2020年山東省泰安市岱岳區(qū)八年級(jí)(下)期中化學(xué)試卷

1、第3頁(yè)，共14頁(yè)八年級(jí)（下）期中化學(xué)試卷1 .下列變化需要消耗空氣中氧氣的是（A.人和動(dòng)植物的呼吸C.衣服晾干2 .空氣中含量最多的氣體是（）A.氧氣B.氮?dú)? .關(guān)于催化劑的下列說(shuō)法中，正確的是（ A.化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量減少 B.化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量增加 C.催化劑可改變化學(xué)反應(yīng)速率D.化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化4 .化學(xué)方程式不能提供的信息是（）A.各物質(zhì)之間的質(zhì)量比C.在什么條件下發(fā)生反應(yīng)5 .質(zhì)量守恒定律適用的范圍是（A.自然界中所有的變化C.所有物理變化6 .已知某反應(yīng)的化學(xué)方程式為：A. N2B. N2O7 .用向上排空氣法制取的氧氣，A.伸入到集氣瓶?jī)?nèi)8 .

2、干冰在空氣中升華D.植物的光合作用C.稀有氣體D.二氧化碳）B.化學(xué)反應(yīng)的快慢D.哪些物質(zhì)參加反應(yīng)B.所有化學(xué)變化）D.所有核反應(yīng)3NO2+H2O=2HNO 3+X,則 X 的化學(xué)式是（）C. NOD. NO2檢驗(yàn)是否集滿(mǎn)，應(yīng)該將帶火星的木條（）B.伸在集氣瓶口題號(hào)一一三四總分得分、單選題（本大題共 20小題，共20.0分）C.伸入到集氣瓶底D.伸在集氣瓶口上方8 .確定某種氣體的實(shí)驗(yàn)室制法時(shí)，不需考慮的是（）A.反應(yīng)條件和藥品B.實(shí)驗(yàn)裝置C.氣體的性質(zhì)D.氣體的用途9 .下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（）A.通常狀況下，氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體B.通過(guò)低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體C.氧氣

3、可用于潛水D.氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)10 .下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.氧氣約占空氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的21%,氧氣具有助燃性B.工業(yè)制取氧氣的方法是分離液態(tài)空氣，屬于物理變化C.稀有氣體通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，屬于物理變化D.空氣中敞口放置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?1 .下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）玻片ii面下毛瑞的橫向貯存氧氣12 .下列說(shuō)法正確的是（）A.澄清的石灰水是一種化合物B.空氣中的稀有氣體肯定是純凈物C.五氧化二磷是一種氧化物D.空氣本來(lái)是純凈物，但被污染后變成了混合物13 .下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大

4、量熱，生成黑色固體B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，放出有刺激性氣味的二氧化硫氣體C.木炭在空氣中不燃燒，只發(fā)生紅熱現(xiàn)象D.鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體14 .化學(xué)反應(yīng)前后一定不改變的是（）原子數(shù)目 分子數(shù)目 物質(zhì)種類(lèi) 物質(zhì)質(zhì)量總和 原子質(zhì)量 元素種類(lèi) 相 對(duì)原子質(zhì)量.A.B.C.D.15 .下表是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量狀況的對(duì)應(yīng)關(guān)系：污染指數(shù)05051 100101200201300>300質(zhì)量狀況優(yōu)良輕度污染中度污染重度污染質(zhì)量級(jí)別InmIVV卜列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越好B.露天焚燒垃圾、建筑工地的不規(guī)范管理

5、都會(huì)產(chǎn)生大量可吸入顆粒物C.全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等都與空氣污染有關(guān)D.人類(lèi)應(yīng)該使用清潔能源，積極植樹(shù)造林16 .如圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程.下列說(shuō)法不正確的是（）反應(yīng)后表示碳原子。表示氧原子A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為 N2B.該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D.生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7： 2217 .下列化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是（）A.微粒觀：所有原子中都含有質(zhì)子、中子和電子B.轉(zhuǎn)化觀：水和氧氣在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化C.守恒觀：化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變D.辯證觀：塑料薄膜可用于大棚蔬菜的生產(chǎn)，同時(shí)也會(huì)造成“白色污染”18 . 一定條件下甲、乙、

6、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì) 的質(zhì)量如下表中所不。下列說(shuō)法正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量（g)12305反應(yīng)后的質(zhì)量（g)078xA.表中x的值為10B. 丁可能是該反應(yīng)的催化劑C.該反應(yīng)為化合反應(yīng)D.反應(yīng)中乙、丙變化的質(zhì)量比為 2： 119 .邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維，以下推理合理的是（）A.稀有氣體元素原子都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的一定是稀有氣體元素原子B.化學(xué)變化伴隨發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象，所以有發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象的一定是發(fā)生了化學(xué)變 化C.鐵在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，需要在集氣瓶中放水或沙，所以硫在盛有氧氣 的集氣瓶中燃燒，也在集氣瓶中放水或沙D.在過(guò)氧化氫制

7、取氧氣的反應(yīng)中分子發(fā)生改變，所以一種分子變成另一種分子的 變化一定是化學(xué)變化20 .向一定質(zhì)量5%的過(guò)氧化氫溶液中加入一定質(zhì)量的二氧化鎰，如圖所示的曲線錯(cuò)誤的是（水的質(zhì)量g反應(yīng)時(shí)間5反應(yīng)時(shí)間3反應(yīng)時(shí)間5反應(yīng)時(shí)間出ABCDA. AB. BC. CD. D二、填空題(本大題共 4小題，共14.0分)21 .我們的生產(chǎn)、生活等都與化學(xué)有著密切的聯(lián)系.現(xiàn)有：二氧化碳五氧化二磷氧氣氮?dú)?，?qǐng)將幾種物質(zhì)的序號(hào)填入下列空格：(1)田徑比賽發(fā)令槍打響后，產(chǎn)生白煙的主要成分是 .(2)可用于醫(yī)療急救和切割金屬的物質(zhì)是 .(3)參與植物光合作用的氣體是 .(4)用作糧食瓜果的保護(hù)氣的是 .22.請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物

8、的方式認(rèn)識(shí)“空氣”(1)從分類(lèi)角度：空氣屬于 (填“混合物”或“純凈物”)(2)同溫同壓下，氣體的體積等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)，如圖可表示空氣組成微觀模型的是 (填標(biāo)號(hào))(3)從應(yīng)用角度：利用空氣制取氮肥的流程如圖所示n中反應(yīng)的化學(xué)方程式為第7頁(yè)，共14頁(yè)(4)從環(huán)保角度：下列保護(hù)空氣措施合理的是 (填標(biāo)號(hào))A.工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣B.將汽車(chē)使用的能源有普通汽油改為氫氣C.提倡步行、騎自行車(chē)等“低碳”出行方式。a.23. (1)硝酸可發(fā)生反應(yīng)：4HNO、4NO2f +X+H2O,反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于 (2)液化天然氣(LNG)是我市正在推廣的公交車(chē)燃料，它具有燃燒效率高、

9、污染小的優(yōu)點(diǎn)，寫(xiě)出天然氣(CH4)主要成分完全燃燒生成水和二氧化碳的化學(xué)方程(3)電解水可以得到氫氣和氧氣；寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ;(4)氫化鎂(MgH2)固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動(dòng)力汽車(chē)提供能 源；寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ;24 . f 條件下，4.6g某有機(jī)物與XgO2恰好完全反應(yīng)，生成X=;該有機(jī)物中f 含 元素；該反應(yīng)中氧勺比為.三、計(jì)算題(本大題共 1小題，共4.0分)25 .某補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)的部分信息如圖所示。現(xiàn)將20片該藥劑制成的粉末，與 40g鹽酸(HCl的水溶液)混合(其 他成分不與鹽酸反應(yīng))，恰好完全反應(yīng)后稱(chēng)得剩余物的第4頁(yè)，共14頁(yè)5.4gH2O 和 8

10、.8gCO2,則 i與二氧化碳的分子個(gè)數(shù)“XX”牌朽片有效成分：CaCO) 含狂量J電片凈 品100g敝比100片做質(zhì)量為55.6g。(1)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。(2)生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是 。(3)該品牌補(bǔ)鈣劑每片含的碳酸鈣質(zhì)量為多少？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)四、探究題(本大題共 2小題，共12.0分)26.已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?，某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：(1)紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象。(2)待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到 。3 3)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是。(4)某同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)出氧氣的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于實(shí)際值，請(qǐng)你分析其中的原因：；(5)

11、該實(shí)驗(yàn)不能將紅磷換成炭粉，理由是 。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題:27.(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：;。(2)實(shí)驗(yàn)室用A、E裝置組合制取氧氣的反應(yīng)方程式是 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先 再 (選"移出導(dǎo)管”和“熄滅酒精燈”)。3 3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣時(shí)，選用的氣體發(fā)生裝置是 (填裝置序號(hào)，下同)，收集裝置可選 ,組裝好儀器后，應(yīng)先 ,再添加藥品；該反應(yīng)化學(xué)方程式為： 。(4)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑，小明同學(xué)將一根潔凈銅絲的一端繞成螺旋狀，再經(jīng)過(guò) 處理，設(shè)計(jì)了如圖F所示的發(fā)生裝置(已略去夾持裝置)，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。(5)甲烷是

12、天然氣的主要成分，實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方 法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是 。(填字母)答案和解析1 .【答案】A【解析】 解：A、人和動(dòng)植物在空氣中呼吸需要吸收氧氣呼出二氧化碳，消耗了空氣中的氧氣；B 、干冰就是固態(tài)的二氧化碳，易升華吸熱，不消耗氧氣；C 、衣服晾干是水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，不消耗氧氣；D 、植物在空氣中進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣。故選： A。根據(jù)人和動(dòng)植物的在空氣中呼吸需要吸收空氣中氧氣進(jìn)行解答本題考查了各種物質(zhì)的變化，動(dòng)植物的在空氣中呼吸、食物在空氣中腐爛、鋼鐵生銹都需要吸收空氣中氧氣，熟悉干冰升華的過(guò)程2 .【答案】B【解析】解

13、： 空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、 氧氣：21%、 稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%由此可知，空氣中含量最多的氣體是氮?dú)狻Ｋ?，B 正確，A、 C、 D 錯(cuò)誤。故選：B。根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)來(lái)回答本題。本題結(jié)合課本知識(shí)考查了學(xué)生對(duì)身邊化學(xué)常識(shí)的了解，培養(yǎng)了學(xué)生從生活實(shí)際中學(xué)習(xí)的能力，屬于基礎(chǔ)題。3 .【答案】C【解析】 解：A、化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量不變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B 、化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量不變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C 、催化劑可改變化學(xué)反應(yīng)速率，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D 、化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。在化學(xué)

14、反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”， 一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變本題難度不大，考查對(duì)催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵4 .【答案】B【解析】 解：A、由化學(xué)方程式，可計(jì)算出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B 、由化學(xué)方程式，無(wú)法得出化學(xué)反應(yīng)的快慢，故選項(xiàng)正確。C 、 由化學(xué)方程式，等號(hào)上方的是反應(yīng)條件，可知在什么條件下發(fā)生反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D 、由化學(xué)方程式，等號(hào)左邊的是反應(yīng)物，可知哪些物質(zhì)參加反

15、應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。從化學(xué)方程式獲得的信息主要有：反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件、各物質(zhì)間質(zhì)量的關(guān)系，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語(yǔ)之一，掌握化學(xué)方程式的含義、了解方化學(xué)程式的讀法是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵5 .【答案】B【解析】解：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和，這個(gè)規(guī)律叫質(zhì)量守恒定律，所有化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，質(zhì)量守恒定律適用所有化學(xué)變化。故選： B?；瘜W(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變，這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方

16、程式、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)6 .【答案】C【解析】解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式3NO2+H2O=2HNO 3+X ,反應(yīng)前氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為3、2、7,反應(yīng)后的生成物中氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、 2、 6，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變，則每個(gè)X 分子由 1 個(gè)氮原子和1 個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X 的化學(xué)式為NO故選：C由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物 X 的化學(xué)式本題難度不大，掌握利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵7 .【答案】B【解析】解：用排空氣法收集氧氣

17、時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氧氣是否集滿(mǎn)的最好方法是：將木條帶火星的一端放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明收集滿(mǎn)了；故選：B。檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是將木條帶火星的一端放在集氣瓶口觀察現(xiàn)象檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)：將木條帶火星的一端放在集氣瓶口；檢驗(yàn)是否是氧氣：將木條帶火星的一端伸入集氣瓶8 .【答案】D【解析】解：A 、藥品是固體、還是固體與液體反應(yīng)，需要考慮，故A 選項(xiàng)錯(cuò)誤；B 、要確定某種氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，需要考慮的有實(shí)驗(yàn)裝置：利用“固+液常溫型”、“固+液加熱型”等；故B 選項(xiàng)錯(cuò)誤；C 、要確定某種氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，需要考慮的有氣體的驗(yàn)證，故C 選項(xiàng)錯(cuò)誤；D 、實(shí)驗(yàn)室制氣體時(shí)，氣體的用途不用考慮，D 故選項(xiàng)

18、正確；故選：D。要確定某種氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，需要考慮的有：反應(yīng)原理、藥品的選擇、反應(yīng)條件、實(shí)驗(yàn)裝置、氣體的性質(zhì)、氣體的收集和驗(yàn)證等，而氣體的用途是由氣體的性質(zhì)決定的，它不影響氣體的制法。氣體的實(shí)驗(yàn)室制法主要從藥品、反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿(mǎn)及實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行比較、歸納，總結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法。9 .【答案】D【解析】解：A、通常狀況下氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，是物理性質(zhì)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤;B 、氧氣在加壓、降溫會(huì)變成液體或固體，是物理性質(zhì)，故B 說(shuō)法錯(cuò)誤；C 、氧氣可用于潛水，是用途，故C 說(shuō)法錯(cuò)誤；D 、氧氣可以與很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活

19、潑的氣體，故法正確。故選： D。根據(jù)對(duì)氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的記憶回答本題解答本題關(guān)鍵是要熟悉氧氣的顏色、狀態(tài)、溶解性、化學(xué)性質(zhì)比較活潑10 .【答案】A【解析】解： A 氧氣約占空氣體積分?jǐn)?shù)的21%，氧氣具有助燃性，說(shuō)法錯(cuò)誤；B 工業(yè)制取氧氣的方法是分離液態(tài)空氣，此過(guò)程沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，說(shuō)法正確；C 稀有氣體通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，此過(guò)程沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，說(shuō)法正確；D 由于空氣中含有水蒸氣，所以餅干在空氣中受潮變軟，說(shuō)法正確；故選：A。根據(jù)空氣的組成、各成分氣體的體積分?jǐn)?shù)，氣體的性質(zhì)與用途來(lái)分析解答。本題主要考查了常見(jiàn)氣體的性質(zhì)及用途，同學(xué)們需要在平常的學(xué)習(xí)和生活中

20、注意知識(shí)的積累。11 .【答案】B【解析】解：A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn) 塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤。B 、貯存氧氣時(shí)，毛玻璃片粗糙的一面向下，能防止氣體逸出，圖中所示操作正確。C 、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯(cuò)誤。D 、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：B。A 、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷。B 、根據(jù)毛玻璃片的使用方法，進(jìn)行分析判斷。C 、過(guò)濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三

21、靠”的原則。D 、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”。本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵。12 .【答案】 C【解析】解：A、澄清的石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物，故 A錯(cuò);B 、稀有氣體中含有氦氣、氖氣、氬氣等，屬于混合物，故B 錯(cuò)；C 、五氧化二磷是一種氧化物，故C 正確；D 、空氣中含有氧氣、氮?dú)?、等物質(zhì)，屬于混合物，故D 錯(cuò)。故選： C。A 、根據(jù)混合物的特點(diǎn)考慮；B 、根據(jù)稀有氣體的組成考慮；C 、根據(jù)氧化物的特點(diǎn)考慮；D 、根據(jù)空氣的組成考慮。解答本題關(guān)鍵是熟悉物質(zhì)的分類(lèi)。13 .【答案】 D【解析】 解：

22、A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B 、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出有刺激性氣味的二氧化硫氣體是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C 、木炭在空氣中能燃燒，但只能燒至紅熱，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D 、鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成一種白色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D。A 、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒進(jìn)行分析判斷。B 、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。C 、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。D 、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰

23、、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。14 .【答案】C【解析】【分析】理解化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)和質(zhì)量守恒定律的微觀含義是解題的關(guān)鍵。根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)判斷，即化學(xué)變化的過(guò)程是分子破裂成原子，原子重新組合成新分子的過(guò)程，在化學(xué)變化過(guò)程中分子可以分，而原子只能重新組合?！窘獯稹炕瘜W(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：分子破裂成原子，原子重新排列組合生成新分子，因此在化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、原子數(shù)目及元素種類(lèi)、物質(zhì)質(zhì)量總和一定不變；而在化學(xué)反應(yīng)中由于生成新的物質(zhì)，那么物質(zhì)的種類(lèi)必然改變，分子數(shù)目可能改變。故選 C。15 .【答案】A【解析】 解：A、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣主要污染物可吸入顆粒物、氮氧化物和二

24、氧化硫的含量就越高，空氣質(zhì)量越差，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B 、露天焚燒垃圾、建筑工地的不規(guī)范管理會(huì)產(chǎn)生大量的可吸入顆粒物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C 、 全球氣候變暖（二氧化碳等排放過(guò)多）、 臭氧層破壞（氟利昂等的排放）和酸雨 （二氧化硫等的排放）等都與空氣污染有關(guān)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D 、使用清潔能源，積極植樹(shù)造林，能減少空氣污染，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：A。A 、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣主要污染物含量越高，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。B 、露天焚燒垃圾、建筑工地的不規(guī)范管理會(huì)產(chǎn)生大量的可吸入顆粒物。C 、根據(jù)空氣污染造成的環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行分析判斷。D 、根據(jù)防治空氣污染的措施進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，

25、掌握空氣的污染與防治措施、空氣質(zhì)量報(bào)告等是正確解答本題的關(guān)鍵。16 .【答案】C【解析】解：A、反應(yīng)中單質(zhì)只有氮?dú)馄浠瘜W(xué)式為N2,故A正確；B、反應(yīng)前的CO、NO都是污染空氣的有害氣體，而反應(yīng)后生成的N2和CO2為空氣中含有的無(wú)害氣體；故B 正確；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不屬于分解反應(yīng)；故 C不正確；D 、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+2NO=N 2+2CO 2，生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比=28：（44X2） =7： 22；故 D 正確。故選：C。反應(yīng)前的四個(gè)分子為兩種分子，其一為 1 個(gè) C 原子和 1 個(gè) O 原子構(gòu)成的CO 分子， 另一分子為 1 個(gè) N 原子和 1 個(gè) O 原子構(gòu)成的

26、NO 分子；反應(yīng)后生成三個(gè)分子也為兩種分子，一是2個(gè)N原子構(gòu)成的N2分子，另一為1個(gè)C原子和2個(gè)。原子構(gòu)成的CO2分子；反 應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+2NO=N2+2CO2；根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，判斷所列出的四種 說(shuō)法的正誤本題的解決思路：利用微觀示意圖寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式，然后利用反應(yīng)的化學(xué)方程式解決所提出的問(wèn)題17 .【答案】A【解析】解： A 原子是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的，但并不是所有的原子中都有中子，如某種氫原子中不含有中子，故錯(cuò)誤；B 光合作用可以將水轉(zhuǎn)化為氧氣；水的電解可以生成氧氣，氧氣與氫氣點(diǎn)燃可以生成水，故正確；C 化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類(lèi)不變，故正確。D 塑料薄膜可用于大棚蔬

27、菜的生產(chǎn)，但由于塑料的性質(zhì)穩(wěn)定，很難降解，同時(shí)也會(huì)造成“白色污染”，故正確；故選： A。A 根據(jù)原子的構(gòu)成來(lái)分析；B 根據(jù)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化來(lái)分析；C 根據(jù)質(zhì)量守恒定律來(lái)分析。D 根白色污染的成因來(lái)分析。該題考查了物質(zhì)的微粒構(gòu)成、物質(zhì)的轉(zhuǎn)化及環(huán)境保護(hù)等，是一道常規(guī)識(shí)記的基礎(chǔ)題。18 .【答案】B【解析】解：化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，即：12+3+0+5=0+7+8+x ，則 x=5。由表格中的數(shù)據(jù)可知，反應(yīng)后：甲的質(zhì)量減少，甲是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為：（ 12-0） g=12g；乙的質(zhì)量增加，所以乙是生成物，生成乙的質(zhì)量為：（7-3）

28、g=4g；丙的質(zhì)量增加，是生成物，生成丙的質(zhì)量為（8-0） g=8g。丁的質(zhì)量沒(méi)有改變，所以可能是該反應(yīng)的催化劑。該反應(yīng)可以表示為：甲 -乙+丙，屬于分解反應(yīng)。A 由以上分析，表中x 的值為5，故錯(cuò)誤；B 由以上分析，丁的質(zhì)量沒(méi)有改變，所以可能是該反應(yīng)的催化劑，故正確；C 由以上分析，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，故錯(cuò)誤；D 反應(yīng)中乙、丙變化的質(zhì)量比為：（7-3） g：（8-0） g=1： 2，故錯(cuò)誤。故選： B。反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物，反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑，進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)（反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成

29、物、質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物），靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律。19 .【答案】D【解析】解：A、具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子不一定是稀有氣體元素的原子，例如鈉離子、氟離子等核外也達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故錯(cuò)誤；B 、化學(xué)變化往往伴隨發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象，但有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的不一定是物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化，如燈泡發(fā)光，故錯(cuò)誤；第 11 頁(yè)，共 14 頁(yè)C、硫燃燒生成二氧化硫，不會(huì)濺落炸裂集氣瓶，必須預(yù)先在集氣瓶中放少量水，不必 在瓶底上鋪一薄層細(xì)沙，故錯(cuò)誤；D、化學(xué)變化中分子一定發(fā)生改變，所以分子發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化，故正確;故選：D。A、根據(jù)離子核外也達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)考慮；B、根據(jù)化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成，進(jìn)行分

30、析判斷；C、根據(jù)硫燃燒不會(huì)濺落炸裂集氣瓶判斷；D、根據(jù)化學(xué)變化中分子一定發(fā)生改變，所以分子發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化進(jìn)行 解答本題難度不大，解答此類(lèi)題時(shí)要根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類(lèi)推，不能盲目類(lèi)推，并要注意知 識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問(wèn)題能具體分析。20 .【答案】C【解析】解：A、過(guò)氧化氫在二氧化鎰的催化作用下分解生成水和氧氣，生成的氧氣質(zhì)量應(yīng)該逐漸增 加，然后不變，故正確；B、過(guò)氧化氫在二氧化鎰的催化作用下分解生成水和氧氣，過(guò)氧化氫的質(zhì)量不斷減少，完全反應(yīng)后，質(zhì)量為 0,故正確；C、過(guò)氧化氫在二氧化鎰的催化作用下分解生成水和氧氣，水的質(zhì)量不能從零開(kāi)始，故 錯(cuò)誤；D、過(guò)氧化氫在二氧化鎰的催

31、化作用下分解生成水和氧氣，所以液體中氧元素的質(zhì)量分 數(shù)逐漸減小，然后不變，故正確； 故選：Co根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化鎰的催化作用下分解生成水和氧氣進(jìn)行分析；本題是過(guò)程與圖象結(jié)合題， 是對(duì)學(xué)生識(shí)圖能力的考查， 解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個(gè) 反應(yīng)的過(guò)程并能結(jié)合圖象分析問(wèn)題。21 .【答案】【解析】 解：(1)田徑比賽發(fā)令槍打響后，產(chǎn)生白煙的主要成分是五氧化二磷.(2)可用于醫(yī)療急救和切割金屬的物質(zhì)是氧氣.(3)參與植物光合作用的氣體是二氧化碳.(4)用作糧食瓜果的保護(hù)氣的是氮?dú)?；故答案為：；物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.本考點(diǎn)考查了空氣的成分和氣體的性質(zhì)與用途等,考查的知識(shí)點(diǎn)很

32、多，初中階段常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)和用途要記牢.本題也體現(xiàn)了：性質(zhì)決定用途，用途又反映性質(zhì)的理念，本 考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題和填空題中.，仁利22 .【答案】 混合物 C 4NH 3+5O2-Z- 4NO+6H 2O BC【解析】 解：(1)混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，空氣中有氧氣、氮?dú)獾龋?屬于混合物；故答案為：混合物；(2)空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比約為4： 1；故選C；(3)如空氣制取氮肥的流程如圖所示： I中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為氫氣； n中反應(yīng)是 氨氣和氧氣在催化劑和高溫的條件下生成一氧化氮和水，配平即可；物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱(chēng)為氧化還原反應(yīng)。反應(yīng) 出屬于氧化還原反應(yīng)；故答案為

33、：,1L -I4NH 3+5O2. . 4NO+6H 2。；(4) A.工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣。不能減少污染物的排放，故 A錯(cuò)；B.將汽車(chē)使用的能源有普通汽油改為氫氣，不污染環(huán)境，故 B正確；C.提倡步行、騎自行車(chē)等“低碳”出行方式，減少對(duì)空氣的污染，故 C正確。ifc'l. '1故答案為：(1)混合物；(2)C； (3) 4NH3+5O24NO+6H 2。；(4)B、C。黑嘏(1)物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由 一種物質(zhì)組成；(2)根據(jù)空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比約為4： 1；(3)如空氣制取氮肥的流程如圖所示： I中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲

34、為氫氣； n中反應(yīng)是 氨氣和氧氣在催化劑和高溫的條件下生成一氧化氮和水，配平即可；物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱(chēng)為氧化還原反應(yīng)。反應(yīng) 出屬于氧化還原反應(yīng)；(4)保護(hù)空氣措施合理的是：推廣使用乙醇汽油代替普通汽油；提倡步行、騎自行車(chē)等“低碳”出行方式。本考點(diǎn)考查了物質(zhì)等分類(lèi)、化學(xué)方程式等書(shū)寫(xiě)、空氣等污染等，環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全 球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問(wèn)題，是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝， 要從源頭上杜絕污染橫產(chǎn)制23.【答案】分解反應(yīng) CH4+2OCO2+2H2O 2H2匚2H2T +OT MgH2+2H2O=Mg (OH)2+2H2T【解析】解：(1)硝酸分解的反應(yīng)是一種物

35、質(zhì)生成了三種物質(zhì)，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；(2)甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：CH4+2O二 CO2+2H2O；*(3)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2。2H2T +OT;(4)氫化鎂和水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，化學(xué)方程式為：MgH2+2H2O=Mg (OH)2+2H2%故答案為：(1)分解反應(yīng)；(2) CH4+2O;CO2+2H2O；承，:(3) 2H2O2H 2 T +OT;(4) MgH 2+2H2O=Mg (OH) 2+2H2T。(5) 根據(jù)硝酸分解的反應(yīng)是一種物質(zhì)生成了三種物質(zhì)進(jìn)行分析；(6) 根據(jù)甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水進(jìn)行

36、分析；(7) 根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析；(8) 根據(jù)氫化鎂和水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣進(jìn)行分析。在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理，然后找出反應(yīng)物、生成物，最后結(jié)合方程式的書(shū) 寫(xiě)規(guī)則書(shū)寫(xiě)方程式。24.【答案】9.6 C、H、O 3: 2【解析】解：一定條件下，4.6g某有機(jī)物與XgO2恰好完全反應(yīng)，生成5.4gH2。和8.8gCO2, 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，則X=5.4+8.8-4.6=9.6 ; 8.8gCO2中含有碳元素的質(zhì)量為：8.8g第=2.4g, 5.4g水中含有氫元素的質(zhì)量為：5.4g g=0.6g,生成物8.8g二氧化碳和 5.4g水中所含碳、氫元素的質(zhì)量和 =2.

37、4g+0.6g=3g , 3g< 4.6g,該物質(zhì)中含氧元素的質(zhì)量 為：4.6g-3g=1.6g,則該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素.該反應(yīng)中氧氣與二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為爰：鬻=3： 2.故填：9.6； C、H、O； 3： 2.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由生成物可以初步確定該物質(zhì)中含有碳元素和氫元素，由生成的二氧化碳和水中碳、氫元素的質(zhì)量和與該物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行對(duì)比，從而確定該物質(zhì)的組成元素，進(jìn)行分析解答.本題難度稍大，主要考查了質(zhì)量守恒定律、化學(xué)式的計(jì)算，解題的關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒 定律確定確定物質(zhì)的元素組成.25.【答案】40% 4.4g【解析】解：(1)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：好乂 100

38、%=40%；故填:°t J. * t" J.U'芭 J40%；(2)根據(jù)質(zhì)量數(shù)恒定律，生成二氧化碳的質(zhì)量為20g+40g-55.6g=4.4g ;故填：4.4g;(3)設(shè)生成4.4克CO2需要CaCO3的質(zhì)量為x。CaCO3+2HCl=CaCl 2+H2O+CO2 T10044x4.4g10044x=10g該品牌補(bǔ)鈣劑每片含的 CaCO3質(zhì)量為：'=0.5g答：該品牌補(bǔ)鈣劑每片含的碳酸鈣質(zhì)量為0.5g o(1)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)="：,二M00%解答；rarl :rr-rite K(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，過(guò)程中質(zhì)量的減少是因?yàn)樯闪硕?/p>

39、化碳，所以可以求算二氧化碳的質(zhì)量進(jìn)行解答；(2)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算碳酸鈣的質(zhì)量進(jìn)行解答。本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式進(jìn)行和質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算的能力。26 .【答案】放出熱量，有大量白煙生成 水倒吸入集氣瓶，進(jìn)入水的體積約占集氣瓶容 積的五分之一氧氣約占空氣體積分?jǐn)?shù)的五分之一紅磷量不足反應(yīng)后為冷卻至室溫打開(kāi)止水夾 碳與氧氣反應(yīng)生成氣體，反應(yīng)后氣體體積不變，壓強(qiáng)不變【解析】 解：(1)紅磷燃燒時(shí)放出熱量，并產(chǎn)生大量的白煙，白煙為生成的五氧化二 磷；故答案為：放出熱量，有大量白煙生成。(2)氧氣被消耗，內(nèi)部壓強(qiáng)降低，此時(shí)水受外界大氣壓的影響，會(huì)進(jìn)入集氣瓶，此時(shí) 進(jìn)入水的體積大約為集氣瓶容積的五分之一；故答案為：水倒吸入集氣瓶，進(jìn)入水的體積約占集氣瓶容積的五分之一。(3)根據(jù)(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出氧氣占空氣體積分?jǐn)?shù)約為五分之一；故答案為：氧氣約占空氣體積分?jǐn)?shù)的五分之一。(4)紅磷量不足，說(shuō)明氧氣有剩余，內(nèi)部壓強(qiáng)會(huì)比全部消耗氧氣時(shí)增大，進(jìn)入水的體 積減小，實(shí)現(xiàn)結(jié)果偏??；反應(yīng)后未冷卻至室溫，內(nèi)部溫度高，壓強(qiáng)大，進(jìn)入水的體積減 小，實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏??；故答案為：紅磷不足量；反應(yīng)后為冷卻至室溫打開(kāi)止水夾(5)碳與氧