田心小學素質(zhì)教育計劃(魏師)

1、田心小學2011年度素質(zhì)教育工作計劃一、指導思想:國家教委關(guān)于當前積極推進中小學實施素質(zhì)教育的若干意見中作了明確解釋:“素質(zhì)教育是以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育。它是依據(jù)教育法規(guī)定的國家教育方針,著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求,以面向全體學生,全面提高學生的基本素質(zhì)為根本宗旨,以著重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度,能力,促進他們在德智體等方面生動,活潑,主動地發(fā)展為基本特征的教育。”圍繞德育工作思路和要點,加大德育創(chuàng)新力度,深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育,進一步加強學生的政治思想教育、道德教育、紀律教育、安全教育,鞏固校園文化建設(shè)成果,強化學生個體良好品德行為習慣的養(yǎng)成。堅持從學校工作實際和學生的思想實際

2、出發(fā),做好少先隊員的思想品德工作。認真落實各項規(guī)章制度,加強班隊建設(shè)。通過豐富多彩的班隊活動,培養(yǎng)學生能力,為學生的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務(wù),把學校的德育工作推上一個新的臺階。二、工作目標:(一加強學生日常行為規(guī)范教育,保持學生良好的行為習慣。(二加強法制教育、安全教育,確保學期內(nèi)無責任事故發(fā)生。(三深化少先隊活動,從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動,不斷提高學生綜合素質(zhì)。(四結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展系列活動,培養(yǎng)學生愛國、愛家鄉(xiāng)、珍愛生命等積極情感。(四加強班主任隊伍建設(shè),打造優(yōu)秀的班主任團隊。三、工作要點:(一發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制,以嚴格的制度進

3、行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作。(二不斷優(yōu)化和整合德育資源,建立學校、家庭相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡(luò),積極構(gòu)建德育活動社會化模式,努力做到常規(guī)工作求實,主題教育求活,科技活動求新的工作思路,(三結(jié)合本學期學校工作重點,進一步加強班主任隊伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。具體設(shè)想:1、繼續(xù)做好班主任的培訓工作,明確班主任工作職責,通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等,促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。2、要求班主任關(guān)注細節(jié),認真深入各項細微工作中,全面培養(yǎng)學生良好的行為習慣。3、開

4、展“選、評、樹”優(yōu)秀班主任三個一活動。即要求班主任有一篇經(jīng)驗論文,做一次經(jīng)驗交流,有一套創(chuàng)新班級管理模式。通過三個一活動的開展,把“選、評、樹”活動推向深入,評選、樹立一批典型的班主任代表,以點帶面,全面提高。4、開展班級各項工作的檢查評比,通過評優(yōu)樹優(yōu)促進班主任工作積極性的提高。(四抓好德育基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)學生良好行為習慣。1、繼續(xù)把行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規(guī)章制度進行強化訓練,以養(yǎng)成教育為德育切入口,強調(diào)四個狠抓:抓活動、促養(yǎng)成(通過思品課明禮導行,學科教育抓美育熏陶,班隊活動抓養(yǎng)成訓練,榜樣示范抓正面引導,校園文化抓環(huán)境陶冶,家庭教育抓輔導配合等途徑,從明禮

5、入手,典型示范、訓練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效。抓典型、樹榜樣(給學生以良好的示范,比如英雄人物事跡,教師的以身示范、文明學生的評選,禮儀規(guī)范等。抓重點、求突破(主要是規(guī)范語言,要求學生講普通話,正確使用文明用語,不說臟話、粗話,規(guī)范學生日?；顒?不在走廊跑跳、不打架,積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊。抓檢查、求深化(開展文明班級、校園星星評選活動,學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價,每天一評,每周一小結(jié)。2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學,愛科學的培養(yǎng),開展好學生的科普知識競賽活動。3、繼續(xù)加強對學生的法制教育和安全知識教育,通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式,把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?培養(yǎng)他們遵紀守法、珍愛生命的良好習慣。4、開展主題讀書活動,組織學生參加學校舉行的系列讀書活動,通過課外閱讀開闊學生視野,陶冶學生情操。5、開展豐富多彩的