格式及相關(guān)數(shù)據(jù)，增加了會注意新增的項目和調(diào)整后的表格數(shù)據(jù)關(guān)系重點講解案

26、例中會計提出的意見，例如“應(yīng)切計廢品損耗成本項目”及“應(yīng)通過 5、6月增加產(chǎn)量預(yù)留庫存來應(yīng)對 7、8月 旅游旺季”等，強調(diào)黃亮和李燕還需重新修改計劃。95108練 習(xí)練習(xí)39習(xí)題2增加了攤銷的計算。練習(xí)39增加了習(xí)題3 “計算你企業(yè)的折舊額和攤銷額”。與知識點新增內(nèi)容對應(yīng)。96110練習(xí)41增加了 “參照競爭對手價格定價的表格”。與兩種定價方法內(nèi)容對應(yīng)。97112練習(xí)43習(xí)題1、2將“銷售收入預(yù)測總額” 改為“含稅銷售收 入預(yù)測總額”。指導(dǎo)學(xué)員根據(jù)含稅銷售收入計算出銷售凈收入后再具體計算 利潤。章目廳P貝碼改編內(nèi)容授課（教學(xué)內(nèi)容）技術(shù)要點第八步98112練練習(xí)43習(xí)題3指導(dǎo)學(xué)員根據(jù)之前陳立華練習(xí)計算的數(shù)據(jù)填列。習(xí),將陳立華銷售收入預(yù)測表中的“銷售量、平均單價、月銷售額”的具體數(shù)字刪除。陳立華銷售與成本計劃