湖南省株洲市天元區(qū)2015屆中考語(yǔ)文模擬試題

1、湖南省株洲市天元區(qū)2015屆中考語(yǔ)文模擬試題時(shí)量：120分鐘 滿(mǎn)分：100分一、語(yǔ)言文字積累與運(yùn)用（共20分）（一）單項(xiàng)選擇題（共8分，每小題2分）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一組是（ ）A.粗糙（zo） 眺望（zho） 潛移默化（qin）B.嗚咽（y） 挑釁（xn） 鮮為人知（xin）C.摒棄（bng） 棲息（q） 不折不撓（no）D.軼事（y） 愜意（qi） 天真無(wú)邪（xi）2下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（ ） A.狼藉 緋聞 炫耀 刻不容緩 B.煩燥 庇蔭 覆蓋 粗制爛造 C.寒戰(zhàn) 饋贈(zèng) 蒼茫 子虛烏有 D.驪歌 讕言 克扣 險(xiǎn)象迭生3依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）這

2、是一個(gè)物質(zhì)的時(shí)代，一個(gè)喧囂的時(shí)代?？稍绞沁@種時(shí)代，人們?cè)叫枰竦?、心靈的超脫。在平凡而不平淡的日子里，我不做嬌艷欲滴的花朵，卻要站成山谷里那棵 的樹(shù)。濟(jì)南的冬天行文如山中高士閑庭信步，左右踱行，醉心吟哦， 。A營(yíng)養(yǎng) 寧?kù)o 心曠神怡 B滋養(yǎng) 沉靜 怡然自得C滋養(yǎng) 寧?kù)o 心曠神怡 D營(yíng)養(yǎng) 沉靜 怡然自得4下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A在備戰(zhàn)中考的過(guò)程中，我們不能缺乏的，一是自信心不足，二是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。B據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬(wàn)朵花左右的花粉。 C心情沉重或者輕盈，文字之花就會(huì)嬌艷或者黯淡。 D欲望就像氣球，極度膨脹的結(jié)局只有一個(gè)自我毀滅。（二）按原文默寫(xiě)（共6分

3、，每空1分）5（1）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飛來(lái)峰）（2）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù) 。（白居易錢(qián)塘湖春行）（3）大漠孤煙直， 。（王維使至塞上）（4）落紅不是無(wú)情物， 。（龔自珍己亥雜詩(shī)）（5）曹劌論戰(zhàn)中，表明曹劌堅(jiān)持進(jìn)見(jiàn)魯莊公的原因的句子是：“_ _ _，_ _。”（三）按要求答題（共6分）6根據(jù)下面提供的情境，按要求回答問(wèn)題。（2分）一名叫劉巖的游客在故宮的一口大缸上刻下了“劉巖到此一游”幾個(gè)字，被人拍照并上傳到網(wǎng)上?！皠r”立刻遭到了網(wǎng)友的批評(píng)；也引來(lái)了眾多網(wǎng)友的辱罵，譬如，有的網(wǎng)友說(shuō)：“劉巖，故宮喊你回家剁手！”請(qǐng)針對(duì)這一現(xiàn)象，你想對(duì)劉巖說(shuō)： ；你想對(duì)網(wǎng)友說(shuō)： 。7閱讀下面材料，回答問(wèn)題。

4、（4分）暑假在即，為培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐能力，湘江學(xué)校8年級(jí)200名學(xué)生準(zhǔn)備開(kāi)展以“鍛煉體驗(yàn)成長(zhǎng)”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，申報(bào)統(tǒng)計(jì)表格如下：項(xiàng) 目人數(shù)占總?cè)藬?shù)百分比交通宣傳8844%捐款義賣(mài)4221%展館講解3517.5%社區(qū)衛(wèi)生2512.5%農(nóng)活體驗(yàn)105%（1）統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明 （2）針對(duì)表格中的現(xiàn)象，你的建議是 二、閱讀下面白話(huà)文，回答問(wèn)題（共24分，每小題2分）（一）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維某公司白領(lǐng)小A，早上坐地鐵上班，路程較遠(yuǎn)，便在手機(jī)上讀小說(shuō)消磨時(shí)間；中午吃飯，商業(yè)餐館的擁擠人人皆知，先用手機(jī)訂座軟件訂個(gè)座位；等菜的時(shí)候，打開(kāi)手機(jī)玩了幾關(guān)憤怒的小鳥(niǎo)；下午出門(mén)辦事，根據(jù)手機(jī)地圖，順利找到辦事地點(diǎn)以上就

5、是一個(gè)典型的“碎片化”生活場(chǎng)景。地點(diǎn)的碎片化、時(shí)間的碎片化、需求的碎片化，催生的自然是碎片化的應(yīng)用?！斑壿嬎季S”脫口秀節(jié)目的主講人羅振寧每天用一分鐘的語(yǔ)音，來(lái)表達(dá)自己對(duì)生活的感悟、推薦各種知識(shí)等，這種“碎片化”的呈現(xiàn)吸引了眾多人的追捧。“微信之父”張小龍“讓用戶(hù)在一分鐘內(nèi)愛(ài)上你”的觀點(diǎn)，就是這種碎片化思維。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，將粉絲經(jīng)濟(jì)學(xué)注入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，更是成為經(jīng)典法則。因?yàn)榉劢z用戶(hù)會(huì)提供大量需求，只要在大的格局和規(guī)劃下迎合他們就行。一個(gè)很明顯的趨勢(shì)是，以前是產(chǎn)品經(jīng)理主導(dǎo)制，現(xiàn)在是粉絲主導(dǎo)制。粉絲已經(jīng)成為產(chǎn)品成敗的關(guān)鍵因素。在傳統(tǒng)行業(yè)，大家都知道最有效的營(yíng)銷(xiāo)方式是成為央視廣告標(biāo)王。誰(shuí)搶到了標(biāo)王，誰(shuí)的

6、產(chǎn)品就可以賣(mài)出去。下一個(gè)時(shí)代，傳統(tǒng)推廣渠道的影響力仍然很強(qiáng)，但已經(jīng)不是唯一的了，相反，如果擁有100萬(wàn)真粉絲，產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)和推廣同樣能夠非?？焖?、有效。這是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的另一種思維方式，可以稱(chēng)之為粉絲思維。喬布斯說(shuō)：“專(zhuān)注和簡(jiǎn)單一直是我的秘訣。簡(jiǎn)單可能比復(fù)雜更難做到：你只有努力理清思路，才能使其變得簡(jiǎn)單。但最終這是值得的，你一旦做到了，便可以創(chuàng)造奇跡?！眴滩妓棺非笠环N極致的簡(jiǎn)單，在他的工作思路中，如果能用一個(gè)按鈕實(shí)現(xiàn)的，絕對(duì)不會(huì)用兩個(gè)。他創(chuàng)造了一個(gè)商業(yè)王國(guó)的奇跡。張小龍就承襲了喬布斯的簡(jiǎn)單。他避免在微信的界面里出現(xiàn)任何文字解釋?zhuān)坏┮粋€(gè)功能需要文字解釋?zhuān)@個(gè)功能就已經(jīng)失敗了。他堅(jiān)持“少就是多”，所以

7、微信成功了。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，這種“簡(jiǎn)單”意味著不應(yīng)該考慮我們還需要再做些什么，而是盡可能地關(guān)注我們不做什么這個(gè)焦點(diǎn)，因此，這種思維也被稱(chēng)為焦點(diǎn)思維。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，“快一步”是一個(gè)出線(xiàn)頻率極高的短語(yǔ)。決策要快、產(chǎn)品推出要快、產(chǎn)品迭代要快、創(chuàng)新要快、市場(chǎng)反應(yīng)速度要快等等?！癦ynga”游戲公司每周對(duì)游戲進(jìn)行數(shù)次更新，“雕爺牛腩餐廳”的菜單也是每月更新，“小米”手機(jī)每周有近5 0個(gè)漏洞要修改，微信在推出后一年內(nèi)迭代開(kāi)發(fā)44次?？煲徊剿季S，當(dāng)然也是互聯(lián)網(wǎng)思維的重要內(nèi)容之一。上述四種互聯(lián)網(wǎng)思維，由于在英語(yǔ)中它們的首字母都是“F”，因此我們可以統(tǒng)稱(chēng)其為四“F”思維。它們已經(jīng)逐步影響了我們現(xiàn)在的生活，并將

8、深入影響我們未來(lái)的生活。8.文章第一段寫(xiě)到某公司白領(lǐng)小A的幾個(gè)“碎片化”生活場(chǎng)景，作用是 。（2分）9. 文中所說(shuō)的四種互聯(lián)網(wǎng)思維是指 、 、 、 。（2分）10.文中有關(guān)張小龍的事例出現(xiàn)了兩次，作用不同。第段中，張小龍的例子說(shuō)明了 ；第段中，張小龍的例子說(shuō)明了_ _ 。（2分）11.你是怎樣理解第段劃線(xiàn)句？ 。（2分）（二）冷愛(ài)（1）母親身體不舒服，還是硬著頭皮去機(jī)場(chǎng)接女兒和她的女同學(xué)。女同學(xué)是北京人，她倆一起在美國(guó)讀書(shū)，一起租住。女兒什么家務(wù)都會(huì)做，女同學(xué)卻什么都不會(huì)，女兒像個(gè)保姆一樣照顧她。（2）為了接這個(gè)同學(xué)，女兒自己一個(gè)人從老家坐長(zhǎng)途車(chē)先趕到機(jī)場(chǎng)，等了三個(gè)小時(shí)，然后叫母親開(kāi)車(chē)去機(jī)場(chǎng)接

9、她們。（3）“你難道不累嗎？”母親心疼極了。（4）“不累不累?！保?）母親說(shuō)：“咱們?nèi)コ院ｕr吧，你好久沒(méi)吃了?！保?）女兒說(shuō)：“她喜歡吃辣，我們?nèi)コ苑序v魚(yú)吧?！保?）“你不是上火嗎？”（8）“沒(méi)關(guān)系?！保?）母親和日理萬(wàn)機(jī)的父親，一起陪她倆玩。父母無(wú)微不至地照顧她，她卻無(wú)微不至地照顧著女同學(xué)。然后，女兒還要父母開(kāi)車(chē)送她們?nèi)ヒ粋€(gè)小縣城，做公益、獻(xiàn)愛(ài)心。（10）父母累壞了，心也開(kāi)始隱隱疼起來(lái)。父母心疼著她，她卻心疼著別人。（11）想起當(dāng)年高考那幾天，母親給她送飯菜，所有碗筷都要用滾水燙一遍才敢給她用，手都燙出了泡。送到學(xué)校前，把每道菜都先夾點(diǎn)出來(lái)，試吃一下。但女兒一吃完，就催她快走快走，不要影響和

10、她同住的同學(xué)午休。（12）高考結(jié)束那天上午，她走了好遠(yuǎn)的路，給女兒買(mǎi)了一束鮮花，滿(mǎn)頭大汗地伏在臟兮兮的花架上，寫(xiě)祝愿卡，希望給女兒驚喜。為了讓女兒一出校門(mén)就能看見(jiàn)自己，她執(zhí)意提前下了空調(diào)車(chē)，去校門(mén)口曬著太陽(yáng)等女兒。女兒不知道，看到母親和一大束花，害羞了，不愿意拿，連聲說(shuō)“不要不要”。（13）女兒是班干部，主動(dòng)承擔(dān)了幫全班同學(xué)準(zhǔn)備畢業(yè)典禮小禮物的任務(wù)。可她一個(gè)人，怎么拿得動(dòng)呢？母親只好不顧上司的白眼請(qǐng)了假，載著她，跑東跑西。（14）終于放假了，女兒和同學(xué)們約好出去旅游，又?jǐn)埾铝私o大家墊錢(qián)買(mǎi)機(jī)票的任務(wù)，然后，把這個(gè)任務(wù)，轉(zhuǎn)交給了已經(jīng)忙得不可開(kāi)交的母親。（15）母親的心又隱隱疼起來(lái)，女兒怎么就不知道

11、心疼一下家里人呢？難道因?yàn)楦改甘亲约喝?，就該毫不客氣？即使無(wú)意傷了，也傷得起？（16）有一天，女兒突然說(shuō)：“媽媽?zhuān)呖寄菐滋?，我看到新浪上一個(gè)新聞，一個(gè)媽媽送女兒考試，被車(chē)撞了。那幾天，我好擔(dān)心你?！保?7）母親的淚一下子涌了上來(lái)。（18）怎么能怪女兒呢？女兒還小，還不懂。在她眼里，父母是萬(wàn)能的，這也是他們多年寵愛(ài)的結(jié)果。不管怎樣，她是善良的，是想對(duì)別人好的，這又有什么錯(cuò)呢？難道，讓她自私一點(diǎn)，少一點(diǎn)愛(ài)心？（19）這世上，總有一些“狗拿耗子”的熱心人，不是傷了貓的心，而是，傷了最親近的人的心。（20）曾經(jīng)有一個(gè)杭州男人，業(yè)余時(shí)間為過(guò)路人義務(wù)修自行車(chē)，每天深夜才回家，修了整整二十年。人人都說(shuō)他好

12、，他也很滿(mǎn)足。可他的妻子，獨(dú)自操勞著一個(gè)個(gè)空洞無(wú)趣的日子，夜夜苦等。（21）一個(gè)農(nóng)村男人，舉債八萬(wàn)，買(mǎi)來(lái)各種雜志書(shū)籍，要自辦一個(gè)鄉(xiāng)村圖書(shū)館，免費(fèi)為村民們服務(wù)。兒子女兒為此輟學(xué)，妻子要和他離婚，村里并沒(méi)有人幫他，說(shuō)他好。但他還是堅(jiān)持。（22）一個(gè)剛剛懷孕的女人，得知自己領(lǐng)養(yǎng)的棄兒患了白血病，為了救他，偷偷瞞著丈夫，去做了流產(chǎn)。丈夫?qū)嵲跓o(wú)法接受，選擇離婚。一個(gè)家就散了。（23）這樣的為外人想、讓親者痛，比比皆是。（24）有時(shí)，愛(ài)并不總是柔情似水，溫暖如春，它也會(huì)結(jié)成冰，變成匕首，傷到至親至愛(ài)的人?？墒?，這份“冷”愛(ài)，好比玫瑰，花朵那么美，誰(shuí)能在意刺呢？ （選自青年文摘2014年第24期，作者蘇滄桑

13、）12圍繞“冷愛(ài)”，文章寫(xiě)了女兒的5件事，請(qǐng)歸納填空。（2分）1）父母心疼她，她卻心疼同學(xué)；2）高考時(shí)女兒吃完母親精心準(zhǔn)備的飯菜而催她快走；3） ；4）母親請(qǐng)假載著女兒幫全班買(mǎi)禮物；5） 。13第15段寫(xiě)到“母親的心又隱隱疼起來(lái)”為什么？（2分） 14文章第18自然段連用了三個(gè)反問(wèn)句，在文中有何作用？（2分） 15.第19自然段在文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上起了什么作用？（2分） 16結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)題目“冷愛(ài)”含義的理解。（2分） （三）太白金星領(lǐng)著美猴王，到于靈霄殿外。不等宣詔，直至御前，朝上禮拜。悟空挺身在旁，且不朝禮，但側(cè)耳以聽(tīng)金星啟奏。金星奏道：“臣領(lǐng)圣旨，已宣妖仙到了。”玉帝垂簾問(wèn)曰：“那

14、個(gè)是妖仙？”悟空卻才躬身答應(yīng)道：“老孫便是。”仙卿們都大驚失色道：“這個(gè)野猴！怎么不拜伏參見(jiàn)，輒敢這等答應(yīng)道老孫便是，卻該死了！該死了！”玉帝傳旨道：“那孫悟空乃下界妖仙，初得人身，不知朝禮，且姑恕罪?！北娤汕浣新暋爸x恩！”猴王卻才朝上唱個(gè)大喏。玉帝宣文選武選仙卿，看那處少甚官職，著孫悟空去除授。旁邊轉(zhuǎn)過(guò)武曲星君啟奏道：“天宮里各宮各殿，各方各處，都不少官，只是御馬監(jiān)缺個(gè)正堂管事?！庇竦蹅髦嫉溃骸熬统鰝€(gè)弼馬溫罷?！北姵冀兄x恩，他也只朝上唱個(gè)大喏。玉帝又差木德星官送他去御馬監(jiān)到任。一朝閑暇，眾監(jiān)官都安排酒席，一則與他接風(fēng)，一則與他賀喜。正在歡飲之間，猴王忽停杯問(wèn)曰：“我這弼馬溫是個(gè)甚么官銜？

15、”眾曰：“官名就是此了?！庇謫?wèn)：“此官是個(gè)幾品？”眾道：“沒(méi)有品從?！焙锿醯溃骸皼](méi)品，想是大之極也?！北姷溃骸安淮蟛淮螅粏咀鑫慈肓??！焙锿醯溃骸霸趺唇凶鑫慈肓?？”眾道：“末等。這樣官兒，最低最小，只可與他看馬。似堂尊到任之后，這等殷勤，喂得馬肥，只落得道聲好字；如稍有些尪羸（wng li ，瘦弱），還要見(jiàn)責(zé)；再十分傷損，還要罰贖問(wèn)罪。”猴王聞此，不覺(jué)心頭火起，咬牙大怒道：“這般藐視老孫！老孫在那花果山，稱(chēng)王稱(chēng)祖，怎么哄我來(lái)替他養(yǎng)馬？養(yǎng)馬者，乃后生小輩下賤之役，豈是待我的？不做他！不做他！我將去也！”忽喇的一聲，把公案推倒，耳中取出寶貝，幌一幌，碗來(lái)粗細(xì)，一路解數(shù)，直打出御馬監(jiān)，徑至南天門(mén)。眾

16、天丁知他受了仙箓，乃是個(gè)弼馬溫，不敢阻當(dāng)，讓他打出天門(mén)去了。（選自西游記第四回 官封弼馬心何足 名注齊天意未寧）17.第一段劃線(xiàn)句體現(xiàn)了孫悟空怎樣的性格特點(diǎn)？（2分） 18.請(qǐng)聯(lián)系選文之前的情節(jié)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)為什么孫悟空會(huì)被玉帝派太白金星下界招安？（2分） 19. 悟空得知“弼馬溫”真相，氣憤之極，打出南天門(mén)，回到花果山。有人說(shuō)：孫悟空不服從安排，不安分守己；有人說(shuō)：孫悟空富有反抗精神。你贊同哪一種？為什么？（2分） 三、閱讀下面文言詩(shī)文，回答問(wèn)題（共16分，其中第26小題4分，其余每小題2分）（一）送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）宋濂余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日

17、以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處

18、其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。20解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（2分）無(wú)從致書(shū)以觀 媵人持湯沃灌 21翻譯下面的句子。（2分）余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。 22作者家貧嗜學(xué)，樂(lè)以忘憂(yōu)，在老師面前畢恭畢敬，不敢出言，當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該如何看待這種學(xué)習(xí)態(tài)度和從師尊師方式？（2分） （二）慶歷中，有布衣畢升，又為活板。其法用膠泥刻字，薄如錢(qián)唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類(lèi)冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿(mǎn)鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二

19、鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”、“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。23解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（2分）持就火煬之 若印數(shù)十百千本 24翻譯下面的句子。（2分）有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。 25本段文字寫(xiě)活字版印刷術(shù)，緊扣“ ”這一特征進(jìn)行說(shuō)明。在說(shuō)明時(shí)又主要按照 的順序進(jìn)行說(shuō)明，并且通過(guò)與雕版的比較

20、，體現(xiàn)活板的優(yōu)越性。（2分）（三）東坡 （宋蘇軾 ）雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。 莫嫌犖確坡頭路，自愛(ài)鏗然曳杖聲?！咀⑨尅繓|坡：蘇軾在貶官黃州時(shí)居住與躬耕的地方。犖（lu）確：怪石嶙峋。 26這首詩(shī)寫(xiě)了一幅尋常生活小景月夜里拄杖漫步于山石高低不平的東坡，前兩句詩(shī)寫(xiě)出了月光下的東坡_的環(huán)境特點(diǎn)。后兩句詩(shī)景中寓情，表達(dá)了詩(shī)人 的思想情感。（4分）四、作文（共40分）題目： 我走進(jìn)一片新天地要求：寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名、地名，否則扣分。100200300400500600700800天元區(qū)2015年初中語(yǔ)文畢業(yè)班模擬試卷參考答案14.ABBD 5. 自緣身在

21、最高層 誰(shuí)家新燕啄春泥 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 化作春泥更護(hù)花 肉食者鄙 未能遠(yuǎn)謀 6. 針對(duì)游客不文明行為，針對(duì)網(wǎng)友的“粗暴”言語(yǔ)，表達(dá)客觀，言之成理即可。7. （1）申報(bào)交通宣傳的人數(shù)最多，申報(bào)社區(qū)衛(wèi)生和農(nóng)活體驗(yàn)的較少。（2）社區(qū)衛(wèi)生和農(nóng)活體驗(yàn)雖然辛苦，但會(huì)讓人學(xué)會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)，感受勞動(dòng)的快樂(lè)，為寫(xiě)作積累素材，提高思想水平和寫(xiě)作能力。8.在內(nèi)容上做好鋪墊，引出下文；同時(shí)引起讀者的閱讀興趣。9.碎片化思維 粉絲思維 焦點(diǎn)思維 快一步思維10. 說(shuō)明了碎片化思維的內(nèi)涵 說(shuō)明了焦點(diǎn)思維的內(nèi)容和作用。11.專(zhuān)注是指專(zhuān)心致志，而簡(jiǎn)單是相對(duì)于復(fù)雜、困難而言的。無(wú)論在工作中還是在生活中，追求簡(jiǎn)單和專(zhuān)注集于一身，我們就會(huì)在自己想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)上創(chuàng)造奇跡，獲得成功。123）母親給女兒送花她不愿拿 5）女兒讓母親幫同學(xué)買(mǎi)機(jī)票 13父母心疼著她，她卻心疼著別人。 14既是對(duì)前面敘事進(jìn)行總結(jié)，交代了前文母親感動(dòng)的原因，又是道出了母親對(duì)女兒的理解、體諒和首肯。 15結(jié)構(gòu)上：承上啟下；內(nèi)容上：既小結(jié)了上文女兒愛(ài)幫別人，而不顧母親的感受，又是對(duì)下文三種人為了旁人而傷了親人的總起。 16.對(duì)“冷愛(ài)”的理解：1）有些人總是為外人著想，不顧親人感受；2）“愛(ài)”有時(shí)很冷，會(huì)傷到至親的人；3）但這種“冷愛(ài)”也是一種“愛(ài)心”，也是美麗的。（答出兩點(diǎn)即可）17.