



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、二年級班級活動方案二 活動主題:生命在你手中交通平安主題班會 活動時間:10月11日 活動地點:教室 訓(xùn)練目的: 1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通平安的重視。 2、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)章及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習(xí)慣。 課前預(yù)備: 1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。 2、組織同學(xué)排演小品。 3、選好及訓(xùn)練班會主持。 4、了解一些基本的交通規(guī)章。 5、了解一些常見的標(biāo)志。 (一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。 1、主持A讀新聞。 2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想呢? 3、同學(xué)們談?wù)?,各抒己見?4、主持小結(jié): A:生命在
2、你手中,交通平安不容忽視。 B:所以今日我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)章,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。 (二)交通學(xué)問競賽(搶答形式) 1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用? 2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣? 3、黃燈亮?xí)r還可以過公路嗎? 4、什么燈亮?xí)r才可以走? 5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走? 6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。 (三)看小品,議一議: 1、小品內(nèi)容:一名學(xué)校生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)章,結(jié)果出了車禍。 2、議一議: (1)這個小伴侶違反了哪些交通規(guī)章? (2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)章? 3、把小伴侶的錯誤訂正過來。 4、由小品、談心得體會。 活動反思: 1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么? 2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸福歡樂把握在你的手里,盼望同學(xué)們通過這次班會活動,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度建筑工人勞動合同(附創(chuàng)新技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容)
- 二零二五年度國際酒店餐飲業(yè)勞務(wù)供應(yīng)協(xié)議
- 二零二五年度生活垃圾清運與環(huán)保技術(shù)研發(fā)應(yīng)用合同
- 電子商務(wù)平臺代運營服務(wù)協(xié)議
- 采購合同辣椒采購合同
- 音樂課本中的歌曲背后的故事征文
- 專業(yè)保潔服務(wù)合作協(xié)議
- 簡愛人物形象塑造分析:世界名著導(dǎo)讀課程教案
- 人力資源招聘與培訓(xùn)流程說明
- 企業(yè)綠色信用修復(fù)服務(wù)協(xié)議
- 心理健康教育課《在變化中成長》課件
- JJF 1341-2012 鋼筋銹蝕測量儀校準(zhǔn)規(guī)范-(高清現(xiàn)行)
- 人教版數(shù)學(xué)五年級下冊 全冊各單元教材解析
- 給水排水管道工程質(zhì)量通病以及防治
- 偏癱臨床路徑流程
- 計算機視覺全套課件
- GB-T 9251-2022 氣瓶水壓試驗方法(高清版)
- 基于單片機的電子廣告牌設(shè)計畢業(yè)設(shè)計論文
- 中國聯(lián)通IMS接口規(guī)范 第三分冊:Sh接口 V1.0
- 判斷抽樣(課堂PPT)
- 通用橫版企業(yè)報價單模板
評論
0/150
提交評論