電大畢業(yè)生的自我鑒定

1、第一篇：電大畢業(yè)生的自我鑒定電大學(xué) 習(xí)已經(jīng)結(jié)束， 雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生， 不能像全日制 學(xué)生那樣全天候在校學(xué)習(xí)生活。但這種工作學(xué)習(xí)實(shí)踐再學(xué)習(xí)再實(shí)踐的學(xué) 習(xí)模式，使我收獲匪淺，受益終身。回顧三年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。一、思想上高度重視在這幾年的工作中，使我充分認(rèn)識(shí)到之前在高中階段所學(xué)的知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)， 在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補(bǔ)充相關(guān)的理論和專業(yè)技能知 識(shí)。參加電大學(xué)習(xí)后，我在思想上高度重視，認(rèn)識(shí)到通過這次電大的學(xué)習(xí)，能夠 學(xué)到許多理論知識(shí)，將對(duì)本人知識(shí)更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今 后工作所需的理論知識(shí)，專業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)。不斷增強(qiáng)工作辦事能力，為比

2、較 順利完成各項(xiàng)工作，創(chuàng)造了良好的條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各 門課程，我就提前把要學(xué)習(xí)期間的事情安排好，確保能夠全身心的參加上課階段 的學(xué)習(xí)。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律 由于不同于全日制的授課方式，除了面授之外，可以說大部分時(shí)間要靠我們 自學(xué)去完成。為了提高自己，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，正確處理好工作與學(xué) 習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。在工作之 余，我認(rèn)真閱讀材料，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把 不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教授請(qǐng)教，課后復(fù)習(xí)鞏固。電大老師是一些十分優(yōu)秀 的老師，他們有豐富的理論知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)吸引著我，增加

3、了我學(xué) 習(xí)的信心和決心。對(duì)老師的輔導(dǎo)我總能傾心的聆聽，認(rèn)真的圈劃重點(diǎn)，按類別認(rèn) 真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識(shí)，又突出重點(diǎn)內(nèi)容，回家后舍得花時(shí)間，根據(jù)復(fù)習(xí) 提綱認(rèn)真地讀書， 認(rèn)真地背誦記憶， 做到在理解基礎(chǔ)上背記， 在背記基礎(chǔ)上理解。 在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練， 虛心向同學(xué)和老師請(qǐng)教。 能夠嚴(yán)守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章， 做到尊敬老師和同學(xué)。 經(jīng)過三年的電大學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。三年的電大學(xué)習(xí)生涯和實(shí)踐活動(dòng)， 是我不斷挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己的一段光輝歷程。三、珍惜機(jī)會(huì)，受益匪淺 誠然，在校學(xué)習(xí)期間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折，在這 里，老師的博

4、學(xué)，講課的場(chǎng)景，使我終身難忘。同學(xué)之間的真誠，那份純潔真摯 仿佛讓我一下子回到從前的學(xué)生時(shí)代。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，使我在短時(shí)間內(nèi)更新了 理論知識(shí)，自身素質(zhì)有了很大提高，掌握了多門理論基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)了基本操作 技能等等。電大學(xué)習(xí)的三年時(shí)光結(jié)束了，回首往事，我覺得我所學(xué)的還很有限，我必須 認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，人的一生就在于取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能 不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。才能不斷豐富知識(shí)，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打 下良好的基礎(chǔ)。第二篇：電大的畢業(yè)生自我鑒定一、注重政治思想文化地學(xué)習(xí) 參加電大學(xué)習(xí)后，我在思想上就高度重視，認(rèn)識(shí)到通過這次電大的學(xué)習(xí)，能 夠?qū)W到許多理論知識(shí)，將對(duì)本人知識(shí)更新

5、及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到 今后工作的理論知識(shí)、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)工作辦事能力，為比較順 利地完成各項(xiàng)工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門課 程，我就提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安排，確保能夠全身心參加上課 階段的學(xué)習(xí)。個(gè)人發(fā)展觀二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)會(huì)外，可以說大部分時(shí)間要靠 我們自學(xué)去完成。為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能正確處理好 工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。 在工作之余，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前 預(yù)習(xí)了解，把不明白的

6、內(nèi)容帶到課堂， 向教師請(qǐng)教 ;課后復(fù)習(xí)鞏固。 這次函授的教 師，是一些從事教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識(shí)以及理論聯(lián)系 實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對(duì)老師的輔導(dǎo)總能傾心、 安心、靜心地聆聽，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識(shí)， 又突出重點(diǎn)內(nèi)容 ;回家后舍得化時(shí)間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書， 認(rèn)真地背誦記憶， 做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦 練; 虛心向同學(xué)和教師請(qǐng)教 ; 能夠嚴(yán)守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度 ; 做到尊敬教師和 同學(xué)。 經(jīng)過二年的電大學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。二年

7、的電大學(xué)習(xí)生涯和社 會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一段光輝歷程。三、珍惜機(jī)會(huì)，受益匪淺 誠然，在校學(xué)習(xí)其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這 里，老師的博學(xué)，講課的場(chǎng)景，使我終身難忘 ; 同學(xué)之間的真誠，那份純潔，真摯 仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代。經(jīng)過二年的學(xué)習(xí)，使我在短期內(nèi)更新了理論知識(shí)，自身素質(zhì)有了很大提高， 掌握了多門理論基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)了基本操作技能等等。電大學(xué)習(xí)的三年時(shí)光馬上就要結(jié)束，以上則是我的畢業(yè)生個(gè)人鑒定。回首往 事，我覺得我的所學(xué)還很有限，我必須認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。人的一生就在于 取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，才能不斷豐富知識(shí)

8、，才能 更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好基礎(chǔ)。第三篇： 2014 電大畢業(yè)生的自我鑒定 時(shí)光穿梭，馬上就快畢業(yè)了，我在廣播電視大學(xué)四年的本科學(xué)習(xí)生活也即將 結(jié)束， 自我鑒定 在這期間，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，不管是專業(yè)課上的，抑或是 社會(huì)實(shí)踐中，校園活動(dòng)組織能力，我都在不斷成長(zhǎng)與收獲。學(xué)習(xí)上：本人自入學(xué)以來， 能自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度， 勤奮好學(xué)， 努力向上， 認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)紙面，網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。思想上：電大四年全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。樹立 集體主義為核心的人生價(jià)值觀， 正確處理國家、 集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系， 當(dāng)個(gè)人與集體、 國家利益發(fā)生沖突的時(shí)候， 堅(jiān)持把

9、國家、 集體的利益放在第一位， 并積極參加黨校系統(tǒng)學(xué)習(xí)并取得結(jié)業(yè)證書，積極主動(dòng)地向黨組織靠攏。愛好上：大學(xué)期間我積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健 康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。 在心理方面， 鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)， 塑造健康人格， 克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。專業(yè)上：作為一名電大學(xué)生，端正個(gè)人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，我系統(tǒng)全面地 學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所 學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí) 和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力 ; 積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)

10、研究活動(dòng)中的各項(xiàng)活動(dòng)。通過在電大的學(xué)習(xí)， 使我更加認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)的重要性， 社會(huì)上不缺 人才 ， 但缺專才，掌握專業(yè)技術(shù)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)，首先讓我懂得了要知法守 法，進(jìn)而用法律知識(shí)捍衛(wèi)法律的正義，不在電大學(xué)習(xí)的這幾年法律知識(shí)是體會(huì)不 到的。今后，我將在走出電大，懷著對(duì)未來的憧憬，作為畢業(yè)在新世紀(jì)的大學(xué)生， 不斷的在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)，繼續(xù)在工作中不斷學(xué)習(xí)，掌握新知，用全新的心 態(tài)去擁抱新世紀(jì)的挑戰(zhàn) !最后，在要電大畢業(yè)生自我鑒定也可以結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，突出個(gè)人優(yōu) 勢(shì)來為求職找工作 提高競(jìng)爭(zhēng)力。第四篇： 2014 年電大畢業(yè)生自我鑒定本人于 xx 年 9 月參加電大小教?？茖W(xué)習(xí)， 在

11、三年的學(xué)習(xí)中， 我嚴(yán)格遵守學(xué)校 各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)參加面授，保質(zhì)保量完成了各科作業(yè)，期末考試嚴(yán)肅認(rèn)真， 獨(dú)立完成答卷， 準(zhǔn)備充分，答辯自如， 以優(yōu)異的成績(jī)順利地完成了三年來的學(xué)業(yè)。一、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，堅(jiān)持參加面授，按時(shí)完成各科作業(yè) 沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒有成功的保證。在三年的電大學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持參加學(xué) 校組織的集中面授學(xué)習(xí)，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極 參與課堂討論，細(xì)心地做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)寫出心得體會(huì)。在課下，我能及時(shí)復(fù) 習(xí)鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真完成課任老師布置的作業(yè)，作業(yè)做到認(rèn)真、工整、 正確。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)，參與在線學(xué)習(xí)，解決學(xué) 業(yè)中遇到的

12、疑難問題。二、堅(jiān)持專業(yè)學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到教學(xué)相長(zhǎng)作為一名小學(xué)教師， 我堅(jiān)持將學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中， 指導(dǎo)，獲得了顯著的教育教學(xué)成果。例如在學(xué)習(xí)了小學(xué)兒童教育心理學(xué)之后，我了 解到小學(xué)兒童在心理發(fā)展過程中，既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律，又存在著明顯的 群體差異和個(gè)體差異，這就為我們從事教育教學(xué)實(shí)踐工作和對(duì)學(xué)生的因材施教提 供了理論的指導(dǎo)思想。通過對(duì)所任年級(jí)學(xué)生的個(gè)體差異性分析、研究和總結(jié)，我 撰寫并成功地發(fā)表了教學(xué)論文淺議如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 。通過對(duì)現(xiàn)代教育思想 的學(xué)習(xí)，我徹底地轉(zhuǎn)變了舊的教育思想、教育觀念，領(lǐng)會(huì)到新課程改革下實(shí)施素質(zhì)教育的重要性和迫切性。針對(duì)性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長(zhǎng)平 臺(tái)。在三年的學(xué)習(xí)中，我逐漸成長(zhǎng)為一名專業(yè)合格、素質(zhì)過硬的人民教師。三、深入調(diào)查，精心設(shè)計(jì)畢業(yè)論文畢業(yè)論文是對(duì)我們?nèi)陙硭鶎W(xué)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)效果的綜合考查。在認(rèn)真做好資 料收集整理的同時(shí)，我加強(qiáng)了專業(yè)理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合性研究，針對(duì)新課 改理念下小學(xué)語文教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變問題，撰寫了淺談小學(xué)語文如何實(shí)施素質(zhì)教 育一文，受到了指導(dǎo)老師的好評(píng)。在論文答辯時(shí)，我結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，沉 著應(yīng)對(duì)，深入淺出地闡述了論文觀點(diǎn)和理論依據(jù)，順利地通過了畢業(yè)論文答辯。 憑著扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，我輕松地跨過了?？茖W(xué)業(yè)考查的最后一道門檻。三年來的電大生活使我深深