九年級(jí)化學(xué)綜合探究專(zhuān)題復(fù)習(xí)

1、九年級(jí)化學(xué)九年級(jí)化學(xué) 綜合探究專(zhuān)題復(fù)習(xí)綜合探究專(zhuān)題復(fù)習(xí)綜合探究復(fù)習(xí)綜合探究復(fù)習(xí)知識(shí)整理知識(shí)整理一、科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)：一、科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)：提出問(wèn)題 建立假設(shè) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 得出結(jié)論 交流評(píng)價(jià)二、實(shí)驗(yàn)與探究題考查的內(nèi)容：二、實(shí)驗(yàn)與探究題考查的內(nèi)容：1、考查探究中提出問(wèn)題或猜想的能力2、考查設(shè)計(jì)和實(shí)施實(shí)驗(yàn)的能力3、考查解釋和表達(dá)科學(xué)探究結(jié)果的能力三、主要題型有：三、主要題型有：1、提出猜想假設(shè)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象提出假設(shè)，可以從反應(yīng)的質(zhì)量守恒定律、物質(zhì)的性質(zhì)（顏色、氣味、狀態(tài)等）進(jìn)行假設(shè)2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：根據(jù)提出的假設(shè)，利用控制變量方法設(shè)計(jì)有效的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證假設(shè)的合理性3、反思與評(píng)價(jià)：

2、根據(jù)實(shí)驗(yàn)的步驟、操作、裝置進(jìn)行可行性評(píng)價(jià)，可以從節(jié)能環(huán)保、操作方便、安全有效等方面評(píng)價(jià)綜合探究復(fù)習(xí)綜合探究復(fù)習(xí)例題分析例題分析 例1 （2014汕尾）某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應(yīng)”的學(xué)習(xí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)一：取5ml氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，可觀察到現(xiàn)象為 ，然后加入稀鹽酸，用玻璃棒攪拌，溶液褪為無(wú)色，有關(guān)的反應(yīng)方程式為 。實(shí)驗(yàn)二：對(duì)實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行探究?！咎岢霾孪搿坎孪胍唬褐挥蠳aCl 猜想二：有NaCl和NaOH 猜想三：有NaCl和HCl你認(rèn)為猜想 不合理，其理由是 ?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】綜合探究復(fù)習(xí)綜合探究復(fù)習(xí)【拓展應(yīng)用】我國(guó)土壤的酸堿性有“南酸北堿”之

3、說(shuō)法，你認(rèn)為需向酸性土壤中加入 進(jìn)行改良?！舅悸伏c(diǎn)撥】：實(shí)驗(yàn)一：氫氧化鈉溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，故填：溶液變紅，HCl+NaOHNaCl+H2O；實(shí)驗(yàn)二：由于氫氧化鈉呈堿性，能使酚酞試液變紅，而此時(shí)溶液是無(wú)色的，故一定不會(huì)有氫氧化鈉剩余，故填：二，此時(shí)溶液呈無(wú)色，而氫氧化鈉能使酚酞試液變紅；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：猜想三中含有鹽酸，要證明鹽酸的存在，可以加入石蕊試液，鹽酸能使石蕊試液變紅，故填：拓展應(yīng)用：酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，需向酸性土壤中加入熟石灰進(jìn)行改良，故填：熟石灰 【解答】實(shí)驗(yàn)一：溶液變紅色 NaOH + HCl = NaCl + H2O實(shí)驗(yàn)二：【提出猜想】二 如果

4、有NaOH存在，含有酚酞的溶液不能為無(wú)色【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】鋅（或鐵或碳酸鈉等合理答案） 產(chǎn)生氣泡 【拓展應(yīng)用】熟石灰（或消石灰或氫氧化 鈣）綜合探究復(fù)習(xí)綜合探究復(fù)習(xí) 【例2】：(2013湛江）在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，老師將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合，過(guò)濾反應(yīng)后的混合物老師要求同學(xué)們探究濾液中溶質(zhì)的組成請(qǐng)你一同參與探究并回答有關(guān)問(wèn)題【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈉，氯化鋇溶液顯中性請(qǐng)你寫(xiě)出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 【提出猜想】猜想1：濾液中溶質(zhì)是NaCl；猜想2：濾液中溶質(zhì)是NaCl和 （填化學(xué)式）的混合物；猜想3：濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物；【實(shí)驗(yàn)探究】（1）

5、取少量濾液于試管中，滴加23滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，無(wú)明顯現(xiàn)象同學(xué)們認(rèn)為猜想 不成立（2）另取少量濾液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有 （填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）證明猜想2成立 綜合探究復(fù)習(xí)綜合探究復(fù)習(xí) 【問(wèn)題討論】（1）甲同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硫酸鈉溶液你認(rèn)為甲同學(xué)（填“能”或“不能”）達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?）乙同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液你認(rèn)為乙同 學(xué) （填“能”或“不能”）達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康睦碛墒?【思路點(diǎn)撥】碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)能生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式為：Na2CO3+BaCl2=Ba CO3+2Na Cl故填：Na2CO3+BaCl2=Ba CO3+2Na C

6、l碳酸鈉和氯化鋇混合后的反應(yīng)情況是：恰好完全反應(yīng)時(shí)濾液中溶質(zhì)是NaCl，碳酸鈉過(guò)量時(shí)濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物，氯化鋇過(guò)量時(shí)的溶質(zhì)是NaCl和BaCl2的混合物故填：BaCl2【實(shí)驗(yàn)探究】（1）取少量濾液于試管中，滴加23滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明溶液不顯堿性，溶液中沒(méi)有碳酸鈉，猜想3不成立故填：3綜合探究復(fù)習(xí)綜合探究復(fù)習(xí) （2）另取少量濾液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有白色沉淀生成，說(shuō)明濾液中含有氯化鋇，證明猜想2成立故填：白色沉淀生成【問(wèn)題討論】（1）硫酸鈉溶 液和氯化鋇溶液混合時(shí)也能夠生成白色沉淀，甲同學(xué)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康墓侍睿耗埽?）氯化鋇溶 液、氯化鈉溶

7、液都能夠和硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀，所以不能用硝酸銀溶液證明猜想2成立故填：不能；氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)也能夠生成白色沉淀解答解答 【查閱資料】Na2CO3+BaCl2=BaCO3+2NaCl 【提出猜想】BaCl2【實(shí)驗(yàn)探究】3白色沉淀生成 【問(wèn)題討論】能不能；氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)也能夠生成白色沉淀綜合探究復(fù)習(xí)綜合探究復(fù)習(xí)強(qiáng)化訓(xùn)練強(qiáng)化訓(xùn)練： A組組1下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是（ ）2.下表中“”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“”表示這種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)符合對(duì)應(yīng)“轉(zhuǎn)化關(guān)系”的是（ ）CC綜合探究復(fù)習(xí)綜合探究復(fù)習(xí)3.以下是某化學(xué)探究的過(guò)程。請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)?/p>

8、內(nèi)容。向NaOH溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液顯藍(lán)色（1）提出問(wèn)題：提出問(wèn)題：是什么粒子使紫色石蕊試液藍(lán)色呢？（2）查找資料：查找資料：NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、 Na 、OH 和極少量的H 。（3）猜想：猜想：是大量的OH使紫色石蕊試液藍(lán)色。（4）實(shí)驗(yàn)探究步驟及其說(shuō)明：實(shí)驗(yàn)探究步驟及其說(shuō)明：在一支干凈試管中加入2mL蒸餾水，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾平不變色，說(shuō)明 ；在一支干凈試管中加入2mL氯化鈉溶液，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾平不變色，說(shuō)明 ； 。（5）結(jié)論：原假設(shè) 。（填“成立”或“不成立”）4（2014年梅州）糕點(diǎn)疏松劑的主要成分中還有碳酸氫鈉，某化學(xué)興趣小組對(duì)碳

9、酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究?！咎骄繉?shí)驗(yàn)一】 碳酸氫鈉溶液的酸堿性：用PH試紙測(cè)得碳酸氫鈉溶液的ph約為10。 由此得出的結(jié)論是碳酸氫鈉溶液呈 。水不能使紫色石蕊試液藍(lán)色Na不能使紫色石蕊試液藍(lán)色成立在一支干凈試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液變藍(lán)色，說(shuō)明OH能使紫色石蕊試液藍(lán)色。堿性綜合探究復(fù)習(xí)綜合探究復(fù)習(xí)【探究實(shí)驗(yàn)二】 碳酸氫鈉能否與酸反應(yīng)：取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸， 現(xiàn)象為 _ 。結(jié)論：碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)?！咎骄繉?shí)驗(yàn)三】 碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性：取一定量的碳酸氫鈉放在 銅片上加熱，如圖所示。加入一段時(shí)間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠。充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)

10、，加入適量的澄清石灰水，震蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁。通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)來(lái)確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分。限選試劑及儀器：稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管產(chǎn)生大量氣泡氯化鈣酚酞溶液溶液不變色綜合探究復(fù)習(xí)綜合探究復(fù)習(xí)（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式_。5（2013.達(dá)州市）同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)Ca(OH)2的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，對(duì)Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你一同探究并回答下列問(wèn)題：【提出問(wèn)題】：濾液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？溶液呈中性?！静殚嗁Y料】：Ca(NO3)2溶液呈中性。 Ca(NO3)2 +Na2CO3= CaCO

11、3+2NaNO3【猜想假設(shè)】：甲同學(xué)認(rèn)為：只含有NaOH； 乙同學(xué)認(rèn)為：只含有NaOH Ca(OH)2； 丙同學(xué)認(rèn)為：含有NaOH Ca(OH)2 Na2CO3； 你認(rèn)為可能含有 ?！痉治鲇懻摗浚憾⊥瑢W(xué)認(rèn)為 同學(xué)的猜想肯定是不合理的，理由是 ?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】：請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想是正確的。NaOH 、Na2CO32NaHCO3 Na2CO3+CO2+H2O丙 Ca(OH)2 與Na2CO3不能共存。加入足量Ca(NO3)2溶液或氯化鈣溶液，再滴加無(wú)色酚酞試液 先有白色沉淀生成，滴加酚酞后溶液變?yōu)榧t色綜合探究復(fù)習(xí)綜合探究復(fù)習(xí)甲同學(xué)也針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)

12、論是否正確 （填正確或不正確），理由是 ?！痉此纪卣埂浚涸诜治龌瘜W(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需要考慮 。 B組組6小紅同學(xué)想探究實(shí)驗(yàn)室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)你一同參與探究并回答橫線上的七個(gè)問(wèn)題。【提出問(wèn)題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2。 你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是 （填化學(xué)式）?！静殚嗁Y料】CaCl2溶液呈中性。不正確滴加少量的稀鹽酸，如果氫氧化鈉還沒(méi)有反應(yīng)完，鹽酸就不可能與碳酸鈉反應(yīng)，也就不可能產(chǎn)生氣泡。反應(yīng)物是否過(guò)量或不足。HCl綜合探究復(fù)習(xí)綜合探究復(fù)習(xí)【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】（1）請(qǐng)你寫(xiě)出碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式

13、 。（2）分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無(wú)色酚酞試液做對(duì)比試驗(yàn)，結(jié)果兩支試管中溶液均無(wú)色，于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的。（3）你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn) （填“能”或“不能”）證明她的猜想，理由是 。（4）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇 （填字母：A、石蕊試液 B、氫氧化鈉溶液 C、 稀鹽酸 ）來(lái)代替酚酞試液，理由是 。（5）若實(shí)驗(yàn)證明了你的猜想是正確的，向廢液中加入過(guò)量的 ，反應(yīng)完成后過(guò)濾就可得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液。7（2013揭陽(yáng)）某化學(xué)興趣小組根據(jù)右圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)產(chǎn)物成分進(jìn)行探究。經(jīng)初步分析：無(wú)色氣體A不含有單質(zhì)氣體，黑色粉末B含

14、有兩種單質(zhì)中的一種或者兩種。CaCO3（或碳酸鈣）CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2不能酚酞在酸性條件和中性條件下均為無(wú)色。（其它合理答案也可）A石蕊試液在酸性條件下為紅色，中性條件下為紫色。（其它合理答案也可）綜合探究復(fù)習(xí)綜合探究復(fù)習(xí)高爐煉鐵的原理為：Fe2O3+3CO高溫2 Fe+3CO2，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)器中一氧化碳是如何產(chǎn)生的化學(xué)方程式： 。興趣小組又分成甲乙兩組分別對(duì)無(wú)色氣體A和黑色粉末B的成分進(jìn)行探究?！静孪肱c假設(shè)】甲組在分析了煉鐵的原理后，認(rèn)為無(wú)色氣體A中可能有CO2，也可能有未反應(yīng)的 。乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下三種情況：假設(shè)一：只含有鐵。 假設(shè)二：只

15、 含有 。 假設(shè)三：以上兩種物質(zhì)都含有?！緦?shí)驗(yàn)探究】 （1）為驗(yàn)證甲組的猜想，大家按下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（箭頭表示氣體流向）：當(dāng)看到中澄清石灰水變渾濁，中灼熱的氧化銅變紅，可以確定無(wú)色氣體A的成分為： ，中濃硫酸的作用是： 。（2）為驗(yàn)證乙組中假設(shè)三成立，大家用物理和化學(xué)兩種方法來(lái)進(jìn)行探究干燥作用C+O2點(diǎn)燃 CO2 、CO2+ C高溫2COCOCCO2、CO綜合探究復(fù)習(xí)綜合探究復(fù)習(xí)寫(xiě)出黑色粉末B中加入過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。【交流反思】 在做甲組的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)其存在一個(gè)很不環(huán)保的缺陷，請(qǐng)指出來(lái) 。8.(2010廣東)2010年4月28日某媒體題為“排污工程施工，毒氣放倒三人”的報(bào)道，引起某

16、興趣小組同學(xué)的思考?！咎岢鰡?wèn)題】排污管道中的毒氣有什么成分?【查閱資料】I排污管道中的大部分有機(jī)物在一定條件下發(fā)酵會(huì)產(chǎn)生CO、CO2、H2S、CH4等。H2S氣體能與CuSO4溶液反應(yīng)生成黑色沉淀?！咎岢霾孪搿啃〗M同學(xué)對(duì)排污管道氣含有上述氣體中最少3種成分的猜想如下：取少量黑色粉末B，用磁鐵吸引部分黑色粉末被吸引上來(lái)部分黑色粉末溶解，產(chǎn)生氣泡Fe+2HCl= FeCl2+H2沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理綜合探究復(fù)習(xí)綜合探究復(fù)習(xí) 猜想1：有CO、CO2、H2S； 猜想2：有CO、CO2、CH4； 猜想3：有CO、H2S、CH4； 猜想4：有CO2、H2S、 ； 猜想5：有CO、CO2、H2S、CH4。【實(shí)驗(yàn)

17、方案】小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置并進(jìn)行探究(夾持儀器已省略)?！締?wèn)題討論】(1)如果A裝置沒(méi)有明顯變化，則猜想 成立； 如果B裝置沒(méi)有明顯變化，則猜想 成立。(2)在驗(yàn)證猜想l的實(shí)驗(yàn)中，裝置C中NaOH溶液的作用是 ；若要進(jìn)一步驗(yàn)證氣體燃燒后的產(chǎn)物，操作是：迅速把燒杯倒過(guò)來(lái)，向燒杯內(nèi)注入 ，振蕩。(3)要確證猜想5中是否有CH4，某同學(xué)認(rèn)為圖示裝置有不足之處，需要在裝置C與D之間加一個(gè) 裝置。改進(jìn)后，若氣體燃燒，且D裝置內(nèi)壁出現(xiàn) ，證明氣體中一定含有CH4。CH423吸收CO2澄清石灰水干燥水霧綜合探究復(fù)習(xí)綜合探究復(fù)習(xí)為了進(jìn)一步確定氣體中是否含有CO，可分別測(cè)定燃燒產(chǎn)物中H2O、CO2的質(zhì)量。其方法是：將燃燒產(chǎn)物依次通過(guò)盛有 、 的裝置，分別稱(chēng)量吸收燃燒產(chǎn)物前、吸收燃燒產(chǎn)物后裝置的質(zhì)量，通過(guò)計(jì)算、分析得出結(jié)論。9(2009廣東)為確定木炭還原氧化銅后的固體成份，請(qǐng)你與興趣小組的同學(xué)完成以下探究 【對(duì)固體猜想】【對(duì)固體猜想】猜想I：全部是金屬銅； 猜想：除銅外，還含有氧化銅；猜想：除銅外，還含有木炭； 猜想：除銅外，還含有氧化銅、 。