小升初數(shù)學(xué)讀寫、整除、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的基本性質(zhì)復(fù)習(xí)題

1、.小升初數(shù)學(xué)讀寫、整除、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的根本性質(zhì)復(fù)習(xí)題考試在即，為了幫助大家更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并在考試中獲得優(yōu)異的成績，本文為大家推薦的是復(fù)習(xí)題一、填空1、一個(gè)多位數(shù)的百萬位和百位上都是9，十萬們和十位上都是5，其他數(shù)位上都是0，這個(gè)數(shù)寫作 ? ，四舍五入到萬位約是 ? 。2、一個(gè)九位數(shù)，最高位是是奇數(shù)中最小的合數(shù)，百萬位上是最小的質(zhì)數(shù)，萬位上是最大的一位數(shù)，千位上是同時(shí)能被2和3帶隊(duì)的一位數(shù)，百位上是最小的合數(shù)，其余各位上都是最小的自然數(shù)，這個(gè)數(shù)寫作 ? ，讀作 ? ? 。3、三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是645。這三個(gè)奇數(shù)中，最小的奇數(shù)是 ? 。4、差是1的兩個(gè)質(zhì)數(shù)是 ? 和 ? ，它們的最小公倍數(shù)是 ?

2、。5、觀察并完成序列：0、1、3、6、10、 ? 、21、 ? 。6、在一條長50米的大路兩旁，每隔5米栽一棵樹兩端都要栽，一共可栽 ? 棵樹。7、被減數(shù)減去減數(shù)，差是0.4，被減數(shù)、減數(shù)與差的和是2，減數(shù)是 ? 。8、兩個(gè)數(shù)的積是45.6，一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大100倍，另一個(gè)因數(shù)縮小到原來的 ,積是? 。9、將一條57 長的繩子平均截成5段，每段占這條繩子的 ，是 米。10、? 的分?jǐn)?shù)單位是 ，它含有 個(gè)這樣的單位，它的倒數(shù)是 。11、? 的分子加上12，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)加上 ? 。12、三個(gè)分?jǐn)?shù)的和是 ，它們的分母一樣，分子的比是123，這三個(gè)分?jǐn)?shù)分別是 ? 、 ? 、? 。13、小明有

3、一摞書，分別平均分給5人、6人、7人后，都剩下3本，這摞書至少有 ? 本。14、根據(jù)國家××局統(tǒng)計(jì)，2019年我國總?cè)丝跒?29988萬人，讀作? 萬人，四舍五入到億位約是? 。15、京福高速公路三明段已順利通車，累計(jì)投資二十九億四千二百萬元，這個(gè)數(shù)寫作? ，改寫成以“億元作單位的數(shù)是? 億元。16、我國香港特別行政區(qū)的總面積是十一億零三百萬平方米，寫作? 平方米，改寫成用“萬平方米作單位是? 。17、你知道全國小學(xué)生的人數(shù)嗎?這個(gè)數(shù)是由1個(gè)億、2個(gè)千萬、8個(gè)百萬和9個(gè)十萬5個(gè)千組成的，這個(gè)數(shù)寫作? ，這個(gè)數(shù)四舍五入到萬位約是? 萬。18、 米表示把? 平均分成? 份，取其

4、中的? 份，也可以表示把? 平均分成? 份，取其中的? 份。19、分?jǐn)?shù)單位是 的最大真分?jǐn)?shù)是? ，它至少再添上? 個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就成了假分?jǐn)?shù)。20、把0.65萬改寫成以“一為單位的數(shù)，寫作? 。21、一個(gè)三位小數(shù)，保存兩位小數(shù)取近似值后是5.60，這個(gè)三位小數(shù)最小是? ，最大是? 。22、是21的倍數(shù)，又是21的因數(shù)，這個(gè)數(shù)最小是? 。23、在自然數(shù)中，最小的奇數(shù)是? ，最小的質(zhì)數(shù)是? ，最小的合數(shù)是? 。24、找規(guī)律填數(shù)。? 11、2、4、? 、16、? 、642有一列數(shù)，2、5、8、11、14、問104在這列數(shù)中是第? 個(gè)數(shù)。25、5是8的? % ，8是5的? % ，5比8少? % ，8

5、比5多? % 。26、一件衣服以原價(jià)的八五折出售，可以把? 看作單位“1，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低? %。27.某批玉米種子的發(fā)芽率是96% ，也就是? 是? 的96%。28、做800個(gè)零件，有760個(gè)是正品，這批零件的正品率是? %29、一批貨物有1000噸，第一次運(yùn)走20% ，第二次運(yùn)25% ，剩下的貨物占這批貨物的? %。13、一件商品480元，商場的優(yōu)惠活動(dòng)是滿300元減120 元，實(shí)際上這件商品打了? 折。30、跑完240米的一段路，小明用40秒，小亮用50秒， 小明和小亮所用時(shí)間比是? ，所走的速度比是? 。二、判斷對的打“，錯(cuò)的打“×1、所有的小數(shù)都小于整數(shù)。? ? 2、比 小而

6、比 大的分?jǐn)?shù)，只有 一個(gè)數(shù)。? 3、 不能化成有限小數(shù)。? ? 4、1米的 與7米的 同樣長。? 5、合格率和出勤率都不會(huì)超過 100%。? 6、0表示沒有，所以0不是一個(gè)數(shù)。? 7、0.475保存兩位小數(shù)約等于0.48。? 8、比3小的整數(shù)只有兩個(gè)。 ? 9、4和0.25互為倒數(shù)。 10、去掉小數(shù)點(diǎn)后面的0，小數(shù)的大小不變。 11、5.095保存一位小數(shù)約是5.0。 死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)

7、步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。12、600006000是由6個(gè)億和6個(gè)千組成的.? ? 要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子

8、辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。13、一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向右挪動(dòng)兩位，再向左挪動(dòng)一位，這個(gè)小數(shù)就擴(kuò)大了10倍.? 要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得