小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)綜合自測練習(xí)題2

1、.小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)綜合自測練習(xí)題21、按順序?qū)憯?shù)。?2、將以下各數(shù)按從小到大的順序排列起來。?3、6、0、5、4、13、按要求填空和畫圖。?一共有 個(gè)圖形。?第一個(gè)是，第 個(gè)是，第5個(gè)是 ，第6個(gè)是 把左邊的4個(gè)圖形用圈畫起來。把右邊的第4個(gè)涂上顏色。4、按要求畫圖。1畫，比少2個(gè)。_2畫，比多，比少。_5、你能在2分鐘之內(nèi)算出下面各題嗎？1+12+3410+23+2514352421+32+22+1334+05453324421313+46、在里填上+或-。在 里填適當(dāng)?shù)臄?shù)。?3214+273+562247-365-154+152-245324-34+36+12+33+13+35-26-1

2、7-36-52+41+54245131-343251單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。3+5 12-3語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破

3、碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會(huì)自然浸透到學(xué)生的語言意識之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對