韓語(yǔ)發(fā)音基本規(guī)則

1、韓語(yǔ)發(fā)音基本規(guī)則一 元音單元音： 雙元音： 二 輔音松音： 緊音： 送氣音： 鼻音： 三 韻尾單韻尾： 雙韻尾： 首先，你要做到的是把元音和輔音都背下來(lái)，至于元音里哪個(gè)單雙元音，輔音里哪個(gè)單雙輔音，輔音里的那些什么 松呀緊呀松氣呀鼻子呀都是哪個(gè)呀 統(tǒng)統(tǒng)不需要記 這些你只需要了解它就可以了下面說(shuō)說(shuō)韻尾，在說(shuō)韻尾之前首先來(lái)理解一下韓國(guó)語(yǔ)的拼寫(xiě)方式可以讓你理解的更深刻。韓國(guó)語(yǔ)分三種拼寫(xiě)方式第一：一輔一元 這類(lèi)字叫基本字，顧名思義，左邊是輔音右邊是元音，例如 左邊的是輔音，右邊的是元音。（或是上面輔音下面元音）第二：兩輔一元 這是基本字加輔音，輔音要加在基本字的下面，例如 上面的那個(gè)是基本字，下面又加

2、了一個(gè)輔音，這就組成了一個(gè)字。請(qǐng)大家注意，我們把加在下面的這個(gè)叫做字底音，請(qǐng)大家記住這個(gè)概念，因?yàn)橐院筮@個(gè)概念是韓國(guó)語(yǔ)一些詞尾變形是否的重要依據(jù)。第三：三輔一元 這是最后一種變形了，說(shuō)這個(gè)變形的時(shí)候，我想讓大家看看，就是韓語(yǔ)里面的字底音，也就是在基本字下面的那個(gè)發(fā)音，其實(shí)是有規(guī)律的，有什么規(guī)律呢？請(qǐng)大家回過(guò)頭看看上面所謂的韻尾，它不是分為單韻尾和雙韻尾麼？ 如果是兩輔一元，那么下面的字底音就是單韻尾其中的一個(gè)，如果是三輔一元，那么它的字底音（應(yīng)該說(shuō)是一對(duì)字底音）就是雙韻尾其中的一個(gè)，所以，韻尾也可以叫做字底音。 那么我們舉個(gè)例子看看： 是一個(gè)三輔一元的字，上面的是一個(gè)基本字，下面的是一個(gè)雙韻尾

3、，它們組合起來(lái)，就變成了這個(gè)字。通過(guò)以上的介紹，我們知道了：一個(gè)韓語(yǔ)字有且只能有一個(gè)元音并且它還不是字底音，一個(gè)韓語(yǔ)字的字底音只能是韓語(yǔ)里面的輔音，如果這個(gè)韓語(yǔ)字屬于雙韻尾作字底音，那么它的底字音只能有11對(duì)，因?yàn)槿侩p韻尾就是11對(duì)。雖然咱們連讀法還沒(méi)開(kāi)始學(xué)，但是還是先給大家列出一些單詞看看吧，大家也可以自己去韓國(guó)大學(xué)網(wǎng)站看看上面的韓國(guó)字，判斷一下這些字的類(lèi)型，那些是兩輔一元，那些是三輔一元等等。（理解就可以了） 一輔一元： 兩輔一元： 三輔一元： 今天的課程內(nèi)容就是這些！希望大家掌握的知識(shí)點(diǎn)有如下幾條：1韓語(yǔ)字母的數(shù)量和元音數(shù)量輔音數(shù)量（掌握），單雙元音的數(shù)量及單雙輔音的數(shù)量（了2韓語(yǔ)的雙

4、韻尾的掌握，其實(shí)這點(diǎn)也是了解即可，因?yàn)椴挥媚惚常阋脖巢怀鍪裁礀|西，它們沒(méi)有發(fā)音），等到你開(kāi)始背單詞的時(shí)候，你就明白了，但是有一點(diǎn)需要注意的是，別誰(shuí)給你寫(xiě)個(gè)單詞，寫(xiě)錯(cuò)了，那個(gè)單詞的字底音根本不屬于雙韻尾11對(duì)中的一個(gè)，你也在那冥思苦想中，那可是丟人丟大了。3 韓語(yǔ)的三種拼寫(xiě)方式請(qǐng)理解下來(lái)。以上是第二課的全部?jī)?nèi)容，發(fā)音我們將在第三課開(kāi)始。第三課 元音的發(fā)音在學(xué)習(xí)發(fā)音前，我們先簡(jiǎn)單說(shuō)明一下韓國(guó)語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)！因?yàn)轫n國(guó)語(yǔ)也屬于漢字傳過(guò)去的，他的書(shū)寫(xiě)規(guī)則和我們的間架結(jié)構(gòu)很類(lèi)似，那就是先左再右，先上后下。例如： 撇 捺 豎 橫 豎。 豎 橫 豎 橫 豎 橫。 橫 豎 橫 豎 橫 豎 橫。 豎 橫 橫。 橫 豎

5、 橫 豎。 豎 豎 橫大家明白了吧？ 好了，發(fā)音開(kāi)始！從今天開(kāi)始，我們正式開(kāi)始發(fā)音部分的學(xué)習(xí)，首先是元音的學(xué)習(xí)！不知道上節(jié)課大家對(duì)我說(shuō)的話還有沒(méi)有印象了，就是不用去死記硬背那些單雙元音的區(qū)別，只要理解就可以了，那么首先先把元音全部發(fā)出，大家先看看！ 以上就是全部的21個(gè)元音了，下面開(kāi)始發(fā)音階段，怎么說(shuō)好呢？不過(guò)話說(shuō)回來(lái)了，我的韓語(yǔ)老師倒是很贊成這種學(xué)習(xí)方法，因?yàn)橹袊?guó)人在讀韓語(yǔ)發(fā)音的時(shí)候，確實(shí)不輕松。只能這樣了！ 下面，我將把我們會(huì)用到的3種拼音類(lèi)型給大家說(shuō)一下。分別是：1 漢字標(biāo)音法 （寫(xiě)上漢字的發(fā)音，需要注意的是：所有的漢字全部念一聲，切記?。? 漢語(yǔ)拼音標(biāo)音法 (凡是漢語(yǔ)拼音全部用小寫(xiě)來(lái)做

6、標(biāo)記)3 英語(yǔ)標(biāo)音法 (凡是英語(yǔ)標(biāo)音全部用大寫(xiě)來(lái)做標(biāo)記)例如：1 漢字標(biāo)音法 啊 代表這個(gè)字母發(fā)中文的 啊 的聲音2 拼音標(biāo)音法 ye 代表這個(gè)字母發(fā)漢語(yǔ)拼音的 ye 拼讀后的聲音 3 英語(yǔ)標(biāo)音法 A 代表這個(gè)字母發(fā)英文 A 的聲音韓語(yǔ)元音：啊 呀 俄 ye 奧 要 烏 尤 俄 衣 愛(ài) 爺 愛(ài) 爺 哇 我 魚(yú) A 月 月 月以上就是元音的發(fā)音了。不過(guò)有一點(diǎn)要跟大家說(shuō)清楚的是：這些發(fā)音有一些不準(zhǔn)，因?yàn)橛行┌l(fā)音是不可能用漢字標(biāo)出來(lái)的，而我寫(xiě)的這些應(yīng)該是最為接近的了。所以我給大家推薦一個(gè)網(wǎng)站，韓國(guó)語(yǔ)官方學(xué)習(xí)網(wǎng)站，注意了，是官方滴哦！eredu.go.kr結(jié)合我的課件，大家可

7、以更好的，學(xué)習(xí)哦！下面要給大家略微說(shuō)一下韓國(guó)語(yǔ)的拼讀規(guī)則，韓國(guó)語(yǔ)的真正的拼讀規(guī)則比較麻煩，所以我們先點(diǎn)一下，等元音和輔音全部講完以后再給大家詳細(xì)說(shuō)明。韓國(guó)語(yǔ)的拼讀規(guī)則和漢語(yǔ)一樣，漢語(yǔ)是通過(guò)生母和韻母的組合發(fā)音，韓國(guó)語(yǔ)也是。比如說(shuō)，一個(gè)基本字（一輔一元），用位置在左邊的輔音去拼讀位置在右邊的元音，就可以得出最后的發(fā)音；而兩輔一元是基本字拼讀完后，由基本字的發(fā)音拼下面的輔音，就可以了；鑒于兩輔一元和三輔一元的拼讀規(guī)則還是有些注意事項(xiàng)，再加上我們輔音還沒(méi)有講，今天就先說(shuō)說(shuō)基本字（一輔一元）的拼讀規(guī)則吧（大家一定要聽(tīng)話呀，嚴(yán)格遵守不把這節(jié)課學(xué)完，不想下節(jié)課以及把基礎(chǔ)打好的鐵則）。拼讀規(guī)則非常簡(jiǎn)單，一說(shuō)

8、就會(huì)。例如：這個(gè)詞，他的輔音是 元音是 輔音的發(fā)音是ne 元音的發(fā)音是a（注意了，我用的是小謝，也就是漢語(yǔ)拼音標(biāo)音法） 那么我們按照漢語(yǔ)拼音的規(guī)則來(lái)拼一下，neana就得出了這個(gè)字的讀音，怎么樣，明白了么？雖然還沒(méi)學(xué)到輔音，但是我舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子給大家，大家感覺(jué)一下。：波啊 boaba 波-啊-吧 ：葛啊 geaga 葛-啊-嘎：me奧 meaomao me-奧-茂 ：斯愛(ài) siaisai 斯-愛(ài)-賽：的衣 deyidi 的-衣-地 ：me愛(ài) meaimai me-愛(ài)-麥：可俄 keeke 可-俄-可 ：特烏 tewutu 特-烏-圖：勒啊 leala 勒-啊-拉看到這里，不知道大家明白了多少

9、，我想，差不多都明白了吧？好了，大連外語(yǔ)聯(lián)盟韓國(guó)語(yǔ)講堂第三課結(jié)束了。雖然感覺(jué)上挺多的，其實(shí)知識(shí)點(diǎn)很少的。本課的知識(shí)點(diǎn)：1 元音的數(shù)量以及發(fā)音（必須背會(huì)，請(qǐng)大家參考我給出的網(wǎng)址，其實(shí)我想說(shuō)明的就是，現(xiàn)在在網(wǎng)上私人辦的教材很多，百度和狗狗搜索一下出來(lái)一堆，我很算一個(gè)，但是我不推薦大家看那些沒(méi)用的東西，希望你們?nèi)ロn國(guó)語(yǔ)官方網(wǎng)站學(xué)習(xí)）2 三種我們將來(lái)要用到的教學(xué)用的拼讀類(lèi)型（理解）3 基本字的拼讀規(guī)則（也是很重要）以上三點(diǎn)不僅是本課的知識(shí)點(diǎn)，也是這節(jié)課必須要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容。希望大家全部掌握，下節(jié)課我們講輔音的發(fā)音。大家好，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第四課，韓國(guó)語(yǔ)輔音的發(fā)音！首先把韓國(guó)語(yǔ)的輔音全部放出給大家看看。

10、上面的就是全部的韓國(guó)語(yǔ)的19個(gè)輔音第一排的是正常的輔音，第二排的是輔音中的爆破音下面開(kāi)始講發(fā)音：哥 ne 的 勒 me 波 斯 不發(fā)音茲 次 可 特 破 和爆破音：各 得 卜 似 字這里要跟大家說(shuō)明的是：發(fā)音的時(shí)候，首先要保持在一聲（上節(jié)課說(shuō)過(guò)），而輔音的發(fā)音呢，一定要發(fā)閉口音，怎么說(shuō)好呢，哥這個(gè)詞，不能純正的發(fā)哥的音，而是要把嘴巴閉死，等你發(fā)音的時(shí)候，嘴巴自然會(huì)裂開(kāi)一道縫，對(duì)了，就保持不動(dòng)就可以了。而爆破音呢，上面那5個(gè)爆破音，全部發(fā)4聲，大家可以注意到，我寫(xiě)爆破音發(fā)音的漢字和輔音的不一樣，寫(xiě)爆破音的漢字都是四聲的，所以大家讀的時(shí)候也要發(fā)四聲！下面我就多給出一點(diǎn)基本字，然后大家利用上節(jié)課的拼

11、讀規(guī)則，自己嘗試的讀一下，需要注意的是，大家基本都是在家里上網(wǎng)吧，請(qǐng)大家在練習(xí)元音輔音以及基本字拼讀的時(shí)候，把你們的嘴巴都張開(kāi)，放聲讀出來(lái)，學(xué)外語(yǔ)嘛，我想老師們都說(shuō)過(guò)，只有開(kāi)口才可以練習(xí)的。不要怕讀錯(cuò)，相信自己，然后再去那個(gè)韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)官方網(wǎng)站，配合練習(xí)發(fā)音！知識(shí)點(diǎn)：這里穿插一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，以后每節(jié)課都有的。今天的是關(guān)于輔音中的用法?？赡艽蠹叶伎吹搅耍疑厦娴臉?biāo)記寫(xiě)著輔音不發(fā)音，但是還有一種說(shuō)法是輔音發(fā)元音里面的的音（也就是俄的音），到底讀哪個(gè)音說(shuō)實(shí)話我也老是搞不明白，反正我就當(dāng)它不發(fā)音（我老師也是這么告訴我的），這里要說(shuō)明的是關(guān)于基本字中它的出現(xiàn)的問(wèn)題。和 和 和 和 上面的4組字，相信大家都看到

12、了，區(qū)別就是輔音的存在，首先要說(shuō)的，因?yàn)椴话l(fā)音，所以上面4組字的發(fā)音都是一樣的，都分別發(fā) 一 阿 艾 我的讀音，那為什么還要加以區(qū)別呢？ 因?yàn)樗嬖诘囊饬x是，有了以后，這個(gè)字會(huì)變得比較漂亮的 L，剛開(kāi)始聽(tīng)老師說(shuō)完以后，我也感到比較納悶，但是隨著課程的加深，確實(shí)感覺(jué)到了一個(gè)字多了一個(gè)的時(shí)候，確實(shí)挺漂亮的 L，不過(guò)不是每個(gè)字都可以隨便加的。而且，雖然讀音相同，但是它們之間的意思卻不同，在這里希望大家理解一下，就可以了。下面就是基本字拼讀練習(xí)時(shí)間,在這個(gè)階段開(kāi)始之前，我希望大家做一次這樣的練習(xí)，這也是每個(gè)韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)者的必須要通過(guò)的一個(gè)語(yǔ)音練習(xí)，正好，我們沒(méi)有教科書(shū)，那么請(qǐng)大家拿出一張紙。在這張紙的左

13、面，寫(xiě)出韓國(guó)語(yǔ)的輔音，用列排開(kāi)； 在這張紙的上面，寫(xiě)出韓國(guó)語(yǔ)的元音，用行排開(kāi)。那么，請(qǐng)大家開(kāi)始練習(xí)吧，首先用這個(gè)列的第一個(gè)你所寫(xiě)的輔音，去拼行里面的第一個(gè)你所寫(xiě)的元音，然后再用列里面的你所寫(xiě)的第一個(gè)輔音，去拼行里面的你所寫(xiě)的第二個(gè)元音。以此類(lèi)推。換句話說(shuō)，練習(xí)的目的就是你可以熟練的用每一個(gè)輔音去拼讀每一個(gè)元音，并且把它們?nèi)繙?zhǔn)確的拼讀出來(lái)，所以請(qǐng)大家耐心的，努力的，認(rèn)真的去做好這項(xiàng)練習(xí)，在正規(guī)的韓國(guó)語(yǔ)課堂上，本練習(xí)一般要經(jīng)過(guò)1-2課（按正常每課45分鐘計(jì)算）時(shí)的老師領(lǐng)讀才可以的！下面就給出一些基本字，讓大家自己拼拼看！ 好了，大連外語(yǔ)聯(lián)盟的韓國(guó)語(yǔ)課堂第四節(jié)課結(jié)束了！本課的重點(diǎn)：1韓國(guó)語(yǔ)里19個(gè)

14、輔音的寫(xiě)法以及讀法（掌握）2復(fù)習(xí)上節(jié)課中的21個(gè)元音的寫(xiě)法以及讀發(fā)（掌握）3 拼讀規(guī)則4 爆破音和正常輔音在發(fā)音上的區(qū)別5 輔音中的用法6 請(qǐng)主動(dòng)做拼讀練習(xí)7 請(qǐng)學(xué)會(huì)利用我提供的網(wǎng)站進(jìn)行發(fā)音練習(xí)雖然本課一下子列出了7個(gè)需要掌握的知識(shí)點(diǎn)，不過(guò)大家仔細(xì)看看，其實(shí)本課真正要做到的就是4點(diǎn)，剩下三點(diǎn)就是復(fù)習(xí)了，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，拜拜了大家好，大連外語(yǔ)聯(lián)盟的韓國(guó)語(yǔ)第五課正式開(kāi)始！回顧過(guò)去的四節(jié)課，我們分別學(xué)習(xí)和了解了韓國(guó)的概括，韓語(yǔ)的簡(jiǎn)介，韓語(yǔ)中元音和輔音的發(fā)音以及其他的一些相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，那么從這節(jié)課開(kāi)始，我們將接觸到發(fā)音階段最困難的一個(gè)時(shí)期，那就是拼讀部分了。首先我們先做一些基本復(fù)習(xí)：21個(gè)元音 19個(gè)

15、輔音 韓國(guó)語(yǔ)的拼寫(xiě)方式：一輔一元 也是基本字 結(jié)構(gòu)是左輔右元或是上輔下元兩輔一元 基本字下面加輔音三輔一元 基本字下面加雙輔音需要注意的是 韓國(guó)語(yǔ)里面的雙輔音有固定的十一對(duì)，它們分別是： 下面就開(kāi)始正式進(jìn)入拼讀部分:上節(jié)課說(shuō)過(guò)，韓語(yǔ)的拼讀方法和漢語(yǔ)一樣，一個(gè)音拼上另一個(gè)音從而得出的！例如說(shuō)： 這個(gè)詞 用輔音拼上元音 用輔音拼上元音 ，各阿嘎；的阿大。這個(gè)詞念嘎達(dá)。嚴(yán)重聲明：你元音輔音沒(méi)背下來(lái)的，請(qǐng)回去把元音和輔音背完了再來(lái)學(xué)，不要著急，這個(gè)論壇又不會(huì)倒閉，不然的話你只會(huì)越拉越多！ 而且因?yàn)榫佑谡n件的形式，我沒(méi)可能把每個(gè)詞或字的漢字拼讀法都寫(xiě)出來(lái)，所以請(qǐng)大家好好背吧，背完以后，再來(lái)拼發(fā)音。上面講

16、的是基本字的拼讀方法，下面說(shuō)說(shuō)兩輔一元的拼讀方法（兩輔一元還記得是什么吧？）兩輔一元的字，就是基本字下面再加上個(gè)輔音進(jìn)行拼讀（也可以叫加個(gè)字底音），但是加到下面的這個(gè)輔音（字底音）并不可以隨便的拼的，是有規(guī)律的，下面是四種現(xiàn)象：第一：字底音是的情況！這個(gè)輔音平時(shí)發(fā)ne的音。但是它作為字底音被基本字拼讀的時(shí)候，就發(fā)恩的音了。舉例說(shuō)明：這個(gè)詞，是由基本字拼讀以后，再拼讀字底音后得出的音，如果按正常拼的話，（達(dá)）和（ne），達(dá)ne。，根本拼不出什么東西來(lái)，所以讓我們按規(guī)則來(lái)拼，（達(dá)）和(恩)：達(dá)恩（注意要連讀），讀音類(lèi)似英文里面的Dan,只不過(guò)前面要有個(gè)達(dá)的音。拉恩 博恩 麥恩 濤恩 組恩 安恩ps

17、：再說(shuō)一邊，千萬(wàn)不要發(fā)出拉恩-拉恩2個(gè)漢字的讀音，而把后面的那個(gè)恩給兒化了第二：字底音是的情況！這個(gè)輔音平時(shí)發(fā)le的音。但是它作為字底音被基本字拼讀的時(shí)候，就發(fā)兒的音了。舉例說(shuō)明：這個(gè)詞，是由基本字拼讀以后，再拼讀字底音后得出的音，如果按正常拼的話，(衣)和(le)，衣了。同樣還是拼不出什么東西來(lái)，按拼讀規(guī)則來(lái)，(衣)和(兒)：衣兒（連讀），讀音類(lèi)似英文里的什么什么er,里面的兒的音，例如，打CS的人叫Cser,編碼人員叫CODEer，都是發(fā)里面那個(gè)兒的音！擦兒 鬧兒 拜兒 濤兒 米兒 吊兒第三：字底音是的情況！這個(gè)輔音平時(shí)發(fā)me的音。但是它作為字底音被基本字拼讀的時(shí)候，就發(fā)母的兒化音了。舉例

18、說(shuō)明：這個(gè)詞，是由基本字拼讀以后，再拼讀字底音后得出的音，如果按正常拼的話，(嘎)和(me)，噶me。按拼讀規(guī)則來(lái)，(噶)和(母)：噶母（連讀），讀音類(lèi)似英文里的am音。扎母 bom 納母 kim 麥母 大母第四：字底音是的情況！這個(gè)輔音平時(shí)不發(fā)音。但是它作為字底音被基本字拼讀的時(shí)候，就發(fā)eng的音了。舉例說(shuō)明： 噶eng連讀納eng 米eng 達(dá)eng 閉eng以上的就是特殊四種輔音發(fā)音現(xiàn)象了，他們有一個(gè)共同點(diǎn)就是發(fā)的都是兒化音，而不是全音，這點(diǎn)一定要記住。學(xué)到這里，我恐怕有的人可能覺(jué)得挺難的，我希望大家一定要堅(jiān)持下去，過(guò)了這道坎，剩下語(yǔ)法的時(shí)候就簡(jiǎn)單了，而且這一段你能背下來(lái)就背下來(lái)，背不下

19、來(lái)就理解下來(lái)，一定要盡最大程度的理解，這樣的話以后我給出單詞的時(shí)候，稍微一提，大家就知道了！還有啊，一定不能忘了那個(gè)韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)官方網(wǎng)站，現(xiàn)在你可以多聽(tīng)聽(tīng)她關(guān)于句子的發(fā)音，因?yàn)橄旅嬗许n語(yǔ)字幕（好像有，我記得，嘿嘿！），而我們現(xiàn)在都已經(jīng)學(xué)到這了，所以你可以感覺(jué)到她發(fā)音的時(shí)候碰到這4個(gè)特殊類(lèi)型時(shí)的處理后的讀音！因?yàn)檫@幾天的學(xué)習(xí)量比較大，所以今天的第五課我講這么多就可以了！本課的知識(shí)點(diǎn)：就1點(diǎn)，那就是熟記這四種拼讀方式，如果硬說(shuō)還有的話，那就是繼續(xù)練習(xí)元音和輔音。下節(jié)課我們說(shuō)關(guān)于剩下三種（也就是剩下的輔音碰上後）拼讀不發(fā)音以及碰到雙輔音的時(shí)候的拼讀方法。還有一點(diǎn)就是，大家覺(jué)得我現(xiàn)在的課速是不是有點(diǎn)快了

20、，需不需要復(fù)習(xí)之類(lèi)的，其實(shí)我覺(jué)得復(fù)習(xí)沒(méi)必要，大家什么不會(huì)直接到留言板問(wèn)我好了，講課速度如果一天吸收不了這么多知識(shí)的話，我可以放慢！大家好：大連外語(yǔ)聯(lián)盟第六課開(kāi)始！本課說(shuō)一下另外三種拼讀現(xiàn)象，在說(shuō)這個(gè)現(xiàn)象以前，我需要聲明的是，除了上節(jié)課四種特殊現(xiàn)象以外（指的是基本字和字底音拼讀發(fā)聲音變），剩下的三種，就是我們馬上要介紹到的三種，全部不發(fā)聲音變，即使說(shuō)它們雖然是兩輔一元，但是只發(fā)上面基本字的讀音，不與下面的輔音拼讀，下面的輔音作為字底音，只會(huì)在一些形式上發(fā)生變化。第一：當(dāng)字底音遇到 的時(shí)候，發(fā)口形不變的短促音！例如：仍然發(fā)阿的音 仍然發(fā)媽的音 仍然發(fā)阿的音所謂的口形不變的短促音，指的是讀音發(fā)出后口

21、形依然是發(fā)聲音的那個(gè)口形，然后伴隨一個(gè)小促音，就是停頓一下（學(xué)日語(yǔ)的同學(xué)比較有體會(huì)，因?yàn)檫@個(gè)促音和日語(yǔ)的那個(gè)小是同樣的），不過(guò)你不發(fā)音也可以！第二：當(dāng)字底音遇到 的時(shí)候，發(fā)口形合上的短促音！例如：仍然發(fā)阿的聲音 仍然發(fā)達(dá)的聲音口形合上和口形不變有區(qū)別麼？ 不變就是不變，合上就是發(fā)音完畢后馬上合上唄，看來(lái)只能這么解釋了。第三：當(dāng)字底音碰到剩下的這些輔音時(shí) ，發(fā)。上下牙咬舌頭的短促音！這個(gè)我是真不能解釋了！反正你要是不想背的時(shí)候，以上三種就統(tǒng)統(tǒng)不發(fā)音好了，反正我就是這么干的！下面說(shuō)一下三輔一元，即使說(shuō)基本字碰上雙輔音（雙字底音）的拼讀規(guī)則！以前跟大家說(shuō)過(guò)，雙輔音有且只有十一對(duì)，所以大家一定要記住哦

22、！下面就是全部的十一對(duì)雙輔音： 雙輔音的拼讀規(guī)則叫做 讀前收后 ，什么意思呢？ 即使說(shuō)拼的時(shí)候，要拼這個(gè)雙輔音的第一個(gè)字母，而第二個(gè)字母（就是右邊的字母），要留作別的地方用（就是所謂的收音現(xiàn)象，下節(jié)課再說(shuō)）。而大家仔細(xì)看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這十一對(duì)有固定組合的雙輔音它們的首字母，都是在我們剛才那三種情況里面出現(xiàn)的，所以拼讀規(guī)則按照上面說(shuō)的做就可以了。例如：的讀音就等于的讀音的讀音就等于的讀音但是有2個(gè)例外：第一：字底音是的時(shí)候，上面的基本字要和這對(duì)雙輔音組合的后一個(gè)字母拼讀。例如：的讀音就等于的讀音的讀音就等于的讀音第二：字底音是的時(shí)候，它的拼讀規(guī)則要分單詞或詞組如果有它做字底音的是單字時(shí)：那么就要

23、和后音拼讀的讀音就等于的讀音 的讀音就等于的讀音如果有它做字底音的是詞組時(shí)：那么就要和前音拼讀的讀音就等于的讀音 的讀音就等于的讀音那么在這里要說(shuō)明一下的就是，這幾課的知識(shí)點(diǎn)我講的比較少，考慮到我們的學(xué)習(xí)雖然比較系統(tǒng)，那還算是函授形式的，況且大家都那么忙，不可能每天都會(huì)把需要掌握的都學(xué)好，所以我現(xiàn)在每天所給東西就比較少，雖然少，但是希望大家一定要循序漸進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)，比如你要是元音輔音沒(méi)背的話，到這里你基本上是看不懂的，所以大家一定要努力阿！OK了，本課需要大家掌握的就是拼讀規(guī)則+以前的拼讀規(guī)則。下節(jié)課我們教收音現(xiàn)象以及其他的音變現(xiàn)象！各位，辛苦了，大連外語(yǔ)聯(lián)盟第七課開(kāi)始了！大家腦子里是不是已經(jīng)

24、都是一灘爛泥了？ 別不承認(rèn)阿，一定是的。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，還是那句話，理解萬(wàn)歲，我們這個(gè)課程本身就是以普及為目的，你現(xiàn)在學(xué)不會(huì)也沒(méi)有關(guān)系，經(jīng)?？纯?，你就會(huì)明白了。好了，言歸正傳，今天我們學(xué)習(xí)的是收音現(xiàn)象以及其他的音變現(xiàn)象！那么什么叫做收音呢？我給大家舉個(gè)例子吧，英語(yǔ)里有個(gè)詞組all over ，如果正常讀的時(shí)候它讀奧 偶文(讀音不對(duì)，大家湊服看吧，意思明白就可以了)，但是我們可以把它讀成奧 樓問(wèn)，也就是那個(gè)雙l和ov這幾個(gè)字母組合以后的發(fā)音，而收音也是這么來(lái)的，即前一個(gè)字母的字底音和后一個(gè)字母的首音（記住了，必須使首音，也就是第一個(gè)字母）組合以后的發(fā)音。下面是幾個(gè)韓語(yǔ)里的收音現(xiàn)象：第一：作為首字母

25、的單詞如果碰到前一個(gè)單詞有字底音的話，那么前個(gè)單詞的字底音將被收音，也就是說(shuō)，前一個(gè)單詞的字底音的發(fā)音將取代這個(gè)的位置。例如：這個(gè)單詞，如果用我們學(xué)到的知識(shí)來(lái)讀應(yīng)該是鬧一，但是后一個(gè)單詞的首字母是，而前一個(gè)單詞的字底音是，那么的發(fā)音就取代的發(fā)音（即使說(shuō)被收音），那么這個(gè)單詞的讀音就應(yīng)該是(鬧批)，但是，要注意的是：我變成這樣，是告訴你它發(fā)生收音后的發(fā)音變了，而它的寫(xiě)法，仍然是。第二：如果前面的字底音是雙輔音怎么辦？ 上節(jié)課曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)概念是讀前收后，我是這么說(shuō)的，雙輔音前面的一個(gè)字母是讀單詞用的，而后一個(gè)字母呢？ 大家應(yīng)該知道了吧，正所謂收后，就是用來(lái)收音的。例如：這個(gè)詞組，前面的這個(gè)擁有一個(gè)

26、雙輔音，那么前一個(gè)輔音是用來(lái)讀這個(gè)單詞用的，而后面那個(gè)就是用來(lái)收音用的。 那么，如果我們用正常的讀法，應(yīng)該是一阿，而收音后這個(gè)單詞的讀音就應(yīng)該是（一薩）。但是別忘了，寫(xiě)發(fā)還是，只不過(guò)就是讀法變成（一薩）了。再舉個(gè)例子：這個(gè)單詞，不用收音（這是不對(duì)滴J）的讀法是安一，將下面的那對(duì)雙輔音讀前收后，讀音就變成了安及了 ，但是寫(xiě)法還是。第三：當(dāng)單詞的字底音是，而下個(gè)單詞的首字母是的時(shí)候，它們將不會(huì)發(fā)生收音現(xiàn)象，在不發(fā)音的同時(shí)，也不發(fā)音了。例如：這個(gè)單詞念做早阿要，它的第一個(gè)單詞的字底音是，第二個(gè)單詞的首字母是，所以符合了收音的條件，必須收音。由于和碰上的時(shí)候都不發(fā)音，那么這個(gè)單詞最后就變成了 早阿要，

27、它經(jīng)過(guò)收音以后，從的發(fā)音轉(zhuǎn)化成的發(fā)音了。但是寫(xiě)法還是。再例如： 鬧阿 這個(gè)單詞，它也是符合收音的條件，和經(jīng)過(guò)收音的規(guī)則后，都不發(fā)音了，結(jié)果就變成了鬧阿 了。寫(xiě)法仍然是。但是有個(gè)例外，如果碰到的是雙輔音的字母的情況下，就要收前音了。例如： 這個(gè)單詞不收音讀 馬恩一 ，但是的字底音雖然有，但是它是一個(gè)雙輔音的字底音，所以雖然和發(fā)生收音讀音都消失了，但是它前面的那個(gè)輔音要頂?shù)胶竺娴奈恢萌コ洚?dāng)收音的角色，所以讀音變成了 媽你 了（和都玩完了），最后結(jié)果是，寫(xiě)法是，而讀法是媽你，由拼讀而來(lái)。（這同時(shí)也證明了一個(gè)問(wèn)題，就是不是所有的單詞在經(jīng)過(guò)和收音后，發(fā)音還是它原來(lái)的音，所以請(qǐng)大家注意了）第四：如果字底音

28、和收字母都是的時(shí)候，結(jié)果和第三條一樣，取消發(fā)音。包括遇到雙輔音做字底音的情況，都和第三條一樣！例如： 要烏 這個(gè)單詞， 去掉它的第一個(gè)字母的字底音，去掉它的第二個(gè)字母的首音，那么它的最后讀音是 （雖然也是要烏，但是這個(gè)發(fā)音是發(fā)出來(lái)的，而非發(fā)出來(lái)的），寫(xiě)法仍然是。在舉例：-à掃一。以上是韓國(guó)語(yǔ)里面的收音現(xiàn)象，下面總結(jié)一下。收音現(xiàn)象出現(xiàn)的基本條件是必須有單詞有字底音而此單詞的下個(gè)單詞的首字母有才可以，所以大家要分清字底音，有些單詞如，這屬于基本字，一輔一元，只不過(guò)是上輔下元而非左輔右元，所以千萬(wàn)不要混淆。遇到雙輔音的時(shí)候一定要分清是哪個(gè)情況，應(yīng)該是讀前收后還是收前。好了，這節(jié)課就上到這里

29、吧，本來(lái)這節(jié)要還要講講關(guān)于音變的東西（講語(yǔ)法前的最后一關(guān)了），但是考慮到這個(gè)收音現(xiàn)象比較復(fù)雜，今天就教這些吧，正好今天星期四，明天星期五把發(fā)音階段剩下的音變的知識(shí)點(diǎn)全部講完，然后稍微給點(diǎn)單詞給大家練習(xí)一下（大禮拜嘛，hoho），下個(gè)星期，正是開(kāi)始講語(yǔ)法了，萬(wàn)歲，yeah，哈哈！嘿嘿，大家好，大連外語(yǔ)聯(lián)盟的第八課開(kāi)始！本節(jié)課要講的知識(shí)點(diǎn)是韓國(guó)語(yǔ)發(fā)音階段的最后一關(guān)，音變（當(dāng)然發(fā)音的問(wèn)題沒(méi)有全部結(jié)束，但是那都是以后配合語(yǔ)法現(xiàn)象才有的?。?，希望大家瞪大眼睛，學(xué)完這一課，我們就向語(yǔ)法挺進(jìn)了！馬上進(jìn)入主題，韓國(guó)語(yǔ)里面出現(xiàn)音變有如下兩點(diǎn)：第一：字底音是的話(1) 下一個(gè)單詞的首字母如果是，那么在發(fā)音的時(shí)候的

30、讀音就變成了。例如：遭大的讀音變成了遭塔。寫(xiě)法仍然是(2) 下一個(gè)單詞的首字母如果是，那么在發(fā)音的時(shí)候的讀音就變成了。例如：鬧高的讀音變成了鬧考。寫(xiě)法仍然是(3) 下一個(gè)單詞的首字母如果是，那么在發(fā)音的時(shí)候的讀音就變成了。例如：遭及的讀音變成了遭其。寫(xiě)法仍然是第二：如果某個(gè)單詞的首字母是的話(1) 前一個(gè)單詞的字底音如果是，那么的讀音就變成了。例如：組哈的讀音變成了組卡，寫(xiě)法仍然是(2) 前一個(gè)單詞的字底音如果是，那么的讀音就變成了。例如：莫哈達(dá)的讀音變成了莫塔達(dá)，寫(xiě)法仍然是(3) 前一個(gè)單詞的字底音如果是，那么的讀音就變成了。例如：格hi的讀音變成了格批，寫(xiě)法仍然是(4) 前一個(gè)單詞的字底音

31、如果是或，那么這兩個(gè)字母的讀音就變成了。例如：木hi達(dá)的讀音變成了木其達(dá)，寫(xiě)法不變瑪hi達(dá)的讀音變成了 瑪其達(dá)，寫(xiě)法不變好了，以上就是音變的全部知識(shí)點(diǎn)了。如果可以的話，我們可以說(shuō)到現(xiàn)在為止，韓國(guó)語(yǔ)發(fā)音階段的知識(shí)已經(jīng)全部結(jié)束了。從下節(jié)課開(kāi)始，我們就要進(jìn)入語(yǔ)法階段了。- :哈哈，大家好，大連外語(yǔ)聯(lián)盟的第九課開(kāi)始了！從本課開(kāi)始，大家期盼的語(yǔ)法階段就開(kāi)始了，讓我們邁向更高的臺(tái)階吧！因?yàn)榇蠹移匠６家ぷ鲗W(xué)習(xí)，也有人向我反映了進(jìn)度太快的問(wèn)題。所以我決定，從今天開(kāi)始，進(jìn)程放慢，每天只講大約3個(gè)語(yǔ)法（按語(yǔ)法的難易度），然后在講的過(guò)程中，有計(jì)劃的復(fù)習(xí)前面的知識(shí)點(diǎn)，大家如果對(duì)進(jìn)度或是知識(shí)點(diǎn)有疑問(wèn)的話，請(qǐng)馬上提出來(lái)

32、！今天我們先來(lái)了解一下韓國(guó)語(yǔ)的基本語(yǔ)法！韓國(guó)語(yǔ)里的各種名詞的概念，以后上課的時(shí)候，我就直接說(shuō)這些了！體詞： 在韓國(guó)語(yǔ)里面，名詞，代詞，數(shù)詞，量詞統(tǒng)稱(chēng)為體詞！體詞分兩種，有收音體詞和無(wú)收音體詞。有收音體詞：詞的最后一個(gè)字有字底音的 例如 最后一個(gè)字是，有字底音！無(wú)收音體詞：詞的最后一個(gè)字無(wú)字底音的 例如 最后一個(gè)字是，無(wú)字底音！謂詞：在韓國(guó)語(yǔ)里面，動(dòng)詞和形容詞統(tǒng)稱(chēng)為謂詞！謂詞也分兩種體態(tài)！本體：所有的單詞都是以結(jié)尾的 例如： 最后一個(gè)單詞是口語(yǔ)體：所有的單詞都是以結(jié)尾的 例如： 最后一個(gè)單詞是下面說(shuō)一下，韓國(guó)語(yǔ)中謂詞的本體形式轉(zhuǎn)化成口語(yǔ)體形式的轉(zhuǎn)化規(guī)則！首先我們把謂詞進(jìn)行分類(lèi)，分別是以結(jié)尾的謂詞

33、和以結(jié)尾的謂詞。第一：以結(jié)尾的，把直接變成。例如：動(dòng)詞，是這個(gè)單詞的原型，把它變成口語(yǔ)體形式，去變，這個(gè)動(dòng)詞的口語(yǔ)體形式就是。 再例如，變成口語(yǔ)體就是，大家知道是什么意思么？ 哈哈，it means is I love u !第二：以結(jié)尾的單詞，前面一個(gè)字母是無(wú)字底音的。把去掉直接加例如：變成 變成第三：以結(jié)尾的單詞，前面一個(gè)字母是有字底音的。那么這個(gè)有字底音的字要憑它的元音來(lái)判斷一下它的口語(yǔ)體轉(zhuǎn)化問(wèn)題。分兩種情況：（1） 如果它的元音里面含有字母的時(shí)候，它的口語(yǔ)體轉(zhuǎn)化規(guī)則就是去，變成。例如：，這個(gè)單詞以結(jié)尾的，前面一個(gè)字母是有字底音的。并且這個(gè)字母的字底音里面含有，那么我們按照規(guī)則就是去，變

34、成。那么這個(gè)單詞的口語(yǔ)體形式就是。再例如：，這個(gè)單詞以結(jié)尾的，前面一個(gè)字母是有字底音的。并且這個(gè)字母的字底音里面含有，那么我們按照規(guī)則就是去，變成。那么這個(gè)單詞的口語(yǔ)體形式就是。（2） 如果它的元音里面含有等字母，它的口語(yǔ)體轉(zhuǎn)化規(guī)則就是去，變成。例如：，這個(gè)單詞以結(jié)尾的，前面一個(gè)字母是有字底音的。并且這個(gè)字母的字底音里面含有，那么我們按照規(guī)則就是去，變成。那么這個(gè)單詞的口語(yǔ)體形式就是再例如：，這個(gè)單詞以結(jié)尾的，前面一個(gè)字母是有字底音的。并且這個(gè)字母的字底音里面含有，那么我們按照規(guī)則就是去，變成。那么這個(gè)單詞的口語(yǔ)體形式就是需要注意的是：以上雖然是謂詞變形，但仍然要配合變音及收音規(guī)則來(lái)朗讀。例如

35、：一兒達(dá)轉(zhuǎn)化成口語(yǔ)體后，要發(fā)生收音現(xiàn)象（誰(shuí)收誰(shuí)自己看看），讀音也變成了一兒葛要。兩個(gè)小知識(shí)點(diǎn)：第一：在韓國(guó)語(yǔ)里面，以（或是它的口語(yǔ)體形式）結(jié)尾的詞，大多數(shù)都是動(dòng)詞或形容詞，也就是謂詞。第二：以前曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，韓國(guó)語(yǔ)由外來(lái)語(yǔ)，漢字詞和固有詞組成。那么以結(jié)尾的詞，大多數(shù)都是漢字詞。今天的知識(shí)點(diǎn)是：1體詞和謂詞的概念（有收音體詞和無(wú)收音體詞，謂詞本體和謂詞口語(yǔ)體）！2謂詞由本體形式轉(zhuǎn)化成口語(yǔ)體形式！今天的這兩個(gè)基本語(yǔ)法希望大家一定要掌握，因?yàn)樗且院髮W(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)法的關(guān)鍵所在。雖然發(fā)音階段已經(jīng)過(guò)去了，但是以我這個(gè)老師身份來(lái)看，后面的語(yǔ)法階段沒(méi)有簡(jiǎn)單卻有點(diǎn)變難了，這從我寫(xiě)課件的時(shí)間就能看出來(lái)了，平常我一般用

36、一個(gè)半小時(shí)以?xún)?nèi)就可以把當(dāng)天的課件做完，現(xiàn)在做到了語(yǔ)法程度，平均竟然要用兩到兩個(gè)半小時(shí)。因?yàn)橐紤]的東西太多了，最主要的是進(jìn)度一定要保持住，快了是一定不行的，不過(guò)還不能慢下來(lái)，因?yàn)檫€要有別的工作等著我哦！但是不過(guò)怎么樣，看見(jiàn)還有大家天天來(lái)鼓勵(lì)我，支持我，我真的是非常高興哦！那么今天的課程是基本語(yǔ)法的最后幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，今天的課程結(jié)束后，我不打算馬上就講新課，而是帶著大家復(fù)習(xí)一到兩天，考慮到我可愛(ài)的學(xué)生們不能保證天天上線，我也不知道這個(gè)復(fù)習(xí)周期到底是多久，哎?？纯丛僬f(shuō)吧好了，開(kāi)始上課！上節(jié)課說(shuō)到了韓國(guó)語(yǔ)從本體轉(zhuǎn)化到口語(yǔ)體的轉(zhuǎn)化規(guī)則，一共三大點(diǎn)。那么今天補(bǔ)充一個(gè)特殊的例外！1 特殊的口語(yǔ)體轉(zhuǎn)化：當(dāng)一個(gè)單

37、詞的末尾字前面的字的字底音含有的時(shí)候，我們把這個(gè)和都去掉，加上就可以了。例如：-前面的字是，它的字底音含有，那么我們就把這個(gè)和都去掉，加上就可以了。-再例如：-前面的字是，它的字底音含有，那么我們就把這個(gè)和都去掉，加上就可以了。-需要說(shuō)明的，這套規(guī)則大家如果能背下來(lái)的話，就好把它背下來(lái)，但不用當(dāng)作重點(diǎn)去記，因?yàn)檫@種類(lèi)型的單詞比較少，學(xué)到后面我也會(huì)提示大家的！2 謂詞詞干的問(wèn)題啥叫謂詞，謂詞就是動(dòng)詞和形容詞，它的特征是什么呢？ 只要是謂詞，它的結(jié)尾就一定是，但是，以結(jié)尾的詞卻不一定都是謂詞！謂詞詞干分以下幾種情況，請(qǐng)記住，因?yàn)檫@也是要涉及到以后的語(yǔ)法變形問(wèn)題！本體詞干：去掉剩余的部分 去掉剩余的

38、部分，就是這個(gè)詞的詞干?？谡Z(yǔ)體詞干：去掉剩余的部分 去掉剩余的部分是，就是這個(gè)詞的詞干了需要注意的是：本體詞干還要分兩種。有收音詞干-詞干部分最后的字有字底音 的詞干是，有字底音！無(wú)收音詞干-詞干部分最后的字無(wú)字底音 的詞干是，無(wú)字底音！而口語(yǔ)體詞干結(jié)尾的字是，一定沒(méi)收音，再加上這已經(jīng)是它的最終變形了，不用變，也不用提了。韓語(yǔ)的基本語(yǔ)序：中文，英文-正常語(yǔ)序： 我吃飯 主謂賓日語(yǔ)，韓語(yǔ)-逆向語(yǔ)序： 我飯吃 主賓謂小知識(shí)點(diǎn)： 韓語(yǔ)屬于粘著語(yǔ)，每個(gè)句子中幾乎每個(gè)詞的后面都跟隨一個(gè)附加成分，通過(guò)這個(gè)附加成分，來(lái)表示詞的語(yǔ)法關(guān)系，某種意義或語(yǔ)感，所以我們叫它為詞尾。經(jīng)常出現(xiàn)的是一般詞尾，終結(jié)詞尾，連接

39、詞尾等一系列的語(yǔ)法成分，我們以后會(huì)重點(diǎn)說(shuō)明的！Ok，今天的課程結(jié)束了，希望大家在困難眼前不能退縮，努力阿！也許大家可能猜到了，那就是邊教大家唱歌，邊練習(xí)單詞的發(fā)音以及各種類(lèi)音變問(wèn)題我們到現(xiàn)在為止學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)就是韓國(guó)語(yǔ)的發(fā)音階段，我剛開(kāi)始想弄一篇文章來(lái)給大家做朗讀訓(xùn)練，后來(lái)一想這也沒(méi)意思啊，對(duì)了，那不如教大家唱歌，正好還可以復(fù)習(xí)，于是就特地給大家選了一首 I believe，讓我們邊學(xué)邊唱吧，哈哈哈哈！首先我先把歌詞全部放出來(lái)，然后我會(huì)一課教一部分，沒(méi)辦法了，大家那么忙，還要來(lái)學(xué)習(xí)，所以我們不能急哦。I believe I believe * * * *I believe I believe *

40、 * * * * * * 今天要學(xué)習(xí)的部分歌詞-發(fā)音-注釋-按照這個(gè)順序來(lái)I believe I believe gu dan gyao tai e ji man讀的時(shí)候注意下面的en的音；字底音被收了，所以讀tai；也要注意下面的en的音。 yi dai lu , yi biao le na ni gai qiu 這三音有連續(xù)收音現(xiàn)象，注意。I believe I believe na ai gai ao en gi la 有收音現(xiàn)象 xiu gao mer li , du la o bu ni kai qiu下面要有mu的音；有收音；有收音。 ao du ji na gann gu gi

41、e sao gai se下面要有en的音，所以我雙寫(xiě)了n；有收音。 nai ga na la a pa gai ha miao沒(méi)什么可說(shuō)的。 nunn mu le mann der jiu下面有en的音；有收音；有en的音。 na man te wu ji an gi re有收音； 前面的提沒(méi)提忘了，好像沒(méi)提，別忘了讀前收后。 gu dai ma ne nun mu e si收音；讀前收后。 na piao ha gai da na zu gi le 下面有兒話音；下面有en的音。 en zai na da xi dao la ao有收音。 ge dai la en gai yi gi ai有

42、兒話音 nan mi gao yi gi ai沒(méi)什么重要說(shuō)明 gi da le gai yao沒(méi)什么重要說(shuō)明 nan ge dai ye ya man ha jiao和的en的音。以上就是韓語(yǔ)發(fā)音的基本的規(guī)則了，大家看看吧！只要你用心看，基本都可以學(xué)會(huì)的！韓文英語(yǔ)表示法一、 基本原則 韓國(guó)語(yǔ)用羅馬字母表示韓語(yǔ)讀音時(shí)適用以下原則，不適用于其它符號(hào)。 二、 韻母： 單韻母： a eo o u eu i ae e oe wi 雙韻母 ya yeo yo yu yae ye wa wae wo we ui 附錄：''的讀音用 ''時(shí)用i表示， 開(kāi)關(guān)時(shí)用'ui&#

43、39; (如) Gwanghuimun 三、輔音 g, k kk k d, t tt t b, p pp p s ss h n m ng r,ll 附錄：當(dāng)開(kāi)頭時(shí)r，當(dāng)收音時(shí)ll (如) Guri Seorak Chilgok Imsil Ulleung Daegwallyeong 四、音變時(shí) 當(dāng)韓語(yǔ)發(fā)生音變時(shí)，要根據(jù)音變的結(jié)果而變化，要標(biāo)記新的發(fā)音。 (如：) Baengma Sinmunno Jongno Wangsimni Byeollae Silla ', '相互變化時(shí) (如) Hangnyeoul allyak 與后音發(fā)生音變時(shí) (如) haedoji gachi m

44、achida ', , , ' ''相連發(fā)生音變時(shí) (如) joko nota japyeo nachi (如) Mukho Jiphyeonjeon (如) Apgujeong Nakdonggang Jukbyeon Nakseongdae Hapjeong Paldang saetbyeol Ulsan 五、當(dāng)輔音與元音可能發(fā)生混淆時(shí) (如) Jung-ang Ban-gudae Se-un Hae-undae 六、當(dāng)國(guó)有名詞第一個(gè)單詞需要大寫(xiě)時(shí) (如) Busan Sejong 七、人名的標(biāo)記 當(dāng)標(biāo)記人名時(shí)，姓與名要分開(kāi)，名字當(dāng)兩個(gè)以上的字時(shí)，中間要用(

45、-)標(biāo)記。 (如) Min Yongha (Min Yong-ha) Song Nari (Song Na-ri) 另外當(dāng)人名需要發(fā)生音變時(shí)，標(biāo)記不能發(fā)生變化 (如) Han Boknam (Han Bok-nam) Hong Bitna (Hong Bit-na) 八、地名的標(biāo)記 當(dāng)韓國(guó)專(zhuān)用地名名詞 ', , , , , , , '等的行政區(qū)劃單位時(shí)，要在其 'do, si, gun, gu, eup, myeon, ri, dong, ga'前加寫(xiě)(-) (如) Chungcheongbuk-do Jeju-do Uijeongbu-si Yangju-gun Dobong-gu Sinchang-eup Samjuk-myeon Inwang-ri Dangsan-dong 1 Bongcheon