《制作簡單的表格》教學(xué)設(shè)計

1、制作簡單的表格教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標：1 認知目標（ 1）學(xué)生在自己喜愛的情境中，認識表格中一些常用名詞，學(xué)會制作簡單的表格；（ 2）在表格中輸入文字及裝飾表格。2技能目標（ 1）了解表格的3種制作方法：利用快捷按鈕制表、用菜單命令制表、手動繪制表格；（ 2）掌握菜單命令及手繪方法繪制“課程表”；3）能熟練在表格中輸入文字。3情感目標（ 1）培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力、互相協(xié)作的能力；（ 2）培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的興趣和能力。二、教學(xué)重點教學(xué)重點：表格的制作方法；對表格的簡單編輯和后期修飾。教學(xué)難點：表格的編輯和修飾。三、教學(xué)方法本節(jié)課采用的教學(xué)方法主要是引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)會根據(jù)教師提供

2、的資料，進行有針對性的學(xué)習(xí)和練習(xí)，教師輔以個別輔導(dǎo)，互相幫助法，即教師對共性問題作簡單的講評和演示，以學(xué)生觀察、思考為基礎(chǔ)，展示教師精心編制的導(dǎo)學(xué)資料（教師操作的簡單步驟和教師設(shè)計的各種輔助練習(xí)），并讓學(xué)生對自我掌握情況作出客觀的評價,從而使學(xué)生在主動學(xué)習(xí)、逐步的探究中獲得新知識。四、教學(xué)手段多媒體電腦的網(wǎng)絡(luò)教；易思多媒體廣播教學(xué)系統(tǒng)五、課時安排：2課時六、課前準備：成績冊、值日生表及課程表、計算機共享文件夾七、講授過程:教和學(xué)的過程內(nèi)容教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)1.如何復(fù)制、粘貼所選中的內(nèi)容復(fù)習(xí)2.如何對文本進行編輯的導(dǎo)入新課（設(shè)情境，提出問題）新課講授一、制作空表格展示事先準備好的幾張表格：成績

3、冊、值日生表及課程表。一一表格是文字處理中最常見的表現(xiàn)形式之一，如何制作出以上展示的表格呢本節(jié)以課程表的制作為例學(xué)習(xí)表格的制作。（著重分析課程表的規(guī)格:9行、5列）（任務(wù)）制作課程表第四節(jié)表格制作學(xué)做課程表課本資料給出制作方法：1.仔細閱讀展示的表格，以課程表為例分析它的規(guī)格及形式。2.仔細閱讀課本資料，完成初始表格并填入簡單的文字。3.（小組討論）動手實踐插入列，合并單元格二、表格的編輯三、修飾表格及文本方法一：利用工具“插入表格”按鈕方法二：利用菜單完成。（學(xué)生展示自己的發(fā)現(xiàn)，并總結(jié)方法）小結(jié)：制表的方法并提出除了上述兩種方法，還可以手繪表格。（了解上述兩種方法的使用情況）課本P59中對比

4、觀察后，發(fā)現(xiàn)問題：1 .多了2歹U,怎樣插入列、行2 .怎樣合并單元格（提示：想完成操作，先做什么后做（實踐中體會先單元格后操作的方法）（小組討論）學(xué)生動手實踐思考并操作，按導(dǎo)學(xué)資料的要求編輯文字。進一步提高自己的 學(xué)習(xí)能力和興趣， 讓有能力的學(xué)生完 成提高部分。尋找短時間內(nèi)輸入 文字的操作方法和 技巧，使得學(xué)生能 活學(xué)活用。什么）（學(xué)生展示自己的方法，后小結(jié)）小結(jié)：方法一：利用菜單完成；方法二：快捷菜單完成；（合并出錯的問題提出：拆分單元格）提示：多個單元格能并在一起，也可以將一個單元格拆分成多個。3 .表中有斜線表頭怎樣做4 .行寬、列寬怎樣調(diào)整（學(xué)生將自己發(fā)現(xiàn)的方法展示大家，后總結(jié)）（任

5、務(wù)）要求：1 .將表格文字輸入完成并進行修飾;（提示：相同的內(nèi)容復(fù)制粘貼即可）2 .將課程表的外邊框修飾成斑紋線。3 .提高部分：給課程表加上底紋效果及套用“表格自動套用格式”。教師點評：正確理解并掌握表格中文字的選中方法；掌握選中表格中單元格、一行、一列的方法；根據(jù)時間及學(xué)生的程度輸入課程表中的課程（鼓勵用已學(xué)過的知識完成文字的輸入）將完成的作品存入指定的位置。1.共同欣賞學(xué)生作品；共同欣賞優(yōu)秀作操作情況：2.對學(xué)生作品中出現(xiàn)的問題進行及時的點評；品。（引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)回答）本課總結(jié)：本課主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容并完成了哪些操作：A.插入表格；B.編輯表格；C.修飾表格。本課主要使用的操作方法有哪些方法一：利用菜單欄完成；方法二：快捷菜單完成；學(xué)生回答。課后思考，做好卜節(jié)課的鋪墊。方法三：工具欄完成1 .教學(xué)中導(dǎo)入要有新意，避免平淡,提高