生涯規(guī)劃教案案例

1、教學(xué)設(shè)計：我的興趣學(xué)院一、學(xué)習(xí)時間40分鐘（一課時）二、學(xué)習(xí)年級及學(xué)生數(shù)高一年級，50人以內(nèi) 三、學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .理解興趣的內(nèi)涵，了解自己的興趣；2 .理解興趣與職業(yè)類型之間的聯(lián)系；3 .培養(yǎng)生涯規(guī)劃的意識。重點：了解自己的興趣。難點：培養(yǎng)生涯規(guī)劃的意識。四、學(xué)習(xí)過程（一）導(dǎo)入新課I i互動活動-我是什么樣的人？學(xué)生深入思考，發(fā)言交流。教師引導(dǎo)：“了解自己”這個問題是數(shù)千年來哲學(xué)家一直思考的問題。每個人有很多的側(cè)面，其中有些側(cè)面在生涯發(fā)展中處于非常重要的地位， 比如興趣、能力、價值觀等。每個人只有充分地了解自己感興趣的事情、 自己能做到的事情、自己覺得重要的事情，才能最終發(fā)現(xiàn)自己未來的方向和目標(biāo)

2、。因此，在接下來的課程中，我們一起來走進(jìn)“興趣”這個主題（同 時，媒體展示學(xué)習(xí)目標(biāo)），重點是了解自己的興趣，了解興趣與職業(yè)類型精心整理的關(guān)系，提升規(guī)劃生涯的意識，進(jìn)而幫助大家明晰自己未來的生涯方向(二)探究新知1 .興趣的內(nèi)涵學(xué)生活動1:動筆在筆記本上列由你感興趣的6件事。學(xué)生活動2:思考如果一個人，在電視中看到滑雪比賽后，覺得滑雪很酷，很想嘗試一下，這是真正的興趣嗎？這個人試過滑雪之后，愿意花時間、精力去學(xué)習(xí)和練習(xí)各種技巧，在學(xué)習(xí)和練習(xí)滑雪技巧的過程中感覺 t r7 -1 -1到快樂，并且希望不斷重復(fù)滑雪活動，這是真正的興趣嗎？學(xué)生活動3:判斷看自己所列的 6件事，哪些是自己的“真”興趣，哪

3、些是“假”興趣。1 -I I媒體展示：興趣內(nèi)涵及判斷關(guān)鍵詞：喜歡、向往某種活動，并愿意花大量的時間和精力投入其中，并且在做的過程中有美好體驗的事情。2 .職業(yè)興趣及類型(1)職業(yè)興趣媒體展示：職業(yè)興趣是興趣在職業(yè)方面的表現(xiàn)，是指人們對某種職業(yè)活動具有的比較穩(wěn)定而持久的心理傾向，使人對某種職業(yè)給予優(yōu)先注意，并向往之。(2)尋找職業(yè)興趣方向A.學(xué)生活動：選擇學(xué)院-假設(shè)你被一所大學(xué)錄取，該大學(xué)有六個學(xué)院組成，請你自主選擇一個學(xué)院加入。-制造學(xué)院：能工巧匠的學(xué)院。主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是制造和維修各種東西，桌椅板凳、火箭飛船、網(wǎng)頁網(wǎng)站無所不包；也經(jīng)常開展戶外活動，比如徒步野營和叢林探險。院內(nèi)師生理性十足，而且

4、個性獨立，沒有任務(wù) 精心整理要求的時候彼此不怎么在一起相處，對他人細(xì)微的情緒變化不太敏感。一-科學(xué)學(xué)院：深思冥想的學(xué)院。主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是思考、研究各種抽象問題（如物理、化學(xué)、生物、天文等自然科學(xué)問題）。也常常進(jìn)行各類需要較強邏輯推理和數(shù)理科學(xué)能力的活動，如數(shù)獨、橋牌等。這個學(xué)院 極力追求真理，強調(diào)思維的力量。院內(nèi)師生非常理性，個性獨立，不太喜 歡進(jìn)行純社交活動，不太關(guān)注他人的情緒感受，而喜歡靜靜思考。-文藝學(xué)院：這是藝術(shù)浪漫的學(xué)院，主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是各種文藝活尸 尸 ,-7動，常常在校內(nèi)舉辦各種文藝演由，比如跳舞、繪畫、寫作、雕塑等。這 個學(xué)院非常欣賞創(chuàng)意和審美，豉勵內(nèi)心情緒的表達(dá)，不太喜歡按部

5、就班、 循規(guī)蹈矩的生活。院內(nèi)的師生非常感性，不喜歡受約束，情感表達(dá)比較沖- 1 I, - 1動和豐富。- -社交學(xué)院：這是溫馨友善的學(xué)院。主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是如何理解他人、與人交往和幫助他人的技能，常常以各種形式（心理咨詢、志愿者活 動等）為他人開展各種活動，幫助在學(xué)業(yè)、金錢、就業(yè)及人際交往等方面 有困擾和需要的人。這個學(xué)院豉勵親密互助的行動，關(guān)注他人的需要和感受。院內(nèi)的師生性格溫和友善，不喜歡過于自我中心的人。- -政商學(xué)院：這是縱橫碑闔的學(xué)院。主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是如何領(lǐng)導(dǎo)、說服和管理他人。學(xué)院里的每個人都通過領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊開展工作。常常會 在校園里進(jìn)行一些經(jīng)營活動或宣傳活動。這個學(xué)院非常認(rèn)可競爭和挑

6、戰(zhàn)， 強調(diào)的是領(lǐng)導(dǎo)能力。院內(nèi)師生喜歡追求成就感和影響力，希望通過自己的 能力獲得成就和認(rèn)可，擅長把握他人的心理需求來說服別人。- -管理學(xué)院：這是秩序井然的學(xué)院。主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是制定和實施校園內(nèi)的規(guī)章制度，為所有人建立完備的檔案， 審核各種活動的經(jīng)費收支， 精心整理確保日常事務(wù)的正常運作。這個學(xué)院非常欣賞嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，而且十分注重原則，強調(diào)不能為了人情破壞規(guī)則。院內(nèi)師生個個保守，沉著冷靜， 做事有條不紊。B.媒體展示：選擇學(xué)院對應(yīng)的是生涯興趣方向：制造學(xué)院一實踐型；科學(xué)學(xué)院一研究型；文藝學(xué)院一藝術(shù)型；社交學(xué)院一社會型；政商學(xué)院一 企業(yè)型；管理學(xué)院-常規(guī)型。3.判斷你的職業(yè)興趣方向?qū)W生活動：霍

7、蘭德興趣量表在線測試，二：.二媒體展示：霍蘭德職業(yè)興趣理論約翰？霍蘭德(John Holland )是美國約翰？霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教 - 1 I, - 1授，美國著名的職業(yè)指導(dǎo)專家。他于1959年提生了具有廣泛社會影響的職業(yè)興趣理論。認(rèn)為人的興趣與職業(yè)密切相關(guān)，興趣是人們活動的巨大動力，凡是具有職業(yè)興趣的職業(yè)，都可以提高人們的積極性，促使人們積極 地、愉快地從事該職業(yè)，職業(yè)興趣分為六種類型。-實踐型。喜歡使用工具或機械從事操作等動手性質(zhì)的工作，動手能力強，通常喜歡親自體驗或?qū)嵺`理論和方法甚于與其他人討論，一般不 具有由眾的交際能力，喜歡從事戶外工作。-研究型。喜歡理論研究，潛心于專業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新

8、和應(yīng)用；喜歡探索未知領(lǐng)域，擅長使用邏輯分析和推理解決難題。不喜歡官僚式的管理行為過多地影響研究工作。- -藝術(shù)型。熱愛藝術(shù)，富于想象力、擁有很強的藝術(shù)創(chuàng)造力。樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)個性，展現(xiàn)自己。做事理想化，追 求完美。擅于用藝術(shù)形式來表現(xiàn)自己和表現(xiàn)社會。進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作或創(chuàng)新時，不喜歡受約束和限制。- - 社會型。樂于助人和與人打交道，樂于處理人際關(guān)系。喜歡從事對他人進(jìn)行傳授、培訓(xùn)、幫助等方面的服務(wù)工作。愿意發(fā)揮自己的感染力和說服力引導(dǎo)別人。通常他們有社會責(zé)任心，熱情、善于合作、善良、耐 心，重視社會義務(wù)和社會道德。- -企業(yè)型。對其所能支配的各種資源能夠進(jìn)行有效的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制。喜歡影響別人、敢于挑戰(zhàn)，自信、有膽略、有抱負(fù)，溝通能 t r7 -1 -1力由色，擅長說服他人，追求聲望、經(jīng)濟(jì)成就和社會地位。- -常規(guī)型。尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡有秩序的、安穩(wěn)的生活。慣于按照計劃和指導(dǎo)做事，按部就班，細(xì)心有條理。不習(xí)慣自己對事情作判 1 I斷和決策，較少發(fā)揮想象力。沒有強烈的野心，不喜歡冒險。（三）課堂檢測生涯興趣方向包括、，請初步判斷，你的生涯興趣方向是（按喜好順序依次寫三