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1、小學(xué)四年級“跆拳道基本技術(shù)馬步?jīng)_拳”教學(xué)設(shè)計(jì)說明隨縣柳林鎮(zhèn)第一小學(xué) 黃 銀【指導(dǎo)思想】本課設(shè)計(jì)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,遵循“課堂適合學(xué)生”的課程理念,結(jié)合小學(xué)生的身心以及認(rèn)知規(guī)律等特點(diǎn),以學(xué)生發(fā)展為本,以互動學(xué)習(xí)為重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣。以教的輕松、學(xué)得愉快為教學(xué)中心,以發(fā)展學(xué)生的基本活動能力和提高學(xué)生的共同生活能力為主線,讓他們在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)到活動的樂趣,并能把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去,培養(yǎng)學(xué)生的生活實(shí)踐能力和體育鍛煉意識。【教材分析】跆拳道基本技術(shù)動作簡單、實(shí)用、易學(xué);寓搏擊、規(guī)范、教育于一身。練習(xí)跆拳道不需要專門的場地,也不需要復(fù)雜的機(jī)械器材,男女老少不受年齡的限制,且不
2、用花太長的時(shí)間,無論何時(shí)何地都能夠?qū)W習(xí)和訓(xùn)練,以達(dá)到健身、防身、修身的目的?!緦W(xué)情分析】本課的教學(xué)目標(biāo)是掌握跆拳道馬步?jīng)_拳基本技術(shù),根據(jù)水平二這一年齡段的學(xué)生活潑、好奇、求異、好勝心強(qiáng)的心里特征,有針對性的加強(qiáng)簡單技術(shù)和淺易知識的傳授、誘導(dǎo)和點(diǎn)撥,學(xué)生學(xué)習(xí)各種跆拳道基本技術(shù),使學(xué)生在游戲活動中學(xué)到知識,掌握技能,得到鍛煉。【設(shè)計(jì)思路】 1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),在小學(xué)高年級段初步建立技術(shù)技能聯(lián)合動作的概念。在基本動作的教學(xué)上,遵循技術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)與一般規(guī)律,合理安排教學(xué)環(huán)節(jié),搞好基礎(chǔ)動作的教學(xué)和基本姿態(tài)及體育鍛煉意識的訓(xùn)練,以滿足學(xué)生技術(shù)進(jìn)步的心理需求。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的興趣與提高自信心的優(yōu)良作風(fēng)
3、。2、“跆拳道基本技術(shù)”單元共分六次課來進(jìn)行教學(xué),本次課為第一次課。經(jīng)過教師示范、學(xué)生反復(fù)練習(xí)、嘗試性實(shí)踐;又通過游戲中找朋友時(shí)的各種練習(xí),明白熱身操是為基本部分做準(zhǔn)備,起到熱身的效果,以免受傷;而馬步?jīng)_拳是為以后學(xué)習(xí)跆拳道太極做準(zhǔn)備,力求突破;掌握馬步?jīng)_拳的重難點(diǎn),同時(shí)重視每單個結(jié)束動作質(zhì)量的教學(xué),因?yàn)轷倘烂恳粋€技術(shù)動作的結(jié)束就是太極下一個動作的開始,這樣動作與動作的鏈接質(zhì)量就有了保障?!窘虒W(xué)特點(diǎn)】 、本節(jié)課教學(xué)主要運(yùn)用了接受性教學(xué)手段。因?yàn)榻邮苄詫W(xué)習(xí)在跆拳道課堂教學(xué)中仍然存在很好的價(jià)值,在教學(xué)的手段和教學(xué)方式上力求真正的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。、在主教材教學(xué)中根據(jù)直觀教學(xué)原則,讓學(xué)生明確身體各個部位,通過講解示范,引導(dǎo)學(xué)生觀察體驗(yàn)動作方法、要點(diǎn),然后分步進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。在各環(huán)節(jié)的練習(xí)過程中不斷讓學(xué)生通過體驗(yàn)和觀察加深動作的正確性。在主教材、游戲、體能練習(xí)和放松部分,均輔以游戲競賽相結(jié)合的方式將課串聯(lián)起來,達(dá)到教學(xué)、游戲、競賽、體能、放松有效的和諧統(tǒng)一。本課主要采用直觀教學(xué)法、領(lǐng)會教學(xué)法、談話啟發(fā)法、分成遞進(jìn)法、游戲競賽法等教法來提升學(xué)生的動作技能。利用自主練習(xí)法 、合作研究法來激勵和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和練習(xí)熱情,引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、學(xué)習(xí)、分析、交流體驗(yàn),共同提高?!景踩胧?
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