枯葉蝶是怎樣施展自己的隱身術(shù)的呢原來課件

1、枯葉蝶是怎樣施展自己的隱身術(shù)的呢原來第一頁，共二十頁?？萑~蝶是怎樣施展自己的隱身術(shù)的呢原來 涵涵的新生活涵涵的新生活(shnghu) 涵涵同學(xué)通過自己的努力考入了他理想的中學(xué)，剛開始涵涵同學(xué)通過自己的努力考入了他理想的中學(xué)，剛開始他很興奮，覺得什么都新奇，與新同學(xué)談天說地很是開心。他很興奮，覺得什么都新奇，與新同學(xué)談天說地很是開心?？墒且粋€(gè)星期以后，新鮮感沒有可是一個(gè)星期以后，新鮮感沒有(mi yu)(mi yu)了，寄宿生的他非常想了，寄宿生的他非常想家，覺得學(xué)校飯菜不可口，沒有家，覺得學(xué)校飯菜不可口，沒有(mi yu)(mi yu)爸媽噓寒問暖、輔導(dǎo)作爸媽噓寒問暖、輔導(dǎo)作業(yè)，生活上問題也沒

2、人管，半夜里掉眼淚老想回去；感覺同業(yè)，生活上問題也沒人管，半夜里掉眼淚老想回去；感覺同班同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)有壓力，作業(yè)丟三落四，時(shí)間總是班同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)有壓力，作業(yè)丟三落四，時(shí)間總是不夠用；不敢和其他同學(xué)繼續(xù)說心里話了，怕他們對自己不不夠用；不敢和其他同學(xué)繼續(xù)說心里話了，怕他們對自己不利；總覺得班主任老師很嚴(yán)厲，經(jīng)常管這管那，一不小心就利；總覺得班主任老師很嚴(yán)厲，經(jīng)常管這管那，一不小心就會受到批評；老朋友都不在這兒，心里很郁悶會受到批評；老朋友都不在這兒，心里很郁悶?zāi)阏f涵涵他出現(xiàn)你說涵涵他出現(xiàn)(chxin)(chxin)了什么情況？他該轉(zhuǎn)學(xué)嗎？了什么情況？他該轉(zhuǎn)學(xué)嗎？第二頁，共二十頁。

3、枯葉蝶是怎樣施展自己的隱身術(shù)的呢原來適應(yīng)環(huán)境的枯葉蝶 在昆蟲王國里，枯葉蝶在體形上不僅能模擬周圍環(huán)境，而且體色在昆蟲王國里，枯葉蝶在體形上不僅能模擬周圍環(huán)境，而且體色也盡可能地和環(huán)境保持一致，讓天敵真假難辨，是一個(gè)名副其實(shí)的變也盡可能地和環(huán)境保持一致，讓天敵真假難辨，是一個(gè)名副其實(shí)的變色避敵的高手。色避敵的高手。 枯葉蝶又叫木葉蝶，聽它的名字，人們很容易聯(lián)想到樹木的枯枯葉蝶又叫木葉蝶，聽它的名字，人們很容易聯(lián)想到樹木的枯枝敗葉。的確，枯葉蝶在繽紛艷麗的蝶類家族里很不起眼，但是枝敗葉。的確，枯葉蝶在繽紛艷麗的蝶類家族里很不起眼，但是它的隱身絕技卻令人刮目相看。它可以在不同的環(huán)境下，變換自它的隱身

4、絕技卻令人刮目相看。它可以在不同的環(huán)境下，變換自身的顏色和形狀，將自己隱蔽起來，用惟妙惟肖的偽裝術(shù)蒙騙天身的顏色和形狀，將自己隱蔽起來，用惟妙惟肖的偽裝術(shù)蒙騙天敵，保護(hù)自身的安全。敵，保護(hù)自身的安全。 枯葉蝶是怎樣施展自己的隱身術(shù)的呢？原來，它的前翅形狀很枯葉蝶是怎樣施展自己的隱身術(shù)的呢？原來，它的前翅形狀很像樹葉的葉尖，后翅很像樹葉的葉柄，前后翅疊在一起，看起來像樹葉的葉尖，后翅很像樹葉的葉柄，前后翅疊在一起，看起來酷似一片樹葉。更令人驚異的是，在這片酷似一片樹葉。更令人驚異的是，在這片“樹葉樹葉”上，還有一條上，還有一條條與葉脈十分相像條與葉脈十分相像(xin xin)的深褐色線條和近似于

5、枯黃樹葉的病的深褐色線條和近似于枯黃樹葉的病斑，把它同樹葉放在一起，幾乎達(dá)到可以亂真的地步。斑，把它同樹葉放在一起，幾乎達(dá)到可以亂真的地步。第三頁，共二十頁?？萑~蝶是怎樣施展自己的隱身術(shù)的呢原來當(dāng)枯葉蝶遇到天敵追捕時(shí)，它便迅速當(dāng)枯葉蝶遇到天敵追捕時(shí)，它便迅速(xn s)地落在闊葉樹的枝條上，地落在闊葉樹的枝條上，用身體緊貼枝條，雙翅并攏豎起，這時(shí)候，它就像一片枯黃的樹葉用身體緊貼枝條，雙翅并攏豎起，這時(shí)候，它就像一片枯黃的樹葉一樣，混雜在其他樹葉之中，使得天敵難以分清哪片是蟲，哪片是一樣，混雜在其他樹葉之中，使得天敵難以分清哪片是蟲，哪片是葉，失去了追捕的對象。葉，失去了追捕的對象。當(dāng)枯葉蝶在

6、池邊飲水或在樹干、花朵上覓食的時(shí)候，它也會當(dāng)枯葉蝶在池邊飲水或在樹干、花朵上覓食的時(shí)候，它也會為了自身的安全，施展隱身術(shù)。它將翅平鋪在體背上，用翅為了自身的安全，施展隱身術(shù)。它將翅平鋪在體背上，用翅面遮蓋住身體，這時(shí)，它的體色會和周圍環(huán)境變?yōu)橐恢?，看面遮蓋住身體，這時(shí)，它的體色會和周圍環(huán)境變?yōu)橐恢?，看起來就像是一塊苔蘚或菌菜。這樣，它又能騙過天敵的視線，起來就像是一塊苔蘚或菌菜。這樣，它又能騙過天敵的視線，保證了自身的安全保證了自身的安全。第四頁，共二十頁?？萑~蝶是怎樣施展自己的隱身術(shù)的呢原來枯葉蝶（電視劇枯葉蝶（電視劇花非花霧非霧花非花霧非霧片尾曲）片尾曲） - - 許藝娜許藝娜詞：瓊瑤詞：

7、瓊瑤一只小小枯葉蝶一只小小枯葉蝶 翩翩飛在樹林間翩翩飛在樹林間帶著它的保護(hù)色帶著它的保護(hù)色 停在枝頭情怯怯停在枝頭情怯怯雖然只是枯葉蝶雖然只是枯葉蝶 心有火花和熱血心有火花和熱血奈何風(fēng)雨太激烈奈何風(fēng)雨太激烈 小小翅膀失顏色小小翅膀失顏色枯葉蝶枯葉蝶 枯葉蝶枯葉蝶 一旦一旦(ydn)(ydn)沒有保護(hù)色沒有保護(hù)色蒼白脆弱蒼白脆弱 飄飄墜落飄飄墜落誰能齊飛誰能齊飛 孤獨(dú)寂寞孤獨(dú)寂寞枯葉蝶枯葉蝶 枯葉蝶枯葉蝶 心中火花已熄滅心中火花已熄滅何時(shí)才能振翅飛何時(shí)才能振翅飛 飛向夢中云和月飛向夢中云和月雖然只是枯葉蝶雖然只是枯葉蝶 心有火花和熱血心有火花和熱血奈何風(fēng)雨太激烈奈何風(fēng)雨太激烈 小小翅膀失顏色小小

8、翅膀失顏色枯葉蝶枯葉蝶 枯葉蝶枯葉蝶 一旦沒有保護(hù)色一旦沒有保護(hù)色蒼白脆弱蒼白脆弱 飄飄墜落飄飄墜落誰能齊飛誰能齊飛 孤獨(dú)寂寞孤獨(dú)寂寞枯葉蝶枯葉蝶 枯葉蝶枯葉蝶 心中火花已熄滅心中火花已熄滅何時(shí)才能振翅飛何時(shí)才能振翅飛 飛向夢中云和月飛向夢中云和月枯葉蝶枯葉蝶 枯葉蝶枯葉蝶 一旦沒有保護(hù)色一旦沒有保護(hù)色蒼白脆弱蒼白脆弱 飄飄墜落飄飄墜落誰能齊飛誰能齊飛 孤獨(dú)寂寞孤獨(dú)寂寞枯葉蝶枯葉蝶 枯葉蝶枯葉蝶 心中火花已熄滅心中火花已熄滅何時(shí)才能振翅飛何時(shí)才能振翅飛 飛向夢中云和月飛向夢中云和月 第五頁，共二十頁?？萑~蝶是怎樣施展自己的隱身術(shù)的呢原來哪些動物有特殊本領(lǐng)？哪些動物有特殊本領(lǐng)？【食蛇蟻】新西蘭邦

9、牙島上有一種專門吃蛇的螞蟻，它們一旦發(fā)現(xiàn)蛇，就立刻將其包圍起來，分泌出一種毒汁，使蛇皮肉潰爛，然后慢慢食之。 【吃貓鼠】坦桑尼亞有一種能吃貓的老鼠，它們有一種特殊的內(nèi)分泌器，能分泌出一種液體，并揮發(fā)出一種叫“麻磷氣”的毒氣，貓一聞到這種氣味，便會被麻醉，癱軟無力。這時(shí)，老鼠就傾巢而出，圍住昏睡的貓，斷其喉管，分而食之。 【捉鼠魚】我國南海有一種會捉老鼠的鲇魚。晚上，鲇魚游到岸邊的淺灘，把尾巴露出水面，裝成一條死魚，覓食的老鼠發(fā)現(xiàn)后，便會去咬魚的尾巴，這時(shí)鲇魚趁機(jī)把老鼠拖入水中，飽餐一頓。 【捕魚豬】太平洋中部的法考福環(huán)礁上，棲息著一種會捕魚的野豬，它們嘴里的獠牙長而鋒利(fngl)，能夠捕捉水

10、下15厘米處的魚類?！境陨咄堋堪湍民R的森林中，有一種愛吃蛇的青蛙煙蛙。這種煙蛙的皮膚顏色變化多端，它捉蛇時(shí)體色變幻莫測，迷惑得蛇暈頭轉(zhuǎn)向。它的胸前長有兩塊呈乳頭狀的堅(jiān)硬發(fā)達(dá)的胸肌，能像鉗子一樣把蛇牢牢夾住，等蛇被夾得半死不活時(shí)，它就開始慢慢地吞食蛇了。 第六頁，共二十頁?？萑~蝶是怎樣施展自己的隱身術(shù)的呢原來 自學(xué)課本自學(xué)課本P6P69 9的內(nèi)容，認(rèn)真思考下列問題的內(nèi)容，認(rèn)真思考下列問題(wnt)(wnt)，并，并在課本上作好必要的標(biāo)記。在課本上作好必要的標(biāo)記。怎樣適應(yīng)新的環(huán)境，做個(gè)陽光少年？怎樣適應(yīng)新的環(huán)境，做個(gè)陽光少年？第七頁，共二十頁?？萑~蝶是怎樣施展自己的隱身術(shù)的呢原來打開打開(d ki

11、)心扉說變心扉說變化化小學(xué)小學(xué)(xioxu)(xioxu)中學(xué)中學(xué)(zhngxu)(zhngxu)第八頁，共二十頁?？萑~蝶是怎樣施展自己的隱身術(shù)的呢原來找一找找一找: :小學(xué)小學(xué)內(nèi)容內(nèi)容中學(xué)中學(xué)校園環(huán)境校園環(huán)境老師老師同學(xué)同學(xué)學(xué)習(xí)科目學(xué)習(xí)科目班主任和我們班主任和我們其他其他中學(xué)中學(xué)(zhngxu)與小學(xué)有什么不同與小學(xué)有什么不同第九頁，共二十頁。枯葉蝶是怎樣施展自己的隱身術(shù)的呢原來我來曬經(jīng)驗(yàn)我來曬經(jīng)驗(yàn)(jngyn)克服克服(kf)(kf)的方法的方法得到得到(d do)(d do)的啟示的啟示曾經(jīng)的挑戰(zhàn)曾經(jīng)的挑戰(zhàn)第十頁，共二十頁?？萑~蝶是怎樣施展自己的隱身術(shù)的呢原來做陽光做陽光(ynggung

12、)少少年年做好角色轉(zhuǎn)換做好心理上的調(diào)整(tiozhng)主動調(diào)整生活節(jié)奏給自己一個(gè)目標(biāo)給自己一個(gè)目標(biāo)(mbio)(mbio)， 一個(gè)希望！一個(gè)希望！第十一頁，共二十頁?？萑~蝶是怎樣施展自己的隱身術(shù)的呢原來角色角色(ju s)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換換嬰兒幼兒嬰兒幼兒(yu r)少年青少年少年青少年幼兒園小朋友小學(xué)生中學(xué)生幼兒園小朋友小學(xué)生中學(xué)生第十二頁，共二十頁?？萑~蝶是怎樣施展自己的隱身術(shù)的呢原來剛邁進(jìn)校園的那一刻，陌生就伴隨著我剛邁進(jìn)校園的那一刻，陌生就伴隨著我。陌生的校園、陌生的老師、陌生的同學(xué)。陌生的校園、陌生的老師、陌生的同學(xué)我漫無目的地在校園里游蕩，不由得我漫無目的地在校園里游蕩，不由得想起了小學(xué)校

13、園里那熟悉的一草一木，教想起了小學(xué)校園里那熟悉的一草一木，教室室(jiosh)里熟悉的每一張課桌，甚至每一塊里熟悉的每一張課桌，甚至每一塊玻璃，每一處破損都?xì)v歷在目。我越是懷玻璃，每一處破損都?xì)v歷在目。我越是懷念過去，同學(xué)們的每張笑臉、每種聲音，念過去，同學(xué)們的每張笑臉、每種聲音，就越是在我的腦海中浮現(xiàn)。我覺得很孤獨(dú)就越是在我的腦海中浮現(xiàn)。我覺得很孤獨(dú)小紅小紅(xio hn)(xio hn)應(yīng)該怎么辦呢？應(yīng)該怎么辦呢？第十三頁，共二十頁。枯葉蝶是怎樣施展自己的隱身術(shù)的呢原來做好心理做好心理(xnl)上的調(diào)上的調(diào)整整自自尊尊自自信信自我自我(zw)(zw)調(diào)試調(diào)試善善于于交交往往第十四頁，共二十

14、頁。枯葉蝶是怎樣施展自己的隱身術(shù)的呢原來王軍王軍(wn jn)的的煩惱煩惱王軍同學(xué)傷心地說：王軍同學(xué)傷心地說：“我小學(xué)時(shí)候在班上我小學(xué)時(shí)候在班上名列前茅，以高分考進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)，我們名列前茅，以高分考進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)，我們(w (w men)men)全家都很高興。進(jìn)入初中后，我學(xué)習(xí)很努全家都很高興。進(jìn)入初中后，我學(xué)習(xí)很努力，每天遲睡早起。誰知期中考試成績在班力，每天遲睡早起。誰知期中考試成績在班上只排到上只排到3030名。我很不服氣，發(fā)誓趕上?？擅?。我很不服氣，發(fā)誓趕上?？善谀┛荚囉致涞搅似谀┛荚囉致涞搅?737名。現(xiàn)在我經(jīng)常捧著書名?，F(xiàn)在我經(jīng)常捧著書本發(fā)呆，簡直不想上學(xué)了。我該怎么辦呢？本發(fā)呆，簡

15、直不想上學(xué)了。我該怎么辦呢？”你能幫幫王軍你能幫幫王軍(wn jn)(wn jn)嗎？嗎？第十五頁，共二十頁?？萑~蝶是怎樣施展自己的隱身術(shù)的呢原來主動主動(zhdng)調(diào)整生活節(jié)奏調(diào)整生活節(jié)奏學(xué)學(xué)會會制制定定學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)計(jì)計(jì)劃劃適適應(yīng)應(yīng)新新的的作作息息時(shí)時(shí)間間學(xué)學(xué)會會安安排排業(yè)業(yè)余余時(shí)時(shí)間間第十六頁，共二十頁。枯葉蝶是怎樣施展自己的隱身術(shù)的呢原來一分鐘演講一分鐘演講(ynjing)我的我的“陽光陽光(ynggung)少年行動少年行動計(jì)劃計(jì)劃”做個(gè)陽光少年實(shí)質(zhì)就是在學(xué)習(xí)和生活中保持一種(yzhn)積極的心態(tài)！第十七頁，共二十頁?？萑~蝶是怎樣施展自己的隱身術(shù)的呢原來一分鐘演講一分鐘演講(ynjing)

16、(ynjing)我的我的“陽光少年行動計(jì)劃陽光少年行動計(jì)劃”做個(gè)陽光少年實(shí)質(zhì)就是在學(xué)習(xí)和生活中保持(boch)一種積極的心態(tài)！第十八頁，共二十頁?？萑~蝶是怎樣施展自己的隱身術(shù)的呢原來一、判斷一、判斷(pndun)： 1、要成為好朋友，只需要彼此、要成為好朋友，只需要彼此(bc)真誠就行，不需要再進(jìn)行溝通。真誠就行，不需要再進(jìn)行溝通。2、班風(fēng)是指一個(gè)班級中少數(shù)學(xué)生、班風(fēng)是指一個(gè)班級中少數(shù)學(xué)生(xu sheng)在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的共同傾向。共同傾向。3、做個(gè)陽光少年，實(shí)質(zhì)上就是要在學(xué)習(xí)和生活中保持一種消極的心態(tài)。、做個(gè)陽光少年，實(shí)質(zhì)上就是要在學(xué)習(xí)和生活中保持一種消極的心態(tài)。4、優(yōu)良班風(fēng)的形成要靠每一個(gè)人用行動去創(chuàng)造和維護(hù)、優(yōu)良班風(fēng)的形成要靠每一個(gè)人用行動去創(chuàng)造和維護(hù)5、個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)、特長越能充分發(fā)揮，集體就越堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)和優(yōu)秀。、個(gè)人