電功和電功率總復(fù)習(xí)

1、電功電功率復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖電功和電功率是電學(xué)中重要的物理量， 而不少學(xué)生在理解時(shí)經(jīng)?；煜@兩個(gè) 物理量復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)重在理解， 可與電功做比較， 注意概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。 本節(jié) 課通過樹狀結(jié)構(gòu)， 整理知識(shí)點(diǎn)， 力求在教師的引導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的認(rèn)知主體作 用，通過教師的適當(dāng)點(diǎn)撥和學(xué)生的積極參與， 鞏固對(duì)電功、 電功率概念和公式的 理解，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。 通過試題的處理， 培養(yǎng)學(xué)生邏輯 思維能力、創(chuàng)造思維能力以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。復(fù)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)： 知道電能表的用途和讀數(shù)方法，能用電能表測量電功。知道電功 的概念及其單位， 明確電流做功的過程是將電能轉(zhuǎn)化為

2、其他形式的能的過程。 理 解電功的公式，能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。知道串聯(lián)、并聯(lián)電路中電功的特點(diǎn)。理解電功 率概念，理解電功率和電壓、電流之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡單的計(jì)算。能區(qū)分用 電器的額定功率和實(shí)際功率。2能力目標(biāo)： 通過對(duì)電能表的觀察，了解其用途及各種技術(shù)參數(shù)的物理意義， 能根據(jù)電能表的示數(shù)變化計(jì)算消耗的電能。 利用控制變量法通過實(shí)驗(yàn)探究影響電 功大小的因素， 得出計(jì)算電功的公式。 理解測定小燈泡電功率的方法， 能根據(jù)測 量電功率的實(shí)驗(yàn)需要， 正確選擇器材、 設(shè)計(jì)電路和確定實(shí)驗(yàn)步驟； 通過實(shí)驗(yàn)探究 知道在電流一定時(shí)導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻成正比； 培養(yǎng)學(xué)生分析問題和 運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力，培養(yǎng)

3、邏輯思維能力和創(chuàng)造思維能力。3情感目標(biāo)： 通過觀察和閱讀相關(guān)資料，學(xué)習(xí)各種用電設(shè)備的使用方法。遇到 問題提出猜想，自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中總結(jié)規(guī)律，樹立實(shí)踐出真理的觀念。 通過對(duì)用電器額定功率的認(rèn)識(shí)在選擇用電器時(shí)有節(jié)能意識(shí)； 通過對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行討論 和交流，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握電功的概念、公式及公式的變形；理解電功率概念，并能進(jìn)行簡單的 計(jì)算；能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率；知道并理解測定小燈泡電功率的方 法。難點(diǎn)：影響電功大小的因素及綜合運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行有關(guān)電功的計(jì)算；區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率，并能進(jìn)行簡單的計(jì)算。復(fù)習(xí)過程設(shè)計(jì)內(nèi)容具體設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖一、基本概念

4、的復(fù)習(xí)：1電功的概念、基本單位和計(jì)算公式。2、電能表的幾個(gè)參數(shù)的意義。內(nèi)容立足于基礎(chǔ)，從基礎(chǔ)概 念入手，循序漸進(jìn)。大大減 小學(xué)生的學(xué)習(xí)難度，能提高 復(fù)習(xí)效果。教學(xué)內(nèi) 容與教學(xué)情 景設(shè)計(jì)3、電功率的概念、基本單位和計(jì)算公式。4、額定功率和實(shí)際功率。二、電功率的測量：三、典型習(xí)題示例：四、鞏固練習(xí)：五、課堂小結(jié)：一、基本概念的復(fù)習(xí)：通過小組討論的方法回答知識(shí)點(diǎn)：通過樹狀形式歸納本節(jié)知識(shí)：鞏固電功的基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)習(xí)任1.電流做功的過程就是能轉(zhuǎn)化為能的過程。電流做了多JJ 1 丄 務(wù)與少功，就有多少能轉(zhuǎn)化為能。學(xué)習(xí)活 動(dòng)2.電流做功的多少與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)大家回憶一下，我們是如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的？實(shí)驗(yàn)中需要哪

5、些器材？實(shí)驗(yàn)中我們是如何知道電流做功多少的情況的？展示練習(xí)冊42頁試題3、電功率是反映什么的物理量 ？4、電功率的定義是什么？電功率的計(jì)算公式是什么？電功率的單 位是什么？5、其他計(jì)算電功率的公式有哪些？強(qiáng)調(diào)：電功率公式P=UI的導(dǎo)出公式P=U/R和p=i2r中，這兩個(gè) 公式只適用純電阻，解釋純電阻電路是什么。6、什么叫額定功率？額定功率與實(shí)際功率有什么不同 ?7、測定小燈泡額定功率實(shí)驗(yàn)中，需要哪些器材？在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意 哪些問題？請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。教師強(qiáng)調(diào)本實(shí)驗(yàn)的目的、原理、所測物理量、電路圖、滑動(dòng)變阻 器的作用和實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì)及其它注意事項(xiàng)。提出問題，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的 積極性。學(xué)生回答1 :電

6、功率表示電 流做功的快慢的物理量；學(xué)生回答2 :電流在單位時(shí) 間內(nèi)所做的功，等于電流與 電壓的乘積，公式P=W/t=UI，單位是瓦特（W學(xué)生回答3 :用歐姆定律還 可以導(dǎo)出另外的兩種形式p= u2/r 和 p=i2r學(xué)生回答4 :額定功率是指 用電器在額定電壓下正常 工作時(shí)的電功率；對(duì)同一個(gè) 用電器額定功率值只有一 個(gè)，實(shí)際功率可以有很多。學(xué)生回答5:器材：電源、 電燈泡、電壓表、電流表、燈泡的亮度與：電壓、 電流、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若 干；電路圖：電功率的關(guān)系學(xué)生討論：三典型習(xí)題：1、一只電能表上標(biāo)有“ 220v 10 （20） A “ 2000r/kw h”求：a. 允許接的最大功率？

7、b. 可以使多少盞100w的燈正常工作？c. 用電器接在電路中，電能表6min轉(zhuǎn)了 100轉(zhuǎn)，求用電器 的電功率？2、1度電可以是25w的燈泡正常工作多少小時(shí)？3、“pz-220v 100w”燈泡正常工作時(shí)的電阻、電流分別是 多少？把他接在110v的電壓下，實(shí)際功率是多少？（設(shè)電 阻不變）4、把“6V 12W和“ 6V 6W”的兩個(gè)小燈泡串聯(lián)在電路中，則它們通過的電流之比；兩端電壓之比;實(shí)際消耗的功率之比;相同時(shí)間內(nèi)電流所做的功之比為 ;兩個(gè)燈泡 亮。電源允許加的最大電壓 （ 設(shè)電阻不 變）5、把“ 6V 12W和“ 9V 3W的兩個(gè)小燈泡并聯(lián)在電路中， 則通過它們的電流之比為 ;兩端的電壓之

8、比為；實(shí)際消耗的功率之比為；相同時(shí)間內(nèi)電流所做的功之比為；兩個(gè)燈泡更亮。干路中允許通過的最大電流一（設(shè)電阻不變）6.2015年，2016年中考試題。教學(xué)思考：本節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容立足于基礎(chǔ)，從基礎(chǔ)概念入手，循序漸進(jìn)。 教學(xué)思路清晰，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出。通過對(duì)關(guān)于實(shí)驗(yàn)的討論， 培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，建立運(yùn)用實(shí)驗(yàn)解決問題的意識(shí)。通過 問題的設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并運(yùn)用知識(shí)解決問題， 培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)造思維能力。精心設(shè)計(jì)習(xí)題，針對(duì)學(xué)生在做題中暴露的錯(cuò)誤進(jìn)行分析并給予正確的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣。鞏固練習(xí)：15道練習(xí)。下面對(duì)本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行一一強(qiáng)化。主要有以下幾個(gè)方面：1、在解決問題的過程中加強(qiáng)了對(duì)電功和電功率的理解。2、簡單的電功和電功率計(jì)算，并能區(qū)分額定功率與實(shí)際功率；3、靈活應(yīng)用公式進(jìn)行電功率計(jì)算；4