版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.XX年教師頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)時(shí)間如白駒過隙,匆匆而逝,半年的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了。然而,過去的是時(shí)間,留下的卻是實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn);收獲的是知識(shí),給予的卻是深深的友情;還有的就是深刻印在腦海中的可愛的孩子們,他們求知的眼神帶給了我力量,我定會(huì)身兼重任,全力以赴?;叵雱偟綄W(xué)校時(shí)內(nèi)心的歡喜、 激動(dòng) , 第一次備課時(shí)的仔細(xì)與認(rèn)真,第一次登上講臺(tái)的忐忑不安,第一次被孩子們稱呼為老師的快樂,第一次,那么多的第一次都是在實(shí)習(xí)中經(jīng)歷的。雖然頂崗實(shí)習(xí)之前,在學(xué)校做過各種各樣的培訓(xùn),自己內(nèi)心也做過許多假設(shè),但是真正的接觸起來,卻是出乎意料的??梢哉f,
2、半年的頂崗實(shí)習(xí),讓我變得堅(jiān)強(qiáng),成長了許多。實(shí)習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說,是至關(guān)重要的課程。通過本學(xué)期的實(shí)習(xí)工作, 使我明白 : 我還需加倍努力,不斷改進(jìn),完善自己。相信“世上無難事只要肯攀登”。這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷, 這是一段充滿挫折與反思的人生,這是一段充滿幸福和快樂的旅程,這是一件我們一生用心珍藏的禮物。這更是一個(gè)不老的故事,是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇,1文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),如有不妥請聯(lián)系刪除.文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.這一切必將是我生命中不朽的記憶,必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。實(shí)習(xí)快要結(jié)束了,對于像我一
3、樣的實(shí)習(xí)生而言,教育不是犧牲,而是享受;教育不是重復(fù),而是創(chuàng)造。對于一個(gè)優(yōu)秀的教師而言,教育不僅僅是謀生的手段,而是豐富精彩的生活本身!教師的一生,也許終不成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè),但它應(yīng)像山間的小溪,以樂觀的心態(tài)一路歡歌,奔向海洋。當(dāng)如馨香的百合,輕展帶雨的花瓣兒,聚合搖曳的身影;當(dāng)如燦爛的星辰,甘于在靜寂里守望天空。只有這樣,它才會(huì)在付出青春韶華, 付出苦汗心血的同時(shí),收獲桃李芬芳,實(shí)習(xí)自我實(shí)習(xí)的人生價(jià)值。教育是一項(xiàng)高難度的工作, 要做好它十分不易。如果這是我的路,我愿意選擇做一名教師,我希望做懸崖上的守望者,看到田野里開滿燦爛的向日葵。時(shí)間如白駒過隙,匆匆而逝,半年的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了
4、。然而,過去的是時(shí)間,留下的卻是實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn);收獲的是知識(shí),給予的卻是深深2文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),如有不妥請聯(lián)系刪除.文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.的友情;還有的就是深刻印在腦海中的可愛的孩子們,他們求知的眼神帶給了我力量,我定會(huì)身兼重任,全力以赴?;叵雱偟綄W(xué)校時(shí)內(nèi)心的歡喜、 激動(dòng) , 第一次備課時(shí)的仔細(xì)與認(rèn)真,第一次登上講臺(tái)的忐忑不安,第一次被孩子們稱呼為老師的快樂,第一次,那么多的第一次都是在實(shí)習(xí)中經(jīng)歷的。雖然頂崗實(shí)習(xí)之前,在學(xué)校做過各種各樣的培訓(xùn),自己內(nèi)心也做過許多假設(shè),但是真正的接觸起來,卻是出乎意料的??梢哉f,半年的頂崗實(shí)習(xí),讓我變得堅(jiān)強(qiáng),成長了許多。
5、實(shí)習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說,是至關(guān)重要的課程。通過本學(xué)期的實(shí)習(xí)工作, 使我明白 : 我還需加倍努力,不斷改進(jìn),完善自己。相信“世上無難事只要肯攀登”。這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷, 這是一段充滿挫折與反思的人生,這是一段充滿幸福和快樂的旅程,這是一件我們一生用心珍藏的禮物。這更是一個(gè)不老的故事,是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇,這一切必將是我生命中不朽的記憶,必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。實(shí)習(xí)快要結(jié)束了,對于像我一樣的實(shí)習(xí)生而言,3文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),如有不妥請聯(lián)系刪除.文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.教育不是犧牲,而是享受;教
6、育不是重復(fù),而是創(chuàng)造。對于一個(gè)優(yōu)秀的教師而言,教育不僅僅是謀生的手段,而是豐富精彩的生活本身!教師的一生,也許終不成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè),但它應(yīng)像山間的小溪,以樂觀的心態(tài)一路歡歌,奔向海洋。當(dāng)如馨香的百合,輕展帶雨的花瓣兒,聚合搖曳的身影;當(dāng)如燦爛的星辰,甘于在靜寂里守望天空。只有這樣,它才會(huì)在付出青春韶華, 付出苦汗心血的同時(shí),收獲桃李芬芳,實(shí)習(xí)自我實(shí)習(xí)的人生價(jià)值。教育是一項(xiàng)高難度的工作, 要做好它十分不易。如果這是我的路,我愿意選擇做一名教師,我希望做懸崖上的守望者,看到田野里開滿燦爛的向日葵。時(shí)間如白駒過隙,匆匆而逝,半年的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了。然而,過去的是時(shí)間,留下的卻是實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)
7、;收獲的是知識(shí),給予的卻是深深的友情;還有的就是深刻印在腦海中的可愛的孩子們,他們求知的眼神帶給了我力量,我定會(huì)身兼重任,全力以赴?;叵雱偟綄W(xué)校時(shí)內(nèi)心的歡喜、 激動(dòng) , 第一次備課4文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),如有不妥請聯(lián)系刪除.文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.時(shí)的仔細(xì)與認(rèn)真,第一次登上講臺(tái)的忐忑不安,第一次被孩子們稱呼為老師的快樂,第一次,那么多的第一次都是在實(shí)習(xí)中經(jīng)歷的。雖然頂崗實(shí)習(xí)之前,在學(xué)校做過各種各樣的培訓(xùn),自己內(nèi)心也做過許多假設(shè),但是真正的接觸起來,卻是出乎意料的。可以說,半年的頂崗實(shí)習(xí),讓我變得堅(jiān)強(qiáng),成長了許多。實(shí)習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說,是至關(guān)重要的課程。通
8、過本學(xué)期的實(shí)習(xí)工作, 使我明白 : 我還需加倍努力,不斷改進(jìn),完善自己。相信“世上無難事只要肯攀登”。這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷, 這是一段充滿挫折與反思的人生,這是一段充滿幸福和快樂的旅程,這是一件我們一生用心珍藏的禮物。這更是一個(gè)不老的故事,是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇,這一切必將是我生命中不朽的記憶,必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。實(shí)習(xí)快要結(jié)束了,對于像我一樣的實(shí)習(xí)生而言,教育不是犧牲,而是享受;教育不是重復(fù),而是創(chuàng)造。對于一個(gè)優(yōu)秀的教師而言,教育不僅僅是謀生的手段,而是豐富精彩的生活本身!教師的一生,也許終不成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè),但它應(yīng)像山間的5文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),如有不妥請聯(lián)系刪除.文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.小溪,以樂觀的心態(tài)一路歡歌,奔向海洋。當(dāng)如馨香的百合,輕展帶雨的花瓣兒,聚合搖曳的身影;當(dāng)如燦爛的星辰,甘于在靜寂里守望天空。只
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 全新公司合同擔(dān)保協(xié)議下載
- 借貸居間合同
- 食品檢測服務(wù)合同
- 吊車施工合同
- 個(gè)人借款給企業(yè)的合同范文
- 污水處理廠運(yùn)維合同履約承諾書
- 基于線性材料插值的超彈性結(jié)構(gòu)拓?fù)鋬?yōu)化方法研究
- 多參量智能光纖傳感系統(tǒng)研究
- 列車軸裝通風(fēng)式制動(dòng)盤流量特性的數(shù)值研究
- 開放世界中的目標(biāo)感知與多任務(wù)決策方法研究
- 高考模擬作文“文化自信:春節(jié)走向世界”導(dǎo)寫+范文3篇
- 蘇教版三年級下冊數(shù)學(xué)計(jì)算能手1000題帶答案
- 改善護(hù)理服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃總結(jié)報(bào)告
- 湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)技能測試參考試題庫(含答案)
- 第2課+古代希臘羅馬(教學(xué)設(shè)計(jì))-【中職專用】《世界歷史》(高教版2023基礎(chǔ)模塊)
- 中儲(chǔ)糧蘭州公司考試筆試題庫
- 焊接機(jī)器人在汽車制造中應(yīng)用案例分析報(bào)告
- 重建成長型思維課件
- 電捕焦油器火災(zāi)爆炸事故分析
- 質(zhì)量問題分析及措施報(bào)告
- 汽修廠安全風(fēng)險(xiǎn)分級管控清單
評論
0/150
提交評論