英文原聲電影對英語學習的影響

1、 蘭州三中學研究性學習開題報告表 時間：2013年4月8日課題名稱：英文原聲電影對英語詞匯量的影響指導教師：韓錦組長：劉文秀組員：馬諾寒、劉雪、王童、李菲、魏文輝1、 課題的提出：隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，英語在我們的生活中發(fā)揮著越來越大的作用。在多元化和刻苦的高中學習中，我們當然要爭取在短時間內做高效率的工作。面對和初中有著天淵之別的高中英語，有時真有點應接不暇。老實說，除了對語言有特別天賦的人外，學習語言這種花了時間但效果卻不明顯的學科，有時候真是有點心灰意冷。而英文原聲電影也越來越受到人們，特別是中學生的喜愛。在此背景下，我們希望通過本課題來探究英文原聲電影對于中學生單詞詞匯量積累的影響。2、

2、 課題研究的背景：現(xiàn)今，在中學生學習英語的過程中，主要存在著興趣喪失、語言環(huán)境缺失、應試能力強于運用能力等主、客觀消極現(xiàn)象。要改變這一現(xiàn)狀關鍵是要愛教學上轉變教育理念，改進教學方法，變封閉式為開放式，變填鴨式為啟發(fā)式，變陳舊單一的傳授知識為“傳知、培能、育德”為一體的新教學模式。而觀看經(jīng)典的英文原聲電影的適當運用將是這種模式的一種嘗試。 1、沒有學習的氛圍。在校同學都是用普通話交流，在家一般用普通話或者是地方方言交流，而用英語交流少之又少。 2、大多數(shù)同學都認為英語單詞多，難記。英語單詞是英語語言的磚瓦，是基礎。單詞記不住，英語成績怎么能提高。 3、容易從中文直接翻譯，與英語語法沖突等原因。3

3、、 課題的目的： 通過本次研究，我們希望能從老師處及上網(wǎng)、書店收集到各類經(jīng)典的英文原聲電影，在其中進行深入研究，希望能在其中找到一些能夠對我們研究性課題有益的地方，了解到英文原聲電影對于中學生詞匯量積累的影響。4、 研究目標：1、 通過觀看經(jīng)典的英文原聲電影，提高中學生記憶英語單詞的興趣。2、 通過研究，希望得到老師、家長對英語學習的支持，消除部分家長及老師對英文電影的偏見。3、 希望本次研究也能讓本組成員從中學習，積累大量的英文詞匯。研究結果展示 英文電影能激發(fā)學生記憶英語單詞的興趣俗話說“興趣是最好的老師”。興趣的動機是一種形式，對學習起著積極的推動作用，如果形成了學習興趣就會產(chǎn)生強烈的求

4、知欲望，從而積極主動的學習。如果沒有興趣，學習方法和水平的提高就無從談起。學習英語最重要的是學習興趣，枯燥的外語讀本并不能引發(fā)同學們熱情。電影在我們日常生活中隨處可見，已經(jīng)成為我們娛樂放松的一種形式。人們在放松的情況下，并對其事物感興趣的話，無論任何事都會事半功倍。 比如說有人喜歡聽歌，經(jīng)常從網(wǎng)上聽歌，亦或是英文經(jīng)典名曲，還可以是英文翻唱中文歌等等，由于喜歡歌的曲調，自然而然的想學會唱。這樣就可以從歌詞中學習新的單詞。電影也一樣，有著多種的形式，那些夸張的動作和對白，還有相關的圖片和背景材料的結合，更有利于提高同學們記憶單詞的興趣。音像結合的英語電影更加全面的展示出英語的信息，它能夠充分的調動

5、同學們的眼、耳、口等感官去積極捕捉并理解英語對白中所蘊含的信息，從而極大的激發(fā)他們的求知欲和學習興趣。而像這樣下去，我們就必須接觸更多的英語，學會更多的英語，才能了解我們所看的，所聽的。無形之中就產(chǎn)生了想學習這樣新單詞的想法。這就是一種動力、一種興趣。而我們就可以把這種動力，這種興趣運用在記憶單詞上，從而提高英語詞匯量。 其實，觀看英文電影是促進我們學習地道英語和提高英語詞匯量的重要途徑，也是最直接、前衛(wèi)的途徑，這是因為在英文電影中語言情景真實而立體的展示了所學語言的背景和使用環(huán)境，它能為我們創(chuàng)造真實而自然富有情感的語言環(huán)境?？从⑽碾娪坝兄谖覀儗W習詞匯和語法知識學生在課堂上接受的教師教授的詞

6、匯和語法知識都是不靈活的、比較呆板的傳統(tǒng)教學法，是強壓在學生的腦子里的，而通過看英文電影了解的詞匯和語法知識則是潛移默化的深入人心的我們都知道英文電影中含有大量的句子和詞匯，而我們中的大多數(shù)會經(jīng)常在影片中遇到生詞和怪句。觀看英文電影不僅幫我們鞏固我們熟悉的詞還幫我們記住一些怪詞，這就培養(yǎng)了我們的推理能力如何進行推理呢？我們會依據(jù)當時的語言環(huán)境以及一系列的有機的邏輯推理及主觀判斷才出與原文相近的意義。如影片阿甘正傳中的對白：Forrest:I thought I was going back to Vietnam but instead they decided the best way for

7、 me to fight the communists was to play ping pong.So I was in the special services,traveling around the country,cheering up those entire wounded veterans and showing how to play ping pong. 中的“veterans”一詞是生詞，有些同學是這樣猜詞義的;首先結合當時的歷史背景，得知從越南戰(zhàn)爭中歸來的人又是wounded，所以大意應該是傷兵或者是退伍兵。這樣就不僅熟悉了詞匯還會鍛煉我們的推理能力。另一方面，我們可將

8、詞匯的用法做詳盡的分析，挖掘詞語的深層含義，對詞匯有一個全方位的認識，而不僅僅就停留在“就詞論詞”上。例如阿甘在表達自己非常愛吃巧克力時說自己可以吃下“一百五十萬塊巧克力”，I could eat about a million and a half of these.“million”一詞在本句中是大量的意思，而并非阿甘有過人之處，通過對million用法的分析，可以知道美國人日常用語中用夸張的語氣表示數(shù)量多。 在英文電影中，我們會遇到很多含有英語語法的句子，我們也不用刻意的去記憶語法點，一個句子就是一個語法。當我們看的多了，自然而然的記住了，比起在課堂上死記硬背語法點，在英文電影中學習句子

9、掌握語法是一種更為有效地方法?？傊从⑽碾娪坝兄谖覀儗υ~匯、語法的學習。英文電影中，我們會遇到很多陌生的單詞，當你觀看電影時，經(jīng)常在為一句臺詞沒聽懂而發(fā)愁時，你可能又錯過了能幫助你理解上一句臺詞含義的句子。我相信你會翻開英漢詞典查它的意思。這樣一來二去，在查的過程中你就無形之中對它有了一定的理解；當我們看的多了，自然而然的記住了。所以，如果你沒有足夠的詞匯量，對理解電影其重要作用的是人名、地名、形容人或事物的形容詞，動詞或短語等，你就可能錯過這部電影最精彩之處。比起在課堂上死記硬背，在英文電影中提高你的詞匯量是一種更為有效地方法。并不是盲目的看許多電影就會提高你都詞匯量，有時選擇和方法不當

10、反而會適得其反；下面將會為同學們介紹一些小的技巧，去更好的做到這一點。選擇電影有三看：一看語言含量是否大，二看內容是否貼近生活，三看發(fā)音是否清晰地道。以上三個方面幾乎涵蓋了語言學習中語音、語調、節(jié)奏、用詞、思維、感情等幾大要素。 說到看原版外文電影，很多人第一反應是，涌進電影院去看目前被炒得火熱的大片，這實際上是一種誤解。邱先生說，現(xiàn)在的大片往往制作時注重追求視覺等感官刺激，而忽視語言的錘煉?？催@樣的影片，看的是熱鬧看電影學外語四步曲: 第一步：硬著頭皮看電影。在看一部新電影之前，千萬不要看劇本，看不懂也要硬著頭皮上，至少能對情節(jié)有所了解。 第二步：邊看電影邊研讀劇本。電影中的有些對話看起來很

11、費勁，里面充斥著習慣用法和美國人獨有的思維方式，要多看多聽，才能適應它。 第三步：反復精聽。爭取聽懂每一個單詞，可以采取聽寫的方法。 第四步：背誦。一開始可以用中文思考美國人的邏輯思維，邊思考邊背誦，大約堅持10天左右。之后可以大體上用英文思考，把美國人的邏輯慢慢變?yōu)樽约旱牧?。背誦時重視模仿。首先，看英文電影最好做好物質準備。最好能夠利用DVD影碟機或者電腦的DVD光驅。這一點尤其重要，因為DVD具有能夠輕易調入調出字幕，中英文字幕隨意切換的優(yōu)點，這一點是VCD或者RM格式所難以達到的。絕大多數(shù)學員在看電影的過程中都離不開字幕的幫助。如果條件上不具備大家可以上網(wǎng)下載一些電影的DVD drip，另外再去一些字幕網(wǎng)站尋找這個電影的中英文字幕文件就是了。 適當?shù)挠⑽碾娪暗倪x擇可以說決定了學習效果的好壞，對于初級學員，我建議大家選擇電影的時候以題材輕松、內容簡單、畫面對語言說明作用強為原則。這樣有助于大家通過電影的畫面情節(jié)猜出語言的含義，避免學習中因聽不懂、看不懂而去尋求字典等其他手段幫助而導致的疲勞現(xiàn)象。推薦電影：Sound of Music, Finding Nemo, Lion King， Beauty and Be