名師支招：初二生怎樣跑好物理“第一棒”

1、名師支招：初二生怎樣跑好物理“第一棒初二學(xué)生剛接觸物理時(shí)往往感到抽象難懂，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)物理時(shí)，對(duì)其中概念的掌握和規(guī)律的理解不僅要運(yùn)用語文知識(shí)和數(shù)學(xué)工具，而且還要運(yùn)用實(shí)驗(yàn)加以證明。萬事開頭難，學(xué)生該如何抓住入門的黃金時(shí)間點(diǎn)，掌握好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣爭(zhēng)取“贏在起跑線呢？據(jù)此，筆者采訪了建平西校物理老師黃勁松。學(xué)法導(dǎo)航初學(xué)方法四部曲要學(xué)好任何一門課程，都要有合適自己的、良好的學(xué)習(xí)方法，這樣才能事半功倍。要學(xué)好物理，首先要重視各學(xué)科的橫向關(guān)聯(lián)作用，比方：語文的閱讀才能就直接影響物理知識(shí)的學(xué)習(xí)和對(duì)物理概念的理解程度；數(shù)學(xué)知識(shí)在物理課中有目的遷移應(yīng)用就是物理學(xué)習(xí)中的計(jì)算才能。第二，要重視物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，

2、要有意識(shí)、有目的地培養(yǎng)自己的觀察才能和實(shí)驗(yàn)操作才能，以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。第三，要重視在群體學(xué)習(xí)過程中樹立獨(dú)立考慮、分析、歸納結(jié)論的意識(shí)，要培養(yǎng)良好的獨(dú)立作業(yè)才能。第四要重視探究學(xué)習(xí)道路上的未知領(lǐng)域，學(xué)會(huì)科學(xué)的探究、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鍪欠_未知領(lǐng)域之門的金鑰匙。第一步：跟準(zhǔn)教材，養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣黃勁松強(qiáng)調(diào)，學(xué)生最好能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)很重要。物理課本中有大量的根據(jù)物理現(xiàn)象進(jìn)展分析推論物理結(jié)論的課文，認(rèn)真閱讀后會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些課文不僅能使大家粗淺地認(rèn)識(shí)物理知識(shí)，還會(huì)使大家很好地組織出解答物理問題的闡述語言。并且，物理課本中有一些引導(dǎo)同學(xué)們考慮的小標(biāo)題和小實(shí)驗(yàn)的課題，在學(xué)習(xí)時(shí)間寬松時(shí)不妨讀一

3、讀，它會(huì)使你們眼前一亮。同學(xué)們的物理思維會(huì)得到擴(kuò)展，對(duì)知識(shí)的理解會(huì)深化。教材的閱讀，主要包括課前閱讀，課堂閱讀和課后閱讀。課前閱讀根據(jù)課本內(nèi)容的不同，結(jié)合課文中提出的問題，邊讀邊想。通過閱讀，對(duì)新課內(nèi)容有一個(gè)粗略的理解，弄清知識(shí)點(diǎn)，找出重點(diǎn)和難點(diǎn)，作出標(biāo)記，以便在課堂上聽老師講解時(shí)打破，攻克難點(diǎn)。課堂閱讀，就是在進(jìn)展新課的過程中閱讀，對(duì)于那些重點(diǎn)知識(shí)概念、規(guī)律等要邊讀邊記。對(duì)于關(guān)鍵的宇、詞、句、段落要用符號(hào)標(biāo)志，只有抓住關(guān)健，才能深化理解，也才能準(zhǔn)確掌握所學(xué)的知識(shí)。課后閱讀，結(jié)合課堂筆記，及時(shí)復(fù)習(xí)歸納，把每節(jié)或每章的知識(shí)按“樹構(gòu)造或以圖表形式歸納，使零碎的知識(shí)逐步系統(tǒng)化、條理化。第二步：注重理

4、解物理概念在物理學(xué)習(xí)中，要掌握的根本技能有兩方面，一是用物理用語表述問題和標(biāo)準(zhǔn)書寫物理公式、解題格式的才能；二是物理實(shí)驗(yàn)根本操作才能。物理用語是學(xué)習(xí)物理的語言工具，必須學(xué)好。物理用語中專用詞、專用符號(hào)需要一定的記憶，例如，每個(gè)物理量都有它的名稱和表示字母；每一個(gè)物理規(guī)律或定律都有它的陳述原那么。但是這些內(nèi)容也是有規(guī)律可循的。比方，每個(gè)物理量的表示字母，多數(shù)都是用物理名稱的英文單詞的第一個(gè)字母；物理規(guī)律或定律的陳述，一般都是條件式陳述或因果關(guān)系式陳述。靈敏運(yùn)用上述規(guī)律，正確使用物理用語，記憶物理概念，陳述物理現(xiàn)象或物理規(guī)律，就無需死記硬背，也不用擔(dān)憂表述不自如的為難。同樣，物理公式的書寫、物理計(jì)

5、算題的解題格式，都要做到標(biāo)準(zhǔn)和純熟。每一個(gè)物理概念的建立，每一條物理規(guī)律的認(rèn)知，都需要由知道上升為理解，才能到達(dá)應(yīng)用物理概念和物理規(guī)律解答問題的目的，這在學(xué)習(xí)過程中是非一日能完成的。學(xué)生在學(xué)習(xí)每一個(gè)物理概念、物理規(guī)律時(shí)，要使自己由“機(jī)械記憶轉(zhuǎn)為“意義記憶，最終上升為“邏輯記憶。因此，在物理知識(shí)學(xué)習(xí)過程中，一定要重視各章節(jié)中物理概念的學(xué)習(xí)，要特別注重理解每一個(gè)物理概念，每一條物理規(guī)律。第三步：勤實(shí)驗(yàn)，會(huì)操作實(shí)驗(yàn)是研究物理的根本方法，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)觀察分析才能，進(jìn)步實(shí)驗(yàn)技能，起著非常重要的作用。物理實(shí)驗(yàn)操作技能必須通過大量的動(dòng)手做才能純熟掌握，才能找到操作技巧。實(shí)驗(yàn)操作時(shí)要手腦并用，照

6、章操作，要多向自己提問題。對(duì)每一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)，都要要求自己知道實(shí)驗(yàn)原理，明確操作方法和操作本卷須知，這樣就會(huì)不斷進(jìn)步自己的實(shí)驗(yàn)操作才能和實(shí)驗(yàn)問題的辨析才能。逐步到達(dá)根據(jù)實(shí)驗(yàn)課題，提出實(shí)驗(yàn)原理、選擇實(shí)驗(yàn)儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟：通過實(shí)驗(yàn)操作得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的程度。第四步：擅長提出問題，反向考慮對(duì)教材上的各種結(jié)論，不僅要擅長從正面提出問題，還要擅長反向考慮。如“一切物體在沒有受到外力作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，而保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的物體是不是都沒有受到外力作用呢？通過反向考慮，有助于弄清結(jié)論成立的前提，并能進(jìn)步分析、解決問題的才能。物理知識(shí)本身有許多相似的地方，但又有區(qū)

7、別。如某些現(xiàn)象相似，但本質(zhì)不一；某些物理量的測(cè)量方法相似，但所用的器材不同。所以在學(xué)習(xí)中一定要積極思維，運(yùn)用分析、比較的方法，找出異同和聯(lián)絡(luò)，掌握知識(shí)的本質(zhì)。例如，蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)就可列表比較，質(zhì)量和重力、壓力和重力有什么區(qū)別和聯(lián)絡(luò)等，都可列表比較。通過比較，加深對(duì)物理概念和規(guī)律的理解，同時(shí)培養(yǎng)自己的科學(xué)思維才能。專家指導(dǎo)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到學(xué)法良方在初中物理學(xué)習(xí)過程中，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的自我培養(yǎng)非常重要。同學(xué)們第一要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)要到達(dá)的目的有：知道將來要學(xué)習(xí)的內(nèi)容；明確將要學(xué)習(xí)的知識(shí)中，哪些部分已根本明白，哪些知識(shí)要在上課時(shí)聆聽老師的講解。第二要學(xué)會(huì)“有目的、有重點(diǎn)的聽課，這一點(diǎn)是跟預(yù)習(xí)密不可分的，只有預(yù)習(xí)的目的真正到達(dá)了，才能使聽課時(shí)做到“有目的、有重點(diǎn)。第三要學(xué)會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)，不單純指不抄別人作業(yè)，而且是指做作業(yè)時(shí)不對(duì)照課本、不對(duì)照課堂筆記寫作業(yè)。所謂好的學(xué)習(xí)方法，要有兩個(gè)合適：一合適所學(xué)的學(xué)科；二合適使用學(xué)習(xí)方法的人。物理是一門以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為根底的學(xué)科，這就要求同學(xué)們要學(xué)會(huì)觀察物理現(xiàn)象，擅長有目的地觀察物理現(xiàn)象，并學(xué)會(huì)根據(jù)物理現(xiàn)象，結(jié)合已