(完整word版)人教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題

1、小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀試題1、大自然的郵票春天的樹(shù)上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹(shù)上，掛滿(mǎn)肥肥的葉片。秋天的樹(shù) 上，樹(shù)葉涂滿(mǎn)鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成土壤。落葉是大自然的 郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。（1）這一段話(huà)共有（）句;（）、（）四個(gè)季節(jié)。）;夏天的樹(shù)上，葉片是（）；秋天的）；冬天的樹(shù)下，滿(mǎn)地是（）。填空：a、一年有（）、（ 卜b、春天的樹(shù)上，芽瓣是（樹(shù)葉顏色有（）和（c、大自然的郵票指（2、人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。（一）這是一首兒歌，

2、一共有（）句話(huà)。（二）填空：（1）人有兩件寶是指（）和（）。做工靠（），思考靠（）。做事情要用（）又用（）。這樣才能（）。（三）詞語(yǔ)搭配:（1）認(rèn)真地勞動(dòng)一雙手指辛勤地雙手一根勤勞的頭腦一只小手聰明的思考一塊手套3、 夏天初夏，石榴花開(kāi)了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像一群仙女在翩翩起舞。1、這段話(huà)共有（）句。2、用橫線(xiàn)劃出第2、3兩句句子。3、石榴花在（）開(kāi)放。它的花蕊是（）的， 花朵是（）的。4、我喜歡石榴花是因?yàn)椋ǎ?、石榴花很多，從（）、（）等詞可以看出。4、斧子老爺爺微笑著說(shuō)：“孩子，你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你

3、吧！ ”孩子說(shuō)：“老爺爺，不是我的東西，我不要。”說(shuō)完，拿著自己的斧子走了。（1）老爺爺說(shuō)了（）句話(huà)，孩子說(shuō)了（）話(huà)。（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒(méi)有要？為什么?（3）學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（）的孩子。5、時(shí)鐘花小白兔沒(méi)有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽(yáng)出來(lái)了，牽牛花開(kāi)了，張開(kāi)了小喇叭。中午，午時(shí)花開(kāi)了，張開(kāi)了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開(kāi)了，張開(kāi)了小嘴請(qǐng)輕地唱歌。1、這篇短文有（）段話(huà)。2、小山羊送給小白兔什么花？ 3、（）花早晨開(kāi)，（）花中午開(kāi)，（）花晚上開(kāi)6、金魚(yú)魚(yú)池中的金魚(yú)各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有

4、白色和金色相間的，很好看。它們非?；顫?，常在水里游，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛(ài)。1、短文有（）段話(huà)。2、文中的金魚(yú)有（）種顏色。3、金魚(yú)的形狀有（）的）的，有（）的，也有4、你最喜歡的金魚(yú)是（）.7、浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見(jiàn)了，邁著輕輕的步子走來(lái)，悄悄地瘙癢了我 的小腳丫。笑得我眼淚都流出來(lái)了，他才嘩嘩地笑著跑回家。一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來(lái)了。這次它給我捧來(lái)了雪白的貝殼，青青的 小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像一群淘氣的娃娃。1、短文有（）段，請(qǐng)標(biāo)出來(lái)。2.填空。（）的步子（）的貝殼（）的小蝦3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像（ ）。8、羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到

5、菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō):“蘿卜的根最好吃?！彼麄冏叩桨撞说乩铩Ｑ驄寢尠瘟艘豢眯“撞?。小羊要吃白菜的根。羊媽媽 說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢!他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！ ”1、這篇短文有()話(huà)。2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？(1 ) ( 2 ) ( 3 )3、讀了短文，我知道了：(1)西紅柿的()好吃。(2)蘿卜的()好吃。(3)白菜的()好吃。9兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同 時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我 先過(guò)橋

6、！ ”它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽(tīng)到河里“撲通！撲通！ ” 的響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有()小節(jié)。第一段有()句話(huà)。2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ)：(1) dtimdqitO (2) tSg shi (3) bd mi n (4) xi rg sh巾g3、填空：(它們都要對(duì)方()在獨(dú)木橋的()先走。)相遇了),讓()和(（2）兩只羊誰(shuí)也（）,就打了起來(lái)，結(jié)果都（）。（3）在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫(xiě)在括號(hào)里：（）一一（）10、放煙花大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花！有的像一頂小雨傘， 有的像一朵紅色的太陽(yáng)花，有的像天上那閃閃的星星。1、這段話(huà)

7、有（）句。2、第3句寫(xiě)出了煙花的（）。3、 也觀察過(guò)煙花綻開(kāi)的樣子吧！請(qǐng)?jiān)賹?xiě)幾種。11.畫(huà)畫(huà)星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。我先用綠色的水彩筆在紙上畫(huà)了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹(shù)木長(zhǎng)得非 常茂密。我又在森林的上方，畫(huà)上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的 云。接著，我在森林里畫(huà)了幾只小鳥(niǎo)，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫(huà)取了個(gè)名字：小鳥(niǎo)的家。1、短文一共有（）個(gè)自然段，第二自然段有（）句話(huà)。2、我在白紙上畫(huà)了（）、（）、（）和（）。3“用“一”畫(huà)出文中表示顏色的詞語(yǔ)4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：碧綠碧綠()()()12、葫蘆從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠色的葉子，開(kāi)出了

8、幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆啊！那 個(gè)人每天都要去看幾次。(1)這段有 句話(huà)。(2) 表示數(shù)量的詞有 ? 、 。表示顏色的詞有、。(3)用“”畫(huà)出短文中的感嘆句。(4)將表示那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子抄下來(lái)。13、喜鵲的新發(fā)現(xiàn)喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見(jiàn)那些蜻蜓、蝴蝶、蜜 蜂等小昆蟲(chóng)在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來(lái)世界上要算我飛得最高了?！蹦闹?，頭上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥(niǎo)？往 上一看，一群鴿子在頭上盤(pán)旋它伸長(zhǎng)脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！ 鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲

9、翹首一 望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方?！罢媸侨松嫌腥?，天外有天??！ ”喜鵲感慨地說(shuō)。1 .短文有個(gè)自然段。2 .照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。整整齊齊（）（）3 .喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)，它想：（）.后來(lái)喜鵲看到大雁，它想：（）.14、小明病了小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。醫(yī)生問(wèn)小明吃了臟東西沒(méi)有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長(zhǎng)，說(shuō)：“用臟手拿東西吃會(huì)生病的?！毙∶饔涀♂t(yī)生的話(huà)，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。1 .短文有小節(jié)，第一節(jié)有 句話(huà)，講小明,媽媽帶他去,第二節(jié)講小明生病的原因是2 .小明是好孩子嗎？為什么？15、春姑娘

10、太陽(yáng)公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！ ” 蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿(mǎn)了汗珠。她聽(tīng)說(shuō)春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個(gè)才是春姑娘呢？她敲開(kāi)了 一個(gè)又一個(gè)花兒的小門(mén)。玫瑰姐姐說(shuō)：“蝴蝶妹妹，歇一會(huì)兒吧?！昂麚u搖頭。蒲公英姑姑說(shuō)：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶擺擺手。后來(lái)，所有的花兒都知道了這個(gè)消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開(kāi)小嘴一起喊：春姑娘，你在哪里呀一一”1 .短文共有 自然段。2 .春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？3 .請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)組成一句通順的話(huà)。大家找?guī)椭禾旃媚? .請(qǐng)你填上合適的詞。一（）水一（）信一（）嘴一（）門(mén)一（）黃

11、葉一（）傘16、給樹(shù)治病一棵老樹(shù)生了病，有些葉子黃了。一個(gè)醫(yī)生飛來(lái)，落在樹(shù)上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲(chóng)子的 地方，就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭，把蟲(chóng)子一個(gè)一個(gè)地鉤出來(lái)吃。吃完蟲(chóng)子， 張開(kāi)翅膀飛走了。老樹(shù)的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥(niǎo)。1 .本文有小節(jié)2 .填上動(dòng)詞。）舌頭（）走了（）蟲(chóng)子（）葉子億柳樹(shù)春天到了，柳樹(shù)枝條上爆出了嫩芽，隨風(fēng)飄蕩。小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根， 玩了起來(lái)。這時(shí)，小芳看見(jiàn)了急忙說(shuō)：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培 出來(lái)的，是給大家欣賞的。我們要愛(ài)護(hù)它，不能損害它?！毙≤娐?tīng)了很慚愧地說(shuō):“以后我再也

12、不亂摘花木了?！?、這篇短文有（）節(jié)。2、本文寫(xiě)發(fā)生在（）和（）之間的事情。1 、（）折柳枝，（）幫助他。（）慚愧地說(shuō):力18 .小白兔小白兔長(zhǎng)著一身雪白的毛，像個(gè)白雪球。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，總是豎得高高 的。它的三瓣嘴就像一個(gè)小小的三角形。它有一對(duì)像寶石一樣的紅眼睛，一眨 一眨，好可愛(ài)。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長(zhǎng)，真是兔子尾巴長(zhǎng)不了,小白兔愛(ài)吃白菜、青草，更愛(ài)吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口 一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對(duì)紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似 的。小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點(diǎn)，它就馬上離開(kāi)，跑到別的 地方去。1、短文共有（）小節(jié)。2、第（）節(jié)寫(xiě)小白兔吃

13、食。3、填上合適的量詞一（）毛一（）三角形一（）寶石一（）眼睛一（）樹(shù)枝一（）白菜4、小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可愛(ài)。19 .寶貝落潮了，海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石, 可愛(ài)的海星小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細(xì)沙底下, 海螺躺在溫暖的沙灘上1、填空小螃蟹藏在（）里。海蠣子掛在（）邊上。海螺躺在溫暖的（）上。海蛤躲在（）底下。2、文中“海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘”中的“寶貝”是指什么？20 .海馬爸爸海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里, 幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長(zhǎng)成了小海

14、馬。小海馬長(zhǎng)大以后，離開(kāi)爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂(lè)地游玩著。1、短文共有（）小節(jié)。第（）小節(jié)寫(xiě)海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)）地長(zhǎng)大）的海底（）的育兒袋的營(yíng)養(yǎng)（）地游玩地說(shuō)話(huà)3、馬是由誰(shuí)撫養(yǎng)長(zhǎng)大的？你呢?21、云云在蔚藍(lán)的天空中，漂浮著棉絮一樣的白云。云兒在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄 蕩，或濃或淡，還不時(shí)地變換形狀。看，西邊天空中的一只小白兔在使勁地向 前跑，不一會(huì)兒，便融入了云群。一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處翩翩飛來(lái)一只大蝴蝶，它慢 慢地?cái)U(kuò)大，模糊了，變成了一片大云朵。1、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（）的天空（）地飄蕩（）的白云（）地向前跑2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。近義詞：

15、漸漸一一（）反義詞：濃一一（）3、讀文章最后一句話(huà)，并照樣子寫(xiě)一句描寫(xiě)白云的句子。22、孔融讓梨從前，有個(gè)孩子叫孔融。他四歲的時(shí)候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤(pán)子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨。爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么不拿大的呢？ ”孔融說(shuō)：“我是弟弟，應(yīng)該吃小的。”1、照樣子寫(xiě)句子盤(pán)子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨。有也有2、孔融為什么要讓梨？請(qǐng)用橫線(xiàn)在文中劃出來(lái)。23、可愛(ài)的秋娃娃秋娃娃揮舞著彩筆來(lái)了，它淘氣地一畫(huà)，大地神奇地變了顏色。一片片樹(shù)葉黃了，一個(gè)個(gè)果子熟了。稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂(lè)得笑開(kāi)了懷。秋娃娃多呆會(huì)兒好嗎？我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住?？墒莵?lái)不及

16、了，因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了。那么，再見(jiàn)吧，秋娃娃，咱們明年再相會(huì)！1、文章共（）句話(huà)。2、量詞填空：一（）樹(shù)葉一（）工匠一（）筷子一（）牛皮一（）大衣 一（）水珠3、在（）里填上合適的詞語(yǔ)：（）的秋娃娃（稻子（）的景象（冬姐姐4、秋天，除了 （）的稻子，（）的秋，還有（）的楓葉，（5、為什么我不能把這些美妙的景象留?。ǎ〢、因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了 B、因?yàn)榍锿尥尢詺饬?、在短文中找出意思相近的詞語(yǔ)：頑皮一一（）美好一（）24、春雨春天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色？小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！ ”）的）的）的樹(shù)葉，）的棉花。,草地綠了

17、,小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上 春雨淋在柳樹(shù)上，柳枝兒綠了麻雀說(shuō)：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了，春雨滴在杏樹(shù)上，杏化兒紅了。OOOO1、給短文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2在括號(hào)里填上合適的詞：（）的小草（）的桃花（）的柳樹(shù)（）的杏花3、春天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問(wèn)題？請(qǐng)你用“”把句子劃下來(lái)。4、按短文內(nèi)容填空：1）小白鴿認(rèn)為春雨是（），小燕子認(rèn)為春雨是（），麻雀認(rèn)為春雨是（）。2）你能像小鳥(niǎo)們一樣說(shuō)說(shuō)春雨的顏色嗎？我說(shuō)：“春雨是（）的。你們瞧！，春雨（5、 連詞成句：屋檐下小鳥(niǎo)爭(zhēng)論有趣的在一個(gè)問(wèn)題25、小蜻蜓清請(qǐng)的小河邊長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油

18、油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻 蜓活動(dòng)的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓 過(guò)者悠閑的日子。1、短文共有（）節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2、正確連線(xiàn)：一架野花一棵飛機(jī)一朵青草3、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打，小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里？小河邊（）大樹(shù)下（）原野上（）竹林里（）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飛機(jī)（）小蚊子（）小燕子（）4、為什么小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子？請(qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句用“”劃出來(lái)26、柔軟的鴨絨（r Sg）被轉(zhuǎn)眼間，冬天又到了，刺（ci猬（w）又要冬眠了。他剛把門(mén)關(guān)上，就 聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，原來(lái)是小鴨子看它。小鴨子說(shuō)：“刺猬

19、大哥，為了治好你的關(guān)節(jié) 炎，我把平時(shí)蛻（tu i ）下來(lái)的織在一起，給你縫了一條柔軟的鴨絨被，這樣， 你整個(gè)冬天都能睡的暖和了。 ”1、短文共有（）句話(huà)。2、這個(gè)故事發(fā)生在冬天，你知道其他三個(gè)季節(jié)的名稱(chēng)嗎？3“用把小鴨子的話(huà)畫(huà)下來(lái)。）送給（4、文章寫(xiě)了（5、從文中找出意思相近的詞。轉(zhuǎn)眼一（）溫暖一（）6、除了小刺猬外，你還知道以下的小動(dòng)物中那些是冬眠的？把它們?nèi)Τ鰜?lái)。烏龜 兔子 青蛀 鴨子 蛇 熊 獅子7、寫(xiě)出幾個(gè)表示“看”的詞語(yǔ)。27、太陽(yáng)花太陽(yáng)花是一種很美麗的小花，細(xì)細(xì)的小花瓣（bm）,粉紅粉紅的，鮮艷極了 葉子呢，也是細(xì)細(xì)的，嫩（n由）嫩的，像含著一包綠汁（zh加早上，太陽(yáng)一升起，太陽(yáng)花

20、就興沖沖地開(kāi)放了。傍晚，太陽(yáng)一下山，太陽(yáng)花就慢慢合攏（1小花瓣睡覺(jué)了。太陽(yáng)花的顏（y色可多了！有粉紅的，有黃黃的、藍(lán)藍(lán)的，還有紫紫的。1、這篇短文共有（）個(gè)自然段。2、太陽(yáng)花很美，我知道它長(zhǎng)什么樣，我還會(huì)用“”劃出來(lái)。3、我會(huì)填：我知道太陽(yáng)花和太陽(yáng)的關(guān)系可大啦?。ǎ?太陽(yáng)一（），太陽(yáng)花就興沖沖地開(kāi)放了。（）,太陽(yáng)一（），太陽(yáng)花就慢慢合攏花瓣睡覺(jué)了。4、我會(huì)找出顏色的詞并在詞上打藍(lán)藍(lán)的 黃黃的 細(xì)細(xì)的 紫紫的 粉紅的 嫩嫩的28、小鳥(niǎo)想要的家星期天的下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。我用綠色的水彩筆在紙上畫(huà)一片森林，森林碧綠碧綠的，樹(shù)木長(zhǎng)得十分茂盛（m oosh ny g 我在森林的上面畫(huà)上藍(lán)藍(lán)的天空，又

21、添（ti m）上幾朵白云。在森林里，我又畫(huà)上了幾只小鳥(niǎo)，黃黃的羽毛，紅紅的嘴巴，真可愛(ài)。我給自己的畫(huà)寫(xiě)上題目：小鳥(niǎo)想要的家。1、這篇短文共有（）個(gè)自然段。2、我在紙上畫(huà)了（）、（）、（）、（ ）。3、我畫(huà)的小鳥(niǎo)是什么樣子的？用“”劃出來(lái)4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。例：碧綠碧綠（）（）（）29、春天到了春天到了，姐姐帶著弟弟到公園玩。公園里的花開(kāi)了，有紅的、有粉（fen） 的、有白的、有黃的，真好看。弟弟要摘（zhd）花，姐姐說(shuō)：“公園里的花是 給大家看的，不能摘?！?、這段（ducn）話(huà)共有（）句。2、這段話(huà)寫(xiě)了（），在（），（）。（誰(shuí)、在什么地方，干什么）3、表示顏（y m）色的詞有（）、（）、（30

22、、貓捉老鼠貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏（l ing min）,能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極 小的聲音，它也能及時(shí)辨（bi cn）出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾（jihud） 的老鼠逃（t不過(guò)它的眼睛。貓的胡須（x巾像把尺，能測(cè)（c8出各個(gè)洞的大小。 貓的腳爪（zhu j上有鋒利（f eng l i）的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。1、短文有（）句話(huà)。2、段文寫(xiě)了貓的（）、（）、（）和（ ）。3、用“”劃出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。4、這篇文章主要寫(xiě)：（選擇正確的）貓的耳朵很靈活。（）貓有一雙明亮的眼睛。（）貓的腳趾上有鋒利的爪子。（）31、心愛(ài)的鉛筆我有一支心愛(ài)的鉛筆，是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。這支鉛筆花花綠綠

23、，很漂亮。鉛筆上畫(huà)著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，可愛(ài)極了。水面上有一片片的荷葉， 似乎漂著一頂頂帽子。水早緩緩（huS）地流著，似乎在說(shuō)：“小朋友，你要好好 學(xué)習(xí)呀！ ”1、這篇短文（）節(jié)。2、第二節(jié)有（）句話(huà)。3、用“”劃出描寫(xiě)鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫(xiě)了：（用）這支鉛筆是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。（）水要小朋友好好學(xué)習(xí)。（）這支鉛筆很漂亮。（）32、出汗小花貓看見(jiàn)人會(huì)出汗（hm）,覺(jué)得希奇：“咦（y i）我怎么沒(méi)汗呢？ ”它 去問(wèn)老牛。老牛指著自己汗淋（l in）淋的鼻子說(shuō)：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫╩。 摸鼻子，沒(méi)汗！小花貓?jiān)偃?wèn)小馬。小馬在涼

24、快的地方打滾（gS）。它指著自己的身體說(shuō)：“汗？在身上?！毙』ㄘ?zhí)蛱颍╰i3）全身，沒(méi)汗！小花貓又去問(wèn)小狗。小狗正吐著舌頭乘（ch mg）涼。它說(shuō)：“汗？在舌頭 上。”小花貓看不清舌頭。小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上？”小豬把腳掌 沖出6翻。田）開(kāi)，又叫小花貓把腳掌翻開(kāi)。哈！兩個(gè)都笑了：“原來(lái)，我們的汗藏在這里！ ”1、短文共有（）節(jié)。2、讀了短文，我知道老牛的汗在（），小馬的汗在（）,小狗的汗在（），小花貓和（）的汗都在（）。3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面括號(hào)里）腳掌）全身）鼻子）舌頭33、拍皮球幾個(gè)孩子在大樹(shù)旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹(shù)洞里去了。小

25、馬說(shuō)：“我有辦法?！彼焓值綐?shù)洞里去掏，掏（t了一會(huì)兒，掏不著。小石說(shuō)：“我有辦法?！彼脙筛鶚?shù)枝去夾，夾（ji。了一會(huì)兒，也夾不住。小葉說(shuō)：“我有辦法?！彼靡话雁^（gM子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不起來(lái)。小文想出了一個(gè)好辦法，他叫人都去打一盆水來(lái)，你一盆，我一盆，把水 倒到樹(shù)洞里。樹(shù)洞里的水滿(mǎn)了，皮球就?。╢上來(lái)了。1、本文共（）節(jié)。2、皮球掉到樹(shù)凍里去了，小馬（），小石（），小葉（）,可是都不行。3、在文中劃出小文的辦法。34、春蠶春蠶（c cn）是有事業(yè)心的，居（j （）里夫人就是把整個(gè)身心都獻(xiàn)（xim）給科學(xué) 和人類(lèi)進(jìn)步事業(yè)的人。她以畢生精力研究（y m j了鐳（l，建立了嶄（z新的 放

26、射（sh9科學(xué)，成為核（he）物理（wU l D的開(kāi)拓（tu。者。為著崇（ch Sg）高的事業(yè)， 細(xì)心，耐（nm）心地工作著，把一切獻(xiàn)給人民，這就是春蠶的品格，這就是令人 感動(dòng)的居里夫人的品格。1、從短文中找出與下列意思相近的詞，填在括號(hào)里一生（）開(kāi)創(chuàng)（） 高尚（）2、（）和（）有著相同的品格，這種品格就是35、寶寶看窗戶(hù)小寶寶特殊喜歡看窗戶(hù)，因?yàn)榇皯?hù)老是變顏色，當(dāng)窗戶(hù)變藍(lán)的時(shí)候，媽媽說(shuō)，那是遠(yuǎn)方的藍(lán)天。當(dāng)窗戶(hù)變成金色，媽媽說(shuō)，那是太陽(yáng)的光芒 （msg）。當(dāng) 窗戶(hù)變成灰色，媽媽說(shuō)，那是灰色的云彩。當(dāng)窗戶(hù)變成黑色，撒 （s0滿(mǎn)銀（yin） 色的小石頭，媽媽說(shuō)，那是夜晚。1、小寶寶看到窗戶(hù)變成了（

27、）、（）、（）、（）顏色。2、當(dāng)窗戶(hù)變成黑色，撒滿(mǎn)銀色的小石頭、小石頭指的是 （ ）。36、斧子老爺爺微笑著說(shuō)：“孩子，你很老實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說(shuō)：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f(shuō)完，拿著自己的斧子走了。（1）老爺爺說(shuō)了（）句話(huà)，孩子說(shuō)了（）話(huà)。（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒(méi)有要？為什么？（3）學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（）的孩子。37、飛船登上了月球很久很久以前，人們就想到月亮上去看看那兒究竟有些什么。終于在 1969 年7月21日，兩位美國(guó)宇（y航（h mg）員乘著“阿波羅11號(hào)”宇宙（zhen）飛船登 上了月球，在月球上踏（t8出了第一步，實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)（1的這個(gè)

28、夢(mèng)想。1、填空。6（）年（）月（）日，人類(lèi)第一次登上月球。兩位美國(guó)宇航員乘著“（）號(hào)”宇宙飛船登上了月球。2、文中“實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)的這個(gè)夢(mèng)想”中的“夢(mèng)想”是指什么？38、地底下熱鬧誰(shuí)都知道，城市里最熱鬧！可是，在城市的地底下也是非常熱鬧的。先看看四通八達(dá)的地下鐵道，把人們從這兒運(yùn)到那兒。在城市的河流底下， 還有著長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)江隧（s&）道，里面過(guò)一輛一輛的汽車(chē)。管道可就更多了。電線(xiàn)、 煤（m氣，自來(lái)水的管（gu也）道都在底下。在城市的地底下，還有醫(yī)院（y 1 yu a n）,汽車(chē)庫(kù)（k,游樂(lè)場(chǎng)呢怎么樣？城市的地底下熱鬧嗎？1、短文共有（）小節(jié)。第（）節(jié)具體介紹了城市底下的情景。2、第二小節(jié)有（）句話(huà)，

29、請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出。3、（）和（）都很熱鬧。4、城市的地底下有（），有（），有（），還有（）和（）。5、“城市的地底下熱鬧嗎？”這句話(huà)的意思就是？。39、我喜歡雨我喜歡雨。春天的雨使種子發(fā)芽，大地一片桃柳。夏天的雨給大地洗個(gè)澡（zao）,人們覺(jué)得很涼快。秋天的雨給大地?fù)Q上了金色的外衣，大地豐收了?？墒?，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆（pm） 一盆的水往下倒，把道路沖壞了，把莊稼（ji 沖壞了。雨給人們帶來(lái)了許多好處，有時(shí)也會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難。1-在文中的一一上填上表示顏色的詞。2、用劃出能概括全文意思的一句話(huà)。3、文中的第一小節(jié)寫(xiě)了哪些季節(jié)的雨？（ ）、（ ）、（ ）4、為短文選個(gè)題目，打，表示

30、：我喜歡雨（）雨的好處與壞處（）四季的雨（）40、什么最好說(shuō)起什么最好，爸爸媽媽總會(huì)說(shuō)：“聽(tīng)話(huà)的女兒最好?！睈?ài)喝酒的叔叔伯伯會(huì)說(shuō)：“酒最好?！甭斅斦f(shuō)知識(shí)最好。因?yàn)橹R(shí)就是一把鑰匙。有了知識(shí)，才能打開(kāi)科學(xué)的大門(mén)。1、爸爸媽媽認(rèn)為最好。愛(ài) 喝 酒 的 叔 叔 伯 伯 認(rèn) 為 最好。2、最后一節(jié)有句話(huà)。用橫線(xiàn)劃出第三句3、你認(rèn)為什么最好？為什么?41、農(nóng)（nSg）民（m n）把玉米種在地里，到了秋天，收（sha）了很多玉米。小貓看見(jiàn)了，把小魚(yú)種在地里。他想：到了秋天，一定會(huì)收到很多小魚(yú)呢?。?）短文共有（）句話(huà)。（2）小貓能收到小魚(yú)嗎？（在正確答案后面畫(huà) y ）能（）不能（）（3）小貓為什么收不到魚(yú)

31、？（）A.因?yàn)樾◆~(yú)生活在水里。B.因?yàn)槭盏搅擞衩?。?）用“一一”畫(huà)出小貓心里想的話(huà)。42、烏龜（gu i ）是一種爬（p&）行動(dòng)物，它能游（y du）泳（ymg）也能爬行, 但（d cn）是爬得很慢。烏龜吃草，也吃小魚(yú)和小蝦。烏龜還喜歡曬（shd）太陽(yáng)。冬眠（mis）的時(shí)候，它不吃也不動(dòng)。（1）短文共有（）個(gè)自然段。（2）烏龜是（）動(dòng)物，它吃（）。（3）烏龜在冬眠時(shí)，它（）。（4）冬眠的動(dòng)物還有（）A.兔子 B.青蛀43、小雞和小鴨來(lái)到草叢里。小雞找到了許多蟲(chóng)子，吃得很歡。小鴨捉 （zhu 不到蟲(chóng)子，急（j i ）得直叫喚（hum）,怎么辦呢？小雞看見(jiàn)了，捉到蟲(chóng)子送給小鴨吃。（1）這篇短文共

32、有（）句話(huà)。（2）小雞和小鴨來(lái)到（）。A.田里B.草叢里（3）（）捉到了蟲(chóng)子，（）沒(méi)捉到蟲(chóng)子。（）把蟲(chóng)子送給（）吃c44、晚上，爸爸在看報(bào)，媽媽在看電視。我寫(xiě)完作業(yè)，給他們送上水果。爸爸笑了，我也笑了。我們家多么幸福?。。?）短文共有（）句話(huà)。（2）晚上，我們?cè)诟墒裁?？（連線(xiàn)）爸爸寫(xiě)作業(yè)媽媽看報(bào)我看電視（3）我給爸爸媽媽送（4）照樣子，寫(xiě)句子。例：爸爸笑了，我也笑了（）,（）也（）。45、下課的時(shí)間一到，同學(xué)們涌（ycng）出教室，跑著、跳著，撲（pu）進(jìn)了雪的 懷（hud）抱（b（0）。寬（kum）敞（chg）的操場(chǎng)（ch 3g）上成了我們玩耍 （shua）的樂(lè)園。同學(xué)們?cè)诤窈瘢╤cu）的積

33、（j i ）雪上滾（grtj雪球、打雪仗 （zhmg）操場(chǎng)上充（ch Eg）滿(mǎn)了我們的歡（hum）聲笑語(yǔ)。（1）短文共有（）句話(huà)。（2）同學(xué)們活動(dòng)的時(shí)間是（）。A.放學(xué)B.下課（3）同學(xué)們玩耍的樂(lè)園是（）。（4）從短文中可以看出：同學(xué)們喜歡下雪。（）同學(xué)們不喜歡下雪。（）（5）連線(xiàn)。厚厚的蘋(píng)果紅紅的積雪大大的月牙彎彎的書(shū)包46、 小猴（heu）子上數(shù)學(xué)課不專(zhuān)（zhu由）心聽(tīng)講。放學(xué)后，它不會(huì)做數(shù)學(xué)題（ti ） 便（bim）跑到老牛家里說(shuō)：“喂（wd）!老牛這道題怎么做？”老牛不理它。一會(huì)兒，小兔也來(lái)找老牛說(shuō)：“牛伯（b6）伯，請(qǐng)你給我講講這道題好嗎？”老牛耐（nd）心地講起來(lái)。（1）短文共有（

34、）個(gè)自然段。（2）用”畫(huà)出小猴的話(huà)。用畫(huà)出小兔說(shuō)的話(huà)。（3）老牛給（）講題。因?yàn)樗ǎ?。A.小猴 B.小兔 C.有禮（l i ）貌meo）D.老牛跟它好。47、冬天到了，天氣很冷。清晨（chm）,我一起床就看見(jiàn)玻（bo）璃Qi）上 結(jié)（ji ）滿(mǎn)（m）冰窗（chu 3 g ）花?！皨寢?zhuān)憧靵?lái)看呀！這晶（j ng）瑩y mg）的冰窗花，有的像珊（shm） 瑚（hu）,有的像樹(shù)枝（zhi）,有的像小山，有的像寶塔（ta）畫(huà)兒畫(huà)得這么美，準(zhǔn)（zhin）是一個(gè)巧（qico）手大畫(huà)家。”媽媽笑著告（g 8）訴（sU ） 我：“孩子，這冰窗花是冬爺爺在夜（y e ）里畫(huà)的，是他送（s （n g ）給（g

35、i我 們的年（ni S）畫(huà)。”（1）短文共有（）個(gè)自然段。（2）冰窗花是在（）結(jié)在玻璃上的。A.冬天的清晨 B.秋天的夜里（3）用“一一”畫(huà)出冰窗花樣子的句子。（4）玻璃上為什么會(huì)有冰窗花？（判斷）（）A.因?yàn)槎瑺敔敃?huì)畫(huà)畫(huà)。B.因?yàn)樘鞖馓淞恕?8、小馬長(zhǎng)大了，老馬請(qǐng)（q jng）黑（ha）狗來(lái)教（jig）小馬跑步，請(qǐng)山羊來(lái) 教小馬爬山，請(qǐng)黃牛來(lái)教小馬拉車(chē)。小馬都學(xué)會(huì)了，一樣一樣地給老馬看。老馬看了很高興，親（ qn）親小馬 的臉（li）說(shuō)：“你學(xué)會(huì)了這么多的本領(lǐng)，真是一個(gè)好孩子?！毙●R說(shuō)：“從明天起，我就可以幫（bcng）著媽媽做事，也可以出去為大家做事?！保?）短文共有（）個(gè)自然段。（2）

36、老馬請(qǐng)（）、（）、（）來(lái)教小馬本領(lǐng)。（3）老馬為什么說(shuō)小馬是個(gè)好孩子？（）A.小馬有禮（l i ）貌（meo）。B.小馬學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。（4）小馬學(xué)會(huì)了本領(lǐng)要去做什么？請(qǐng)你用“一一”畫(huà)出來(lái)。49、大自然（rm）的動(dòng)物有很多特（t3）別bie）的本領(lǐng)Qing）人研（yen） 究（jiu） 了它們，就有了許多創(chuàng)（chueng）造（zco）發(fā)明。人們看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在高空飛翔（xi eng）發(fā)明了飛機(jī)。海豚（ttn）是游（ydu）泳（yg）能手，潛（qi S）水艇（tmg）就是照（zhoo）它的模（mti）樣造的。狗的鼻（bi）子很靈（Hng）敏m in）,但人們制（zh i ）造的“電鼻子”,比狗鼻子還靈

37、敏它能檢（jir）查（ch&）出地下煤（m自）氣管（gum）是不是 漏（l du）氣。（1）短文共有（）個(gè)自然段。（2）人們看見(jiàn)什么發(fā)明了什么？連線(xiàn)，回答。狗飛機(jī)海豚雷（l d）達(dá)（d&）鴿（g ）子“電鼻子”鳥(niǎo)兒潛水艇50、可愛(ài)的秋娃娃秋娃娃揮舞著彩筆來(lái)了，它淘氣地一畫(huà)，大地神奇地變了顏色。一片片樹(shù)葉黃了，一個(gè)個(gè)果子熟了。稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂(lè)得笑開(kāi)了懷。秋娃娃多呆會(huì)兒好嗎？我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住?？墒莵?lái)不及了，因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了那么，再見(jiàn)吧，秋娃娃，咱們明年再相會(huì)！1、文章共（）句話(huà)。2、量詞填空：一（）樹(shù)葉一（）工匠一（）筷子一（）牛皮一（）大衣一（）水珠3、在（）里填

38、上合適的詞語(yǔ)：（）的秋娃娃（）的稻子（）的景象（）的冬姐姐4、秋天，除了（）的稻子，（）的樹(shù)葉,（）的秋，還有（）的楓葉，（）的棉花。5、為什么我不能把這些美妙的景象留?。ǎ〢、因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了B、因?yàn)榍锿尥尢詺饬?、在短文中找出意思相近的詞語(yǔ)：頑皮 （） 美好（）51、春雨春天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色？小白鴿說(shuō)：春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！ ”小燕子說(shuō)：不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹(shù)上，柳枝兒綠了?！甭槿刚f(shuō)：不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了，春雨滴在杏樹(shù)上，杏化兒紅了。OOOO1、短文中共有（）句話(huà)