四年級(jí)上語(yǔ)文《烏塔》課件(1)

1、談話導(dǎo)入談話導(dǎo)入 你們獨(dú)自一個(gè)人出過(guò)門嗎？最你們獨(dú)自一個(gè)人出過(guò)門嗎？最遠(yuǎn)的到過(guò)哪？怎樣去的？遠(yuǎn)的到過(guò)哪？怎樣去的？ 有個(gè)了不起的小姑娘，她才有個(gè)了不起的小姑娘，她才14歲就歲就一個(gè)人周游歐洲。她的名字叫一個(gè)人周游歐洲。她的名字叫烏塔烏塔 1、自由讀文，劃出生字詞，讀、自由讀文，劃出生字詞，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。準(zhǔn)字音，讀通句子。2、本文寫了一件什么事？、本文寫了一件什么事？你會(huì)讀：你會(huì)讀：洗洗 漱漱愜愜 意意蒙蒙眬眬 疲疲 倦倦 號(hào)號(hào) 碼碼書書 籍籍語(yǔ)語(yǔ) 塞塞反反 駁駁邏邏 輯輯sh mblu j sqijlngp jun 交流：課文寫了一件什么事？交流：課文寫了一件什么事？ “ “我我”在在

2、認(rèn)識(shí)了認(rèn)識(shí)了 ，她告訴我她告訴我 , , 以后還要去以后還要去 。 本文寫了一個(gè)本文寫了一個(gè)1414歲的德國(guó)歲的德國(guó)女孩女孩 獨(dú)自一人游獨(dú)自一人游 的事的事情，反映了國(guó)外兒童情，反映了國(guó)外兒童 的的能力和能力和 ，同時(shí)也反映，同時(shí)也反映了他們對(duì)了他們對(duì) 的熱愛(ài)。的熱愛(ài)。烏塔烏塔歐洲歐洲獨(dú)立生活獨(dú)立生活自立意識(shí)自立意識(shí)生活生活法國(guó)法國(guó)瑞士瑞士奧地利奧地利意大利意大利 烏塔在旅行中是怎么做的，她烏塔在旅行中是怎么做的，她為了這次旅行又為了這次旅行又做了哪些準(zhǔn)備做了哪些準(zhǔn)備呢？呢？課文中哪個(gè)自然段告訴了我們？課文中哪個(gè)自然段告訴了我們？ 快速讀課文，結(jié)合課文內(nèi)容快速讀課文，結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)劄跛且粋€(gè)

3、什么樣的女孩？談?wù)劄跛且粋€(gè)什么樣的女孩？并動(dòng)筆畫下來(lái)。并動(dòng)筆畫下來(lái)。結(jié)合課文內(nèi)容談一談烏塔是一個(gè)什么樣的女孩？結(jié)合課文內(nèi)容談一談烏塔是一個(gè)什么樣的女孩？烏塔是這樣的一個(gè)孩子烏塔是這樣的一個(gè)孩子 自理能力強(qiáng)。自理能力強(qiáng)。 如：說(shuō)話間，它如：說(shuō)話間，它已經(jīng)穿好了黑已經(jīng)穿好了黑T恤恤和牛仔褲、白球和牛仔褲、白球鞋，從柜子里取鞋，從柜子里取出一大瓶礦泉水出一大瓶礦泉水裝進(jìn)背包。裝進(jìn)背包。烏塔是這樣的一個(gè)孩子烏塔是這樣的一個(gè)孩子 生活經(jīng)驗(yàn)豐富。生活經(jīng)驗(yàn)豐富。 如：她告訴我如：她告訴我“羅馬很熱，街羅馬很熱，街上小攤賣的冰淇上小攤賣的冰淇淋和水都很貴，淋和水都很貴，你要到超級(jí)市場(chǎng)你要到超級(jí)市場(chǎng)去買。去買

4、。”烏塔是這樣的一個(gè)孩子烏塔是這樣的一個(gè)孩子 熱情、活潑。熱情、活潑。 如：她一見我，如：她一見我，立即坐起來(lái)打招立即坐起來(lái)打招呼，問(wèn)我玩得怎呼，問(wèn)我玩得怎樣，又問(wèn)我從哪樣，又問(wèn)我從哪里來(lái)里來(lái)她一聽，她一聽，高興得大叫高興得大叫馬上拿糖給我吃馬上拿糖給我吃烏塔是這樣的一個(gè)孩子烏塔是這樣的一個(gè)孩子 生存能力強(qiáng)。生存能力強(qiáng)。 如：烏塔說(shuō)她在家里如：烏塔說(shuō)她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程。每到一地就和日程。每到一地就先查警察局的電話號(hào)先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助困難時(shí)請(qǐng)求幫助每個(gè)周末去幫餐館或每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)

5、廣告單，假期還到別人家里陪假期還到別人家里陪兒童玩。兒童玩。烏塔是這樣的一個(gè)孩子烏塔是這樣的一個(gè)孩子 有責(zé)任感。有責(zé)任感。 如：然后給家里撥如：然后給家里撥個(gè)電話或寄張明信個(gè)電話或寄張明信片。片。給家里的給家里的每一個(gè)人買禮物。每一個(gè)人買禮物。烏塔是這樣的一個(gè)孩子烏塔是這樣的一個(gè)孩子 做事有條理，做事有條理， 有計(jì)劃。有計(jì)劃。 如：她拿出一摞書如：她拿出一摞書給我看，全是歐洲給我看，全是歐洲各國(guó)的旅游指南，各國(guó)的旅游指南，每個(gè)國(guó)家都是厚厚每個(gè)國(guó)家都是厚厚的一冊(cè)，介紹得十的一冊(cè)，介紹得十分詳細(xì)分詳細(xì)為這次為這次旅行他準(zhǔn)備了整整旅行他準(zhǔn)備了整整3年，讀了很多有年，讀了很多有關(guān)這些國(guó)家的書關(guān)這些國(guó)家

6、的書籍。籍。烏塔是這樣的一個(gè)孩子烏塔是這樣的一個(gè)孩子 自理能力強(qiáng)。自理能力強(qiáng)。 生活經(jīng)驗(yàn)豐富。生活經(jīng)驗(yàn)豐富。熱情、活潑。熱情、活潑。 生存能力強(qiáng)。生存能力強(qiáng)。 有責(zé)任感。有責(zé)任感。 做事有條理，有計(jì)劃。做事有條理，有計(jì)劃。 烏塔的說(shuō)法和做法好不好？烏塔的說(shuō)法和做法好不好？我們能向?yàn)跛W(xué)習(xí)什么？我們能向?yàn)跛W(xué)習(xí)什么？我們可以怎么做？我們可以怎么做？你贊同她的做法嗎？你贊同她的做法嗎？ 我們要學(xué)習(xí)烏塔的精神，但我們要學(xué)習(xí)烏塔的精神，但并不是要模仿她獨(dú)自外出旅游，并不是要模仿她獨(dú)自外出旅游，而是要在日常生活中、學(xué)習(xí)中克而是要在日常生活中、學(xué)習(xí)中克服依賴思想，提高自己獨(dú)立生活服依賴思想，提高自己獨(dú)立生

7、活的能力。的能力。 3、要有主見，不能盲目。、要有主見，不能盲目。1、向?yàn)跛W(xué)習(xí)并不是要模仿她獨(dú)自向?yàn)跛W(xué)習(xí)并不是要模仿她獨(dú)自外出旅游，而是要在生活中克服依賴外出旅游，而是要在生活中克服依賴思想，培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力和自思想，培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力和自的精神。的精神。 2、一人外出，要有家長(zhǎng)的同意和充、一人外出，要有家長(zhǎng)的同意和充分準(zhǔn)備。分準(zhǔn)備。 一個(gè)人的自立精神，生活經(jīng)驗(yàn)，生活能力，只有通過(guò)時(shí)間才能鍛煉出來(lái)的！ 中國(guó)父母擔(dān)心外國(guó)父母放心（約束）（自由）愛(ài)孩子說(shuō)一說(shuō)自己打算從哪件事說(shuō)一說(shuō)自己打算從哪件事做起，克服依賴思想，培做起，克服依賴思想，培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力。養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力。

8、學(xué)了學(xué)了烏塔烏塔這篇課這篇課文，你想到了什么？請(qǐng)用文，你想到了什么？請(qǐng)用一、兩句話寫下來(lái)。一、兩句話寫下來(lái)。讀萬(wàn)卷書，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。行萬(wàn)里路。海闊憑魚躍，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。天高任鳥飛。不經(jīng)歷風(fēng)雨，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。怎能見彩虹。不做溫室里不做溫室里的花朵，的花朵，要做搏擊風(fēng)要做搏擊風(fēng)雨的雄鷹。雨的雄鷹。 實(shí)踐作業(yè)：實(shí)踐作業(yè)：1、把這個(gè)故事講給父母聽，聽聽他們的、把這個(gè)故事講給父母聽，聽聽他們的意見。意見。2、寫一篇讀后感、寫一篇讀后感由烏塔想到的由烏塔想到的。 一個(gè)年僅十四歲的小姑娘，一個(gè)人獨(dú)自在歐洲各地旅游，一個(gè)年僅十四歲的小姑娘，一個(gè)人獨(dú)自在歐洲各地旅游，她有主見而不盲干，

9、膽大心細(xì)，會(huì)待人接物，還懂得自我保她有主見而不盲干，膽大心細(xì)，會(huì)待人接物，還懂得自我保護(hù)。她就是一個(gè)德國(guó)小姑娘護(hù)。她就是一個(gè)德國(guó)小姑娘烏塔。烏塔。 這是我們第七課的課文，它向我們講敘了一個(gè)勇敢的德這是我們第七課的課文，它向我們講敘了一個(gè)勇敢的德國(guó)小姑娘在暑假獨(dú)自游歷歐洲的經(jīng)過(guò)。讀完后，我不禁陷入國(guó)小姑娘在暑假獨(dú)自游歷歐洲的經(jīng)過(guò)。讀完后，我不禁陷入了沉思。了沉思。 烏塔只有十四歲，父母就放手讓他獨(dú)自游歐洲，這不僅烏塔只有十四歲，父母就放手讓他獨(dú)自游歐洲，這不僅是因?yàn)闉跛兄己玫淖岳砟芰妥晕冶Ｗo(hù)意識(shí)，更重要的是因?yàn)闉跛兄己玫淖岳砟芰妥晕冶Ｗo(hù)意識(shí)，更重要的是國(guó)外與國(guó)內(nèi)是兩種截然不同的教育觀

10、念：外國(guó)家長(zhǎng)給予孩是國(guó)外與國(guó)內(nèi)是兩種截然不同的教育觀念：外國(guó)家長(zhǎng)給予孩子的是信任、關(guān)懷、鼓勵(lì)，因?yàn)樗麄兿嘈藕⒆邮菚?huì)靠自己的子的是信任、關(guān)懷、鼓勵(lì)，因?yàn)樗麄兿嘈藕⒆邮菚?huì)靠自己的力量成功的。他們信任孩子，但不過(guò)分寵愛(ài)孩子，所以孩子力量成功的。他們信任孩子，但不過(guò)分寵愛(ài)孩子，所以孩子們更不會(huì)辜負(fù)他們。有時(shí)，孩子遇到了困難，父母不會(huì)伸手們更不會(huì)辜負(fù)他們。有時(shí)，孩子遇到了困難，父母不會(huì)伸手幫他們一下，為的就是鍛煉他們獨(dú)立自主的能力，讓他們懂幫他們一下，為的就是鍛煉他們獨(dú)立自主的能力，讓他們懂得依靠自己，相信自己。得依靠自己，相信自己。讀讀烏塔烏塔有感有感拓展閱讀：拓展閱讀： 而中國(guó)的家長(zhǎng)給予孩子的，是過(guò)

11、多的疼愛(ài)，甚至溺愛(ài)，把而中國(guó)的家長(zhǎng)給予孩子的，是過(guò)多的疼愛(ài)，甚至溺愛(ài)，把孩子呵護(hù)得像小皇帝似的，使孩子們像溫室里的花朵，其結(jié)果孩子呵護(hù)得像小皇帝似的，使孩子們像溫室里的花朵，其結(jié)果是讓孩子時(shí)時(shí)事事都依賴父母。父母?jìng)冋彀押⒆勇裨嵩跁绞亲尯⒆訒r(shí)時(shí)事事都依賴父母。父母?jìng)冋彀押⒆勇裨嵩跁筋}海之中，一心希望他們學(xué)業(yè)有成。孩子們只是認(rèn)識(shí)到了書本題海之中，一心希望他們學(xué)業(yè)有成。孩子們只是認(rèn)識(shí)到了書本那小小的天空，如果不讓他們出去闖闖，是無(wú)法認(rèn)識(shí)到大千世那小小的天空，如果不讓他們出去闖闖，是無(wú)法認(rèn)識(shí)到大千世界的奇妙的，無(wú)法領(lǐng)悟人生的真正含義。父母不可能照顧孩子界的奇妙的，無(wú)法領(lǐng)悟人生的真正含義。父母不

12、可能照顧孩子一生一世，如果某一天父母不在的話，那他們?cè)撛鯓羽B(yǎng)活自己一生一世，如果某一天父母不在的話，那他們?cè)撛鯓羽B(yǎng)活自己呢？有些大學(xué)生上大學(xué)時(shí)，生活竟不能自理，還需要父母跟去呢？有些大學(xué)生上大學(xué)時(shí)，生活竟不能自理，還需要父母跟去照顧飲食起居。那么培養(yǎng)這種無(wú)法自理、自主、自強(qiáng)的大學(xué)生照顧飲食起居。那么培養(yǎng)這種無(wú)法自理、自主、自強(qiáng)的大學(xué)生有什么用呢？有什么用呢？未來(lái)是我們的。父母?jìng)?，?qǐng)放開對(duì)我們的束縛，讓我們經(jīng)未來(lái)是我們的。父母?jìng)?，?qǐng)放開對(duì)我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。 烏塔烏塔這篇文章，給我留下

13、的是深刻的感觸，還這篇文章，給我留下的是深刻的感觸，還有莫名的驚愕。有莫名的驚愕。也許大家一看到這個(gè)課題，都會(huì)以為文章在寫一也許大家一看到這個(gè)課題，都會(huì)以為文章在寫一座著名的塔，恭喜你們，答錯(cuò)了。其實(shí)，文章在寫一座著名的塔，恭喜你們，答錯(cuò)了。其實(shí)，文章在寫一個(gè)個(gè)1414歲的名叫烏塔的德國(guó)小女孩，獨(dú)自一人游歷歐洲。歲的名叫烏塔的德國(guó)小女孩，獨(dú)自一人游歷歐洲。 文章表現(xiàn)了烏塔那自強(qiáng)、自立的品質(zhì)。她關(guān)心別文章表現(xiàn)了烏塔那自強(qiáng)、自立的品質(zhì)。她關(guān)心別人；她有經(jīng)濟(jì)頭腦；她做事仔細(xì)。每到一個(gè)地方，她人；她有經(jīng)濟(jì)頭腦；她做事仔細(xì)。每到一個(gè)地方，她總會(huì)打個(gè)電話問(wèn)候一下父母。家里人要的東西，是用總會(huì)打個(gè)電話問(wèn)候一

14、下父母。家里人要的東西，是用自己辛辛苦苦掙來(lái)的錢買的；為了這一次漫長(zhǎng)的旅程，自己辛辛苦苦掙來(lái)的錢買的；為了這一次漫長(zhǎng)的旅程，她從頭計(jì)劃，計(jì)劃起來(lái)就是三年。她從頭計(jì)劃，計(jì)劃起來(lái)就是三年。讀讀烏塔烏塔有感有感 當(dāng)我讀到當(dāng)我讀到“愛(ài)孩子，為什么不能讓他獨(dú)自出遠(yuǎn)愛(ài)孩子，為什么不能讓他獨(dú)自出遠(yuǎn)門？門？”這句意味深長(zhǎng)的話時(shí)，我感觸很深。烏塔立這句意味深長(zhǎng)的話時(shí)，我感觸很深。烏塔立志遠(yuǎn)大，她在表示：我已經(jīng)長(zhǎng)大了。她是代表著全志遠(yuǎn)大，她在表示：我已經(jīng)長(zhǎng)大了。她是代表著全世界的兒童，勇敢地發(fā)表自己的意見??！她胸懷大世界的兒童，勇敢地發(fā)表自己的意見啊！她胸懷大志，獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門，這一件驚天動(dòng)地的事，就是志，獨(dú)自一

15、人出遠(yuǎn)門，這一件驚天動(dòng)地的事，就是有力的證明。對(duì)于沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門的孩子來(lái)說(shuō)，是一件有力的證明。對(duì)于沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門的孩子來(lái)說(shuō)，是一件不敢想的事。但是，這位不敢想的事。但是，這位1414歲的小女孩，經(jīng)得起生歲的小女孩，經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，才鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。不但這樣，活的考驗(yàn)，才鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。不但這樣，這對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，前景一定有好處。這對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，前景一定有好處。機(jī)智勇敢的烏塔，我相信，她一定能成為世界機(jī)智勇敢的烏塔，我相信，她一定能成為世界人民學(xué)習(xí)的形象大使，也能成為一位經(jīng)驗(yàn)豐富的冒人民學(xué)習(xí)的形象大使，也能成為一位經(jīng)驗(yàn)豐富的冒險(xiǎn)家，將大自然的秘密探索。險(xiǎn)家，將大自然的秘密探索。

16、烏塔，一個(gè)多么有趣的名字?。跛?，一個(gè)多么有趣的名字??！烏塔烏塔這篇課文，我一讀題這篇課文，我一讀題目，就覺(jué)得很新鮮。目，就覺(jué)得很新鮮。“烏塔是不是一座很黑的塔？烏塔是不是一座烏塔是不是一座很黑的塔？烏塔是不是一座停著很多烏鴉的塔呢停著很多烏鴉的塔呢”各種奇思妙想涌入我的腦中。一讀課文，各種奇思妙想涌入我的腦中。一讀課文，我才恍然大悟，烏塔原來(lái)是一個(gè)小女孩的名字，這個(gè)小女孩我才恍然大悟，烏塔原來(lái)是一個(gè)小女孩的名字，這個(gè)小女孩1414歲就歲就獨(dú)自一人游歷了歐洲，這是多么了不起啊！不管去到哪一個(gè)國(guó)家，獨(dú)自一人游歷了歐洲，這是多么了不起啊！不管去到哪一個(gè)國(guó)家，都不忘自己的爸爸媽媽，買禮物送給他們，這又是多么孝順?。《疾煌约旱陌职謰寢?，買禮物送給他們，這又是多么孝順啊！而去歐洲時(shí)，有一半的旅費(fèi)是自己掙的，這又是一個(gè)多么獨(dú)立的女孩去歐洲時(shí)，有一半的旅費(fèi)是自己掙的，這又是一個(gè)多么獨(dú)立的女孩啊！??！ 想想自己，和她相比之下，我不禁覺(jué)得自慚形穢。在這個(gè)年齡，想想自己，和她相比之下，我不禁覺(jué)得自慚形穢。在這個(gè)年齡，我們沒(méi)有這種勇氣，也沒(méi)有這種膽量。當(dāng)我一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，我的內(nèi)我們沒(méi)有這種勇氣，也沒(méi)有這種膽量。當(dāng)我一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，我的內(nèi)心會(huì)感到很孤獨(dú)，很無(wú)助，茫然無(wú)措，覺(jué)得自己像流浪兒一樣，孤心會(huì)感到很孤獨(dú)，很無(wú)助，茫然無(wú)措，覺(jué)得自己像流浪兒一樣，孤立