二年級奧數(shù)第9次教案

1、教 學(xué) 設(shè) 計課題結(jié)果及條件知識點1、從結(jié)果出發(fā),用倒推法的方法， 逆向思考,根據(jù)條件求出結(jié)果。教學(xué)目標分析思考題目所包含的數(shù)量關(guān)系，鍛煉思維的靈活性和嚴密性。教 學(xué) 內(nèi) 容第一課時【典型例題】例1、有一批水果，第一天賣出一半，第二天賣出剩下的一半，這時還剩下4箱水果。問：這批水果一共有幾箱？解題策略： 我們從最后的結(jié)果還剩4箱水果開始思考：由于第二天賣出的是一半，說明還剩下一半即為4箱，則第二天時有8箱水果。同樣道理，第一天賣出的是一半，剩下的一半就是8箱，所以這批水果一共有16箱。算式是：4×2=8（箱），8×2=16（箱）。例2、某池中的睡蓮所遮蓋的面積，每天擴大1倍

2、，10天正好遮住整個水池。問：若只遮住水池的一半需要多少天？解題策略： 倒著想：若是今天睡蓮把整個池面遮滿，那么昨天睡蓮只遮住了水面的一半。今天是第10天，昨天就是第9天，也就是說睡蓮遮住一半池面需要9天?！井孆堻c睛】 要想知道結(jié)果是怎么來的，我們就要逆向思考；怎樣來的就怎樣回去。原來是 “加”回過去是“減”；原來是“減”回過去是“加”，原來是“乘”回過去是“除”，原來是“除”回過去是“乘”?！九e一反三】 1、一筐雞蛋，第一天吃了全部的一半，第二天吃了余下的一半，第三天吃了5只剛好吃完。問：這筐雞蛋共有多少只？2、有一根繩子，第一次剪去一半多1米，第二次剪去剩下的一半多1米，這時繩子還剩下1米

3、。這根繩子原來有多長？3、有一根繩子，第一次剪去一半多1米，第二次剪去剩下的一半少1米，這時繩子還剩下3米。這根繩子原來有多長？4、一條長繩，第一次用去的比全長的一半多3米，第二次用去的比余下的一半多5米，還剩7米。這條長繩原來長多少米？ 5、小丁在做一道加法算式時，由于粗心，將個位上的5看作9，把十位上的8看作3，結(jié)果所得的和是123。正確的答案是多少？6、水桶里面裝有水，連桶稱是5千克，把水加到原來的4倍，連桶稱是11千克。桶里面原來有水多少千克？桶有多重？家庭作業(yè)班級： 姓名： 成績： 1、 三個小朋友比大小，根據(jù)下面的對話，請你猜一猜，誰最大？誰最??？（1） 芳芳比陽陽大3歲；（2）寧寧比芳芳小1歲。2、做一道加法題時，小蘭把個位1看成7，把十位6看成9，結(jié)果和是75，問正確答案是多少？3、玲玲做計算題時，把被減數(shù)個位上的3寫成了5，十位上的6錯寫成了0，這樣算出的差是189，正確的差是多少