從倒數(shù)第一走向重點大學(xué)

1、從倒數(shù)第一走向重點大學(xué)從倒數(shù)第一走向重點大學(xué)上猶中學(xué)一個真實案例上猶中學(xué)一個真實案例 這是一個真實的故事，這是一個真實的故事，今年確實就發(fā)生在猶中。沒今年確實就發(fā)生在猶中。沒有任何虛假的成分。這個故有任何虛假的成分。這個故事很長，請大家耐心的讀完，事很長，請大家耐心的讀完，也許你會有些許收獲。也許你會有些許收獲。 班級倒數(shù)第一，年級四百名，班級倒數(shù)第一，年級四百名，最后能考上重點大學(xué)？最后能考上重點大學(xué)？這可能嗎？這可能嗎？當(dāng)然有可能?？赐赀@個故事，也當(dāng)然有可能?？赐赀@個故事，也許你就會相信了。許你就會相信了?，F(xiàn)狀：高一下期終396名 當(dāng)當(dāng)M拿到大學(xué)錄取通知書的那一拿到大學(xué)錄取通知書的那一刻起

2、，他的高中生涯正式宣告結(jié)束?？唐?，他的高中生涯正式宣告結(jié)束。在高二時，他是班上倒數(shù)第一，紀(jì)律在高二時，他是班上倒數(shù)第一，紀(jì)律方面也非常的差，是方面也非常的差，是徹徹底底的雙差徹徹底底的雙差生生。他所有的任課老師及他的父母都。他所有的任課老師及他的父母都認(rèn)為他不可能考上本二，更沒有人認(rèn)認(rèn)為他不可能考上本二，更沒有人認(rèn)為（當(dāng)然除了我）他有上重點大學(xué)的為（當(dāng)然除了我）他有上重點大學(xué)的可能性。可能性。 成功啟示一：堅持，永不放棄成功啟示一：堅持，永不放棄 高一的那個暑假，高一的那個暑假，M與我進(jìn)行了一次長聊。與我進(jìn)行了一次長聊。那時候，他差點被尖子班淘汰，因為他的成績是那時候，他差點被尖子班淘汰，因為

3、他的成績是班上倒數(shù)第一，紀(jì)律也特別差。老師在和他經(jīng)過班上倒數(shù)第一，紀(jì)律也特別差。老師在和他經(jīng)過一次談話之后還是將他留在尖子班，只要他的成一次談話之后還是將他留在尖子班，只要他的成績能夠穩(wěn)步前進(jìn)，也能遵守紀(jì)律就行。我仔細(xì)看績能夠穩(wěn)步前進(jìn)，也能遵守紀(jì)律就行。我仔細(xì)看了他的成績，不是一般的爛。了他的成績，不是一般的爛。除了語文能夠及格，除了語文能夠及格，數(shù)學(xué)外語都是七八十分，理化生也是不及格的狀數(shù)學(xué)外語都是七八十分，理化生也是不及格的狀態(tài)。態(tài)。看完之后我告訴他，有兩年時間，完全有可看完之后我告訴他，有兩年時間，完全有可能上大學(xué)，能上大學(xué)，只要堅持學(xué)習(xí)就行只要堅持學(xué)習(xí)就行。 成功啟示二：理性分析優(yōu)劣成

4、功啟示二：理性分析優(yōu)劣 他當(dāng)時半信半疑。我繼續(xù)告訴他我的他當(dāng)時半信半疑。我繼續(xù)告訴他我的理由，以最近幾年江西高考理科重點線來理由，以最近幾年江西高考理科重點線來說，在正常年份（也就是試卷難度中檔）說，在正常年份（也就是試卷難度中檔）下，理科重點基本在下，理科重點基本在520上下。而要怎么考上下。而要怎么考到到520分呢？我的觀點是語數(shù)外三門總分要分呢？我的觀點是語數(shù)外三門總分要在在300-320之間，理科綜合要在之間，理科綜合要在200-220之之間。間。用兩年時間達(dá)到這個成績是完全可能用兩年時間達(dá)到這個成績是完全可能的。的。 成功啟示三：目標(biāo)要細(xì)化成功啟示三：目標(biāo)要細(xì)化 M聽完這個，覺得有些

5、道理，愿意去嘗聽完這個，覺得有些道理，愿意去嘗試。我說了兩條基本原則：第一、試。我說了兩條基本原則：第一、必須堅必須堅持學(xué)習(xí)，不能放棄，用兩年的時間去達(dá)到持學(xué)習(xí)，不能放棄，用兩年的時間去達(dá)到三年的效果三年的效果，另外，要做好復(fù)讀一年的準(zhǔn)，另外，要做好復(fù)讀一年的準(zhǔn)備。第二、以他目前自身的水平而言，要備。第二、以他目前自身的水平而言，要全面的提高綜合能力是不可能的。全面的提高綜合能力是不可能的。兩年時兩年時間要做的就是踏踏實實的學(xué)習(xí)好，盡可能間要做的就是踏踏實實的學(xué)習(xí)好，盡可能的將知識體系充實來應(yīng)對高考，短期目標(biāo)的將知識體系充實來應(yīng)對高考，短期目標(biāo)就是成績有所提高，長期目標(biāo)就是重點大就是成績有所提

6、高，長期目標(biāo)就是重點大學(xué)。學(xué)。 成功最大啟示：制定科學(xué)的學(xué)習(xí)戰(zhàn)略成功最大啟示：制定科學(xué)的學(xué)習(xí)戰(zhàn)略 我給他制定了一個學(xué)習(xí)戰(zhàn)略：從總體上來說，我給他制定了一個學(xué)習(xí)戰(zhàn)略：從總體上來說，在他的知識體系里，欠缺的是高一，而不是整個在他的知識體系里，欠缺的是高一，而不是整個高中。所以，在即將開始的高二階段，他和其他高中。所以，在即將開始的高二階段，他和其他的同學(xué)都是在同一個起跑線上，大家的知識體系的同學(xué)都是在同一個起跑線上，大家的知識體系都是零。有差別的地方就是從小學(xué)到初中的整個都是零。有差別的地方就是從小學(xué)到初中的整個的思維方法的訓(xùn)練以及成績基礎(chǔ)的好壞。在新的的思維方法的訓(xùn)練以及成績基礎(chǔ)的好壞。在新的內(nèi)

7、容上他可以不用擔(dān)心任何的同學(xué)，包括實驗班內(nèi)容上他可以不用擔(dān)心任何的同學(xué)，包括實驗班的同學(xué)。因此，的同學(xué)。因此，他上課必須要認(rèn)真聽講，跟得上他上課必須要認(rèn)真聽講，跟得上老師的教學(xué)，不要被老師甩開。老師的教學(xué)，不要被老師甩開。 成功啟示五：找準(zhǔn)突破口成功啟示五：找準(zhǔn)突破口 一個差生要進(jìn)步，能一個差生要進(jìn)步，能夠讓他夠讓他看到學(xué)習(xí)提高的希看到學(xué)習(xí)提高的希望是最重要的。望是最重要的。我考慮了我考慮了一下，讓他一下，讓他以英語和數(shù)學(xué)以英語和數(shù)學(xué)作為整個成績提高的突破作為整個成績提高的突破口?？凇?而首先又要從英語出發(fā)。為何要以這個為突破呢？我是這樣考慮的：第而首先又要從英語出發(fā)。為何要以這個為突破呢？我

8、是這樣考慮的：第一、一、M是個理科生，他的理科成績并不如實驗班的同學(xué)那么強悍。從理科成是個理科生，他的理科成績并不如實驗班的同學(xué)那么強悍。從理科成績?nèi)蹩梢钥闯?，他的理科性思維還沒有得到很好的鍛煉?？?nèi)蹩梢钥闯觯睦砜菩运季S還沒有得到很好的鍛煉。英語是個文科類的英語是個文科類的科目，英語成績提高要的就是積累，通過一個短時間的積累，成績就能很快科目，英語成績提高要的就是積累，通過一個短時間的積累，成績就能很快的提高的提高。英語考試的重點部分是閱讀理解，這個有四十分，如果再加上完形。英語考試的重點部分是閱讀理解，這個有四十分，如果再加上完形填空的三十分，則有七十分?？梢哉f填空的三十分，則有七十分。

9、可以說得閱讀者得天下得閱讀者得天下。另外，閱讀理解可以。另外，閱讀理解可以提高整個人的英語的語感，又能夠通過不斷的閱讀積累一定的單詞，這對于提高整個人的英語的語感，又能夠通過不斷的閱讀積累一定的單詞，這對于單項選擇和寫作都有好處。英語的閱讀理解有一定的回答問題的方式，這個單項選擇和寫作都有好處。英語的閱讀理解有一定的回答問題的方式，這個通過多做就能夠掌握通過多做就能夠掌握。M那時候的閱讀理解基本上在那時候的閱讀理解基本上在18分左右，這是他英語分左右，這是他英語不及格的根源。我想只要通過一定的訓(xùn)練，將英語閱讀理解成績提高到不及格的根源。我想只要通過一定的訓(xùn)練，將英語閱讀理解成績提高到36分分左

10、右，那么他的英語就能夠提高到一百分，有這樣一個成績，左右，那么他的英語就能夠提高到一百分，有這樣一個成績，M可以肯定將可以肯定將不再是倒數(shù)第一了。不再是倒數(shù)第一了。我決定就從這個部分作為整個成績提高的進(jìn)攻號角我決定就從這個部分作為整個成績提高的進(jìn)攻號角。第。第二、提高英語成績還有另外一個更加長遠(yuǎn)的考慮，就是他讀大學(xué)之后，也許二、提高英語成績還有另外一個更加長遠(yuǎn)的考慮，就是他讀大學(xué)之后，也許有出國深造的可能，我們這個小地方?jīng)]有那么好的英語環(huán)境，就只有將基礎(chǔ)有出國深造的可能，我們這個小地方?jīng)]有那么好的英語環(huán)境，就只有將基礎(chǔ)打牢靠，在大學(xué)之后再做打算。打牢靠，在大學(xué)之后再做打算。不要因為英語不過關(guān)而

11、失去了出國深造的機(jī)不要因為英語不過關(guān)而失去了出國深造的機(jī)會。會。 如何來提高英語成績呢？我給他制定了一個大略的學(xué)習(xí)方案（這個方案如何來提高英語成績呢？我給他制定了一個大略的學(xué)習(xí)方案（這個方案不影響其它科目的學(xué)習(xí)，而且他自己可以根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行更改）。不影響其它科目的學(xué)習(xí)，而且他自己可以根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行更改）。從制定計劃開始，從制定計劃開始，每天保證做八篇閱讀理解，不保證準(zhǔn)確率每天保證做八篇閱讀理解，不保證準(zhǔn)確率。一開始的八篇，不要做高中階段，一開始的八篇，不要做高中階段，要做中考階段的要做中考階段的。這樣做，可以這樣做，可以將過去所學(xué)的單詞復(fù)習(xí)一遍，也能夠從簡單的閱讀里找到學(xué)習(xí)的感

12、覺，從較將過去所學(xué)的單詞復(fù)習(xí)一遍，也能夠從簡單的閱讀里找到學(xué)習(xí)的感覺，從較高的準(zhǔn)確率里提高學(xué)習(xí)的信心。這個過程很短，大概五天左右。我給了他一高的準(zhǔn)確率里提高學(xué)習(xí)的信心。這個過程很短，大概五天左右。我給了他一套大學(xué)英語快速閱讀練習(xí)，這里面的單詞基本上是高中階段的。他可以完全套大學(xué)英語快速閱讀練習(xí)，這里面的單詞基本上是高中階段的。他可以完全適應(yīng)，做這套練習(xí)的目的就在于將閱讀理解的基本提問方式有個大概的了解，適應(yīng)，做這套練習(xí)的目的就在于將閱讀理解的基本提問方式有個大概的了解，也提高閱讀速度，積累一定的單詞，同時壓壓作初中閱讀理解時的成就感。也提高閱讀速度，積累一定的單詞，同時壓壓作初中閱讀理解時的成

13、就感。因為快速閱讀總共有一百多篇，所以這個過程有兩個禮拜左右。做完以上兩因為快速閱讀總共有一百多篇，所以這個過程有兩個禮拜左右。做完以上兩個步驟之后，就是高中階段的閱讀理解訓(xùn)練了。這個時候降低做題量，每天個步驟之后，就是高中階段的閱讀理解訓(xùn)練了。這個時候降低做題量，每天的閱讀量就以高考為準(zhǔn)，的閱讀量就以高考為準(zhǔn)，我還送了他一些英語縮編版的小說閱我還送了他一些英語縮編版的小說閱讀，保持閱讀的語感。讀，保持閱讀的語感。在做閱讀理解的同時我也在做閱讀理解的同時我也要求他背單詞要求他背單詞和看語法，這個是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)和看語法，這個是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。單詞就以高中三年的單詞為主，成。單詞就以高中三年的單詞為主，

14、成績提高了就看四級的，這個可以買一本單詞表背。語法的話，讓他每天讀一績提高了就看四級的，這個可以買一本單詞表背。語法的話，讓他每天讀一篇新概念英語第二冊，先聽后讀再做練習(xí)。篇新概念英語第二冊，先聽后讀再做練習(xí)。 說完英語，再說數(shù)學(xué)。說完英語，再說數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)除了天才，可以說基本上要提高數(shù)學(xué)除了天才，可以說基本上要提高成績就只有通過多做練習(xí)才行成績就只有通過多做練習(xí)才行。每天數(shù)學(xué)要多做，首先以每天數(shù)學(xué)要多做，首先以課本后的練習(xí)為主課本后的練習(xí)為主。做完課后的練習(xí)，再做學(xué)校訂的教輔還有自己買。做完課后的練習(xí)，再做學(xué)校訂的教輔還有自己買的輔導(dǎo)書。總之一點就是多做。高二的數(shù)學(xué)內(nèi)容是高考數(shù)學(xué)重點考察的，這

15、的輔導(dǎo)書?？傊稽c就是多做。高二的數(shù)學(xué)內(nèi)容是高考數(shù)學(xué)重點考察的，這里面有解析幾何等等。所以這個階段必須要跟上老師的進(jìn)度。剛才還說到了里面有解析幾何等等。所以這個階段必須要跟上老師的進(jìn)度。剛才還說到了要復(fù)習(xí)高一的內(nèi)容，那么該如何復(fù)習(xí)呢？就要復(fù)習(xí)高一的內(nèi)容，那么該如何復(fù)習(xí)呢？就以高一的課本為基礎(chǔ)，以高一的課本為基礎(chǔ)，從看例題開始，再做課本里的其他練習(xí)，無論多從看例題開始，再做課本里的其他練習(xí)，無論多簡單的題目，都要認(rèn)真做。簡單的題目，都要認(rèn)真做。這樣做的目的，第一，鍛煉數(shù)學(xué)這樣做的目的，第一，鍛煉數(shù)學(xué)的思維。第二，打牢基礎(chǔ)，為高考做準(zhǔn)備。這個我后面再說。第三，的思維。第二，打牢基礎(chǔ)，為高考做準(zhǔn)備。

16、這個我后面再說。第三，數(shù)數(shù)學(xué)的提高也有助于其他理綜科目的提高學(xué)的提高也有助于其他理綜科目的提高。 對于語文，我讓他堅持讀讀對于語文，我讓他堅持讀讀青年文青年文摘摘、讀者讀者等書，積累積累素材還有等書，積累積累素材還有閱讀的感覺。閱讀的感覺。 對于理綜的三個科目：物理、化學(xué)、生對于理綜的三個科目：物理、化學(xué)、生物。也采取與數(shù)學(xué)相同的方法。緊跟高二物。也采取與數(shù)學(xué)相同的方法。緊跟高二的課程學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)高一的內(nèi)容，從課本開的課程學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)高一的內(nèi)容，從課本開始，掌握各個知識點，認(rèn)真做課后的練習(xí)，始，掌握各個知識點，認(rèn)真做課后的練習(xí)，還有高一時的其他教輔。但是有一點，還有高一時的其他教輔。但是有一點，從

17、從簡單的開始，從最基礎(chǔ)的開始。簡單的開始，從最基礎(chǔ)的開始。 那么一天的時間要怎么分配呢？首先說那么一天的時間要怎么分配呢？首先說英語閱讀，這個練習(xí)英語閱讀，這個練習(xí)就占用每天的零碎時間為主就占用每天的零碎時間為主。課間休息，下午上課前，晚自習(xí)。課間休息，下午上課前，晚自習(xí)前都可以說是零碎時間。這個時間做閱讀，不要以高考的標(biāo)準(zhǔn)為主，前都可以說是零碎時間。這個時間做閱讀，不要以高考的標(biāo)準(zhǔn)為主，做一篇就一篇，關(guān)鍵在于培養(yǎng)閱讀語感和做題思維。做一篇就一篇，關(guān)鍵在于培養(yǎng)閱讀語感和做題思維。英語單詞就用早英語單詞就用早自習(xí)來背自習(xí)來背，做閱讀理解的時候還能夠積累一些。，做閱讀理解的時候還能夠積累一些。中午

18、回家之后，中午回家之后，可以抽出半個小時看新概念英語第二冊?？梢猿槌霭雮€小時看新概念英語第二冊。其他的時間，比如其他的時間，比如晚自習(xí)，晚自習(xí)回家后的時間做數(shù)學(xué)還有其他的理科科目。先做完老晚自習(xí)，晚自習(xí)回家后的時間做數(shù)學(xué)還有其他的理科科目。先做完老師布置的內(nèi)容以及其他的高二資料。再復(fù)習(xí)高一的內(nèi)容。師布置的內(nèi)容以及其他的高二資料。再復(fù)習(xí)高一的內(nèi)容。下午下下午下課后以及體育課鍛煉鍛煉身體，周六下午課后以及體育課鍛煉鍛煉身體，周六下午以及晚上休息的時間自由活動以及晚上休息的時間自由活動。想看書就看書，不。想看書就看書，不想就看電視。想就看電視。 這個計劃，很多人看起來很恐怖，尤其是晚這個計劃，很多人

19、看起來很恐怖，尤其是晚自習(xí)回家后到底要看多久才行呢？我的觀點，自習(xí)回家后到底要看多久才行呢？我的觀點，學(xué)學(xué)習(xí)成績的提高，尤其以習(xí)成績的提高，尤其以M的現(xiàn)狀，不苦不行，付的現(xiàn)狀，不苦不行，付出任何的代價都是值得的，這是為以前沒有好好出任何的代價都是值得的，這是為以前沒有好好學(xué)習(xí)所要補回來的學(xué)習(xí)所要補回來的。晚上有學(xué)習(xí)精力的時候，可。晚上有學(xué)習(xí)精力的時候，可以看晚點，困了或者不想做練習(xí)，那就早點睡。以看晚點，困了或者不想做練習(xí)，那就早點睡。沒必要規(guī)定一定要十二點一點睡覺，夏季可以晚沒必要規(guī)定一定要十二點一點睡覺，夏季可以晚點睡覺，冬季可以早點睡覺。調(diào)整好生物鐘就行，點睡覺，冬季可以早點睡覺。調(diào)整好

20、生物鐘就行，不影響第二天上課就行。不影響第二天上課就行。中午也要午休，半個小中午也要午休，半個小時到四十分鐘就好，保證下午上課不睡覺時到四十分鐘就好，保證下午上課不睡覺。 總之，總之，整個計劃都是戰(zhàn)略性的整個計劃都是戰(zhàn)略性的。正如前面所。正如前面所說，兩年間全面提高他的綜合素質(zhì)基本不太可能，說，兩年間全面提高他的綜合素質(zhì)基本不太可能，只能盡量提高他的成績。但是，這并非就是讓他只能盡量提高他的成績。但是，這并非就是讓他成為一個讀死書的學(xué)生。我的目的是通過整個學(xué)成為一個讀死書的學(xué)生。我的目的是通過整個學(xué)習(xí)戰(zhàn)略，習(xí)戰(zhàn)略，培養(yǎng)他上進(jìn)的心態(tài)，培養(yǎng)他面對逆境時培養(yǎng)他上進(jìn)的心態(tài)，培養(yǎng)他面對逆境時的正確態(tài)度，

21、努力堅持去做自己愿意做的事情。的正確態(tài)度，努力堅持去做自己愿意做的事情。為以后的人生打好基礎(chǔ)。為以后的人生打好基礎(chǔ)。這個戰(zhàn)略大的方向不改這個戰(zhàn)略大的方向不改變，變，細(xì)節(jié)根據(jù)需要隨時更改細(xì)節(jié)根據(jù)需要隨時更改。我和。我和M保持聯(lián)系，保持聯(lián)系，基本上每周一次，詢問戰(zhàn)略實施的具體情況以及基本上每周一次，詢問戰(zhàn)略實施的具體情況以及遇到的各種情況，比如心理、情緒等等。提出我遇到的各種情況，比如心理、情緒等等。提出我的看法和見解，并對下一步的學(xué)習(xí)作出必要的調(diào)的看法和見解，并對下一步的學(xué)習(xí)作出必要的調(diào)整。我相信只要他能將戰(zhàn)略堅持百分之七十，就整。我相信只要他能將戰(zhàn)略堅持百分之七十，就絕對能夠考上好的大學(xué)。絕對

22、能夠考上好的大學(xué)。 有這個戰(zhàn)略，有這個戰(zhàn)略，M的心理有了一定的底。后來的心理有了一定的底。后來他跟我說，他跟我說，那時候他只要遵守紀(jì)律，成績有一定那時候他只要遵守紀(jì)律，成績有一定提高就行，能夠留在尖子班就行提高就行，能夠留在尖子班就行。呵呵，學(xué)生也。呵呵，學(xué)生也是有面子要求嘛。在實施計劃之前，我讓他要保是有面子要求嘛。在實施計劃之前，我讓他要保持良好的心態(tài)，不懂的隨時問老師問題。持良好的心態(tài)，不懂的隨時問老師問題。M說他說他怕，他是差生。我跟他說不必怕，怕，他是差生。我跟他說不必怕，要把臉皮增厚，要把臉皮增厚，無論怎么樣，都要刨根到底。無論怎么樣，都要刨根到底。老師都喜歡上進(jìn)的老師都喜歡上進(jìn)的

23、學(xué)生。學(xué)生。 在高二學(xué)年開始的一個禮拜前，他正式開始在高二學(xué)年開始的一個禮拜前，他正式開始了差生提高之路。了差生提高之路。 剛開始的一個月，剛開始的一個月，M很努力的學(xué)習(xí)。也大體按照學(xué)習(xí)戰(zhàn)略在進(jìn)行學(xué)習(xí)，當(dāng)然了，他很努力的學(xué)習(xí)。也大體按照學(xué)習(xí)戰(zhàn)略在進(jìn)行學(xué)習(xí)，當(dāng)然了，他也有放松的時候，畢竟原來玩的時候很多，心并不能一下子就靜下來，這些我都能理也有放松的時候，畢竟原來玩的時候很多，心并不能一下子就靜下來，這些我都能理解，畢竟我那時候也是這樣過來的。他有時候也上網(wǎng)，也去打游戲機(jī)，這些我都同意，解，畢竟我那時候也是這樣過來的。他有時候也上網(wǎng)，也去打游戲機(jī)，這些我都同意，而且也贊成。首先他會對我說這些，說

24、明他自己心里是想好好學(xué)習(xí)的，而且也是對我而且也贊成。首先他會對我說這些，說明他自己心里是想好好學(xué)習(xí)的，而且也是對我的信任。其次，的信任。其次，學(xué)生要放松，只要他是在休息時間（周六下午晚上）就學(xué)生要放松，只要他是在休息時間（周六下午晚上）就行行，不影響正常的學(xué)習(xí)就行，這個休閑時候正好是放松大腦的時候，一個禮拜的學(xué)習(xí)，不影響正常的學(xué)習(xí)就行，這個休閑時候正好是放松大腦的時候，一個禮拜的學(xué)習(xí)，腦袋需要有放松的時候，不然壓力就有可能會持續(xù)增大。他也保證不會再在正常學(xué)習(xí)腦袋需要有放松的時候，不然壓力就有可能會持續(xù)增大。他也保證不會再在正常學(xué)習(xí)的時候去玩，這個正是我要的效率，的時候去玩，這個正是我要的效率，

25、學(xué)習(xí)的時候就學(xué)習(xí)，玩的時候就開開心心的學(xué)習(xí)的時候就學(xué)習(xí)，玩的時候就開開心心的玩。不讓他在學(xué)習(xí)的時候想著玩，玩的時候想著成績玩。不讓他在學(xué)習(xí)的時候想著玩，玩的時候想著成績，這樣只能是事倍功半。，這樣只能是事倍功半。后來他學(xué)習(xí)成績上來之后就再也沒有上過網(wǎng)了。剛開始和他聯(lián)系的時候，我和他更多后來他學(xué)習(xí)成績上來之后就再也沒有上過網(wǎng)了。剛開始和他聯(lián)系的時候，我和他更多的是聊人生，聊他以后的想法，想考的大學(xué)。通過一些聊天，我覺得他并非就想做差的是聊人生，聊他以后的想法，想考的大學(xué)。通過一些聊天，我覺得他并非就想做差生，他原來也努力過，但是因為方法不太得當(dāng)，看不到成績提高，就放棄了。再后來生，他原來也努力過

26、，但是因為方法不太得當(dāng)，看不到成績提高，就放棄了。再后來就對成績無所謂了。通過他，我覺得，就對成績無所謂了。通過他，我覺得，并非所有的差生都是愿意并非所有的差生都是愿意成為一個拖掃把的學(xué)生，他們的心底里都有上進(jìn)成為一個拖掃把的學(xué)生，他們的心底里都有上進(jìn)的因子，關(guān)鍵在于方法是否得當(dāng)，是否能夠堅持，的因子，關(guān)鍵在于方法是否得當(dāng)，是否能夠堅持，同時老師朋友還有其他人的鼓勵是很重要的。同時老師朋友還有其他人的鼓勵是很重要的。 一個月的時間，他一個月的時間，他做了大量做了大量的英語的英語閱讀，英語語感得到了很大的提高，從平閱讀，英語語感得到了很大的提高，從平時的做的練習(xí)來看，閱讀理解基本上能夠時的做的練

27、習(xí)來看，閱讀理解基本上能夠拿到三十二分以上。通過數(shù)學(xué)的拿到三十二分以上。通過數(shù)學(xué)的多做多多做多練練，做題目的感覺也提高很快，對于新的，做題目的感覺也提高很快，對于新的知識也能夠很好的掌握。其他的理科科目知識也能夠很好的掌握。其他的理科科目同樣是如此。同樣是如此。 就這樣，他迎來了第一次月考。成績出來之后，他很快給我短信。就這樣，他迎來了第一次月考。成績出來之后，他很快給我短信。出人意料，他考了班上十八名，年級也突進(jìn)前兩百名之內(nèi)。具體成績出人意料，他考了班上十八名，年級也突進(jìn)前兩百名之內(nèi)。具體成績我已經(jīng)忘記了。語文、數(shù)學(xué)都及格了。英語成績提高到一百分以上了。我已經(jīng)忘記了。語文、數(shù)學(xué)都及格了。英語

28、成績提高到一百分以上了。其他的科目有及格也有不及格，但是都看到了明顯的進(jìn)步?？吹降谝黄渌目颇坑屑案褚灿胁患案?，但是都看到了明顯的進(jìn)步?？吹降谝淮纬煽冇羞@么大的提高，他非常的興奮，因為他不是次成績有這么大的提高，他非常的興奮，因為他不是“拖掃把拖掃把”了。了。我在電話里和他說，這是努力的結(jié)果，同時也是對過去一個月成績的我在電話里和他說，這是努力的結(jié)果，同時也是對過去一個月成績的肯定，我繼續(xù)讓他按照學(xué)習(xí)戰(zhàn)略做下去。同時進(jìn)行了一定的微調(diào)，首肯定，我繼續(xù)讓他按照學(xué)習(xí)戰(zhàn)略做下去。同時進(jìn)行了一定的微調(diào)，首先，先，英語減少做題量，每天以高考的量為主英語減少做題量，每天以高考的量為主。第二，。第二，由于他覺

29、得由于他覺得高二數(shù)學(xué)學(xué)得比較開心，我讓他多分一些時間進(jìn)行高一內(nèi)高二數(shù)學(xué)學(xué)得比較開心，我讓他多分一些時間進(jìn)行高一內(nèi)容的復(fù)習(xí)容的復(fù)習(xí)。第三，他反映化學(xué)有些跟不上，跟不上的原因是高一內(nèi)容。第三，他反映化學(xué)有些跟不上，跟不上的原因是高一內(nèi)容不熟悉了。不熟悉了。我讓他從物化生三個科目中多勻出我讓他從物化生三個科目中多勻出一些時間多做化學(xué)，并復(fù)習(xí)高一的內(nèi)容。一些時間多做化學(xué)，并復(fù)習(xí)高一的內(nèi)容。 第一次月考之后，第一次月考之后，M更加努力地去學(xué)習(xí)更加努力地去學(xué)習(xí)了。整個人的精神面貌也得到了極大的改了。整個人的精神面貌也得到了極大的改變，學(xué)習(xí)興趣也更加濃厚。他的父母也更變，學(xué)習(xí)興趣也更加濃厚。他的父母也更寬心

30、了。整個家庭都看到了希望。他自己寬心了。整個家庭都看到了希望。他自己也看到了重點大學(xué)的曙光。就在這樣的微也看到了重點大學(xué)的曙光。就在這樣的微調(diào)之下，他繼續(xù)著學(xué)習(xí)戰(zhàn)略。中間當(dāng)然有調(diào)之下，他繼續(xù)著學(xué)習(xí)戰(zhàn)略。中間當(dāng)然有些松懈，但是比第一月要好很多很多。些松懈，但是比第一月要好很多很多。 就這樣，迎來了期中考，這次成績繼續(xù)就這樣，迎來了期中考，這次成績繼續(xù)突進(jìn)，班級第十二名。年級也是一百五十突進(jìn)，班級第十二名。年級也是一百五十名前。名前。 成功啟示六：松懈讓人退步成功啟示六：松懈讓人退步 期中考試的繼續(xù)成功，讓他期中考試的繼續(xù)成功，讓他松懈了不少松懈了不少，這個松懈比第一個月更大。首先，年級全體學(xué)生這

31、個松懈比第一個月更大。首先，年級全體學(xué)生大會上，年級組長表揚了他。他頭一次受到了表大會上，年級組長表揚了他。他頭一次受到了表揚，原來得到的只是批評，這讓他的虛榮心得到揚，原來得到的只是批評，這讓他的虛榮心得到了滿足。第二，了滿足。第二，他自己認(rèn)為自己不用再他自己認(rèn)為自己不用再努力就能考上好的大學(xué)了，這也放努力就能考上好的大學(xué)了，這也放松了他的神經(jīng)，松了他的神經(jīng)，而我也有些被這兩次的成而我也有些被這兩次的成功沖昏了頭腦，沒有給他及時的敲響警鐘，及時功沖昏了頭腦，沒有給他及時的敲響警鐘，及時地了解他心態(tài)的變化。地了解他心態(tài)的變化。 松懈的結(jié)果就是第二次月考的大面積退步松懈的結(jié)果就是第二次月考的大面

32、積退步。由于先。由于先知道成績，不知道排名，他有些徹底的傻掉。在我的印象中他的數(shù)學(xué)好像只考了五十知道成績，不知道排名，他有些徹底的傻掉。在我的印象中他的數(shù)學(xué)好像只考了五十多分，這對他的打擊特別大。后來知道排名，情況還好，好像是二十幾名。我狠狠地多分，這對他的打擊特別大。后來知道排名，情況還好，好像是二十幾名。我狠狠地批評了他一次。他這是批評了他一次。他這是浮躁心態(tài)帶來的浮躁心態(tài)帶來的，前兩次的成就已經(jīng)讓他有些洋洋得意，前兩次的成就已經(jīng)讓他有些洋洋得意了。驕傲可以，但是他驕傲的有些過了。我直截了當(dāng)指出以他目前的成績是無法上重了。驕傲可以，但是他驕傲的有些過了。我直截了當(dāng)指出以他目前的成績是無法上

33、重點的，如果保持前一個月的狀態(tài)，那么根本就不可能超越別人超越自己取得進(jìn)步。自點的，如果保持前一個月的狀態(tài)，那么根本就不可能超越別人超越自己取得進(jìn)步。自己也意識到自己的前一階段學(xué)習(xí)的不足了，并承諾在接下來的時間繼續(xù)按照學(xué)習(xí)戰(zhàn)略己也意識到自己的前一階段學(xué)習(xí)的不足了，并承諾在接下來的時間繼續(xù)按照學(xué)習(xí)戰(zhàn)略努力奮斗。在批評的同時，我也和他分析了其他科目。英語成績沒有掉下來，反而一努力奮斗。在批評的同時，我也和他分析了其他科目。英語成績沒有掉下來，反而一直在進(jìn)步，閱讀理解已經(jīng)能夠拿到直在進(jìn)步，閱讀理解已經(jīng)能夠拿到38或者滿分了，而且成績的單科排名屬于班級前列，或者滿分了，而且成績的單科排名屬于班級前列，這

34、說明他的英語已經(jīng)成為他的強勢學(xué)科。這次考試物理化學(xué)生物也提高了不少，這都這說明他的英語已經(jīng)成為他的強勢學(xué)科。這次考試物理化學(xué)生物也提高了不少，這都是一些進(jìn)步，但是這個進(jìn)步不夠。完全被數(shù)學(xué)的退步給掩蓋掉。因為他前段時間放得是一些進(jìn)步，但是這個進(jìn)步不夠。完全被數(shù)學(xué)的退步給掩蓋掉。因為他前段時間放得太松，數(shù)學(xué)做得很少，以他的數(shù)學(xué)功底還有數(shù)學(xué)感覺這是極其錯誤的。因為太松，數(shù)學(xué)做得很少，以他的數(shù)學(xué)功底還有數(shù)學(xué)感覺這是極其錯誤的。因為只有多只有多做，他才能繼續(xù)提高。做，他才能繼續(xù)提高。總的來說，這次月考暴露了問題，但是也預(yù)示著一些東西，總的來說，這次月考暴露了問題，但是也預(yù)示著一些東西，那就是那就是M的成

35、績已經(jīng)穩(wěn)定在班上前的成績已經(jīng)穩(wěn)定在班上前20名了。通過第二次月考的得與失，他端正了態(tài)度，名了。通過第二次月考的得與失，他端正了態(tài)度，也沒有受這次考試的多大影響。剩下的學(xué)期，他履行了他的承諾，認(rèn)真的學(xué)，也沒有受這次考試的多大影響。剩下的學(xué)期，他履行了他的承諾，認(rèn)真的學(xué)， 一些浮一些浮躁的心態(tài)祛除掉了。期末考試正常的發(fā)揮，班上十六名。數(shù)學(xué)也回歸正常水平。躁的心態(tài)祛除掉了。期末考試正常的發(fā)揮，班上十六名。數(shù)學(xué)也回歸正常水平。成功啟示七：付出會有收獲的成功啟示七：付出會有收獲的 就這樣就這樣M結(jié)束了高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)。這個學(xué)期，結(jié)束了高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)。這個學(xué)期，他看清楚了自己的他看清楚了自己的潛力，認(rèn)清

36、了自己的實力。潛力，認(rèn)清了自己的實力。這個學(xué)期最重大的收獲有三個：第一，這個學(xué)期最重大的收獲有三個：第一，將英語打造成了自己的強勢學(xué)科，已經(jīng)步入將英語打造成了自己的強勢學(xué)科，已經(jīng)步入120分的行列，這對于他成績總分的行列，這對于他成績總體提高，排名總體前進(jìn)是很好的保障。第二，數(shù)學(xué)進(jìn)入班級排名前列，算半體提高，排名總體前進(jìn)是很好的保障。第二，數(shù)學(xué)進(jìn)入班級排名前列，算半個尖子生。第三，理綜各個科目的學(xué)習(xí)逐步進(jìn)入正規(guī)，有時考試也能考到班個尖子生。第三，理綜各個科目的學(xué)習(xí)逐步進(jìn)入正規(guī)，有時考試也能考到班級的前幾名。收獲的同時也暴露了一些問題：由于英語成績的提高，他對英級的前幾名。收獲的同時也暴露了一些

37、問題：由于英語成績的提高，他對英語的興趣越來越濃，因為這個給他帶來了自信。這導(dǎo)致他遇到其他難一些科語的興趣越來越濃，因為這個給他帶來了自信。這導(dǎo)致他遇到其他難一些科目時有厭學(xué)的問題，他跟我說了這個問題，我與他仔細(xì)分析了一下這種心態(tài)。目時有厭學(xué)的問題，他跟我說了這個問題，我與他仔細(xì)分析了一下這種心態(tài)。每個人都對自己喜歡的事物抱有好感，對于自己不太喜歡的東西則比較冷淡。每個人都對自己喜歡的事物抱有好感，對于自己不太喜歡的東西則比較冷淡。他對于英語就是這樣，但是考試并不是只看英語，而是整體成績的提高，英他對于英語就是這樣，但是考試并不是只看英語，而是整體成績的提高，英語的作用就在于調(diào)動整個人的學(xué)習(xí)狀

38、態(tài)，將學(xué)習(xí)的興趣激發(fā)出來，并帶動其語的作用就在于調(diào)動整個人的學(xué)習(xí)狀態(tài)，將學(xué)習(xí)的興趣激發(fā)出來，并帶動其他的學(xué)科的提高。我與他說明，要成績在往前進(jìn)，就必須將強勢學(xué)科打造的他的學(xué)科的提高。我與他說明，要成績在往前進(jìn)，就必須將強勢學(xué)科打造的更強勢，弱勢學(xué)科迎頭趕上，這樣在下學(xué)期才有可能進(jìn)入前十（按照我原來更強勢，弱勢學(xué)科迎頭趕上，這樣在下學(xué)期才有可能進(jìn)入前十（按照我原來的設(shè)想，在高二上學(xué)期期末考試的時候就該進(jìn)入前十了，但是由于期中考試的設(shè)想，在高二上學(xué)期期末考試的時候就該進(jìn)入前十了，但是由于期中考試之后的那個松懈期，這個計劃沒有完成）。之后的那個松懈期，這個計劃沒有完成）。 高二的這個寒假，高二的這個

39、寒假，M并沒有閑著，玩并學(xué)習(xí)并沒有閑著，玩并學(xué)習(xí)著。在高二上學(xué)期他已經(jīng)將高一上學(xué)期的數(shù)學(xué)復(fù)著。在高二上學(xué)期他已經(jīng)將高一上學(xué)期的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)好了。所以寒假他開始復(fù)習(xí)高一下的內(nèi)容。同習(xí)好了。所以寒假他開始復(fù)習(xí)高一下的內(nèi)容。同時，英語每隔一兩天都會做閱讀練習(xí)，保持語感，時，英語每隔一兩天都會做閱讀練習(xí)，保持語感，他還買了一本語法書，專攻語法。針對物理、化他還買了一本語法書，專攻語法。針對物理、化學(xué)偏弱的問題，寒假的一些時間，他都在慢慢的學(xué)偏弱的問題，寒假的一些時間，他都在慢慢的做物理、化學(xué)。在學(xué)習(xí)的時候，他也玩，這都沒做物理、化學(xué)。在學(xué)習(xí)的時候，他也玩，這都沒有妨礙到他的學(xué)習(xí)?？傮w來說，有妨礙到他的學(xué)習(xí)

40、?？傮w來說，寒假都是在寒假都是在充實鞏固。充實鞏固。 高二下學(xué)期的第一次月考，高二下學(xué)期的第一次月考，M挺進(jìn)前十。這之后，除挺進(jìn)前十。這之后，除了高三模擬考考了一個十二名，他就再沒有掉出過前十。了高三模擬考考了一個十二名，他就再沒有掉出過前十。整個高二下，我們依舊保持聯(lián)系，他也都是按照學(xué)習(xí)戰(zhàn)略整個高二下，我們依舊保持聯(lián)系，他也都是按照學(xué)習(xí)戰(zhàn)略在按部就班的進(jìn)行學(xué)習(xí)，中間有過像上學(xué)期一樣的反復(fù)，在按部就班的進(jìn)行學(xué)習(xí)，中間有過像上學(xué)期一樣的反復(fù)，但是他的自我調(diào)整能力已經(jīng)大大加強，能夠較快的恢復(fù)學(xué)但是他的自我調(diào)整能力已經(jīng)大大加強，能夠較快的恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，因為學(xué)習(xí)已經(jīng)激發(fā)起他的興趣了，而且他的目標(biāo)習(xí)狀態(tài)

41、，因為學(xué)習(xí)已經(jīng)激發(fā)起他的興趣了，而且他的目標(biāo)已經(jīng)開始改變了。已經(jīng)開始改變了。長遠(yuǎn)目標(biāo)沒有改，短期目標(biāo)已經(jīng)考慮在長遠(yuǎn)目標(biāo)沒有改，短期目標(biāo)已經(jīng)考慮在突進(jìn)前五名，年級前一百名。同時學(xué)習(xí)戰(zhàn)略也作了一些微突進(jìn)前五名，年級前一百名。同時學(xué)習(xí)戰(zhàn)略也作了一些微調(diào)，針對英語作文偏弱的情況，他每周寫一篇英語作文交調(diào)，針對英語作文偏弱的情況，他每周寫一篇英語作文交給英語老師批閱，糾正語法，鍛煉寫作能力，他自己要求給英語老師批閱，糾正語法，鍛煉寫作能力，他自己要求英語突破英語突破130。針對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還不牢固的狀態(tài)，他依舊保。針對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還不牢固的狀態(tài)，他依舊保持大量的做題量。物理、化學(xué)也有做，但是占的比重還不持大量的

42、做題量。物理、化學(xué)也有做，但是占的比重還不高。這個在高三的時候給他帶來了不小的壓力。高。這個在高三的時候給他帶來了不小的壓力。 高二的學(xué)習(xí)戰(zhàn)略已經(jīng)取得了很好的效果，他的排名已高二的學(xué)習(xí)戰(zhàn)略已經(jīng)取得了很好的效果，他的排名已經(jīng)穩(wěn)定在年級前一百名，班級五名左右了。按照猶中理科經(jīng)穩(wěn)定在年級前一百名，班級五名左右了。按照猶中理科歷年的高考來看，保持這樣的成績考取一個二本是沒有問歷年的高考來看，保持這樣的成績考取一個二本是沒有問題的。但他自己以及我的要求都是重點。這意味著高三的題的。但他自己以及我的要求都是重點。這意味著高三的學(xué)習(xí)戰(zhàn)略必須有一定的改變，如果再按照高二的戰(zhàn)略去學(xué)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略必須有一定的改變，如果

43、再按照高二的戰(zhàn)略去學(xué)習(xí)的話，成績的提高會比較緩慢。高二暑假補課結(jié)束之后，習(xí)的話，成績的提高會比較緩慢。高二暑假補課結(jié)束之后，我和他進(jìn)行了一次分析。各個學(xué)科的來看，語文學(xué)習(xí)一直我和他進(jìn)行了一次分析。各個學(xué)科的來看，語文學(xué)習(xí)一直跟著老師的步伐走，成績基本可以保持在跟著老師的步伐走，成績基本可以保持在100分以上，這分以上，這基本上滿足了高考重點目標(biāo)對語文的要求。數(shù)學(xué)雖然班級基本上滿足了高考重點目標(biāo)對語文的要求。數(shù)學(xué)雖然班級排名在前五左右，但是分?jǐn)?shù)并不是很高，但能夠保持排名在前五左右，但是分?jǐn)?shù)并不是很高，但能夠保持100分左右，提高的空間還有很大，這里的提高不僅僅包括全分左右，提高的空間還有很大，這

44、里的提高不僅僅包括全面的提高，還包括了應(yīng)試技巧的提高。英語成績已經(jīng)成為面的提高，還包括了應(yīng)試技巧的提高。英語成績已經(jīng)成為強勢學(xué)科基本保持在強勢學(xué)科基本保持在120以上，單科年級排名也在以上，單科年級排名也在20左右，左右，有一次考了第四名。理科三門中，生物較好，化學(xué)、物理有一次考了第四名。理科三門中，生物較好，化學(xué)、物理較弱。較弱。 成功啟示八：學(xué)習(xí)要講方法成功啟示八：學(xué)習(xí)要講方法 針對上面的現(xiàn)狀，為了確保本一，就必須對學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略進(jìn)行更改，進(jìn)入針對上面的現(xiàn)狀，為了確保本一，就必須對學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略進(jìn)行更改，進(jìn)入最后一年的沖刺。首先，語文的學(xué)習(xí)仍然以課堂、早自習(xí)為主，將要記牢的最后一年的沖刺。首先，語

45、文的學(xué)習(xí)仍然以課堂、早自習(xí)為主，將要記牢的全部記牢。其次，數(shù)學(xué)的做題量要加強。由于進(jìn)入總復(fù)習(xí)，我給全部記牢。其次，數(shù)學(xué)的做題量要加強。由于進(jìn)入總復(fù)習(xí)，我給M制定了一制定了一套數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方案。總復(fù)習(xí)前自己先從高一的書復(fù)習(xí)一遍，做相應(yīng)的練習(xí)，套數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方案。總復(fù)習(xí)前自己先從高一的書復(fù)習(xí)一遍，做相應(yīng)的練習(xí)，將知識點過一遍，上課認(rèn)真聽講，有了自己先復(fù)習(xí)的一步，這個講課過程就將知識點過一遍，上課認(rèn)真聽講，有了自己先復(fù)習(xí)的一步，這個講課過程就有了針對性了，可以將自己先復(fù)習(xí)所忽略的知識點記住獲得印象。課后再完有了針對性了，可以將自己先復(fù)習(xí)所忽略的知識點記住獲得印象。課后再完成老師布置的練習(xí)，這樣就等于數(shù)學(xué)

46、復(fù)習(xí)了三遍。再次，英語已經(jīng)成為強勢成老師布置的練習(xí)，這樣就等于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)了三遍。再次，英語已經(jīng)成為強勢學(xué)科，只要保持一定的語感就足夠取得較高分?jǐn)?shù)，要總成績的提高，英語就學(xué)科，只要保持一定的語感就足夠取得較高分?jǐn)?shù)，要總成績的提高，英語就必須做出一定的犧牲，英語提高十分，不如其他科目每門提高十分。英語每必須做出一定的犧牲，英語提高十分，不如其他科目每門提高十分。英語每兩到三天，做一套模擬試題就足夠。早自習(xí)背背單詞。每周寫一篇英語作文兩到三天，做一套模擬試題就足夠。早自習(xí)背背單詞。每周寫一篇英語作文交給老師批閱。最后是理科三門，與數(shù)學(xué)采取一樣的復(fù)習(xí)方法。這個是交給老師批閱。最后是理科三門，與數(shù)學(xué)采取一

47、樣的復(fù)習(xí)方法。這個是M的的弱勢學(xué)科，需要加強，總成績的提高，確保本一，必須理綜不掉隊。因為理弱勢學(xué)科，需要加強，總成績的提高，確保本一，必須理綜不掉隊。因為理科綜合并非是綜合，只是三門學(xué)科的疊加而已。所以高三上學(xué)期的復(fù)習(xí)仍然科綜合并非是綜合，只是三門學(xué)科的疊加而已。所以高三上學(xué)期的復(fù)習(xí)仍然采取分科復(fù)習(xí)，堅決不做綜合試卷。通過與數(shù)學(xué)相同的三遍復(fù)習(xí)法，將知識采取分科復(fù)習(xí)，堅決不做綜合試卷。通過與數(shù)學(xué)相同的三遍復(fù)習(xí)法，將知識要點認(rèn)真的過一遍，各科分科練習(xí)，做到每科的基礎(chǔ)知識都能夠完全的把握要點認(rèn)真的過一遍，各科分科練習(xí)，做到每科的基礎(chǔ)知識都能夠完全的把握住。因為住。因為M的理科成績一直沒有提高，在朋

48、友的建議下，他請了家教，對他的理科成績一直沒有提高，在朋友的建議下，他請了家教，對他的理科學(xué)科進(jìn)行點播。這個點播就是為了將的理科學(xué)科進(jìn)行點播。這個點播就是為了將M的理科思維進(jìn)行活躍，請一個的理科思維進(jìn)行活躍，請一個非他的任課教師來教授知識，從另一個角度來喚起他對于理科的學(xué)習(xí)興趣，非他的任課教師來教授知識，從另一個角度來喚起他對于理科的學(xué)習(xí)興趣，轉(zhuǎn)換思考方法。事實證明，這個方法很有效果。他的高考理綜成績基本沒有轉(zhuǎn)換思考方法。事實證明，這個方法很有效果。他的高考理綜成績基本沒有掉隊。掉隊。成功啟示九：良好的心態(tài)是關(guān)鍵 整個高三上學(xué)期，他都是在緊張的過程中度過的。每整個高三上學(xué)期，他都是在緊張的過程

49、中度過的。每個禮拜我們都會進(jìn)行交流，我會詢問他最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)，個禮拜我們都會進(jìn)行交流，我會詢問他最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)，他也會主動匯報一些學(xué)習(xí)的動機(jī)或者其他情緒。他也會主動匯報一些學(xué)習(xí)的動機(jī)或者其他情緒。我都會給我都會給他分析，讓他將主要的精力集中于學(xué)習(xí)。不要被其他的事他分析，讓他將主要的精力集中于學(xué)習(xí)。不要被其他的事情所分心。情所分心。上學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束之后，他的成績穩(wěn)定在班級上學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束之后，他的成績穩(wěn)定在班級的前五，年級上也基本上是前的前五，年級上也基本上是前80，考了好幾次，考了好幾次69名。從名。從這個角度上來說，他的成績基本是踩重點線。另外，我在這個角度上來說，他的成績基本是踩重點線。另

50、外，我在和他交流的同時，和他交流的同時，一直強調(diào)考試要保持平穩(wěn)的心態(tài)，不要一直強調(diào)考試要保持平穩(wěn)的心態(tài)，不要被一門兩門的不理想，而影響了其他學(xué)科的發(fā)揮被一門兩門的不理想，而影響了其他學(xué)科的發(fā)揮。通過一。通過一個學(xué)期的鍛煉，他適應(yīng)的比較好，對于考試已經(jīng)能夠應(yīng)付個學(xué)期的鍛煉，他適應(yīng)的比較好，對于考試已經(jīng)能夠應(yīng)付自如，這對于高考是心態(tài)的保證。他的理科成績雖然有進(jìn)自如，這對于高考是心態(tài)的保證。他的理科成績雖然有進(jìn)步，但是并沒有很大的提高。步，但是并沒有很大的提高。 寒假太重要了！寒假太重要了！ 為了在下學(xué)期能夠確保本一，我決定為了在下學(xué)期能夠確保本一，我決定在寒假打一場戰(zhàn)役在寒假打一場戰(zhàn)役，這場戰(zhàn)役基

51、本上是學(xué)習(xí)上最后的總攻。因為下個學(xué)期的考試主要是練這場戰(zhàn)役基本上是學(xué)習(xí)上最后的總攻。因為下個學(xué)期的考試主要是練習(xí)解題技巧以及考試技巧，在學(xué)習(xí)上的提高只是少部分的。寒假之前，習(xí)解題技巧以及考試技巧，在學(xué)習(xí)上的提高只是少部分的。寒假之前，我我讓他自己制定理科綜合的學(xué)習(xí)計劃，讓他自己制定理科綜合的學(xué)習(xí)計劃，他決定先進(jìn)行他決定先進(jìn)行各學(xué)科的歸納總結(jié)，再做題。他專門買了幾套輔導(dǎo)教材，進(jìn)行有針對各學(xué)科的歸納總結(jié)，再做題。他專門買了幾套輔導(dǎo)教材，進(jìn)行有針對性地做題，解決物理、化學(xué)、生物中最不懂的知識點。除了理綜，其性地做題，解決物理、化學(xué)、生物中最不懂的知識點。除了理綜，其他的科目我給他進(jìn)行了安排，主要的是

52、考試的應(yīng)試技巧。第一是語文，他的科目我給他進(jìn)行了安排，主要的是考試的應(yīng)試技巧。第一是語文，買了文稿紙，買了文稿紙，每天抄寫高考的默寫內(nèi)容八百字，一個字不多一個字不每天抄寫高考的默寫內(nèi)容八百字，一個字不多一個字不少。而且每個字要占每個格子的百分之七十。少。而且每個字要占每個格子的百分之七十。這樣既是為了確保語文這樣既是為了確保語文的默寫題拿滿分，也是鍛煉作文的寫作速度和美觀程度。的默寫題拿滿分，也是鍛煉作文的寫作速度和美觀程度。每天做一篇每天做一篇科技文閱讀，找出做題技巧科技文閱讀，找出做題技巧。這個其實和英語閱讀有相通之處。第二。這個其實和英語閱讀有相通之處。第二是數(shù)學(xué)和外語，是數(shù)學(xué)和外語，數(shù)

53、學(xué)每天半套試卷，選擇題和填空題數(shù)學(xué)每天半套試卷，選擇題和填空題。這個部分都是。這個部分都是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)部分，總共數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)部分，總共76分，我的要求是分，我的要求是72分，頂多錯一個填空題。分，頂多錯一個填空題。這樣數(shù)學(xué)突破一百二就有很好的保障。這樣數(shù)學(xué)突破一百二就有很好的保障。 外語每天做一套題，這樣是為了保證語感。外語每天做一套題，這樣是為了保證語感。具體的時間安排是，具體的時間安排是，早上八點半多開始復(fù)習(xí)，白早上八點半多開始復(fù)習(xí)，白天復(fù)習(xí)理科綜合，晚上數(shù)學(xué)外語抄寫天復(fù)習(xí)理科綜合，晚上數(shù)學(xué)外語抄寫。中午有午。中午有午休時間，晚上十二點睡覺，抄寫完字之后睡覺。休時間，晚上十二點睡覺，抄寫完字之

54、后睡覺。傍晚學(xué)習(xí)之后在鍛煉鍛煉，保證有良好的體力和傍晚學(xué)習(xí)之后在鍛煉鍛煉，保證有良好的體力和精力。精力。整個寒假，整個寒假，M除了除夕夜沒有作數(shù)學(xué)外語除了除夕夜沒有作數(shù)學(xué)外語之外，其他的時間都是在復(fù)習(xí)中度過的，沒有做之外，其他的時間都是在復(fù)習(xí)中度過的，沒有做客。除夕夜晚上也是寫了八百字再睡覺?？汀３σ雇砩弦彩菍懥税税僮衷偎X。在打完在打完這個戰(zhàn)役之后，他的理科綜合有了一定的提高。這個戰(zhàn)役之后，他的理科綜合有了一定的提高。數(shù)學(xué)外語也保持了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。數(shù)學(xué)外語也保持了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。成功啟示十：挺過高原期成功啟示十：挺過高原期 高三下學(xué)期，高三下學(xué)期，M基本上是以做練習(xí)代替基本上是以做練習(xí)代

55、替復(fù)習(xí)，同時將前兩年學(xué)習(xí)方法交替著使用。復(fù)習(xí)，同時將前兩年學(xué)習(xí)方法交替著使用。中間也有一些反復(fù)。這些是因為壓力太大中間也有一些反復(fù)。這些是因為壓力太大造成的，造成的，面對有些徘徊不前的成績，他有面對有些徘徊不前的成績，他有些焦躁了。剛剛開始的一兩個禮拜甚至有些焦躁了。剛剛開始的一兩個禮拜甚至有些要放棄理綜的想法。些要放棄理綜的想法。他跟我說了，我對他跟我說了，我對他說他這樣做不值得，他已經(jīng)可以看到重他說他這樣做不值得，他已經(jīng)可以看到重點大學(xué)的門，再努力努力就可以進(jìn)去，這點大學(xué)的門，再努力努力就可以進(jìn)去，這時候時候選擇放棄是對自己的不負(fù)責(zé)任，也是選擇放棄是對自己的不負(fù)責(zé)任，也是對父母的不負(fù)責(zé)任對

56、父母的不負(fù)責(zé)任。 成功啟示十一：基礎(chǔ)十分重要成功啟示十一：基礎(chǔ)十分重要 我明白他的想法，他實在是太想太想突破理綜我明白他的想法，他實在是太想太想突破理綜了，這畢竟是他的短板。我告訴他了，這畢竟是他的短板。我告訴他不要著急不要著急，寒，寒假的復(fù)習(xí)成果還沒有出來，到一模二模的時候就假的復(fù)習(xí)成果還沒有出來，到一模二模的時候就能夠出來。那時候他自然而然的會看到效果。針能夠出來。那時候他自然而然的會看到效果。針對他的心態(tài)，對他的心態(tài)，我認(rèn)為他的理綜必須以拿基礎(chǔ)題為我認(rèn)為他的理綜必須以拿基礎(chǔ)題為主主，而且理綜的考試，選擇題，而且理綜的考試，選擇題120多分，每道題多分，每道題6分，價值非常高。所以分，價值非常高。所以我要求他每兩天做一套理我要求他每兩天做一套理綜選擇題，控制做題時間，掌握做題技巧，同時綜選擇題，控制做題時間，掌握做題技巧，同時再次掌