足球正面頭頂球教案

1、足球正面頭頂球教案一、指導(dǎo)思想：根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)水平的目標(biāo)，以人為本，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和練習(xí)的欲望，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性， 發(fā)揮其主體作用，讓學(xué)生在這樣的氛圍中，掌握體育的基本知識(shí)、技能和鍛煉方法，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體關(guān)念。二、教學(xué)目標(biāo)： 1）認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的覺性和主動(dòng)性。 2）技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們基本上能順利完成跑位和掌握行進(jìn)間四角傳球的技術(shù)，少數(shù)的同學(xué)能較好完成傳接球的動(dòng)作。3）情感目標(biāo)：同學(xué)之間建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神， 讓學(xué)生學(xué)會(huì)

2、在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，再進(jìn)一步的獲得成功，以此來增強(qiáng)他們進(jìn)取心和自信心。三、學(xué)情分析：高中的學(xué)生正處在具有很高的求知欲望的階段，足球運(yùn)動(dòng)對(duì)他們來說具有很濃的興趣，他們渴望了解與掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能，但是還處在一個(gè)很初級(jí)的階段。正面頭頂球?qū)τ谒麄儊碚f我相信是有一定難度的，無論對(duì)于我還是對(duì)于學(xué)生來講都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，希望通過這樣一個(gè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望和熱情，在老師和學(xué)生雙方的互教互學(xué)之下，能夠更好加強(qiáng)學(xué)生之間的人際交流和交往能力。四、教學(xué)策略：現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，這也是我們?cè)诮虒W(xué)過程中往往容易忽略的問 題。所以我們通過讓學(xué)生看老師畫板的講解，動(dòng)作的示范和講解，觀察動(dòng)作使之

3、有一個(gè)比較直觀的了解，并通過嘗試練習(xí)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，再通過老師的質(zhì)疑、啟發(fā)、引導(dǎo)使學(xué)生不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。接下來讓學(xué)生再次嘗試并且通過增加難度使學(xué)生不斷改進(jìn)技術(shù)動(dòng)作，加強(qiáng)理解來提高學(xué)生練習(xí)過程中的成功率，促使學(xué)生身體的全面發(fā)展。最后通過感恩的心的歌曲片段以手語(yǔ)的形式讓學(xué)生在放松、愉悅的音樂心境下放松心情結(jié)束本課。足球正面頭頂球教案教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)主教材：正面跳起頭頂球輔助教材：傳球練習(xí)正面跳起頭頂球的概念及動(dòng)作要領(lǐng)頭頂球的時(shí)機(jī)判斷教學(xué)難點(diǎn)頭頂球時(shí)的落點(diǎn)判斷1、激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極練習(xí)；教學(xué)目標(biāo)2、使學(xué)生基本掌握正面頭頂球的技術(shù)并能夠簡(jiǎn)單的與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合。3

4、、增強(qiáng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的意志品質(zhì)。足球 24 個(gè)，錄音機(jī) 1 臺(tái)；安全措施1、盡可能保持場(chǎng)地平整；教學(xué)準(zhǔn)備簡(jiǎn)易球門 4 個(gè)， 記分牌 4 個(gè)標(biāo)志物 4 個(gè)。教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)2、充分的準(zhǔn)備活動(dòng)；3、注意分組練習(xí)時(shí)的位置間隔；4、提醒帶眼鏡的同學(xué)注意安全。學(xué)生活動(dòng)組織與要求1、準(zhǔn)備器材；1、老師提前到場(chǎng)與1、值日生協(xié)助老師一組織：如圖一值日生準(zhǔn)備場(chǎng)地與起準(zhǔn)備場(chǎng)地器材；XXXXXXXXXX準(zhǔn)備與導(dǎo)入22、師生問好；3、宣布本次課內(nèi)容；4、安排見習(xí)生。器材；2、接受體委報(bào)告人數(shù)，向?qū)W生問好； 3、宣布本次課內(nèi)容：復(fù)習(xí)傳球，學(xué)習(xí)頭頂球2、體委向老師報(bào)告人數(shù)，師生問好；3、聆聽本

5、課內(nèi)容， 思考目標(biāo)難易， 樹立安全意識(shí)；4、見習(xí)生協(xié)助老師管理好器材。XXXXXXXXXX要求：集合快靜齊，隊(duì)伍整齊統(tǒng)一，精神飽滿，注意力集中。4、妥善安排見習(xí)生。熱徒手操與復(fù)習(xí)足球基教師語(yǔ)言提示，服從老師指揮，身本傳、控球技術(shù)相結(jié)難點(diǎn)示范，循環(huán)指聽從老師口令，組織：與合：導(dǎo)。動(dòng)作盡量規(guī)范，半個(gè)足球場(chǎng)鞏復(fù)習(xí)行進(jìn)間腳內(nèi)側(cè)先由跑動(dòng)中腳動(dòng)作幅度要大，任意散開。兩人固傳接球，同時(shí)結(jié)合一些內(nèi)側(cè)傳球開始，不協(xié)調(diào)能力要強(qiáng)，一組。8基本控球動(dòng)作。固定方向，再做徒特別注意安全，要求：徒手操：手操，最后做顛球兩人一組，間101、頭部運(yùn)動(dòng)練習(xí)。距不少于 10 米，2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)傳球跑動(dòng)中腳內(nèi)側(cè)傳3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)

6、的觀察能力。球注意準(zhǔn)確性和4、腹背運(yùn)動(dòng)力量。5、正壓腿徒手操要緊6、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)跟節(jié)拍。顛球練習(xí)顛球時(shí)要盡量控制好球。1、學(xué)習(xí)正面頭頂球1、1 通過老師講解1、認(rèn)真聆聽教師講解1、組織：1 徒手做原地頭頂球示范使學(xué)生充分了仔細(xì)觀看教師示如圖二和原地跳起頭頂球練解頭頂球技術(shù)；范習(xí)；2 強(qiáng)調(diào)頭頂球時(shí)的注意動(dòng)作關(guān)鍵環(huán)節(jié)2 原地自拋頭頂球過觸球部位、起跳時(shí)注意觸球部位和起（圖）渡到自拋跳起頭頂球；機(jī)及落點(diǎn)判斷是頭跳時(shí)機(jī)3 坐在地上頭頂球；頂球技術(shù)的重點(diǎn)和掌握上體擺動(dòng)動(dòng)作4 迎面拋球跳起頭頂難點(diǎn)。體會(huì)如何發(fā)力要求：兩人一組，球；3 提示發(fā)力部位，相互鼓勵(lì)加油拋球的時(shí)候要認(rèn)提醒學(xué)生避免閉相互提醒動(dòng)作真，不要

7、為了頂眼、縮脖頂球；上力量而導(dǎo)致動(dòng)實(shí)4 引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生練習(xí)次數(shù)：每項(xiàng)練習(xí)次作變形。踐在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問數(shù)在 1015 次與題，師生共同解決。提2、認(rèn)真遵守比賽規(guī)則2、組織：如圖三高通過比賽鞏固所學(xué)22內(nèi)容。比賽時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真而（圖）242、頭頂球射門比賽1、講解比賽要求，不失活潑。合理安排練保持好隊(duì)形；習(xí)，相互加油鼓勵(lì)；及時(shí)提醒同相互提示幫助。學(xué)頂球時(shí)的動(dòng)作。每進(jìn)一球自己翻動(dòng)引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)記分牌，撿球以后跑動(dòng)生在游戲中找出不至最后一位，撿球時(shí)一足，加以改進(jìn)。加強(qiáng)德育教定注意安全。育，要求：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)始終注意動(dòng)結(jié)互助的優(yōu)良品作和安全質(zhì)。不要為了進(jìn)每組 12 人，球而導(dǎo)致動(dòng)作變一人負(fù)責(zé)拋球，其形。余 11 人輪流循環(huán)正面頭頂球射門。調(diào)1、靜拉放松練習(xí)。1、通過語(yǔ)言提示引1、跟從老師口令引導(dǎo)1、組織：節(jié)導(dǎo)學(xué)生放松。伴隨著音樂做靜拉放如圖四與通過放松松練習(xí)。恢練習(xí)使學(xué)生身心