華中數(shù)控公司培訓(xùn)總結(jié)(朱成俊)_第1頁
華中數(shù)控公司培訓(xùn)總結(jié)(朱成俊)_第2頁
華中數(shù)控公司培訓(xùn)總結(jié)(朱成俊)_第3頁
華中數(shù)控公司培訓(xùn)總結(jié)(朱成俊)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上華中數(shù)控公司培訓(xùn)總結(jié) -青海省湟中縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 朱成俊2012年10月10日2012年12月21日,我參加了華中數(shù)控公司中職骨干教師國家級培訓(xùn),近三個月的學(xué)習(xí)感受頗深。既學(xué)到了數(shù)控機(jī)床安裝與調(diào)試的很多知識與技能,又吸取了兄弟學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗,開闊了視野,在思想上有了更新的飛躍,認(rèn)識上有了更大的提高。正是由于國家對職業(yè)教育的重視才有我們今天的學(xué)習(xí)機(jī)會,這幾年黨中央和國務(wù)院把職業(yè)教育作為整個教育發(fā)展的戰(zhàn)略重點,大力發(fā)展職業(yè)教育,因此職業(yè)教育有了一個突破性的進(jìn)展。這些也讓我們感覺到了壓力和挑戰(zhàn),感覺到了肩上的重任。動力來自壓力,近三個月來,我們在培訓(xùn)基地老師的指導(dǎo)下,認(rèn)

2、真吸收消化所教內(nèi)容,共同探討,苦練技能,提高了自己的思想認(rèn)識和整體素質(zhì)。在學(xué)習(xí)即將結(jié)束之際,請允許我代表全體學(xué)員向華中數(shù)控培訓(xùn)基地的老師致以最衷心的感謝和最誠摯的敬意。感謝你們在學(xué)習(xí)上的諄諄教誨和生活上無微不至的關(guān)懷;感謝你們教會了我們新的數(shù)控機(jī)床相關(guān)理論知識,提高了實踐能力;也感謝你們給我們創(chuàng)造參觀調(diào)研學(xué)習(xí)的機(jī)會,開拓了我們的視野,奠定了自身持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。下面就談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)期間的感受吧。我們這些學(xué)員,有很多專業(yè)不對口,對生產(chǎn)實際缺乏了解,實踐技能水平相對較低。此次培訓(xùn)采取“基地培訓(xùn)+企業(yè)參觀訪問”的模式,正好能彌補(bǔ)我們知識結(jié)構(gòu)的不足。培訓(xùn)基地為我們提供了良好的學(xué)習(xí)實訓(xùn)環(huán)境,為了切實提高我

3、們的專業(yè)水平,基地制定了包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)要求、培訓(xùn)模塊、考核選優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)在內(nèi)的培訓(xùn)方案。培訓(xùn)目標(biāo)緊貼專業(yè)骨干教師各方面的需求;培訓(xùn)內(nèi)容實用、針對性強(qiáng),既注重對數(shù)控機(jī)床理論、前沿技術(shù)知識的介紹,又突出關(guān)鍵技能的訓(xùn)練;培訓(xùn)安排具體細(xì)致,可操作性強(qiáng)。最為關(guān)鍵的是技能訓(xùn)練,在培訓(xùn)基地實操的一段時間里,培訓(xùn)基地的老師們根據(jù)多數(shù)學(xué)員的實際情況特點,靈活的地設(shè)定實訓(xùn)計劃,兼顧學(xué)員的整體能力素質(zhì)推進(jìn),通過共同努力,在這里我們學(xué)到了數(shù)控車床和銑床的電氣原理、安裝方法及要求,數(shù)控系統(tǒng)的組成及常用元器件特性,數(shù)控裝置及其接口的定義內(nèi)涵,系統(tǒng)參數(shù)的調(diào)試方法,數(shù)控機(jī)床主軸控制系統(tǒng)知識,plc操作、編譯及調(diào)試,機(jī)床機(jī)械測試

4、等一些列完整的安裝、調(diào)試和維護(hù)知識與技能。按照培訓(xùn)計劃,培訓(xùn)基地每周又安排我們到武鋼博物館、可口可樂、華工激光公司、武漢華科大機(jī)械學(xué)院、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢船舶學(xué)院等企業(yè)和學(xué)校的車間及實訓(xùn)室進(jìn)行參觀。在企業(yè),我們學(xué)習(xí)企業(yè)文化,了解企業(yè)管理,感受企業(yè)運作流程。在學(xué)校,我們感受校園文化,了解專業(yè)發(fā)展模式,暢談學(xué)生的提高發(fā)展,通過這些讓我深刻認(rèn)識到:作為職業(yè)學(xué)校的教師,我們既要教給學(xué)生專業(yè)知識、專業(yè)技能,更要教學(xué)生如何腳踏實地做事,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。讓我們的學(xué)生樹立牢固的質(zhì)量意識和安全意識,學(xué)生的技能培訓(xùn)要盡可能的結(jié)合真實的工廠生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境,提高學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后的適應(yīng)能力。職業(yè)學(xué)校要與企業(yè)緊密

5、結(jié)合,加強(qiáng)實習(xí)、加強(qiáng)校企聯(lián)合,廣泛開展訂單培訓(xùn)等。通過參觀“華中杯”湖北數(shù)控大賽現(xiàn)場,以及和裁判的交流,基本了解了數(shù)控專業(yè)課程和教學(xué)改革的方向,本專業(yè)教學(xué)與企業(yè)實踐,技能大賽的銜接,知道了本專業(yè)領(lǐng)域應(yīng)著中培養(yǎng)的關(guān)鍵技能,開拓了眼界,豐富了實踐經(jīng)驗。為搞好本次中職骨干教師培訓(xùn),學(xué)校邀請了武漢輕工學(xué)校等院校的老師來給我們講授了中等職業(yè)教育教學(xué)的理論和教學(xué)方法,數(shù)控專業(yè)的理論課程和專業(yè)技能實訓(xùn)課程設(shè)置。讓我了解了職業(yè)教育發(fā)展和改革的步伐,感受到了差距,激發(fā)了熱情。她們講授的在職業(yè)教育方面新穎的職教觀點和教學(xué)方法,通過與大家廣泛的交流,使我們充分認(rèn)識到職業(yè)教育之任重道遠(yuǎn),課程改革之勢在必行,同時充分領(lǐng)

6、略到她們在專業(yè)技術(shù)上獨到的見解,也充分認(rèn)識到了自身和所在學(xué)校在橫向比較中存在的優(yōu)勢以及不足,為今后的發(fā)展指明了具體的方向。這次培訓(xùn),還有一個感觸比較深的是經(jīng)驗交流。此次參加培訓(xùn)的學(xué)員是來自全國各地的中職骨干教師。在近三個月的時間里,大家就各自學(xué)校專業(yè)發(fā)展提高的經(jīng)驗做法,專業(yè)教師關(guān)心的問題和專業(yè)技能方面進(jìn)行了廣泛的交流和探討,博采眾長,互相促進(jìn),在這過程中也結(jié)下了深厚的友誼!兩個多月的培訓(xùn)時間是短暫的,但收獲卻是豐碩的。通過培訓(xùn),我們增強(qiáng)了作為骨干教師的責(zé)任感、使命感;通過培訓(xùn),我們來自五湖四海的教師有了一個互相交流、互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短、增進(jìn)友誼的平臺;通過培訓(xùn),提高了理論水平,掌握了操作技能,更

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論