電子稿初中電學實驗題專項訓練

1、九年級物理中考總復習實驗練習一班級： 姓名： 成績： 一、 研究串聯(lián)并聯(lián)電路中電流、電壓規(guī)律串聯(lián)電路：（1）電流關系： （2）電壓關系： 并聯(lián)電路：（1）電流關系： （2）電壓關系： ABCL1L2圖甲A BC1小利同學做“探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流、電壓關系”的實驗，他進行了如下實驗操作：（1）把標有“2.4V 0.3A”的小燈泡L1接到圖甲的AB兩點間，在BC兩點間接入“2.4V 0.3A”的小燈泡L2，用電壓表分別測量AB、BC、AC間的電壓，記入表1；（2）用“4.8V 0.3A”的小燈泡L3和“6V 0.5A”的小燈泡L4BCL2L1A圖乙DABCD分別替換L2，用電壓表分別測量AB、

2、BC、AC間的電壓，將測量數(shù)據(jù)記入表1；（3）把標有“2.4V 0.3A”的小燈泡L1接到圖乙的AD兩點間，在BD兩點間接入“2.4V 0.3A”的小燈泡L2，將三塊電流表同時接入電路中，測量A點、B點、C點的電流，記入表2；（4）用“4.8V 0.3A”的小燈泡L3和“6V 0.5A”的小燈泡L4分別替換L2，將三塊電流表同時接入電路中，測量A點、B點、C點的電流，將測量數(shù)據(jù)記入表2 表1 表2UAB/VUBC/VUAC/V接L1、L2224接L1、L31.42.74接L1、L41.72.54IA/AIB/AIC/0A接L1、L20.160.160.32接L1、L30.160.120.26接

3、L1、L40.160.140.28（5）根據(jù)實驗要求和實驗過程，分析表1中的數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是： ；（6）根據(jù)實驗要求和實驗過程，分析表2中的數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是： （7）小明組的同學按圖甲連接完電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)兩個燈都不亮，經(jīng)老師檢查，是其中一個燈壞了，現(xiàn)在請你用電流表檢測是那個燈壞了， _ _ _.（8）當小明組的同學使用小燈泡L1、L2分別標有“3.8V,0。3A”1.5V,0.3A”字樣,按圖乙連接好電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡L2強烈發(fā)光后很快就熄滅，而小燈泡L1的亮度不變，原因是_ _ _.（9）另一同學在實驗時，測得干路電流為0.26A，而支路電流卻為0.6A，產(chǎn)生這

4、一錯誤的原因可能是： _ _.ABCL1L2圖甲ABC2、 在探究“串聯(lián)電路中的電流”實驗中，某同學用電流表分別測出圖中A.B.C三處的電流大小，并初步得到他們之間關系的結(jié)論為了進一步探究他們之間的關系，下一步他的操作是：_ _.二、 探究影響電阻大小的因素（影響因素： ）SALBA1小李同學通過實驗研究“導體電阻大小與哪些因素有關”，實驗電路圖如圖所示，AB兩點間接入待研究的電阻絲（忽略溫度的影響）表1序號材料長度橫截面積1鎳鉻合金絲LS2鎳鉻合金絲2LS3鎳鉻合金絲3LS（1）實驗中，小李選擇如表1所示的電阻絲，可知小李是研究電阻大小與 的關系；（2）將三個電阻絲分別接入AB兩點間，閉合開

5、關，燈泡亮暗和電流表的示數(shù)均有變化，實驗中，接入序號為 的電阻絲，燈泡最亮，電流表讀數(shù)最大。MNabcd2在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時，某老師引導學生作了如下的猜想：猜想1：導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關；猜想2：導體的電阻可能跟導體的長度有關；猜想3：導體的電阻可能跟導體的材料有關圖6-57如圖是他們進行實驗探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均是1m，d的長度0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同，（1）在探究電阻跟橫截面積的關系時，可依次把M、N跟_ _的兩端連接，閉合開關，

6、記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小其結(jié)論是：_ （2）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關，記下電流表示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟_的關系，其結(jié)論是：_ （3）依次把M、N跟a、b的兩端連接，閉合開關，記下電流表示數(shù)，分析比較a、b兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟_的關系，其結(jié)論是：_ _ 3如圖所示，用酒精燈給細鐵絲制的線圈加熱，則電流表的示數(shù)會變_，表明導體的電阻在變_，可見導體的電阻還與_有關4、小明和小華做“探究導體電阻大小與長度關系”的實驗。他們準備在圖22中的A、B兩點間接人待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響，待

7、用電阻絲的規(guī)格如下：(1)他們應選擇序號為 的兩根電阻絲來探究； (2)正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點間，閉合開關，通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大小。實驗中，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù)，說明第二次接人電路的電阻絲的阻值 (選填“較大”或“較小”)，同時小華發(fā)現(xiàn)第二次實驗中燈泡不亮，你認為原因是 。(3)以上(2)中判斷電阻大小關系的方法在初中物理中經(jīng)常用到，以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是( )A水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流B根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定，可將物質(zhì)分為三態(tài)C，通過觀察木塊被運動物體撞后移

8、動距離的大小，可比較運動物體動能的大小D研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系，應控制接觸面粗糙程度相同(4)若電流表損壞，換用一只電壓表，仍然利用上述器材來探究導體電阻的大小與長度是否成正比，請畫出一個能反映該實驗原理的電路圖。(電阻絲用電阻符號表示，導線根數(shù)不限。三、 研究電流跟電壓、電阻的關系（歐姆定律： ） 關系1： ，關系2： 主要考查：1、連接實物圖（電表選擇量程） 2、滑動變阻器的作用及實驗的方法-控制變量法3、分析數(shù)據(jù)得結(jié)論 4、改變電阻值后怎樣移動滑動變阻器5、根據(jù)歐姆定律計算數(shù)據(jù)填表或填空1、下面是某組同學采用控制變量法來研究電流與電壓、電阻關系的實驗： (1)、根據(jù)電路圖連接

9、實物圖。(2)、以下是該小組的實驗數(shù)據(jù)的記錄，請將數(shù)據(jù)不全部分補全。表1 U=_V恒定不變。(實驗中更換電阻R1) 表2 R=_恒定不變。(3)、分析表1 數(shù)據(jù)可得結(jié)論_ _；分析表2 數(shù)據(jù)可得結(jié)論_ _；在表1的實驗中滑動變阻器的作用是_ _；在表2的實驗中滑動變阻器的作用是_ _。 （4）、 由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時，必須保持其它因素不變，即采用了 法。圖10是某實驗小組在探究過程中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像，其中表示電壓不變時，電流隨電阻變化的圖像是 圖；表示電阻不變時，電流隨電壓變化的圖像是 。(選填“甲”或“乙”)圖10 2小莉同學

10、按下圖所示的電路探究“導體中的電流跟導體電阻的關系”。她不斷改變電阻R的阻值，并將電阻值以及對應的電流表的示數(shù)記錄在表1中。分析表1中的數(shù)據(jù)可知：電路中的電流I跟電阻R不是反比關系，這一結(jié)論與歐姆定律不一致。請你幫助小莉分析：、結(jié)論與歐姆定律不一致的原因是_ _ ；、要得到與歐姆定律一致的結(jié)論，你如何幫助小莉改進這個電路？_ _。表2次數(shù)R/WI/A150.6210315表1次數(shù)R/WI/A150.62100.43150.3改進實驗后，把符合要求的數(shù)據(jù)填寫在表2中的空格內(nèi)。（3）、在此實驗過程中，當A、B兩點間的電阻由5更換為10后，為了探究上述問題，他應該采取的唯一操作是（ ）A.保持變阻器

11、滑片不動 B.將變阻器滑片適當向左移動C.將變阻器滑片適當向右移動 D.將電池個數(shù)增加3、為了探究電流與電壓的關系，小華設計了圖13所示的實驗電路圖（1）實驗選用的器材如圖14所示，其中電源為2節(jié)干電池，定值電阻為10，滑動變阻器標有“10 2A”字樣，則實驗時電壓表應選用的量程為 V，電流表應選用的量程為 A 實驗次數(shù)12345電壓/V1.01.52.02.52.8電流/A0.100.150.200.250.28AVRR'S（2）請根據(jù)電路圖用筆畫線代替導線，將圖14中的元件連成電路要求：滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表的示數(shù)變大（3）右表是小華探究電流與電壓關系時記錄的幾組實驗數(shù)

12、據(jù)，通過對表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結(jié)論是： 4.如圖是小明設計的電路，大家對他的設計進行了電路分析，其中不正確的是（ ）A開關S同時控制燈泡L1、L2B燈L1、L2是并聯(lián)的C電流表測量燈L1的電流D電流表測量燈L2的電流 5、如圖所示，虛線方框表示某校一塊科技實驗田和值班室，現(xiàn)有足夠長的細導線(導線電阻忽略不計)，小燈泡、電鈴、電池組、開關各一個，導線若干為了防止牲畜闖入實驗田，利用這些材料，請你為值班室看護人員設計一個報警電路：值班室人員看見燈亮表示正常情況，若有牲畜闖入，細導線會被扯斷，鈴響燈仍亮。班級： 姓名： 成績： 四、 伏安法測電阻（實驗原理：_ _。）1、謝敏同學利用電壓表和

13、電流表測量電阻R1的阻值(約9左右)，電源選用兩節(jié)干電池。(1)按圖甲電路，將圖乙中電流表正確連入電路(2)該同學檢查電路連接正確，合上開關，可是無論怎樣移動滑片，電壓表示數(shù)總為 3v不變，你認為發(fā)生故障的原因可能是_ _或_ _。(3)清除故障后，小明將滑片P向左滑動時，電壓表示數(shù)將_(填“增大”、“減小”、“不變”)，當P滑到某一位置時，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R=_。你認為這個結(jié)果可靠嗎?理由是: _ _。2、請你利用圖22所示的器材，測量小燈泡燈絲的電阻。(1)把圖22中的實物電路用筆畫線代替導線連接完整； (2)請根據(jù)實物電路在虛線框內(nèi)畫出電路圖；(3)在閉合開關前，滑動變阻器連

14、入電路的電阻阻值應最 ，即滑片應位于 _端。(4)(1分)閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則電路中可能出現(xiàn)的故障是（ ）A滑動變阻器開路 B電壓表短路 c燈短路 D燈開路(5)(2分)排除故障后，再次閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為18V時，電流表的示數(shù)如圖23所示，此時電流為 A，燈絲的電阻是 (6)不改變上面連好的電路，用它還可以完成的實驗是：A_ _ B_ _3、如圖是伏安法測電阻的實驗器材，其中電池組電壓為3V，RX的阻值約10左右。（1）老師提醒同學們，電壓表選用3V的量程。那么，電流表應選用 的量程。這樣做的優(yōu)點是 ；以免實驗時間過長，因 而影

15、響阻值。（2）將圖中器材連接成測定RX阻值的實驗電路（要求滑動變阻器的滑片P處于最左端時，連入電路的阻值最大）。（3）小明同學已將前兩次實驗的數(shù)據(jù)記入了表中，第3次實驗的電表指示如圖14所示，請將讀數(shù)填入表中，并完成表中的有關計算。.小明通過改變被測電阻兩端的電壓，共測得三組對應的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是_ _ 實驗次數(shù)電壓/V電流/A電阻/12.00.2010.022.50.2410.43被測電阻值RX =(4)若將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表示數(shù)的比值將_ _·原因是_ _.（5）某同

16、學在實驗中，不小心將滑動變阻器損壞（不能使用）了，一時又找不到其他變阻器。此時該同學將滑動變阻器從電路中撤下后，假如還能測Rx的阻值，那么，滑動變阻器損壞后，可能對實驗結(jié)果的影響是_ _。（6）在測出電阻值后，該同學繼續(xù)實驗，研究導體中電流跟電阻的關系（滑動變阻器完好）。他觀察電表指針在某一合適的位置，取下Rx，換上另一較大電阻R0，下一步的操作是_，目的是_ _。4、下圖是“伏安法測電阻”的實驗電路圖。、在圖中的圓圈內(nèi)填入電流表、電壓表的符號；、某同學規(guī)范操作，正確測量，測得3組實驗數(shù)據(jù)分別是：U1 = 2.4V，I1 = 0.20A；U2 = 4.5V，I2 = 0.38A；U3 = 6.

17、0V，I3 = 0.50A。請你在虛線框內(nèi)為他設計一個表格，并把這些數(shù)據(jù)正確填寫在你設計的表格內(nèi)。、根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，請你算出待測電阻Rx 。、分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得出的一個結(jié)論是： (5)某同學在做該實驗時,觀察到電流表的示數(shù)變大時,電壓表的示數(shù)減小,其原因可能是： 5、做測定電阻阻值的實驗中：(1)小明根據(jù)下圖所示的電路圖，將圖中的實驗器材連接成實驗電路. 同小組的小亮在檢查時認為，從實驗目的來看，實驗電路上有一根導線連接錯了，建議小明改接. 請你在接錯的那根線上打“×”；另畫一根導線，使電路連接正確；如果不改接這根導線，對實驗的影響是：_ （具體說明是什么影響）. (2)小明將

18、電路改接正確后，合上開關，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖22所示，則電壓表的讀數(shù)是 V，電流表的讀數(shù)是 A，被測電阻Rx的阻值是 . (3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興，準備整理實驗器材結(jié)束實驗. 你認為他們的實驗真的結(jié)束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？寫出你的建議： _ _；你提出這個建議的目的是：_ _.6、下圖是某實驗小組在用“伏安法測小燈泡工作時電阻”實驗中的實物連接圖。（1）小燈泡的額定電壓是3.8V,正常發(fā)光時的燈絲電阻大約12左右。請你指出連接圖中的三處錯誤。A_B_C_(2)小組發(fā)現(xiàn)錯誤后立即糾正，但閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓

19、表示數(shù)近似等于4.5V，發(fā)生這個故障的原因可能是_ _。（3）實驗小組排除故障后進行實驗，得到了下面5組數(shù)據(jù)，請你根據(jù)這個數(shù)據(jù)表，回答下面的問題：次數(shù)12345U/V3.03.53.84.04.5I/A0.280.300.310.320.34小燈泡的燈絲電阻如何變化？為什么？ 7、小剛同學測量2.5V小燈泡的電阻時，連接的電路如圖：實驗次數(shù)123電壓U/V2.02.52.8電流I/A0.200.240.25 (1)檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤，請你在連接錯誤的導線上打“×”，若沒有發(fā)現(xiàn)錯誤，閉合開關，會出現(xiàn) 現(xiàn)象.在圖中補畫出正確的連線.閉合開關前，他應將滑動變阻器的滑片調(diào)到 端

20、(填“A”或“B”)； (2)小剛改正錯誤后，按正確的操作測得的數(shù)據(jù)如右表： 則第1次測得的小燈泡的電阻為 ； 從表中計算出三次小燈泡的電阻不相等，你認為可能的原因是 .（3）某同學在操作中，電表量程選擇正確，但不慎將兩表的位置連錯,連成了如圖甲、乙所示的兩種情況.將開關閉合后：（1）甲圖發(fā)生的后果是（ ）.（2）乙圖發(fā)生的后果是（ ）.A.電流表和電壓表都被損壞 B.電流表損壞，電壓表示數(shù)為零C.電流表示數(shù)為零，電壓表有示數(shù) D.電流表損壞，電壓表有示數(shù)8、為了測量某導體的電阻電阻，老師提供了下列器材：電壓恒定的電源一個（電壓未知），定值電阻R0一個（阻值已知），待測電阻Rx一個，滑動變阻器

21、一個，量程合適的電流表（或電壓表）一個，單刀開關兩個，導線若干。請在給出的器材中選用一些進行組合，完成實驗。在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖。寫出實驗的主要步驟。寫出Rx的表達式。五、 探究電流的熱效應實驗原理：1串聯(lián)電路： 2并聯(lián)電路： 1、為了探究影響電熱的因素，實驗室準備了兩個裝滿煤油的燒瓶、兩個帶有橡皮塞的粗細均勻的相同玻璃管，兩根不同阻值的電阻絲，以及滑動變阻器、開關、導線、電源等兩個實驗小組根據(jù)提供的實驗器材，分別設計了圖甲、乙所示的兩個方案（1）這兩個方案的共同點是通過觀察 知道電熱的多少（2）甲方案探究的問題是 （3）乙方案探究的問題是 2、為了探究電流做功與哪些因素有關，小軍依照電流

22、的熱效應設計了如圖甲的裝置，他將兩段阻值不同的電阻絲（R1<R2）分別密封在兩個完全相同的燒杯中，且通過瓶塞上的短玻璃管與 相同的氣球連接。（1）在實驗中電流做功多少是通過觀察氣球_來體現(xiàn)的，這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”。（2）甲裝置可探究電流做功與_有關。（3）教材上的實驗裝置如圖乙所示（燒瓶與甲圖中的相同）。比較甲、乙兩種不同的實驗裝置，你認為較好的裝置是_，理由是：_。3、在探究“導體產(chǎn)生的熱量與導體兩端的電壓、導體的電阻和通電時間關系”的實驗中，實驗裝置如圖所示，兩燒瓶A、B中煤油質(zhì)量相等，兩只溫度計的示數(shù)相同，電阻絲的阻值R1>R2。（1

23、） 燒瓶中不裝水而裝煤油，是因為水的比熱容較 (選填“大”或“小”)。開關接在干路，是為了控制 相同。（2） 閉合開關后，發(fā)現(xiàn)B中溫度計的示數(shù)上升較快。則B中電阻絲放出的熱量比A中放出的熱量 （選填“多”或“少”）。由此得出結(jié)論：當導體兩端的電壓和通電時間相同時，導體電阻越大，導體產(chǎn)生的熱量越 （選填“多”或“少”）。（3）電烘箱高溫和低溫兩檔的調(diào)節(jié)是通過改變接入電路的電阻絲的長度來實現(xiàn)的。由上述實驗可知：低溫檔接入電路的電阻絲比高溫檔要 （選填“長”或“短”）一些。六、 測定小燈泡電功率例：在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，已知電源電壓為6伏，小燈泡的額定電壓為38伏。正常發(fā)光時燈絲電阻為1

24、015。（1）實驗的原理是_；滑動變阻器的作用是_。（2）在左邊的方框內(nèi)畫出實驗的電路圖，并把圖10-甲的實物連接好；(3)在圖的甲乙兩圓圈中填上所用電流表和電壓表的符號。(4)圖(甲)是未接完的實驗電路，請用筆畫線代替導線，完成電路連接。閉合開關時，應使滑動變阻器接入電路的阻值為最大，所以變阻器的滑片P要置于 端(選填“A”或“B”) 實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2V，為測額定功率應將滑動變阻器滑片P向_移動，使電壓表示數(shù)為_V。(5)小芳在做測量燈泡電功率實驗時，所連的實物如圖所示，請你檢查圖的連線是否有錯，若有錯處，在該圖中改正（在錯誤的連線上打“×”，改正的連線在圖中畫線表示，連線

25、不要交叉）并在方框內(nèi)畫出正確的電路圖（二）、電路故障判斷例：（1）小剛連接好電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏向0刻線的左側(cè)，電壓表指針偏向3（15）刻度線的右側(cè)，其原因為：_ _; _ _.（2）小剛合理地連接好電路，閉合開關，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮。于是小剛提出以下猜想：A可能是燈絲斷了 B可能是小燈泡短路 C可能是變阻器開路 究竟哪個猜想正確，可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進行判斷（電流表、電壓表均無故障）。下表給出了電流表、電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況，請判斷每種情況下哪個猜想是正確的，并把其序號填寫在對應的空格里。電流表電壓表判斷結(jié)果示數(shù)不為零示數(shù)為零示數(shù)為零示數(shù)不為零示數(shù)為零示數(shù)

26、為零（3）若閉合開關，燈不亮，電壓表示數(shù)接近6伏，電流表示數(shù)幾乎為零，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是： 。（4）另一位同學連接的實驗電路，閉合開關后發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針不動該故障的原因是( )A燈泡燈絲斷了 B電流表接線短路 C電源接觸不良 D燈座接線短路 （5）閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗，電流表有示數(shù)，任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變（示數(shù)不為零）且小于6V。具體原因是_ _。（6）閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較亮，電流表有示數(shù)，任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變（示數(shù)不為零）且小于6V。具體原因是_ _。（7）另一位同學連接的實驗電路，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片發(fā)現(xiàn)電流表

27、、電壓表示數(shù)變化相反，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是 。（8）實驗中，小剛在閉合開關S后發(fā)現(xiàn)兩電表的指針正常偏轉(zhuǎn)，但總在晃動，無法準確讀數(shù)，造成此現(xiàn)象的原因可能是 。（三）、分析數(shù)據(jù)得結(jié)論：1、得到小燈泡的亮度與實際功率的關系2、小燈泡的燈絲電阻與溫度的關系3、小燈泡的電流與燈兩端電壓的關系4、當小燈泡的實際電壓（或、）額定電壓時，小燈泡的實際功率（或、）額定功率例：（1）實驗中小東測出了三組數(shù)據(jù)，記錄在下表中。他測三組數(shù)據(jù)的目的是 ；若第一次實驗時電流表的示數(shù)如圖所示，請將此示數(shù)讀出并填入下表中；次數(shù)U/VI/A亮度1232.02.53.00.400.42暗亮（2）除了從表格中能直接得到的有關變化

28、規(guī)律外，你還能通過上列表格數(shù)據(jù)分析出什么規(guī)律（只要答出一個即可） 。（四）、計算燈泡的額定功率： 小燈泡未達到額定電壓，怎樣移動滑動變阻器的滑片才能達到額定電壓，讀電流表示數(shù)，再計算額定功率。例：(1)小剛實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2V，為測額定功率應將滑動變阻器滑片P向_移動，使電壓表示數(shù)為_V。此時電流表示數(shù)如上圖所示， 則通過小燈泡的電流為_A，小燈泡的額定功率為_W。（五）、其它1、選擇變阻器的規(guī)格 2、電壓表15V量程壞了，怎么測額定功率？3、找錯誤 4、此電路圖還能完成的電學實驗例：（1）、一個額定電壓是 3.8V的小燈泡，其正常工作時通過的電流約為 02A。小明想測定這個小燈泡的額定

29、功率，實驗室中有如下器材： 電流表、電壓表、開關各一個，三個規(guī)格為“10 1A”、“50 05A”和“1k 0.1A”的滑動變阻器，導線若干，電源（電壓為12V）.小明設計了電路圖，通過分析你認為小明應選用規(guī)格_的滑動變阻器。（2）右表是某實驗小組兩位同學實驗記錄的數(shù)據(jù)，事后他們分析，發(fā)現(xiàn)其中一組數(shù)據(jù)不合理，不合理的數(shù)據(jù)組的序號是 。序號燈泡兩端的電壓U/V通過燈泡的電流I/A燈泡消耗的功率P/W14.50.3623.80.5033.00.2842.00.22（3）某同學在做完“測定小燈泡的電功率”的實驗后（所用小燈泡的額定電壓為3.8V），及時完成了實驗報告實驗報告中他設計了如下的表格如該同

30、學對實驗現(xiàn)象的觀察和數(shù)據(jù)的記錄都正確，請你指出他所設計一表格中的錯誤是_ _實驗次序小燈泡兩端的電壓（V）通過燈絲的電流（A）燈泡的亮度燈泡的電功率（W）燈泡的平均電功率（W）13.000.28比正常發(fā)光時暗0.841.1423.800.30正常發(fā)光1.1434.500.32比正常發(fā)光時亮1.44（4）如果在實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表015V擋壞了，但03V擋完好，要測小燈泡的額定功率，你該怎么做？_ _;（5）利用此實驗電路還能完成的電學實驗有_ _(只寫一個即可)。2、一個額定電壓是 6V的小燈泡，其正常工作時通過的電流約為 03 A。小明想測定這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材： 電流表、電

31、壓表、開關各一個，三個規(guī)格為“10 1A”、“50 05A”和“1k 0.1A”的滑動變阻器，導線若干，電源（電壓為12V）.小明設計了如圖13所示電路圖，通過分析你認為小明應選用規(guī)格為_的滑動變阻器。（2）圖 14已連接了部分電路。請你根據(jù)圖 13所示電路圖，用筆畫線代替導線，將電路連接完整。測定小燈泡的功率專項訓練題1、如圖甲所示，是“測定小燈泡的功率”實驗的電路圖；圖乙是連接不完整的實驗電路，其中電源為三節(jié)新的干電池，燈泡的額定電壓為3.8V，其燈絲的電阻約為10，標有“10 1A”字樣的滑動變阻器要求：（1）對照電路圖用筆畫線代替導線，將圖乙實驗電路中未連接部分連接好（注意兩電表量程的

32、選擇）；（2）當閉合電路的開關時，電路中可能出現(xiàn)的不正常的現(xiàn)象（見下表）順序電路中出現(xiàn)的不正?，F(xiàn)象原因電燈的亮暗電流表示數(shù)（A）電壓表示數(shù)（V）甲不亮04.5乙很亮0.424.2丙不亮0.450 請你參考下列選項，把表中空白部分補充完整（只要填選取的選項代號） A電路中e、f間斷路 B電路中e、f間短路 C滑動變阻器連入電路中的電阻太小 （3）為了測出小燈炮的額定功率應調(diào)節(jié)的元件是_，使電壓表示數(shù)為_V如果此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則該燈泡的額定功率為_W2、在“測定小燈泡電功率”的實驗中，小東同學已連接了下圖所示的部分電路，小燈泡的額定電壓為2.5V。（1）在小東所連的電路中，有兩根導線還

33、未連好，請你幫他完成電路的連接（其它導線不要變動）；（2）開關試觸時，若發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，其故障原因可能是 ；（3）實驗中小東測出了三組數(shù)據(jù)，記錄在下表中。他測三組數(shù)據(jù)的目的是 ；若第一次實驗時電流表的示數(shù)如圖所示，請將此示數(shù)讀出并填入下表中；次數(shù)U/VI/A亮度1232.02.53.00.400.42暗亮 （4）除了從表格中能直接得到的有關變化規(guī)律外，你還能通過上列表格數(shù)據(jù)分析出什么規(guī)律（只要答出一個即可） 。3、要想測定小燈泡的額定功率，現(xiàn)有如下器材：小燈泡（額定電壓2.5 V，允許通過最大電流0.4 A）,電流表（量程為00.6 A和03 A），電壓表（量程為03 V和0

34、15 V），蓄電池兩個（每個2 V，兩個串聯(lián)），滑動變阻器（010 、1.5 A），導線數(shù)條，開關一個.（1）電流表的量程應選_A，電壓表的量程為_V.（2）利用現(xiàn)有器材設計實驗電路，根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導線，將圖中的實驗器材連成實物電路（導線不要交叉）. （3）根據(jù)你所連電路，開關閉合前，滑動變阻器的滑片應置于_端.（4）在測定小燈泡額定功率時，調(diào)節(jié)滑動變阻器應使電壓表示數(shù)指到_V.若此時電流表示數(shù)如下圖，則小燈泡額定功率是_W. 4、在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，已知電源電壓為6 V，小燈泡的額定電壓為38 V。(1)圖(甲)是未接完的實驗電路，請用筆畫線代替導線，完成電路連接。(

35、2)閉合開關時，應使滑動變阻器接入電路的阻值為最大，所以變阻器的滑片P要置于 端(選填“A”或“B”)。若閉合開關，燈不亮，電壓表示數(shù)接近6 V，電流表示數(shù)幾乎為零，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是 。(3)閉合開關后，電壓表示數(shù)是25 V，應將滑片P向 端(選填“A”或“B”)移動，直至電壓表示數(shù)為38 V，這時電流表示數(shù)如下圖(乙)所示，那么，小燈泡的額定功率是 W。5、如圖10-所示，小剛與小麗一起做“測定小燈泡額定功率”的實驗，已知小燈泡額定電壓為3.8V，正常發(fā)光時燈絲電阻為10 15。（1）在左邊的方框內(nèi)畫出實驗的電路圖，并把圖10-甲的實物連接好；（2）小麗同學連接好電路后，閉合開關發(fā)現(xiàn)

36、電流表示數(shù)幾乎為零，而電壓表示數(shù)接近電源電壓，發(fā)生此故障的原因可能是 ；（3）他們排除故障后，發(fā)現(xiàn)小燈泡燈光較暗，為了測定小燈泡額定功率，應調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P使變阻器阻值 （選填“變大”或“變小”），直到電壓表的示數(shù)為_V；（4）小燈泡正常發(fā)光時， 電流表的示數(shù)如圖乙所示， 則小燈泡的額定功率為_W。（5）如果在實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表015V擋壞了，但03V擋完好，要測小燈泡的額定功率，你該怎么做？_ _;6、測定小燈泡的額定功率，電路如圖所示(圖中未標出電流表、電壓表的符號)，已知燈泡的額定電壓為2.5V。(1)在圖的甲乙兩圓圈中填上所用電流表和電壓表的符號。(2)閉合開關之前，變阻器的滑動片P

37、應置于_端(填a或b)，實驗過程中，變阻器的作用是_。 (3)當燈泡正常發(fā)光時，燈泡兩端的電壓應為_伏特，若電流表的示數(shù)如圖所示，則通過燈泡的電流強度為_A，燈的額定功率為_W。7、為了測定電壓是2.5V的小燈泡的功率，某同學在實驗時測得的數(shù)據(jù)如下表。在整理數(shù)據(jù)計算功率時發(fā)現(xiàn)其中一次實驗結(jié)果與其它兩次實驗結(jié)果相差很大，經(jīng)檢查，原來是有一個電流強度的示數(shù)讀錯了。該同學選用的電流表的量程是0-0.6A擋，表頭該度如下圖所示。試分析：(1)數(shù)據(jù)表中第_次電流強度的讀數(shù)錯了，正確的應是_.(2)第_次實驗測得的是小燈泡的額定功率。(3)小燈泡額定功率P額=_次數(shù)電壓(V)電流強度(A)12.001.00 22.500.25 33.000.308、圖中是測定額定電壓是3.8伏特的小燈泡額定功率的電路圖。(1)請按電路圖的要求把圖中所示的電路元件用鋼筆畫線作導線正確連接起來。(2)按實驗中合理的順序?qū)⑾铝袑嶒灢襟E的序號(1、2、3、4、5、6)填入括號內(nèi)：（ ）讀出電流表的示數(shù)（ ）閉合開關（ ）移動變阻器滑片到它的阻值最大的位置上（ ）斷開開關，按電路圖連接電路（ ）將測量數(shù)據(jù)填入表格，計算小燈泡的額定