初中語文作文修改課件含指導(dǎo)方法PPT課件

1、-作文修改指導(dǎo)作文修改指導(dǎo)怎樣修改作文自評(píng)、互評(píng)方法指導(dǎo)名人談修改 作文修改的范圍 中心思想中心思想 觀點(diǎn)和情感觀點(diǎn)和情感 材料材料 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 語言技巧語言技巧 文面（卷面文面（卷面書寫書寫標(biāo)點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)行款）行款） 標(biāo)題標(biāo)題具具 體體 要要 求求“自改作文十查自改作文十查”：一查格式是否符合要求，一查格式是否符合要求，二查文面是否整潔，二查文面是否整潔，三查標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否正確，三查標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否正確，四查有無錯(cuò)別字，四查有無錯(cuò)別字，五有無查病句，五有無查病句，六查中心是否突出，六查中心是否突出，七查條理是否清楚，七查條理是否清楚，八查內(nèi)容是否具體實(shí)在，八查內(nèi)容是否具體實(shí)在，九查有無真情實(shí)感，九查有無真

2、情實(shí)感，十查內(nèi)容有無重點(diǎn)。十查內(nèi)容有無重點(diǎn)。 修改過程中的注意事項(xiàng)：修改過程中的注意事項(xiàng)：常用修改符號(hào)1 刪除號(hào)： 2 增補(bǔ)號(hào)： 表示刪去詞語或句子 如： 頓時(shí)，天在搖，地在顫，人在喊，如同八級(jí)地震一般。 表示增補(bǔ)某些字詞句，用符號(hào)引到應(yīng)增補(bǔ)的位置 如：路在腳下延伸。3 對(duì)調(diào)號(hào)： 4 接續(xù)號(hào)（連接號(hào)）：榮 表示調(diào)換詞語句子的前后位置如：略談寫讀結(jié)合的原則。 表示兩行連成一行，或兩段連成一段 如：“我留下！” 說著，我射出一串子彈。5 錯(cuò)別字號(hào)： 如：繁營的祖國6 贊揚(yáng)號(hào)：在寫的號(hào)的詞句下面劃上，表示贊揚(yáng)如：切不可自己閑得無事，也就以為別人都無事。7 分段號(hào):8 保留號(hào):9 后移號(hào):10 留空號(hào)

3、:A A檔（檔（50506060分）分）B B檔（檔（42425050分）分）C C檔（檔（36364242分）分）D D檔（檔（3636分以分以下）下）中心思中心思想想中心突出，中心突出，思想感情健思想感情健康康中心明確，中心明確，思想感情健思想感情健康康中心較明確，中心較明確，思想感情健思想感情健康康中心不明確，中心不明確，思想感情不思想感情不健康健康內(nèi)容結(jié)內(nèi)容結(jié)構(gòu)構(gòu)內(nèi)容充實(shí)，內(nèi)容充實(shí)，有新意，結(jié)有新意，結(jié)構(gòu)完整構(gòu)完整內(nèi)容具體，內(nèi)容具體，思路清晰思路清晰內(nèi)容較具體，內(nèi)容較具體，思路較清晰思路較清晰內(nèi)容空泛，內(nèi)容空泛，文不對(duì)題文不對(duì)題 語言表語言表達(dá)達(dá)語言流暢，語言流暢，有文采有文采語言通順

4、語言通順語言基本通語言基本通順順語言不通順語言不通順文字書文字書寫寫字體標(biāo)準(zhǔn)規(guī)字體標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，無錯(cuò)別范，無錯(cuò)別字，文面整字，文面整潔潔書寫認(rèn)真，書寫認(rèn)真，基本無錯(cuò)別基本無錯(cuò)別字字 錯(cuò)別字較少，錯(cuò)別字較少，文面較整潔文面較整潔錯(cuò)別字較多，錯(cuò)別字較多，文面不整潔文面不整潔（ 一） 我喜歡這大自然我喜歡這大自然的聲音。夏天青蛙的叫聲的聲音。夏天青蛙的叫聲那真叫一絕，你一句，他那真叫一絕，你一句，他一句，一個(gè)池塘的青蛙，一句，一個(gè)池塘的青蛙，似乎商量好了似的，一個(gè)似乎商量好了似的，一個(gè)接一個(gè)地接一個(gè)地“唱唱”，那種節(jié)，那種節(jié)奏真太動(dòng)聽了。當(dāng)然，奏真太動(dòng)聽了。當(dāng)然，“蟀哥蟀哥”們也不甘示弱??！們也不甘示弱

5、?。∷麄兊穆曇舾?、節(jié)奏更他們的聲音更脆、節(jié)奏更急促。就連蚊子也來摻和，急促。就連蚊子也來摻和，嗡嗡的，組成了一支超級(jí)嗡嗡的，組成了一支超級(jí)樂隊(duì)?？上?，他們知音很樂隊(duì)?？上?，他們知音很少啊少啊!不知誰人也如我一不知誰人也如我一般地用心去感受自然呢？般地用心去感受自然呢？診斷報(bào)告：本段診斷報(bào)告：本段選文寫了青蛙、選文寫了青蛙、“蟋哥蟋哥”、蚊子、蚊子的聲音，但沒有的聲音，但沒有寫出他們的特點(diǎn)，寫出他們的特點(diǎn)，顯得平淡無奇，顯得平淡無奇，不夠生動(dòng)，缺少不夠生動(dòng)，缺少文采。文采。修改建議：用上修改建議：用上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，寫恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，寫出它們是怎樣叫出它們是怎樣叫的；用上恰當(dāng)?shù)牡?；用上恰?dāng)?shù)男稳菰~、適

6、當(dāng)?shù)男稳菰~、適當(dāng)?shù)男揶o手法，寫出修辭手法，寫出它們叫得怎么樣。它們叫得怎么樣。應(yīng)表現(xiàn)應(yīng)表現(xiàn)“喜愛喜愛”之情。之情。 參考例文參考例文： 我喜歡這自然的聲音。夏天，青蛙的叫我喜歡這自然的聲音。夏天，青蛙的叫聲堪稱一絕。先是一只青蛙聲堪稱一絕。先是一只青蛙“呱呱呱呱”地試地試探一下，接著另一只探一下，接著另一只“呱呱呱呱呱呱”地應(yīng)和一地應(yīng)和一聲，然后停歇幾秒聲，然后停歇幾秒,后來又是一聲后來又是一聲“呱呱呱呱”，接下來就爭(zhēng)先恐后地大叫起來了。整個(gè)池接下來就爭(zhēng)先恐后地大叫起來了。整個(gè)池塘都熱鬧起來。這時(shí)，塘都熱鬧起來。這時(shí)，“蟋哥蟋哥”們也不甘們也不甘示弱，草叢下，石塊旁，都傳出它們清脆示弱，草叢下

7、，石塊旁，都傳出它們清脆的聲音，有二胡獨(dú)奏，有琵琶合唱，甚至的聲音，有二胡獨(dú)奏，有琵琶合唱，甚至還有歌伴舞呢。你看，那只還有歌伴舞呢。你看，那只“蟋哥蟋哥”耐不耐不住寂寞，正扇動(dòng)著翅膀斜飛著賣弄舞姿去住寂寞，正扇動(dòng)著翅膀斜飛著賣弄舞姿去了。受到感染的蟬也忍不住了，參加到合了。受到感染的蟬也忍不住了，參加到合唱隊(duì)來。個(gè)個(gè)仿佛憋足了氣似的，可著勁唱隊(duì)來。個(gè)個(gè)仿佛憋足了氣似的，可著勁兒兒“知了，知了知了，知了”地叫著，生怕人家不知地叫著，生怕人家不知道似的。道似的。 修改感言：修改感言： 細(xì)節(jié)描寫有學(xué)問，畫出精神畫出魂。細(xì)節(jié)描寫有學(xué)問，畫出精神畫出魂。 （二）（二） “長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

8、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡睦畎?，他不因仕途失意，有才無處施的李白，他不因仕途失意，有才無處施展而氣餒，正因?yàn)樗奶谷粯酚^，他在展而氣餒，正因?yàn)樗奶谷粯酚^，他在自然中生活，活的瀟灑，筆一揮出自然中生活，活的瀟灑，筆一揮出“大大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的豪的豪邁。再撩撥起雙眼，看看仕途不順，人邁。再撩撥起雙眼，看看仕途不順，人生坎坷的蘇東坡，他面對(duì)一般人無法忍生坎坷的蘇東坡，他面對(duì)一般人無法忍受的親人分離，道隔連綿不斷高聳入云受的親人分離，道隔連綿不斷高聳入云的重山，因?yàn)樗麑?duì)待的重山，因?yàn)樗麑?duì)待“多情自古傷離別多情自古傷離別”的坦然態(tài)度，縱使圓圓的嬋娟勾

9、起思鄉(xiāng)的坦然態(tài)度，縱使圓圓的嬋娟勾起思鄉(xiāng)之意，他仍能從容鎮(zhèn)定，擁有平常的心之意，他仍能從容鎮(zhèn)定，擁有平常的心態(tài)，自然地生活著，仍有態(tài)，自然地生活著，仍有“舉杯邀明月舉杯邀明月”的壯舉，道出的壯舉，道出“人有悲歡離合，月有陰人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟里共嬋娟”的人生感嘆。的人生感嘆。診斷報(bào)告：本段選診斷報(bào)告：本段選文寫了李白、蘇軾文寫了李白、蘇軾二人的人生態(tài)度，二人的人生態(tài)度，并能引用詩句加以并能引用詩句加以印證，有一定的意印證，有一定的意蘊(yùn)。但句式散亂，蘊(yùn)。但句式散亂，引用失誤，用詞不引用失誤，用詞不夠得當(dāng)，無以表現(xiàn)夠得當(dāng)，

10、無以表現(xiàn)李、蘇二人的李、蘇二人的“自自然然”心態(tài)心態(tài)。修改建議：調(diào)修改建議：調(diào)整句式，嵌入整句式，嵌入詩詞，增添文詩詞，增添文采。采。 參考例文參考例文： 李白堅(jiān)持李白堅(jiān)持“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的自信，的自信，懷揣懷揣“直掛云帆濟(jì)滄海直掛云帆濟(jì)滄?！钡膲阎荆拍芴沟膲阎?，才能坦然地面對(duì)仕途失意，才能樂觀地看待懷才然地面對(duì)仕途失意，才能樂觀地看待懷才不遇，否則，怎能瀟灑地?fù)]寫出不遇，否則，怎能瀟灑地?fù)]寫出“大鵬一大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的豪邁情懷的豪邁情懷? 蘇軾秉承蘇軾秉承“門前流水尚能西門前流水尚能西”的達(dá)觀，的達(dá)觀，牢記牢記“休將白發(fā)唱黃雞休將白發(fā)

11、唱黃雞”的教誨，才能從的教誨，才能從容地接受他鄉(xiāng)謫居，才能大度地對(duì)待政壇容地接受他鄉(xiāng)謫居，才能大度地對(duì)待政壇宿敵，要不怎能豁達(dá)地抒發(fā)出宿敵，要不怎能豁達(dá)地抒發(fā)出“竹杖芒鞋竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的坦蕩的坦蕩胸襟？胸襟？ 修改感言：修改感言： 句式參差相短長，朗朗上口重弛張。句式參差相短長，朗朗上口重弛張。 （三）（三） 一杯咖啡無需太濃太一杯咖啡無需太濃太甜，淡淡的就好，正如甜，淡淡的就好，正如一杯白開水，雖然無色一杯白開水，雖然無色無味，但卻自然止渴。無味，但卻自然止渴。 生活亦如此，在自然中生活亦如此，在自然中生活，生活得自然，這生活，生活得自然，

12、這樣就夠了！樣就夠了！ 診斷報(bào)告診斷報(bào)告： 結(jié)尾段雖然用咖啡結(jié)尾段雖然用咖啡的濃淡相宜，白開的濃淡相宜，白開水的無色無味來暗水的無色無味來暗喻喻“自然自然”的魅力，的魅力，但缺少意蘊(yùn)，未能但缺少意蘊(yùn)，未能達(dá)到言有盡而意無達(dá)到言有盡而意無窮的效果。窮的效果。 修改建議：依修改建議：依照描寫照描寫“咖啡咖啡”的的方法，突出白開水方法，突出白開水的韻味，使之富含的韻味，使之富含哲理。哲理。 參考例文：參考例文： 一杯咖啡無需太濃太甜，淡然就好；一杯咖啡無需太濃太甜，淡然就好； 一杯白開水無需添色加味，本色一杯白開水無需添色加味，本色就好。就好。 修改感言：修改感言： 直抒胸臆要少用，含蓄雋永韻味濃。

13、直抒胸臆要少用，含蓄雋永韻味濃。 在自然中生活在自然中生活 周坦周坦 厭倦了世俗，詩人們總喜歡投身于自然隱逸厭倦了世俗，詩人們總喜歡投身于自然隱逸于山林。自然遠(yuǎn)離了塵地的喧鬧，淡泊了名利的于山林。自然遠(yuǎn)離了塵地的喧鬧，淡泊了名利的追逐，化解了仇恨的紛爭(zhēng)。于是只有追逐，化解了仇恨的紛爭(zhēng)。于是只有“清靜清靜”與與之相伴；于是，便成就了一個(gè)又一個(gè)偉大的詩人。之相伴；于是，便成就了一個(gè)又一個(gè)偉大的詩人。 留戀于菊?qǐng)@。我陶醉了五柳先生：留戀于菊?qǐng)@。我陶醉了五柳先生：“采菊東采菊東蘺下，悠然見南山蘺下，悠然見南山”的閑適。先生：你本可以在的閑適。先生：你本可以在仕途中享受榮華富貴，可你高潔的心志實(shí)在難于仕

14、途中享受榮華富貴，可你高潔的心志實(shí)在難于與世俗合群。于是，你毅然選擇了做一個(gè)普通人，與世俗合群。于是，你毅然選擇了做一個(gè)普通人，過著閑適自得的田園生活。即使露水沾濕了衣裳，過著閑適自得的田園生活。即使露水沾濕了衣裳，你依然笑著說：你依然笑著說：“衣沾不足惜，但使愿無違衣沾不足惜，但使愿無違”。 醉臥于山澗。我感受到詩仙太白夢(mèng)游天姥山醉臥于山澗。我感受到詩仙太白夢(mèng)游天姥山時(shí)時(shí)“且放白鹿青崖間，需行即騎訪名山且放白鹿青崖間，需行即騎訪名山”的灑脫。的灑脫。居士，你的獨(dú)特，你的才華橫溢，卻引來了權(quán)貴居士，你的獨(dú)特，你的才華橫溢，卻引來了權(quán)貴們的排擠，被貶離京。可這也未嘗不是一件好事，們的排擠，被貶離

15、京?？蛇@也未嘗不是一件好事，也許，只有縱情于山水，你才是那瀟灑的人中之也許，只有縱情于山水，你才是那瀟灑的人中之仙。一句仙。一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？顏？”印證著你的無悔。印證著你的無悔。 致身于涼亭。我領(lǐng)略到了歐陽修致身于涼亭。我領(lǐng)略到了歐陽修“野芳發(fā)而幽香，野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出”的恬然。醉翁：的恬然。醉翁：被貶的同時(shí)，你也有了寄情于山水的時(shí)間，修筑醉翁亭，被貶的同時(shí)，你也有了寄情于山水的時(shí)間，修筑醉翁亭，你與民同樂，你喜歡喝酒，但你卻是你與民同樂，你喜歡喝酒，但你卻是“醉翁之意不在

16、酒，醉翁之意不在酒，在乎山水之間也在乎山水之間也”。 生活在自然中，沒有混濁的空氣，沒有擁擠的人群生活在自然中，沒有混濁的空氣，沒有擁擠的人群車流，有的只是鳥語花香，虎嘯猿啼，投身于自然，煩車流，有的只是鳥語花香，虎嘯猿啼，投身于自然，煩燥的人變得平靜，低落的人變的振奮。在這里，沒有煩燥的人變得平靜，低落的人變的振奮。在這里，沒有煩惱，只有最簡(jiǎn)單，最單純的情懷。惱，只有最簡(jiǎn)單，最單純的情懷。 生活在自然中，大自然以最獨(dú)特的手法裝點(diǎn)了我們生活在自然中，大自然以最獨(dú)特的手法裝點(diǎn)了我們周圍，讓我們無時(shí)無刻不在感受心靈的美麗。走進(jìn)大自周圍，讓我們無時(shí)無刻不在感受心靈的美麗。走進(jìn)大自然，那遼闊的草原。浩

17、瀚的大海，茂密的森林，連綿起然，那遼闊的草原。浩瀚的大海，茂密的森林，連綿起伏的山丘。她以她的無與倫比的美麗讓我們深深折服，伏的山丘。她以她的無與倫比的美麗讓我們深深折服，用她的神圣為我們進(jìn)行一場(chǎng)精神的洗禮。自然是一首寫用她的神圣為我們進(jìn)行一場(chǎng)精神的洗禮。自然是一首寫不完的歌。不完的歌。 溫暖的冬天溫暖的冬天 一年四季，我最喜歡的還是冬天。春天浪漫，一年四季，我最喜歡的還是冬天。春天浪漫，但太膩；夏天熱鬧但太膩；夏天熱鬧,但太躁但太躁;秋天豐富秋天豐富,但太短但太短;只有只有冬天，才讓人感到溫暖、踏實(shí)。她像一位深沉的冬天，才讓人感到溫暖、踏實(shí)。她像一位深沉的智者智者,能讓人安靜下來。能讓人安靜

18、下來。 冬天的天空通常很藍(lán)、很高遠(yuǎn)，像一只能洞冬天的天空通常很藍(lán)、很高遠(yuǎn)，像一只能洞悉世間萬物的慧眼。在她的目光注視下，人會(huì)變悉世間萬物的慧眼。在她的目光注視下，人會(huì)變得純粹些。如果躺在山坡上松軟的草地間，與不得純粹些。如果躺在山坡上松軟的草地間，與不帶一絲云彩的天空對(duì)視，你會(huì)忘卻世事紛擾的煩帶一絲云彩的天空對(duì)視，你會(huì)忘卻世事紛擾的煩惱，獨(dú)享一份天地間的寧靜。因?yàn)闊o遮無攔，冬惱，獨(dú)享一份天地間的寧靜。因?yàn)闊o遮無攔，冬日的陽光便很直接地投射到大地上，像一雙慈父日的陽光便很直接地投射到大地上，像一雙慈父的大手撫摸著人們。再厚的棉衣都不如那一縷陽的大手撫摸著人們。再厚的棉衣都不如那一縷陽光溫暖。如果

19、把被子放在太陽下曬上一陣，晚上光溫暖。如果把被子放在太陽下曬上一陣，晚上的被窩就能嗅到陽光的味道，感受到冬日的溫存。的被窩就能嗅到陽光的味道，感受到冬日的溫存。哪怕是下一場(chǎng)雪吧，待到雪后初晴，墻根下的老哪怕是下一場(chǎng)雪吧，待到雪后初晴，墻根下的老人們也能接受到太陽的饋贈(zèng)，陽光的溫度就刻在人們也能接受到太陽的饋贈(zèng)，陽光的溫度就刻在他們瞇縫著的雙眼的和綻放著皺紋的笑臉上。他們瞇縫著的雙眼的和綻放著皺紋的笑臉上。 其實(shí)我們這兒是很少下雪的，但我很喜歡那其實(shí)我們這兒是很少下雪的，但我很喜歡那首歌首歌你那兒下雪了嗎你那兒下雪了嗎。每當(dāng)它的旋律響。每當(dāng)它的旋律響起，耳畔仿佛就傳來親朋好友的囑咐與叮嚀，那起，

20、耳畔仿佛就傳來親朋好友的囑咐與叮嚀，那份關(guān)心、那種牽掛，就像一股暖流，驅(qū)趕著冬日份關(guān)心、那種牽掛，就像一股暖流，驅(qū)趕著冬日的寒意。前陣子寒潮來襲，周末那天，邀來三五的寒意。前陣子寒潮來襲，周末那天，邀來三五好友，架起一只火鍋，在蒸騰的氤氳水汽中，把好友，架起一只火鍋，在蒸騰的氤氳水汽中，把盞暢飲，共敘友情，那種盞暢飲，共敘友情，那種“紅泥小火爐，能飲一紅泥小火爐，能飲一杯無杯無”的溫情彌漫在屋子里，足以抵御外面的凄的溫情彌漫在屋子里，足以抵御外面的凄風(fēng)苦雨。記得小時(shí)后冬天的天氣比現(xiàn)在冷，一家風(fēng)苦雨。記得小時(shí)后冬天的天氣比現(xiàn)在冷，一家人常常圍著炭火盆，小孩拿紅薯或芋子在火上烤，人常常圍著炭火盆，

21、小孩拿紅薯或芋子在火上烤，大人則講一些傳說故事，日子雖然艱苦，但也溫大人則講一些傳說故事，日子雖然艱苦，但也溫馨。有時(shí)就在祠堂的中央，燒一堆旺旺的篝火，馨。有時(shí)就在祠堂的中央，燒一堆旺旺的篝火，小孩子們圍著火堆玩游戲，跳動(dòng)的火焰與通紅的小孩子們圍著火堆玩游戲，跳動(dòng)的火焰與通紅的臉蛋交相輝映，哪里還能見到寒冷的影子呢？臉蛋交相輝映，哪里還能見到寒冷的影子呢？ 忽然想起我們客家人嫁娶的風(fēng)俗，大多在冬天忽然想起我們客家人嫁娶的風(fēng)俗，大多在冬天把喜事辦了。曾聽人開玩笑說，冬天冷，需要湊在把喜事辦了。曾聽人開玩笑說，冬天冷，需要湊在一起取暖，想來不無道理。其實(shí)真正的原因恐怕還一起取暖，想來不無道理。其實(shí)真正的原因恐怕還是冬天更有閑暇，這時(shí)該收的已收了，該種的還不是冬天更有閑暇，這時(shí)該收的已收了，該種的還不到時(shí)候。大自然也和我們?nèi)祟愐粯?，講究張弛有度。到時(shí)候。大自然也和我們?nèi)祟愐粯?，講究張弛有度。冬天就是大自然休養(yǎng)生息的季節(jié)。草木凋零，那不冬天就是