初中美術(shù)人美版《七年級(jí)上冊(cè)5.發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造》課件

1、第十三冊(cè) 第5課 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造一、教材分析 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造本課出自于人美版第十三冊(cè)第五課，屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域。本課目的是養(yǎng)成學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于利用各種材料，通過觀察、構(gòu)思、實(shí)踐等方式進(jìn)行創(chuàng)作的習(xí)慣。從而提高學(xué)生的創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)材料取自日常生活中的“廢舊物品，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察，感受材料的不同特性，例如色彩、質(zhì)感、形狀、肌理等；并利用材質(zhì)的美感，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作。使學(xué)生通過尋找、發(fā)現(xiàn)、構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作的過程，感受創(chuàng)作的樂趣，提高對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。二、學(xué)情分析 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造七年級(jí)學(xué)生有著強(qiáng)烈的好奇心和表現(xiàn)欲，渴望成功和被肯定，同時(shí)掌握一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法，并具有一定的合作意

2、識(shí)， 因此這節(jié)課老師準(zhǔn)備采取小組合作和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。三、教法分析 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造本課在導(dǎo)課時(shí)采用了故事導(dǎo)入的方法，既有效地吸引學(xué)生的注意力，又充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。授課過程中不僅使用傳授法，還采用觀察分析法，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、了解不同材料的形態(tài)、色彩、材質(zhì)、肌理，并欣賞名家作品，激發(fā)自我設(shè)計(jì)的欲望。在探討表現(xiàn)方法時(shí)，教師運(yùn)用演示法，形象直觀的為學(xué)生作以示范，消除學(xué)生的畏難情緒，為接下來學(xué)生的自主設(shè)計(jì)做好鋪墊。最后，在作品展評(píng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生展示自己的作品并作設(shè)計(jì)介紹，讓他們充分體驗(yàn)成功的喜悅。四、教學(xué)目標(biāo) 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造1.知識(shí)與技能目標(biāo) 提高學(xué)生對(duì)材料的美感和特質(zhì)的感受力

3、。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并利用廢舊材料創(chuàng)作生活用品的能力。2.過程與方法目標(biāo) 通過對(duì)優(yōu)秀環(huán)保創(chuàng)意作品的欣賞，發(fā)現(xiàn)并利用廢舊材料，創(chuàng)作一件既能表達(dá)材質(zhì)美，又實(shí)用、美觀、環(huán)保的生活用品。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) 通過對(duì)廢舊材料的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)樹立社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛環(huán)境、熱愛藝術(shù)的健康生活態(tài)度，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真，熱情、耐心細(xì)致的生活態(tài)度。五、教學(xué)重難點(diǎn) 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造1.教學(xué)重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)并利用廢舊材料的材質(zhì)美，創(chuàng)作一件生活用品。2.教學(xué)難點(diǎn)使作品表達(dá)“實(shí)用、美觀、環(huán)保的現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念。六、教學(xué)過程 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造1.故事導(dǎo)入2.講授新課1.魯班造鋸的故事 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造

4、魯班家世世代代都是工匠。在這個(gè)勞動(dòng)家庭里，他從小就學(xué)會(huì)了多種手藝，例如蓋房子、造橋、制造機(jī)器等。 百年來就一直流傳在民間。相傳有一年，魯班接受了一項(xiàng)建筑一座巨大宮殿的任務(wù)。這座宮殿需要很多木料，魯班就讓徒弟們上山砍伐樹木。由于當(dāng)時(shí)還沒有鋸子，他的徒弟們只好用斧頭砍伐，但這樣做效率非常低，工匠們每天起早貪黑拚命去干。累得精疲力盡，也砍伐不了多少樹木，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工程的需要，使工程進(jìn)度一拖再拖，眼看著工程期限越來越近，這可急壞了魯班。為此，他決定親自上山觀察砍伐樹木的情況。上山的時(shí)候，由于他不小心，無意中抓了一把山上長(zhǎng)的一種野草，卻一下子將手劃破了。魯班很奇怪，一根小草為什么這樣鋒利？于是他摘下了

5、一片葉子來細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長(zhǎng)著許多小細(xì)齒，用手輕輕一摸，這些小細(xì)齒非常鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細(xì)齒劃破的。魯班造鋸的故事 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造 后來，魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開一合，很快就吃下一大片。這同樣引起了魯班的好奇心，他抓住一只蝗蟲，仔細(xì)觀察蝗蟲牙齒的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)蝗蟲的兩顆大板牙上同樣排列著許多小細(xì)齒，蝗蟲正是靠這些小細(xì)齒來咬斷草葉的。這兩件事給魯班留下了極其深刻的印象，也使他受到很大啟發(fā)，陷入了深深的思考。他想，如果把砍伐木頭的工具做成鋸齒狀，不是同樣會(huì)很鋒利嗎？砍伐樹木也就容易多了。于是他就用大毛竹做成一條帶有許多小鋸齒的竹片，然后

6、到小樹上去做試驗(yàn)，結(jié)果果然不錯(cuò)，幾下子就把樹皮拉破了，再用力拉幾下，小樹桿就劃出一道深溝，魯班非常快樂。但是由于竹片比較軟，強(qiáng)度比較差，不能長(zhǎng)久使用，拉了一會(huì)兒，小鋸齒就有的斷了，有的變鈍了，需要更換竹片。這樣就影響了砍伐樹木的速度，使用竹片太多也是一個(gè)很大的浪費(fèi)?？磥碇衿灰俗鳛橹谱鲣忼X的材料，應(yīng)該尋找一種強(qiáng)度、硬度都比較高的材料來代替它，這時(shí)魯班想到了鐵片。于是他們立即下山，清鐵匠們幫助制作帶有小鋸齒的鐵片，然后到山上繼續(xù)實(shí)踐。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹上拉了起來，只見他倆一來一往，不一會(huì)兒就把樹鋸斷了，又快又省力，鋸就這樣創(chuàng)造了。 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造通 過 這 個(gè) 故 事 給 你 什

7、么 樣 的 啟 發(fā) 呢？ 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造 生活中有許多廢舊材料，你仔細(xì)觀察一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些材料生活中有許多廢舊材料，你仔細(xì)觀察一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些材料有著各自的形態(tài)、色彩、質(zhì)地、肌理等視覺特征，是我們進(jìn)行藝術(shù)有著各自的形態(tài)、色彩、質(zhì)地、肌理等視覺特征，是我們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的好材料，為我們想象力與創(chuàng)造力提供了廣闊的空間。創(chuàng)作的好材料，為我們想象力與創(chuàng)造力提供了廣闊的空間。 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造細(xì)心感受這些藝術(shù)品，它們來源于身邊的哪些廢棄物，你能說說這些不同材質(zhì)外表的肌理給你怎樣的感受嗎？ 一、觀察 發(fā)現(xiàn) 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造光盤作品 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造塑料瓶朦朧的材質(zhì)，在燈光的映襯下，展現(xiàn)了一種柔

8、和含蓄的美。 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造易拉罐材質(zhì)特有的金屬光澤，賦予作品靈動(dòng)華美的美。 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造吊燈的設(shè)計(jì)充分展示了玻璃瓶晶瑩通透的材質(zhì)美。 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造瓦楞紙外表有著特殊的肌理，截面和外表怎么看都頗具美感。 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造廢舊拖鞋拼接的地毯，柔軟的材質(zhì)，繽紛的色彩，表達(dá)了一種熱情洋溢的美。 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造陶罐粗糙的質(zhì)感和天然的色彩給人以樸實(shí)無華的美感。 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造廢磁帶亮麗的光澤與頭發(fā)的質(zhì)感異曲同工。 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造許多作品在保存了材質(zhì)自身的美感外，藝術(shù)家利用造型、色彩、肌理、空間、和明暗等美術(shù)語(yǔ)言，將材質(zhì)的美感發(fā)揮得淋漓盡致。二、利用：美術(shù)語(yǔ)言 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng)

9、 造小鉛筆頭運(yùn)用造型語(yǔ)言，密集的排列，融合了色彩美、肌理美和秩序美。 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造磁帶盒的質(zhì)感和磁帶的圓形，整齊的排列組合，帶有很強(qiáng)的形式感。 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造礦泉水瓶巧妙的構(gòu)成，加上光影的效果，就像夢(mèng)中的花朵。 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造廢輪胎通過獨(dú)特的雕塑語(yǔ)言，表達(dá)了堅(jiān)實(shí)厚重的力量美。 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造利用造型與色彩，將包裝瓶重新打散組合創(chuàng)造嶄新的形象。 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造利用排列組合的美術(shù)語(yǔ)言，構(gòu)成秩序的美。 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造帶花邊的鉛筆屑和木質(zhì)的原色，根據(jù)明暗關(guān)系拼貼在一起，既有造型美又有特殊的肌理效果。 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造利用報(bào)紙的原色，通過有秩序的編織，創(chuàng)造出凹凸的肌理效果，散

10、發(fā)著樸素自然的美。 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造你能看出是什么材料嗎？ 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造卷紙筒也能變成藝術(shù)品，法國(guó)藝術(shù)家在紙筒內(nèi)利用空間和光影，將寥寥幾片小紙巧妙的變成了美景。 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造 這位藝術(shù)家名叫阿納斯塔西婭埃利亞斯，現(xiàn)年33歲。談到自己的作品，他說：“每個(gè)模型我都要花數(shù)小時(shí)，因?yàn)槲冶仨毑眉舫瞿芊旁诰硗矁?nèi)的小紙片。這是艱難的任務(wù)，但只要有實(shí)踐和耐心，它就變得比較容易了，我用鑷子來操作和處理紙片的形狀。我選擇同樣顏色的紙，讓人覺得就好似紙人是從紙筒里冒出來似的。 埃利亞斯說：“我作品的靈感來自于觀察我身邊人的日常生活。有時(shí)我用再生材料來創(chuàng)作，這一次我用衛(wèi)生紙卷。這個(gè)紙

11、卷讓我想起了著名的瓶子里的微型船模型。 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造 還是卷紙筒，日本藝術(shù)家阿納斯塔西婭埃利亞斯展現(xiàn)他精湛刀功，在這平淡無奇的材質(zhì)上精心地雕琢出了富有東方神韻的樹，當(dāng)多個(gè)卷軸連在一塊，就組成了一片美麗的森林風(fēng)景，非常漂亮。紙的原材料是樹，藝術(shù)家用源于自然回歸自然的藝術(shù)作品呼吁大家節(jié)約地球資源，保護(hù)環(huán)境。 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造這又是什么材料？ 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造 埃迪亞斯庫(kù)馬洛是南非約翰內(nèi)斯堡的亞歷山德拉城的巧手鞋匠之一。毫不起眼的輪

12、胎在他的巧手制作下，不一會(huì)就變成了一雙雙結(jié)實(shí)實(shí)用的涼鞋。輪胎涼鞋的樣式是根據(jù)南非祖魯族的傳統(tǒng)舞蹈鞋改進(jìn)而來的。當(dāng)?shù)鼐用癫坏梢再?gòu)置鞋匠們自己設(shè)計(jì)制作的輪胎鞋，還可以根據(jù)喜好自己設(shè)計(jì)定做。因此，用廢舊輪胎制作涼鞋已成為當(dāng)?shù)厝说囊环N時(shí)尚。想不到吧！一雙廢輪胎做成的涼鞋包含了實(shí)用、美觀、環(huán)保的現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念。 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造英國(guó)倫敦節(jié)能家居展覽上展出了一些低碳環(huán)保舊物利用作品，有用報(bào)紙編的籃子，報(bào)紙卷捆起來的凳子，報(bào)紙相框，甚至廢報(bào)紙做的衣服等等，每一件作品都包含著設(shè)計(jì)師們的奇思妙想。 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造練一練 以上作品中許多材料是以上作品中許多材料是我們非常熟悉的，你能把它我

13、們非常熟悉的，你能把它找出來嗎？找出來嗎？ 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造 想不到吧！揉成一想不到吧！揉成一團(tuán)的小紙球也能聚集成團(tuán)的小紙球也能聚集成盛開的花朵。盛開的花朵。 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造彩色的紙?zhí)贅?gòu)成了一支蔬菜狂想曲彩色的紙?zhí)贅?gòu)成了一支蔬菜狂想曲 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造單純的線條，豐富的色彩，毛線也能拼成一幅畫。單純的線條，豐富的色彩，毛線也能拼成一幅畫。 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造 扣子、碎毛線、鐵絲頭扣子、碎毛線、鐵絲頭還有什么材料還有什么材料不能被利用？不能被利用？ 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造易拉罐做成的鎧甲很酷吧易拉罐做成的鎧甲很酷吧 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造 1.經(jīng)過巧妙構(gòu)思、細(xì)心制作，把廢棄物利用起來，這件事情的意義何在？2.利用廢棄材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的關(guān)鍵是什么？應(yīng)該注意解決哪些問題？ 發(fā) 現(xiàn) 與 創(chuàng) 造 生活中有很多珍貴的東西在不知不覺中被我們忽略，比方一個(gè)廢光盤，一個(gè)瓶蓋，當(dāng)然還有更不被我們所珍惜的就是那一分一秒溜走的時(shí)間。好吧！現(xiàn)在就讓我們把這些常