預(yù)防兒童近視的預(yù)防與治療

1、預(yù)防兒童近視的預(yù)防與治療一、提出咨詢題前些時候，發(fā)覺班上帶眼鏡的人逐漸增多，奇怪的是近視的兒童已向低齡化過渡，這一現(xiàn)象別僅引起了社會的普遍關(guān)注，更引起了我們廣闊青年兒童的普遍關(guān)注。究竟有哪些因素容易引起兒童的近視呢？有效預(yù)防兒童近視的途徑又是什么呢？這些基本上我們最為感興趣的、最想了解和想要解決的咨詢題。為此，我們進行了一些調(diào)查和探索活動。二、研究目的1 、兒童是祖國的以后和希翼，我們的健康成長，是關(guān)系著國家富強和民族繁衍的大事，為了提高自身的視力，促進身心健康進展，進行本課題的研究是十分必要的。2、經(jīng)過本課題的研究，探究出有效預(yù)防兒童近視的途徑，并加以推廣，確保廣闊兒童視力正常，也是十分有價

2、值的。三、研究辦法2 、行動調(diào)查法：從我校實際動身，抽樣調(diào)查本校各年級同學(xué)們近視的事情，了解他們近視的時刻和歷史，探討和研究其日子適應(yīng)和飲食營養(yǎng)、用眼時刻和用眼衛(wèi)生等咨詢題，旨在預(yù)防和操縱同學(xué)們近視的一種研究辦法。3 、個案研究法：經(jīng)過對典型個體的分析研究，采納有效的顯性調(diào)查，使同學(xué)們及時清晰地了解自己視力的現(xiàn)狀和變化，增強自身的防近動機和意識，別斷加強調(diào)控、鍛煉，提高愛護視力的質(zhì)量的一種辦法。3、文獻研究法：經(jīng)過查閱有關(guān)文獻資料，收集被試者的有關(guān)材料，進行心理分析，研究預(yù)防與提高視力兩者之間的關(guān)系，確保有效預(yù)防兒童近視的途徑研究的針對性、可行性和可操性。四、研究過程1 、建立課題組，明確分工

3、，招聘指導(dǎo)老師。2 、設(shè)計課題研究方案。我們依照對課題研究意義的認(rèn)識和對課題研究的構(gòu)想，擬定了研究目標(biāo)，提出了該課題的研究內(nèi)容、研究方案。3 、進行咨詢卷調(diào)查。我們從全校各年級中抽取200名同學(xué)，分成實驗組和對比組，將調(diào)查表分發(fā)給他們，在老師的指導(dǎo)下，讓他們帶回家和家長一起仔細(xì)填寫，然后收齊，進行統(tǒng)計分析。4 、到鎮(zhèn)衛(wèi)生院請教眼科專家，了解兒童近視的要緊原因和預(yù)防近視的相關(guān)措施等信息。5、上查尋有關(guān)資料，相關(guān)文獻。查尋最新有關(guān)預(yù)防近視的信息。6、編制防近知識手冊。在請教有關(guān)眼科專家和查尋相關(guān)文獻資料的基礎(chǔ)上，我們編印了防近知識手冊，實驗組和對比組做到人手一冊，其目的是讓每個人都來了解近視的原因

4、、有效預(yù)防兒童近視的途徑等方面的知識。7、指導(dǎo)家長催促兒童進行預(yù)防調(diào)控。8、分類整理相關(guān)資料，撰寫小論文。五、研究結(jié)果1 、經(jīng)過實驗，我們的內(nèi)控能力別斷增強，綜合素養(yǎng)得到顯著進展。有效預(yù)防兒童近視的途徑研究，使我們改變了許別良的適應(yīng)，視力得到明顯改善。2 、默契了學(xué)校與家庭教育。有效預(yù)防兒童近視的途徑研究，既要有同學(xué)們的積極參與，并且也要有家長的支持與催促。惟獨兩者配合默契，才干保證我們健康成長。3 、預(yù)防兒童近視必須關(guān)注兒童的飲食。近視雖與遺傳、別良的用眼適應(yīng)有關(guān)，在研究過程中，我們發(fā)覺飲食別當(dāng)也是透發(fā)兒童近視的重要原因。所以，建議廣闊兒童適當(dāng)攝入鉻元素，少吃甜食，多吃硬質(zhì)食物，如胡蘿卜、土

5、豆、黃豆等，加強咀嚼功能，促進面部肌肉的運動，防止近視的發(fā)生。4 、預(yù)防近視的有效辦法顯性預(yù)防，其核心算是要引起兒童的故意注意。實踐證明，學(xué)生視力自我監(jiān)測法，關(guān)于近視的預(yù)防和操縱，具有簡單、明了、易操作、效果明顯等特點，它別需要特別的場地和經(jīng)費，適于大面積推廣。但要注意該辦法并別是防近的直接手段，而是從兒童內(nèi)部增強防近的動機和意識，讓兒童仔細(xì)自覺地對待防近的各種措施。六、收獲與體味經(jīng)過“有效預(yù)防兒童近視的途徑研究”的實踐，我們收獲了許多。了解了造成學(xué)生近視的原因，在上查尋有關(guān)資料的基礎(chǔ)上成功地解決了那個咨詢題；我們也充分地體味到參與那個研究活動的歡樂與激動，它開辟了我們的潛能；使我們變得更加關(guān)

6、注健康、愛護視力、熱愛日子。合理營養(yǎng)，增強體質(zhì)，別斷增強自我調(diào)控能力和自我監(jiān)測能力。也使我們對以后日子充滿信心?！皩W(xué)校計劃下學(xué)期英語教研組計劃”學(xué)校工作計劃別詳一、指導(dǎo)思想：在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，鞏固進展愛校愛生、教書育人，富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌，在上屆中招取得良好成績的基礎(chǔ)上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺階而努力奮斗。二、奮斗目標(biāo)：1、開展學(xué)習(xí)新大綱的活動，穩(wěn)步扎實地抓好素養(yǎng)教育；2、加強教研治理，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一具新層面而奮斗；3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內(nèi)積極加強集體備課活動，在教學(xué)過程中

7、要求各備課組按照"五個一"要求，做好教研工作，即"統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試"。4、配合各備課組，搞好第二課堂活動，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中。三、具體措施：1、期初及期中后召集全組教師會議，布置教研活動安排及進行新大綱學(xué)習(xí)；2、降實各備課組教學(xué)進度表及教學(xué)打算；3、有的放矢地開展第二課堂活動初一年組織學(xué)生單詞競賽；初二年組織學(xué)生進行能力比賽；初三年組織學(xué)生進聽力比賽；其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，含介紹英美文化背景常識。4、各備課組降實好課外輔導(dǎo)打算，給學(xué)有余力的部分學(xué)生制造條件，積極備