幼兒園大班體驗式家長會方案

1、東湖明珠幼兒園大二班體驗式家長會方案做孩子的知心朋友與孩子良好的溝通互動(一)家長會計劃1 1、會議時間20182018 年 1212 月2 2、會議準備(1) 提前布置會場，擺好桌椅。(2) 準備好家長會用 PPTPPT 家長會主持稿、視頻你剪斷了我的翅 膀卻怪我不會飛翔，確認視頻和 PPTPPT 在多媒體上順暢播放。(3) 準備好游戲道具：A4A4 紙，可以是打印過的廢紙。3 3、會議分工( 1 1)班主任主持會議。( 2 2)同班教師負責引導家長就坐、發(fā)放游戲道具、現(xiàn)場拍照。( 3 3)兩位老師共同負責會場布置。4 4、會議流程( 1 1)歡迎新來的小朋友( 2 2)會議主題介紹。( 3

2、 3)互動環(huán)節(jié)，詢問家長朋友對本學期工作的看法和建議。(4) 觀看視頻：你剪斷了我的翅膀卻怪我不會飛翔 。( 5 5)游戲環(huán)節(jié)：折紙游戲。(6)互動環(huán)節(jié)，PPTPPT 問卷調(diào)查形式與家長朋友進行交流，請家長朋 友分享自己的答案。（7 7）家長會總結(jié)環(huán)節(jié)。（8 8）致結(jié)束語及合影留念。（二）家長會實戰(zhàn) 【開場】各位家長朋友大家好！首先，熱烈歡迎各位家長的到來！今 天我們將在這里舉行本學期家長會， 我們將在家長會中加入家長體驗 環(huán)節(jié)，目的是和家長朋友有一個更好的溝通。1 1、教師自我介紹及歡迎新來的小朋友。（1 1）教師的自我介紹?！緦дZ】我是大二班的莫老師， 畢業(yè)于泉州幼兒師范高等?？茖W校的 學

3、前教育專業(yè)，具有扎實的學前教育專業(yè)知識和技能。作為班主任，我能認真負責，對小朋友充滿愛心，能給小朋友悉心的照顧和專業(yè)的 教育。20162016年畢業(yè)后，就從小班開始帶著我們大二班的小朋友，已 經(jīng)和我們大二班的小寶貝一起度過了兩年半的時光了。我們班還有一位何老師，她在幼兒園工作已經(jīng)將近十年了，經(jīng)驗 非常豐富。何老師認真負責，細心和耐心，受到小朋友們的喜愛。（2 2）歡迎新來的小朋友?！緦дZ】我們班這個學期新來了六位小朋友， 我們先來認識一下我們 新來的寶貝。老師根據(jù) PPTPPT 介紹新來的小朋友。2 2、會議主題介紹開始播放 PPTPPT 介紹本次家長會主題的背景以及設(shè)置該主題的目【導語】孩子

4、進入大班學習生活已有一段時間了， 隨著寶貝們的不斷 長大，（她）不僅會有自己的思想，他（她）更是一個完全獨立的個 體。這個時候身為家長的我們要懂得尊重孩子， 更要學習與孩子有效 溝通的方法。父母了解孩子的同時也讓孩子理解父母，真正做到母子（女）之間心靈的相通與互動。為此我們給這次家長會設(shè)定了一個主題： 做孩子的知心朋友 與孩子良好的溝通互動。3 3、互動環(huán)節(jié) 詢問家長朋友對于本學期的工作有什么看法、疑問和建議?！緦дZ】這個學期已經(jīng)過去了大半， 不知道家長朋友們對于孩子們在 我們園里的教育和生活有什么看法、 疑問和建議呢如果有， 請家長朋 友積極提出！4 4、觀看視頻你剪斷了我的翅膀卻怪我不會飛

5、翔 。（1 1）觀看視頻。（2 2）請家長朋友討論。 這個視頻中爸爸的教育方式存在什么問題 家長朋友平時對孩子是否也存在視頻中那位父親一樣的問題呢（3 3）分享交流，邀請部分家長分享自己的想法?！緦дZ】這個視頻講的是爸爸與孩子之間的故事， 故事開始時爸爸總 是按照自己的想法給孩子安排一切的活動， 爸爸總是按照自己的標準去要求孩子， 孩子自己喜歡的事情被認為是不務正業(yè)， 從來不問孩子 的想法以及興趣，不顧及孩子的感受。其實這樣是不對的， 學習固然重要， 但是我們更應該通過與孩子 的溝通交流去了解孩子真正喜歡的東西， 真正需要的東西， 尊重孩子 們的想法。那么我們?nèi)绾尾拍芘c孩子們更好地進行溝通，如

6、何了解孩子的 心理想法呢， 這就是我們今天的主題： 做孩子的知心朋友與孩子 良好的溝通互動。5 5、游戲環(huán)節(jié)：折紙游戲。 【導語】為了更好地探討這個問題，我們設(shè)計了一個小游戲，需要家 長朋友們的配合，現(xiàn)在我們請何老師每人分發(fā)一張A4A4 紙。我們先來 看一下游戲說明。（1 1）游戲說明 第一階段：全體家長閉上眼睛，按照老師的描述去折紙，過程不能與 別人交流，不能睜開眼睛。第二階段：老師重復第一階段描述，各位家長重新折紙。鼓勵家長在 此過程有不明白的詢問老師。（2 2）第一階段游戲1全體家長閉上眼睛，按照老師的描述去折紙。把紙對折，再對折，再對折，把右上角撕下來，轉(zhuǎn) 180180 度，把左上角也

7、撕下來 。折完紙 后與其他家長朋友對比。2請家長朋友討論：聽到的描述都是一樣的，為什么折出來的結(jié)果是 五花八門的呢3【導語】其實問題出在我們每個人對指令的理解上了，聽到同樣的 指令，但每個人對同樣的指令理解不一樣就會出現(xiàn)我們看到的結(jié)果。其實世界上沒有絕對相同的兩個人， 每個人社會背景不同， 文化背景 不同，觀念不一樣，習慣也不同。家長朋友和孩子也有各種各樣的不同， 孩子有自己的想法， 有其 獨特的個性，從游戲中我們可以得到啟示：a a 與孩子溝通或交往時， 如果能換位思考問題， 能站到孩子立場上想 問題，則你很容易和孩子達成共識；b b 家長與孩子溝通時要考慮孩子的情況，不能總是以自己的標準去

8、要 求孩子。（3 3）第二階段游戲【導語】我們現(xiàn)在進行游戲的第二階段： 請三位家長朋友上臺配合完 成本階段游戲， 請三位家長朋友重新拿一張 A4A4 紙，我將重復第一階 段的描述， 三位家長朋友根據(jù)我的描述去折紙， 不同的是現(xiàn)在鼓勵三 位家長有不明白的地方提 出來。 復第一階段的描述，并且鼓勵三位家長詢問，回答三位家長的問題?！緦дZ】可以看到，這次折得比上次是不是更接近標準了。這是為什 么呢因為第二次家長朋友可以跟我交流， 這叫雙向溝通， 前面那次只 是我說大家照做而已， 那是單向溝通。 雙向溝通的效果遠比單向溝通 的效果要好。平時我們跟孩子交流不能想當然，要勤于跟孩子交心才能真正地 了解自己

9、的孩子。 與孩子溝通要結(jié)合孩子的興趣， 從孩子的興趣切入 去教育孩子。與孩子溝通要多進行雙向溝通， 不能總是家長的一言堂， 只有充分的雙向溝通， 才能真正了解孩子， 準確地把握孩子的心理活 動。6 6、互動環(huán)節(jié)：PPTPPT 問卷調(diào)查【導語】游戲過后， 相信各位家長對于溝通的重要性已經(jīng)有了一定的 了解。接下來我們想了解一下家長朋友平時與孩子的溝通情況。(1 1)播放 PPTPPT 進行問卷調(diào)查，并且請家長代表分享他們的答案。( 2 2)問題設(shè)置1孩子碰到困難是否和您商量2您一般隔多久和孩子的交流談心3您和孩子的交流方式是4您是否時刻關(guān)注孩子的心理狀況 孩子不開心時您是否及時了解 原因并且開導孩

10、子5您認為可以通過一下哪些途徑能夠增進父母與孩子之間的交流6對于促進家長與孩子的溝通，您有何建議【互動小總結(jié)】 其實家長與孩子的交流方式其實是多種多樣的，家長朋友可以靈活安排，可以是真誠地談心，可以是一起出去玩，還可以 是給孩子講故事等等。7 7、家長會總結(jié)【導語】我們的家長會已經(jīng)接近尾聲了， 非常感謝各位家長熱情參與。不知道現(xiàn)在家長朋友們對于與孩子進行良好的溝通的重要性和如何 去和孩子進行良好的溝通互動有沒有更深的理解。其實與孩子進行溝通是非常必要的， 家長朋友只有及時充分地與 小朋友進行溝通， 才能真正了解自己的小寶貝， 才能掌握小寶貝的心 理活動， 這樣也能夠讓家長根據(jù)自己的小寶貝的具體心理情況， 結(jié)合 孩子的興趣去給孩子更好的教育。 通過良好的溝通互動也能增進孩子 與家長之間的親近感。與孩子之間的溝通互動要注意以下幾個方面：1、要意識到和孩子交流、溝通的必要性和重要性，想方設(shè)法和 孩子多交流、常溝通。2、溝通和交流是雙向的、互動的，而不是家長的一言堂。3、注意營造良好的、和諧的談話氛圍。4、特別注意尊重孩子，不要以勢壓人，以為真理都在自己手里。5、讓孩子張口說話