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1、 奇妙的克隆 首都師范大學(xué)第二附屬中學(xué)首都師范大學(xué)第二附屬中學(xué) 宋永健 克隆綿羊克隆綿羊“多利多利”的出生的出生先先與此同時(shí)與此同時(shí)手術(shù)完成之后手術(shù)完成之后然后然后到95年年7月多利的一生多利的一生姓名：多利姓名：多利 性別：雌性別：雌種族：哺乳綱、牛科、綿羊種族：哺乳綱、?？?、綿羊生日：生日：1995年年7月月5日日出生地：蘇格蘭出生地：蘇格蘭基因父親：無(wú)基因父親：無(wú)基因母親：一只芬多席特種白綿羊基因母親：一只芬多席特種白綿羊線粒體母親：一只蘇格蘭黑面羊線粒體母親：一只蘇格蘭黑面羊生育母親：另一只蘇格蘭黑面羊生育母親：另一只蘇格蘭黑面羊進(jìn)入社交圈時(shí)間：進(jìn)入社交圈時(shí)間：1997年年2月月23日

2、日子女：生育子女：生育6名，存活名，存活5名名死亡：死亡：2003年年2月月14日日克隆羊的誕生，在全世界引起了轟動(dòng) 原因是什么呢？人類做了如此之多的試驗(yàn)的目的是什么？給人類帶來(lái)極大的好處同學(xué)們說(shuō)說(shuō)：克隆給人類帶來(lái)了什么好處呢？ 讀扔掉可惜 文章寫(xiě)了什么主要內(nèi)容？ 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。文章結(jié)尾處寫(xiě)到院長(zhǎng)終于泄露了秘密 “是這么回事兒，根據(jù)現(xiàn)在的技術(shù)是不可能只培養(yǎng)出您的左手的，想盡了辦法還是培養(yǎng)出了一個(gè)整個(gè)兒的您。” “那其余部分呢?” “全扔掉了，真可惜!要是把您作了銷毀處理就省事多了!”思考：1、院長(zhǎng)進(jìn)行克隆的主要目的是什么？這一目的是通過(guò)對(duì)院長(zhǎng)的哪些描寫(xiě)表現(xiàn)出來(lái)的？2、通過(guò)院長(zhǎng)的“秘密”，你知道“克隆”會(huì)給人類帶來(lái)哪些隱患嗎？扔掉的“其余部分”，是一個(gè)活生生的整體的“克隆人”；那么，作“銷毀處理就省事多了”的“您”呢，不更是一個(gè)活生生的整體的社會(huì)人與自然人嗎？我們到底要扔掉哪一個(gè)呢？扔掉哪一個(gè)才“可惜”或者“不可惜”呢？ 科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲 可以期待，許多生物學(xué)家，特別是那些從事無(wú)性繁殖研究的科學(xué)家，將會(huì)嚴(yán)肅地考慮它的含意，并展開(kāi)科學(xué)討論，用以教育世界人民。 .沃森作業(yè)：1、克隆給人類帶來(lái)了極大的好處，查閱相關(guān)克隆的文章

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