西師大二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期閱讀理解年級(jí)聯(lián)考習(xí)題含答案

1、西師大二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期閱讀理解年級(jí)聯(lián)考習(xí)題含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀短文，完成練習(xí)。齊白石爺爺齊白石爺爺是世界著名的大畫(huà)家。他畫(huà)的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)就像活的一樣：蚱（zhà）蜢（mng）好像會(huì)跳；小鳥(niǎo)好像會(huì)眨眼睛；最好的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會(huì)游走似的。齊白石爺爺小時(shí)候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上畫(huà)畫(huà)。后來(lái)，他當(dāng)了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫(huà)。夏天蚊蟲(chóng)叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他毫不在乎，一直畫(huà)到燈油燃盡為止。就這樣，他畫(huà)的畫(huà)越來(lái)越好了。齊白石爺爺家里種著許多花草，招來(lái)許多小昆蟲(chóng)，水缸里還養(yǎng)著魚(yú)和蝦，他每天仔細(xì)地觀察它們。

2、他要畫(huà)蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍（yuè）時(shí)雙腿的動(dòng)作為止。別人勸他把蚱蜢拴（shun）住，他說(shuō)拴上繩子蚱蜢不舒（sh）服，動(dòng)作不自然，那就畫(huà)不準(zhǔn)了。勤于觀察和刻苦練習(xí)，使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫(huà)深受各國(guó)人民的喜愛(ài)。1齊白石爺爺是一位著名的_，他畫(huà)得最好的是_。2根據(jù)下面的意思，去文中找詞語(yǔ)。特別有名，很出名。（_）不怕吃苦，不怕困難，肯吃苦。（_）3齊白石爺爺從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樨毟F和困難放棄過(guò)畫(huà)畫(huà)，這讓我們想到了“窮且益堅(jiān)，不墜_”這句話，最后因?yàn)開(kāi)和_，他的畫(huà)深受各國(guó)人民的喜愛(ài)。二、 課外閱讀。小猴看見(jiàn)媽媽戴著眼鏡讀書(shū)、寫(xiě)字，奶奶戴著眼鏡縫補(bǔ)衣服，它問(wèn)是

3、什么道理，媽媽和奶奶回答說(shuō)：“戴上眼鏡看得清楚?！?一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說(shuō)：“媽媽和奶奶騙我！” 猴媽媽知道了，對(duì)小猴子解釋說(shuō)：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡?！笔虑橥褪沁@樣，對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。1媽媽適合戴_，奶奶適合戴_。2小猴戴媽媽的眼鏡感覺(jué)_，戴奶奶的眼鏡感覺(jué)_。3這篇短文說(shuō)明的道理是什么？（ ）A小猴不能戴奶奶的眼鏡。B小猴不能戴媽媽的眼鏡。C對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。三、 課外閱讀。小狗的小房子（節(jié)選）春天的樹(shù)林真好！有一股特別好聞的味兒，一直撲到鼻子上來(lái)。小貓也弄不清

4、，是樹(shù)葉的味兒，是綠草的味兒，還是一朵朵黃色的、紅色的小花兒的味兒。樹(shù)根旁邊長(zhǎng)著許多大蘑菇，有些像一片小白傘，有些像一堆黃皮球。走著走著，小狗聽(tīng)見(jiàn)小貓喊：“哎呀，小狗你看！那個(gè)大蝴蝶多漂亮?。　毙」纷屗男》孔訅旱锰Р黄痤^來(lái)，他光能看見(jiàn)腳底下很窄的小路，別的什么都看不見(jiàn)。他說(shuō)：“真的，可真好看！”小貓說(shuō)：“她怎么不落下來(lái)呀？”小狗說(shuō)：“真的，怎么老不落下來(lái)呢？”小貓忽然生氣地說(shuō)：“都是你！凈讓小椅子咚咚響，把蝴蝶都嚇跑了！”小狗覺(jué)得很抱歉。他想讓兩把小椅子別再打滾兒了。可是他們不聽(tīng)話，反倒越滾越起勁兒：“咕哩咕咚！”“咕哩咕咚！”1短文共有（_）個(gè)自然段。2填一填。（_）的小花 （_）的小路

5、（_）地說(shuō)3照樣子，仿寫(xiě)句子。例：樹(shù)根旁邊長(zhǎng)著許多大蘑菇，有些像一片小白傘，有些像一堆黃皮球。天空中有許多云朵，有些像_，有些像_。4小狗被他的小房子壓得抬不起頭來(lái)，這時(shí)小貓?jiān)诟墒裁矗浚?）A小貓?jiān)谧泛小貓?jiān)卺烎~(yú)。5從畫(huà)線的句子可以看出，這是一只（ ）的小貓。A愛(ài)發(fā)脾氣、不關(guān)心朋友B活潑可愛(ài)、善解人意四、 閱讀短文，回答問(wèn)題。第一個(gè)大蘋(píng)果小熊家的蘋(píng)果熟了，他請(qǐng)來(lái)了小伙伴一起品嘗。小熊從樹(shù)上摘下了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。誰(shuí)先吃呢？小鹿說(shuō)：“我給蘋(píng)果樹(shù)澆水，施過(guò)肥。這個(gè)大蘋(píng)果給我吃吧?！毙『镎f(shuō)：“冬天，我給果樹(shù)穿過(guò)厚厚的稻草衣。這個(gè)大蘋(píng)果給我吃吧?！毙∝堈f(shuō)：“果子鬧蟲(chóng)子的時(shí)候，我噴灑過(guò)藥水，把蟲(chóng)

6、子全殺死了。這個(gè)大蘋(píng)果就給我吃吧。”怎么辦呢？小熊眼珠一轉(zhuǎn)，把蘋(píng)果切成了六塊，挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽。哦！小伙伴們明白了：吃東西要先想到長(zhǎng)輩，大家分享快樂(lè)才是最幸福的。1短文共有（_）個(gè)自然段，2根據(jù)短文內(nèi)容，選擇合適的詞語(yǔ)填空。（填序號(hào)）摘下 施肥 穿上 噴灑（1）春天，小鹿經(jīng)常給果樹(shù)澆水、（_）。（2）果樹(shù)生病了，小貓給果樹(shù)（_）藥水、殺蟲(chóng)。（3）秋天，小熊爬上果樹(shù)輕輕地（_）一個(gè)大蘋(píng)果。（4）冬天，小猴給果樹(shù)（_）厚厚的棉衣。3小伙伴們明白了什么，請(qǐng)用“_”在文中劃出來(lái)。4你喜歡文中的誰(shuí)？為什么？我喜歡_，因?yàn)開(kāi)。五、 閱讀樂(lè)園。一只椰子“生日快樂(lè)，卡爾！”外公說(shuō)著，送給卡爾一件

7、禮物?！熬褪且恢灰影。俊笨柌恍迹▁iè）一顧地說(shuō)。“不要小看這只椰子呀！一只椰子能成為一件很好的禮物啊?！蓖夤f(shuō)。他在椰子上鉆了幾個(gè)眼兒，將椰汁倒進(jìn)一個(gè)杯子?！昂锰穑　笨柡攘艘豢?。“一只椰子能成為一件很好的禮物啊。”媽媽說(shuō)。她把雞蛋、牛奶、糖和椰肉混合、攪拌，再放入鍋里煮。很快，椰子蛋奶冒起了氣泡。“好味道！”卡爾吃了一口?！耙恢灰幽艹蔀橐患芎玫亩Y物啊?！卑职终f(shuō)。他將剩下的椰子殼切成一只碗，打磨光亮，還在碗側(cè)寫(xiě)上卡爾的名字。“真好看！”卡爾很高興，“一只椰子能成為三件很好的禮物?。　?選文中一共有_個(gè)自然段。2卡爾收到了_件生日禮物，它們都是_做的。3讀一讀，下列的句子的語(yǔ)

8、氣打“”。（1）“一只椰子？”卡爾驚訝的問(wèn)。（高興 驚訝）（2）“多謝！”卡爾很高興，“一只椰子能成為三件很好的禮物?。　保ǜ吲d 驚訝）4選一選。外公從椰子里倒出了_，媽媽用椰肉做出了_，爸爸把椰子殼做成了_。一只碗 椰子蛋奶 椰子汁六、 閱讀短文，并回答問(wèn)題 。棗樹(shù)上有個(gè)馬蜂窩。“誰(shuí)敢把它捅下來(lái)，就算誰(shuí)勇敢！”小松指著樹(shù)上的馬蜂窩說(shuō)。他問(wèn)小勇：“你敢嗎？”“別捅！”小勇?lián)u搖頭說(shuō)，“馬蜂蜇（zh）人可疼了?！毙∷芍钢∮碌谋亲诱f(shuō)：“得啦，膽小鬼！瞧我的。”小松找來(lái)一根長(zhǎng)竹竿，使勁一捅。“啪”馬蜂窩掉下來(lái)馬蜂一下子炸了窩小松丟下竹竿捂著腦袋就逃大家嚇得跑開(kāi)了。小剛年紀(jì)小，跑得慢，眼看馬蜂撲過(guò)來(lái)，

9、他“哇”地一聲嚇哭了。小勇回頭一看，急忙往回（走 跑），把小剛拉到身后?？赡邱R蜂并不理會(huì)這些，還是一個(gè)勁地往他倆（撲 飛）來(lái)。小勇急中生智，一邊掄起手中的小褂（guà），拼命地在空中揮舞著，一邊護(hù)著小剛撤離險(xiǎn)境。剛剛在小勇的保護(hù)下，終于脫險(xiǎn)了，但小勇卻被馬蜂蜇得半邊臉腫得老高，疼得直掉眼淚。小勇哭了，可是，大家都說(shuō)他勇敢。小松敢捅馬蜂窩，可誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)他勇敢。1遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以用部首查字法?！皸棥弊謶?yīng)該查部首_再查_(kāi)畫(huà)。2請(qǐng)?jiān)谖闹小啊崩锾钌虾线m的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，在“（ ）”中選擇合適的字打“”。3仿寫(xiě)句子：“小松丟下竹竿，捂著腦袋就逃。”（注意加點(diǎn)的字。）_4小松敢捅馬蜂窩，可誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)他勇

10、敢。小勇哭了，為什么大家都說(shuō)他勇敢呢？劃出文中描寫(xiě)小勇勇敢的兩句話，并把你的想法寫(xiě)下來(lái)。_七、 快樂(lè)閱讀?？蓯?ài)的雪花冬天，瑞雪普降，雪花飄飄灑灑，可愛(ài)極了。雪花是美麗的。它潔白晶瑩，玲瓏剔別透，輕盈好看，宛如朵朵白蓮，從茫茫太空徐徐降落。看它漫天飛舞，令人思緒飛揚(yáng)。古人把它比成飄忽的“柳絮”，盛開(kāi)的“梨花”，它是多么值得人們贊美啊!雪花是奇異的。每一朵小雪花都是一幅極其精美的圖案。它們既有共同之處，又各具豐姿。有的像細(xì)細(xì)的衣針，有的像六邊形的花瓣，有的又像明亮的星星真是千姿百態(tài)，美不勝言。世界上有不少雪花圖案的收集者，他們用畢生的精力，拍下數(shù)以千計(jì)的雪花的照片，竟未發(fā)現(xiàn)彼此一樣的雪花圖案。瑞雪

11、是寶貴的。它既能降低土溫，凍死害蟲(chóng)；又能濕潤(rùn)土質(zhì)，使莊稼有充足的水分。它還含有很多氮的化合物，是莊稼的好肥料。瑞雪飄飄，大地分外妖嬈，人們心頭無(wú)比歡悅，充滿了新的希望。1短文共有_個(gè)自然段。第三自然段有_句話。2從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。珍貴（_） 喜悅（_）充分（_） 奇特（_）3根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）美得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言描述。（_）（2）指事物有很多種姿態(tài)，而且每種姿態(tài)都不一樣。（_）4瑞雪究竟有什么重要的作用呢？_八、 閱讀理解。快樂(lè)在哪里一群螞蟻在屋外忙來(lái)忙去，小公雞歪（wi）著頭問(wèn)：“小螞蟻，你們快樂(lè)嗎？”螞蟻回答：“我們過(guò)冬的糧食快要備齊了，很快樂(lè)?！眱芍谎嘧釉谖蓍埽?/p>

12、yán）下做窩，她們不停地來(lái)回銜（xián）泥，小公雞昂（áng）頭問(wèn)：“燕子姐姐，你們快樂(lè)嗎？”燕子說(shuō)：“我們馬上就有了自己的家，很快樂(lè)?！毙」u問(wèn)梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂(lè)，快樂(lè)是什么呢？”梅花鹿阿姨說(shuō)：“孩子，快樂(lè)是需要自己尋找的，快樂(lè)來(lái)源于生活中的每一件事，快樂(lè)在每個(gè)人的心里。”1短文共有（_）個(gè)自然段。2在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。高興（_） 立刻（_）3用“ ”劃出文中小公雞對(duì)梅花鹿阿姨說(shuō)的話。4文中的小動(dòng)物有：（_）（_）（_）（_）。5我會(huì)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。忙來(lái)忙去 _ _6讀了短文，我知道“昂頭”的意思是：_。7讀了短文，你知道快樂(lè)在哪里

13、。_九、 閱讀理解。螞蟻和螳螂在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。螳螂呢？天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過(guò)日子。每一個(gè)地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵盛開(kāi)的時(shí)候，真是一個(gè)快樂(lè)的夏天?。◇肟吹轿浵伖ぷ?，感到非常奇怪?！拔?！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說(shuō)：“在夏天里積存食物，才能為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呀！”螳螂聽(tīng)螞蟻這么說(shuō)，就不再理螞蟻。“哎！真是麻煩，干嘛要想那么久以后的事呢！”快樂(lè)的夏天結(jié)束了，秋天也過(guò)去了，冬天來(lái)了。北風(fēng)呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。到處都是雪，螳螂一點(diǎn)食物都找不到，消瘦得不成樣子

14、。螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好??！1短文共有（ ）個(gè)自然段。第2自然段有（ ）句話。請(qǐng)你用“_”畫(huà)出螞蟻勤勞工作的原因。2寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。嚴(yán)寒（_）快樂(lè)（_）結(jié)束（_）3根據(jù)上下文，猜一猜“蹣跚”這個(gè)詞語(yǔ)的意思。_4讀了這篇短文，你明白了什么道理？_十、 閱讀短文，回答問(wèn)題。風(fēng)箏找朋友有一只斷了線的風(fēng)箏，在天上飛。她一個(gè)朋友都沒(méi)有，非常難過(guò)。風(fēng)兒說(shuō)：“我看，你得找些新朋友。這樣，你就不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)和寂寞了。”夜晚，小星星閃亮著眼睛，嘻嘻地笑著，說(shuō)：“瞧，那只風(fēng)箏怎么只跟自己玩？”風(fēng)箏向小星星們飛去，想和小星星們一起玩。黑暗中，風(fēng)箏聽(tīng)見(jiàn)了小星星們喊：“風(fēng)

15、箏，我們玩捉迷藏好嗎？你來(lái)找我們吧！”找呀找呀，一顆小星星，兩顆小星星滿天的小星星都亮了！風(fēng)箏快樂(lè)地喊：“我找到了！找到了這么多的好朋友！”1這篇短文把風(fēng)箏、風(fēng)和星星當(dāng)作了_來(lái)寫(xiě)。2風(fēng)箏非常難過(guò)，是因?yàn)開(kāi)。3風(fēng)箏最后快樂(lè)起來(lái)了嗎？為什么？_4風(fēng)兒告訴風(fēng)箏_，風(fēng)箏找到_做朋友后非常快樂(lè)，對(duì)風(fēng)兒說(shuō)：“_”。 十一、 課內(nèi)閱讀。風(fēng)娃娃又來(lái)到河邊，看見(jiàn)許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過(guò)去，對(duì)著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來(lái)。船工們笑了，一邊收起纖繩。一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。1用部首查字法查“號(hào)”字，應(yīng)先查部首_，除去部首還有_畫(huà)，用“

16、”選擇“號(hào)”在本文中正確的讀音（hào háo），用“”選擇“號(hào)”在文中正確的意思：呼喚；大聲哭。2請(qǐng)你用“_”畫(huà)出短文中表示聲音的詞語(yǔ)。3看圖寫(xiě)兩個(gè)表示聲音的詞語(yǔ)。_ _4仿照例子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。（1）船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。_（2）風(fēng)娃娃在河邊吹動(dòng)大船，在廣場(chǎng)上吹跑風(fēng)箏。（誰(shuí)在哪兒干什么，在哪兒干什么。）_5風(fēng)娃娃想為大家做好事，生活中它還會(huì)為大家做什么好事呢？_ 十二、 閱讀短文，完成練習(xí)。 關(guān)懷1934年11月，紅二方面軍在賀龍、任弼時(shí)同志的指揮下，擊潰攔截之?dāng)?，向陜北挺進(jìn)。一天下午，部隊(duì)正在趕路，一個(gè)傷員忽然倒在路旁，起不來(lái)了。賀老總

17、知道后，立即下馬跑過(guò)去看望?！翱焐像R吧，小鬼！”賀老總說(shuō)著，就把馬身上的背包等東西卸下來(lái)了。然后用手去扶那個(gè)傷員上馬。那個(gè)傷員迷迷糊糊，聽(tīng)到有人叫他，吃力地睜開(kāi)眼睛，一看是賀老總，就喃喃地推辭：“不行，不行，這是你的馬?！薄安唬@是革命的馬，誰(shuí)需要誰(shuí)就可以騎?！薄翱墒悄闶鞘组L(zhǎng)，我”“你是戰(zhàn)士，是英雄，是為革命流血流汗的英雄?。　薄百R老總，我我可以走?！眰麊T說(shuō)著就掙扎著要起身?！皠e說(shuō)了，我命令你上馬！”賀老總立刻招呼警衛(wèi)員把傷員扶上馬背，自己扛著背包扶著傷員，走在隊(duì)伍中間。1寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 擊潰_     攔截_   

18、  看望_2這篇短文沒(méi)有用什么方法表現(xiàn)人物的特點(diǎn)？（    ）A主要寫(xiě)人物的行動(dòng)。B主要寫(xiě)人物的心理活動(dòng)。C主要寫(xiě)人物之間的對(duì)話。3你知道賀龍是誰(shuí)嗎？你還知道有關(guān)他的其他故事嗎？和小伙伴們開(kāi)個(gè)故事會(huì)說(shuō)說(shuō)吧！ _十三、 閱讀文段，完成習(xí)題。鼴鼠先生來(lái)到松鼠太太門(mén)前。松鼠太太走出門(mén)，看見(jiàn)門(mén)前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。松鼠太太對(duì)鼴鼠先生說(shuō)：“我知道了，去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物啊！”1這段話寫(xiě)了鼴鼠先生、松鼠太太、_、_和_這幾個(gè)動(dòng)物。2去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的是_。3松鼠太太的家門(mén)口變成什么樣了？

19、請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?”畫(huà)出來(lái)，4“這是多么美好的禮物啊！”為什么說(shuō)禮物是美好的？（ ）A這個(gè)禮物使小路變成了一條開(kāi)滿鮮花的小路，使人感到美好。B這個(gè)禮物非常昂貴，大家認(rèn)為非常美好。C這個(gè)禮物給大家?guī)?lái)了悲傷。5我認(rèn)為，_也是生活中美好的禮物。十四、 閱讀短文并做題。聰明的徐文長(zhǎng)徐文長(zhǎng)小的時(shí)候很聰明。 有一天，他伯父笑著拿出一包禮物，掛在比徐文長(zhǎng)高出許多的扁擔(dān)上，對(duì)徐文長(zhǎng)說(shuō)：“這禮物是給你的，但是，你不能把扁擔(dān)橫下來(lái)，也不能站在高處去拿?！?徐文長(zhǎng)眼珠一轉(zhuǎn)，就有主意了。他把扁擔(dān)舉到一口井邊，然后把扁擔(dān)從井口伸下去，輕而易舉地從扁擔(dān)上取下了禮物。 “真是個(gè)聰明的孩子。”伯父豎起了大拇指。1在短文中找出和

20、下面意思一樣的詞，寫(xiě)在括號(hào)里。 （1）形容事情容易做。（_） （2）辦法。（_）2伯父給徐文長(zhǎng)的一包禮物在什么地方？用“”畫(huà)出有關(guān)內(nèi)容。3伯父對(duì)徐文長(zhǎng)拿禮物有兩個(gè)要求，一不能_，二不能_。4徐文長(zhǎng)是如何按伯父的要求拿到禮物的？用“”畫(huà)出來(lái)。5伯父夸徐文長(zhǎng)聰明是因?yàn)椋ǎ〢伯父喜歡徐文長(zhǎng)。B徐文長(zhǎng)愛(ài)動(dòng)腦筋，按伯父的要求拿到了禮物。答案1、1 大畫(huà)家 蝦 2 著名 刻苦 3 青云之志 勤于觀察 刻苦練習(xí)2、1 近視眼鏡 老花眼鏡 2 模模糊糊 頭暈眼花 3C3、162 黃色/紅色 很窄 生氣 3 棉花糖 羽毛 4A5A4、162 3吃東西要先想到長(zhǎng)輩，大家分享快樂(lè)才是最幸福的。4 小熊 小熊尊敬長(zhǎng)輩，知道分享的快樂(lè)。 5、182 三 椰子 3（1）驚訝 （2）高興4 6、1 一 7 2， 。 ， 。 跑 撲3小紅走進(jìn)教室，拿出語(yǔ)文書(shū)讀了起來(lái)。4小勇回頭一看，急忙往回跑，把小剛拉到身后。小勇急中生智，一邊掄起手中的小褂，拼命地在空中揮舞著，一邊護(hù)著小剛撤離險(xiǎn)境。小勇為了保護(hù)了小剛，不