植物預測術(shù)閱讀答案

1、植物預測術(shù)閱讀答案【篇一：說明文閱讀技巧新】一、 概括全文內(nèi)容或段意的方法。 概括文章的內(nèi)容：先概括每段的內(nèi)容，再用簡潔、準確的語言把各段的內(nèi)容串聯(lián)起來。即：自然段合并同類成“局部概括全文 其格式為：本文主要說明了介紹了+說明對象+說明內(nèi)容或特點逐段累加 例1：本文主要說明了人造石油設想的產(chǎn)生背景、人造石油的三種設想煤液化石油、細菌造石油、人工生物種植法種植石油、人造石油設想的現(xiàn)實意義。 ?人造石油新設想 ? 例2：本文主要說明了幾種會運動的植物、植物的運動形式和運動原理、研究植物運動的意義。?植物會運動嗎？? 概括段意：答復清楚說明對象是什么，說明內(nèi)容是什么。 其格式為：本段主要說明了介紹了

2、+說明對象+說明內(nèi)容或特點 二、說明方法及作用：說明方法的關(guān)鍵詞加在括號內(nèi) 格式：運用了xx的說明方法，xx地說明了xx的xx特點。 1. 舉例子：通過舉具體例子，具體準確有力說明了xx的xx特征/事理。 2. 分類別：條理清楚地說明了xx的xx特點。 3. 打比方：將xx比作xx生動形象地說明了xx的xx特征/事理。 4. 作比較：把xx和xx加以比較，突出強調(diào)地說明了事物的xx特征， 5. 列數(shù)字：運用數(shù)字準確具體地說明了xx的xx特點。 6. 下定義：科學概括準確地揭示了xx的本質(zhì)特征。 8. 列圖表：既節(jié)省了文字，又直觀形象地說明了xx的xx特點。 9. 摹狀貌：對事物的特征加以形象化

3、描摹，使說明具體生動形象。 10.作詮釋：解釋說明了xx事物，通俗易懂。 注意：兩種以上的說明方法一起使用時，要根據(jù)說明內(nèi)容的相同與否，確定是否合在一起答復。 例1：桉樹的身高記錄是160米，有50層樓那么高。?植物也講方言? 【答案】運用的說明方法是列數(shù)字和作比較，其作用是：準確而又突出地說明了桉樹是植物界級別最高的樹種。或準確而又突出地說明了桉樹的高大。 例2：1930年美國引種葛藤后，許多被破壞的農(nóng)地和山坡，成為草木繁茂的肥土地，因而葛藤被譽為“大地的醫(yī)生。?天使也會變魔鬼? 【答案】運用了舉例子和打比方的說明方法，其作用是：具體而有形象生動的說明了葛藤是貧瘠地區(qū)綠化先鋒，是改良土壤、保

4、水固土的優(yōu)良植物。 例4：文章引用詩句“蠟炬成灰淚始干“何當共剪西窗燭的作用是什么？ 【答案】引用詩文，生動形象的寫出了對蠟燭燃燒形態(tài)變化和燭蕊的作用的介紹，增強了文章的趣味 性，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。三、 體會說明文語言的特點： 1.說明文語言的準確性科學嚴密性 定性+詞意+句意+這個詞體會了說明文語言的準確性。 詞語的作用：表修飾限制、補充說明、程度、范圍、推測、判斷等。 如“比較“幾乎“相當?shù)仍~表程度；“大約“可能“左右等表估計、推測，“多“有余等表數(shù)量，“一般表多數(shù)情況下，“有記載的使發(fā)言的根據(jù)增加可靠性?！爱敃r從時間上限定，“可算從程度上限定。 加點字能否去掉？ 不能，定性+詞意+句

5、意+去掉后變?yōu)楹我?與事實不符或不能說明結(jié)論的來源+這個詞表達了說明文語言的準確性+所以不能去掉。 例1：“少數(shù)也開紫色的花中的“少數(shù)能刪除嗎？ “少數(shù)表數(shù)量，意思是“數(shù)量少。這句話是說銅草話也有開紫色花的，但數(shù)量是極少數(shù)。如果去掉，就不能說明開紫色花的數(shù)量少，這與事實不符。這個詞表達了說明文語言的準確性，所以不能去掉。?植物也講方言? 例2：“據(jù)計算，利用這種細菌電池發(fā)電，其效率可達40，遠遠高于現(xiàn)在使用的電池的效率，且 能持續(xù)數(shù)月之久。一句中，加點的“據(jù)計算能否去掉？為什么？ 【答案】不能?！皳?jù)計算意思是“根據(jù)數(shù)據(jù)算出來。這句話是說“利用細菌電池發(fā)電，效率高達40及其維持時間數(shù)月之久是根據(jù)

6、數(shù)據(jù)算出來的。如果去掉，不能說明這一數(shù)據(jù)的來源，“據(jù)計算這個詞表達了說明文語言的準確性，說以不能去掉。?細菌發(fā)電前景廣闊? 例3：?神奇的長壽巨樹?第段“據(jù)植物學家們估計這棵樹約有10000歲。第段“據(jù)估算“可算等表示估計、揣測的詞語，這與用詞準確的要求是否矛盾？說說理由。4分【答案】不矛盾。因為目前推算樹齡、測定樹重的方法還沒到達十分準確的程度，所以只能用這些表示估計、揣測的詞語，這是一種尊重科學的態(tài)度，也是語言準確性的一種表述方式。 例4：“這種樹每棵在半年之內(nèi)可以分泌出2030公斤的膠汁一句運用了2030公斤這個區(qū)間值，是否有違背說明文語言準確的要求？為什么？?人造石油新設想? 【答案】

7、不違背。因為每棵樹高矮粗細不一樣，存在個體差異，所以分泌膠汁的量也有差異。用區(qū)間值表示，與事實相符，表達了說明文語言的準確性。 2.體會說明文語言的生動性的方法： 思考角度：a修辭：比喻 、擬人 b表達方式：記敘、描寫 c說明方法：打比方、摹狀貌、引用詩歌、神話、故事、謎語 例1：“在鳥語花香的亞熱帶森林里，生活著能歌善舞的傣族人，他們打著象腳鼓，吹著蘆笙，談吐溫和，感性細膩，一個個像西雙版納那樣美麗。這段話采用了記敘文語言的生動性。 ?環(huán)境對人的性格和心理的影響?【答案】生動形象地描寫了美麗的環(huán)境使傣族人能歌善舞，說明了地理氣候條件對人的性格的影響，增強了文章的趣味性，激發(fā)讀者的閱讀興趣，表

8、達了說明文語言的生動性。 例2：“它們敞開肚皮，甩開腮幫，狼吞虎咽，大吃特吃，用不了多久，微生物便成為千萬倍的繁殖，培養(yǎng)出來的微生物，可以用過濾器收集，然后送到專門的工廠里去煉油。請你分析語言的生動性。 【答案】運用擬人手法，生動形象的寫出了微生物對二氧化碳的吸收，增強了文章的趣味性，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，表達了說明文語言的生動性。 說明文語言有平實說明與生動說明之分。生動說明的說明效果。借助形象化的語言，對xx進行了形象生動的描述，增強了文章的感染力與表現(xiàn)力，引發(fā)了讀者的閱讀興趣。平實地說明的說明效果是運用平實的語言，對xx進行客觀，準確地說明，不加修飾，簡潔明了，易于被讀者理解。 四、說明

9、順序： 時間順序 、空間順序 、邏輯順序 好處：既符合事物自身的開展規(guī)律，又符合人們的認識規(guī)律，使說明內(nèi)容條理清楚。注意結(jié)合語境來選用 例1：文章第24段按照時間順序組織材料，這種順序有什么好處？ 原始人時期人類早期19世紀 【答案】既符合蠟燭的開展歷史的規(guī)律，又符合人們對其認識的規(guī)律，且條理清楚地介紹了蠟燭的開展史。?蠟燭的前世今生? 例2：本文采用了怎樣的說明順序？結(jié)合文章內(nèi)容說說這樣寫有什么好處？ 【答案】采用了邏輯順序。先介紹了超低溫的概念，然后介紹了超低溫世界的各種奇妙現(xiàn)象，最后說明超低溫稀釋的廣泛應用。采用了邏輯順序，既符合人們的認知規(guī)律，又條理清楚的說明了超低溫世界的有關(guān)內(nèi)容。?

10、超低溫世界妙趣橫生? 例3：還可以出現(xiàn)的題型：這兩段能否調(diào)換位置？與說明文的順序有關(guān)，或者考慮與上下文的內(nèi)容有關(guān)。 五、表達方式的作用： 增強文章的形象性、生動性，引起讀者的閱讀興趣。例?揭秘雪崩?從“工作狂到“工作中毒癥?頭發(fā)的用處? 例1【答案】生動性的寫了一場雪崩的發(fā)生，引出下文對雪崩的說明，揭示雪崩的突發(fā)性。增強文章的形象性、生動性，引起讀者的閱讀興趣。?揭秘雪崩? 例2：文章第一自然段劃線句子主要運用了記敘的表達方式，作用是： 【答案】生動形象的寫出原野，海邊或森林使人感到空氣新鮮，渾身輕松，引出下文對“負氧離子的說明，增加了文章的趣味性，引起讀者的閱讀興趣。?空氣長壽負氧離子?第1

11、3題 例3：請說出文章開頭提及的電影?星際旅行?的有關(guān)情況在文中所起的作用。 【答案】引用?星際旅行?的影片內(nèi)容，生動形象的寫出了病毒的難以控制，引出下文對“病毒的說明，增強了文章的趣聞性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。?病毒人類的競爭者?【答案】議論揭示了美洲“彩蝶王不畏勞苦犧牲，努力到達既定目標的堅強執(zhí)著的精神。 六、理解題目的含義：抓住關(guān)鍵詞與作解釋。 例1：通讀全文，說說你對標題“稀土扼住了誰的喉嚨的理解。 【答案】說明了稀土的重要作用限制稀土的出口對美日等國家武器生產(chǎn)及經(jīng)濟開展的影響與制約。 還有如例?“零高度飛行? 題目的好處：意思+運用?的修辭，增文章的趣味性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。例?“零

12、高度飛行?植物預測術(shù)?天使也會變魔鬼? 例1：文章以“天使也會變惡魔為題有什么好處？ 運用比喻，生動形象的說明了外來物種的引入雖然一時給新環(huán)境帶來了某些好處，但最終卻會破壞當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的平衡，甚至帶來生態(tài)災難，增強了文章的趣味性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。?天使也會變惡魔? 七、過渡句、過渡段作用： 例1：補寫過渡句。 文章第三段第一句話刪掉了，請根據(jù)上下文，在下面的橫線上補寫一句話，上下文銜接連貫。 【答案】“這是什么原因呢？或者為什么桉樹移到美國會發(fā)生這么大的變化呢？ 例2：過渡句、過渡段。往往運用設問的修辭方法，答題時，要把過渡和設問的作用都答上。 ?濕地?第2段“濕地是如何形成的呢？ 【答案

13、】運用設問，提醒讀者注意，引導思考，運用過渡，承上啟下，引出下文對濕地形成的原因的說明，使文勢有變化，起波瀾或使文章波瀾起伏有變化。 八、說明文的結(jié)構(gòu)總-分-總：總-分：分-總 例：用/給下面一段文字劃分層次，并說明理由。 銀杏不但有科學研究價值，也具有巨大的經(jīng)濟用途。它的果實叫白果，果肉軟化香糯，做成甜食或其他食品，滋味極美，營養(yǎng)豐富，但一次不宜多食。在園林方面，銀杏也能發(fā)揮重要作用。由于它對許多病蟲害有特別的抵抗力，而且能抵御城市中的黑煙粉塵和有毒氣體的污染，用它作為馬路的行道樹，比其他植物多幾分優(yōu)越性。銀杏葉片形狀別致，到秋天變成黃色，非常嬌艷可愛，具有很高的欣賞價值。 【答案】層次：

14、理由：第一層總寫其經(jīng)濟用途；分別從硬要和園林方面介紹去經(jīng)濟用途。 九、給某一個概念下定義：采用句式某某是叫，叫做、稱為xx的形式。 技巧：xx是xx的xx； xx的xx是xx。 下定義與作詮釋的比較 1 句式根本相同。 2不同：下定義說明對象與說明內(nèi)容可以交換位置，意義不變。例如：給“食物下定義“食物是一種能夠構(gòu)成軀體和供應能量的物質(zhì)也可以說“一種能夠構(gòu)成軀體和供應能量的物質(zhì)是食物。 給激光作詮釋，可以說成“激光是一種顏色單純的光而不能說成“一種顏色單純的光是激光 3下定義常用判斷句表達概念，且比較簡潔嚴密，不能用比喻句和否認句。作詮釋那么可用多種句式表達?！酒赫f明文復習學案學生用】ass

15、=txt>二、原題回放 2006年中考題?綠色塑料? 1、通讀全文，說說文章圍繞“綠色塑料說明了什么內(nèi)容？ 2007年中考題?神奇的長壽樹? 1、通讀全文，請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。 三、方法梳理 四、方法印證 2021年中考題?揭秘雪崩? 1、通讀全文，請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。 第一步：根據(jù)題目先明確本文的說明對象是雪崩。 第二步：給文章劃分層次?？梢宰プ∑渲械年P(guān)鍵句。 如：“雪崩真的是那么不可預料嗎?其實雪崩也是有條件的 “由于雪崩難以預料，因此對它的預報就顯得尤為重要。 尋找雪層聯(lián)系的薄弱環(huán)節(jié)是預報雪崩發(fā)生的關(guān)鍵。 第三步：概括層意。雪崩的危害、雪崩發(fā)生的條件、

16、雪崩預報的方法。 2、在理解的根底上，用簡潔的語言概括雪崩的特點。 2021年中考題?保暖的冰屋子? 1、通讀全文，請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容 五、當堂達標 1、閱讀?迷霧探蹤?，整體感知文章內(nèi)容。 2、閱讀?人臉識別的技術(shù)?，概括本文的主要內(nèi)容一、考點解析：考察學生的分析概括及應用能力。四、方法印證 1、閱讀?走向3d時代?第段，用簡單的語言給3d下個定義。 第一步：閱讀第二段，摘錄出相關(guān)內(nèi)容“人是通過左眼和右眼觀察到物體的細微差異、從而 感知物體在三維空間中的存在狀態(tài)。在屏幕上，只要左眼和右眼看到的畫面不是一幅圖像， 整個畫面就會立體起來。 第二步：將這局部內(nèi)容進行總結(jié)歸納，找出特征

17、與范疇。 第三步：形成簡潔通順的語言“3d是人的左眼和右眼觀察到物體的細微差異，從而感知到 的物體在三維空間中的立體圖像。 2、閱讀?升學指導?上?警惕！“基因惡魔將要殺出?一篇，根據(jù)第段內(nèi)容，結(jié)合自己 的理解給“基因武器下一個定義。 五、當堂達標 一奧運飛人的追風戰(zhàn)靴 軍，他成為奧運歷史上最著名的赤腳大仙，創(chuàng)造了奧運田徑史的奇跡。今天，奧運會賽 場上再也難覓赤腳大仙的蹤影，利用高科技結(jié)合人體動力學原理研制出的新一代跑鞋， 使運發(fā)動如虎添翼，佳績連連。 高科技跑鞋首先具有極佳的避震功能，穿著時倍感舒適和平安；它們還具有回輸功 能，能夠釋放吸震時候儲蓄的能量，使運發(fā)動輕松省力；同時它們的附著力強

18、，易于運 發(fā)動控制身體，保持正確姿勢，防止滑倒。 鞋底是跑鞋最重要的局部，特別是中底。高科技跑鞋的鞋底是由馬蹄形的氣墊后跟 和各種適應腳的不同部位、不同運動形式的花紋組成。所謂氣墊后跟是指在鞋跟中央位 置裝有一個氣墊，利用氣墊吸震并同時吸收能量產(chǎn)生反彈力。這比傳統(tǒng)防震后跟僅有吸 震功能大大改良了一步。 早在1991年東京田徑世錦賽上，美國運發(fā)動劉易斯以9秒86的成績打破當時的百 米世界紀錄時，他腳上的跑鞋就轟動了世界，因為那雙鞋只有115克！這雙鞋采用輕盈 而穩(wěn)固的陶瓷作為鞋釘材料，陶瓷耐磨并且釘子附近無需任何附粘物，這使鞋的重量得 以減輕20克，當時它的售價為十幾萬美元，可謂價值連城。 1、

19、本文以“奧運飛人的追風戰(zhàn)靴為標題，有什么作用？ 二 1細菌和病毒都是可以致病的微生物，但它們的特征區(qū)別很大。細菌雖然小，要在光學顯微鏡下才能看得見，但它除了擁有生命的根本單位核酸之外，還有一大套賴以生存的配套設施。包括作為居住“公館的細胞壁，儲存營養(yǎng)物質(zhì)的“倉庫，以及進行新陳代謝的“化工車間。依靠這些，細菌能夠攝取外界的物質(zhì)并加工成需要的能量。 2 而病毒就更小了，也可憐得多，且不奢談“庫房和“車間，就連作為保護外殼的“茅草房也沒有。實際上它只有一個分子大小，用電子顯微鏡才能看得見。整個家當也只是一條表示生命的核酸而已。如果拿人來做比喻，細菌最起碼也有條褲子，有只討飯碗，有根打狗棒。所以細茵雖

20、然必須在人體內(nèi)部的良好環(huán)境中才能繁殖，但處在惡劣環(huán)境中仍能生存較長的一段時間。而病毒那么像個剛出生的嬰兒，除了它的生命和一張吃奶的嘴外便一無所有，毫無獨立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或動物的細胞內(nèi)部，靠“竊取細胞里的現(xiàn)成營養(yǎng)才能生存。一旦被排出體外，病毒就活不了幾小時。 3大局部抗生素對細菌起作用，是因為抗生素可以抑制細胞繁殖，干擾它們形成新的遺傳結(jié)構(gòu)或者細胞壁。而正因為病毒只能寄生在別人的細胞內(nèi)，自己不能完成這些生化反響，所以抗生素對病毒全無作用。 4 病毒的生存能力既然這么弱，為什么還會那樣猖獗呢?例如埃博拉的感染力極強，病死率可達80。實際上大多數(shù)病毒遠沒有那么可怕，有的也不會使人得

21、病。冠狀病毒本來致病的能力并不強，問題在于“變種上。變異的病毒和原來的不同了，它可能是無害的，但也可能變成“殺傷力更大的病毒。然而我們不必擔憂它會因反復變異而使殺傷力次第增大。因為就殺傷力而言，變異就像賭博，總是有輸有贏，不斷地贏下去的幾率是微乎其微的。至少有史以來還沒有過這樣的記錄。如果有過，可能現(xiàn)在就沒有我們的存在了。 5必須指出的是殺傷力的大小不僅取決于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。變種冠狀病毒之所以為患甚大，很重要的一個因素是人類還沒有接觸過這樣變種后的新病毒。當人群有足夠多的人產(chǎn)生了抗體之后，這種病毒對人類的威脅也就小得多了。 1、根據(jù)病毒的特征，給病毒下一個定義。(不超過35個

22、字) 說明文復習學案三學生用 一、考點解析：對信息的捕捉、篩選、提取是否恰當， 二、原題回放： 07年中考?神奇的長壽巨樹? 閱讀第一段文字，請仿照下面表格中的例如，將表格內(nèi)容填寫完整。三、方法梳理： 我們可以總結(jié)出如下方法： 四、方法印證： 1、09年中考?保暖的冰屋子? 閱讀文章的相關(guān)語段，說說雪具備怎樣的“硬度和“濕度最適合建造雪屋？ 第一步：細審題干，看清要求，即雪具備怎樣的“硬度和“濕度最適合建造雪屋？應該從兩方面進行答復。 第二步：整體感知文本，找到相關(guān)段落第4段。 第三步：研讀文本，篩選主要信息關(guān)鍵詞：堅實耐用、檢測的方法：用小刀;堅實的潮雪：能握成團，但不出水，既能砌成雪磚，又

23、能? 第四步：分兩個答題點，從硬度和濕度概括出“最適合建造雪屋的材料 第五步：通過以上四步組織語言，用通順的語句概括出答案：硬度：堅實耐用、用小刀才能插入；濕度：能握成團，但不出水(共2分，每項l分，大意正確即可得相應的分) 2、10年中考?植物預測術(shù)?謝小軍 現(xiàn)在地球上的物種正處于地質(zhì)史上又一次大滅絕的時期。世界上11的鳥類已經(jīng)蹤影全無，非洲一 些地方的類人猿減少了50，亞洲40的動物和植物將很快消失，到2025年，全球三分之二的海龜也將與我們永別。 這僅僅是本次物種滅絕的冰山一角?？茖W家估計可能每20分鐘就有一個物種滅絕，也就是說一年可能會有27000個物種滅絕，而其中很多物種也許人類還聞

24、所未聞便永遠地消失了。 自然災害是地質(zhì)史上前五次物種大滅絕的主要原因，但當前的第六次物種大滅絕，卻是由人類所驅(qū)動的。 過度地墾荒伐木，嚴重地破壞了生態(tài)系統(tǒng)。據(jù)統(tǒng)計，目前地球上超過四分之一的土地已被開墾，54個國家90的森林已經(jīng)消失。南美亞馬遜河流域的雨林正在以每年24000平方千米的速度消失，這相當于每小時有六個天安門廣場那么大面積的雨林在消失。 大肆地狩獵、捕撈是物種滅絕的又一原因。美洲野牛在歐洲人到來之前有3000萬頭，由于不斷捕獵，到1890年只剩下了750頭；藍鯨最初有30萬頭，大肆捕殺使其在上世紀六十年代就只剩下了幾千頭。聯(lián)合國聲稱由于過度捕撈，目前海洋中最主要的17種魚類已有15種

25、數(shù)量大幅減少，嚴重影響了海洋生物的生存。 稀有物種的國際貿(mào)易對物種滅絕也起到了推波助瀾的作用。這種國際貿(mào)易一年的凈利潤能到達100億美元，它的規(guī)模超過了非法軍火貿(mào)易，僅次于毒品交易。巨大的利益驅(qū)使一些盜獵的犯罪分子鋌而走險，如象牙貿(mào)易雖在1990年就被國際社會明令禁止，但時至今日每年仍有4000頭大象遭到獵殺。 環(huán)境污染對物種生存而言也是一個嚴重的威脅。重金屬、阻燃劑、合成激素、殺蟲劑等到處散播，無處不在；污水、酸雨、放射性廢物、油污等正在不斷蹂躪著生態(tài)系統(tǒng)。 可見，人類在生產(chǎn)生活中的各種不理性行為，嚴重破壞了生物的多樣性。加快了物種滅絕的速度。面對當前的物種大滅絕，人類如果還不能清醒地認識到

26、它的危機，還不去采取積極有效的措施，那么，今天的物種滅絕就會拉開明日人類終結(jié)的帷幕! 1第段中加點的“又一次具體指第幾次? 2人類的哪四種不理性行為加快了物種滅絕的速度? 請閱讀?人臉識別技術(shù)? 人臉識別技術(shù)有哪些特點？【篇三：?植物的“預測術(shù)?閱讀附答案】txt>植物的“預測術(shù) 紅樓夢?第九十四回寫了發(fā)生在大觀園里的一件怪事：那些本該在陽春三月開花的海棠樹，在花木凋零的ll月卻突然開滿了鮮花。聰明過人的探春心想：“大凡順者昌，逆者亡；草木知運，不時而發(fā)，必是妖孽。不久，大觀園開始走向衰落。 植物究竟有沒有預知天災人禍及天氣變化的能力呢?雖說預知人禍的能力大多在文學作品中才能看到，但預測

27、天災及天氣變化的本領(lǐng)卻是活生生的事實。許多科學家對這一有趣的問題進行了大量的觀測和研究。 科學家發(fā)現(xiàn)，含羞草能預測地震等自然災害。含羞草的葉子排列整齊、對稱輕輕觸動一下它的葉尖，整個葉子都迅速合起來，真像低眉順目、含羞自持的少女一般。通常情況下，含羞草的葉子是白天翻開，夜晚閉合；日出前30分鐘舒展枝葉，日落30分鐘后枝葉那么收攏。假設一反常規(guī)，白天閉合，夜晚舒展，那么表示大自然將發(fā)生變異，這種反常表現(xiàn)很可能是地震發(fā)生的前兆。有人觀察到，如果周圍60公里的范圍內(nèi)將發(fā)生大地震時，約40分鐘前，含羞草會發(fā)生行為改變，會在白天將葉子閉合起來?？磥?，含羞草確實能預知地震，給人以警示。 多印度尼西亞的爪哇

28、島上有一種植物，人們稱它為“地震花，可能是屬于櫻花一類的植物。它們生長在山坡上，地震發(fā)生之前，便會開花。島上的居民把這種植物當作觀測裝置，只要發(fā)現(xiàn)它開花了，馬上作應急準備。 一些樹木也具有這樣奇異的“超能力。1976年，唐山發(fā)生7.8級大地震，在地震來臨之前，薊縣穿芳峪一個地方的柳樹，在枝條頂部20厘米處，全部出現(xiàn)枝枯葉黃的現(xiàn)象。人們發(fā)現(xiàn)，當樹木出現(xiàn)重花(二次開花)、重果(二次結(jié)果)或突然大片枯萎死亡等異常情況，那么很可能是地震將要發(fā)生了。 科學家們觀察到，地震發(fā)生之前，許多植物的生物電位會發(fā)生變化。l983年，日本秋田發(fā)生7.6級地震。震前20小時左右，日本觀測點上的合歡樹生物電位開始劇烈地上下波動；震前l(fā)0小時，又平靜下來；震前6小時，再次異常；地震之后，異常消失