2019年湖北省恩施州中考化學(xué)試卷及答案解析

1、2019年湖北省恩施州中考化學(xué)試卷一、單選題（本大題共 10小題，共20.0分）1 .下列屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是 （）A.顏色、狀態(tài)B.密度、硬度C.可燃性、酸堿性D.熔點(diǎn)、沸點(diǎn)2 .下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.室內(nèi)著火時(shí)可以打開(kāi)門窗，以減小火勢(shì)B.研發(fā)和使用易降解的塑料可以減小白色污染對(duì)環(huán)境的危害C.利用氫能和太陽(yáng)能可以減少碳的排放，符合低碳生活理念D.火災(zāi)逃生時(shí)可以用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前行，找到安全出口3 .下列與氧氣有關(guān)的描述正確的是（）A.木炭在氧氣中充分燃燒生成黑色固體B.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒C.用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，需加催化劑才能反應(yīng)D.足量的紅磷在密閉容器中充分燃燒，

2、可使空氣體積減少約4.如圖是水分解的微觀示意圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）人通電 ” . O 。kg * '' It"A.圖中反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)比為2: 1:1B.圖中共有3種分子C.圖示的化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D.圖中只有2種原子5.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量一定不變B. Fe2O3 + 3CO?j-2Fe+ 3CO2，此反應(yīng)鐵元素的化合價(jià)從+2降為0福溫？C. co2 + C 2CO,此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D. Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 t此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)6.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.黃銅比純銅的硬度大B.冬天室內(nèi)燒煤取暖，

3、要注意通風(fēng)，以免引起CO中毒C.測(cè)定溶液的pH,不能將pH試紙直接浸入待測(cè)溶液7.D.將10g氯化鈉溶于100g水中，可得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的溶液 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.濃鹽酸要密封保存，這與濃鹽酸的揮發(fā)性有關(guān)B.濃硫酸稀釋時(shí)，應(yīng)將水沿著器壁緩緩注入濃硫酸中C.多吃新鮮蔬菜、水果，可以預(yù)防壞血病D. KNO3屬于鹽類，是一種復(fù)合肥8.現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，若把 X和丫分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y 不反應(yīng)；若把丫和Z分別放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒， 丫表面有銀析出，Z沒(méi)有 變化。據(jù)此判斷三種金屬的活動(dòng)順序正確的是 （）A. X>Y>Z B. X < Z &l

4、t; Y C. X>Z>Y D. X< Y < Z9.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是()A. tiC時(shí)a的飽和溶液，升溫到12 c時(shí)仍為飽和溶液B.降溫可以使c的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤篊. tiC時(shí)，a和c的溶解度相等D. 12c時(shí)，在100g水中加入80gb能形成180g溶液10.下列操作方法或解釋不合理的是()實(shí)驗(yàn)操作方法或解釋A用量筒量取液體視線與液體凹液面的最低處齊平B軟化硬水煮沸或烝儲(chǔ)C除去MnO2中少量KCl溶解一過(guò)濾洗滌干燥D將3000L氧氣壓縮到20L的鋼瓶中因?yàn)榉肿幼冃×薃. AB. BC. CD. D二、簡(jiǎn)答題(本大題共 5小

5、題，共20.0分)11 .化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)按要求填空。(1)2N 2(填表示白意義)(2)硫酸鋅(填化學(xué)式)(3)鋁制器具抗腐蝕性強(qiáng)的原因 (用化學(xué)方程式表示)12 .我州具有豐富的硒資源。研究發(fā)現(xiàn)，硒(Se)在鐵死亡過(guò)程中可增強(qiáng)基因的轉(zhuǎn)錄，對(duì)中風(fēng)的營(yíng)養(yǎng)和治療有重要意義。圖(a)是元素周期表的一部分，圖 (b)是硒元素原子(h)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)要求填空：第7頁(yè)，共10頁(yè)(1)硒的相對(duì)原子質(zhì)量是 ,圖中X =。(2)硒和硫元素的原子結(jié)構(gòu)具有相同的 ,所以化學(xué)性質(zhì)相似，都能形成陰離 子，則硒的陰離子符號(hào)為 。13 .如圖是某化學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組拍攝的一組照片，請(qǐng)根據(jù)要求填空：J

6、)Cb)Ct)(1)制松花皮蛋的主要原料是生石灰、純堿、食鹽、草木灰和水，制得的皮蛋中含 大量的堿，生吃時(shí)有澀味。圖(a)表示涼拌時(shí)加入食醋后可去除澀味，從微觀角度分析，其化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 。(2)圖(b)是某家庭廚房的一角，從化學(xué)的視角觀察或分析，你認(rèn)為圖中第 層 明顯放置不合理，其原因是 。(3)圖(c)是某果農(nóng)用鐵桶配制波爾多液，這種做法不合理的原因是 (用化學(xué)方 程式表木)。14 .化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活緊密相聯(lián)，化學(xué)無(wú)處不在。(1)我州污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)今年作戰(zhàn)目標(biāo)為：全州二氧化硫、氮氧化物、揮發(fā)性有機(jī)物、化學(xué)需氧量、氨氮排放總量較2015年分別下降10%、8%、4%、3%、3%.上述項(xiàng)目

7、中，能形成酸雨的常見(jiàn)氧化物有 ,為減少有害氣體的排放，我可以(任寫(xiě)一條做法)。(2)多巴胺(C8H11O2N)由腦內(nèi)分泌，是一種神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)，有助于提高記憶力。確 定多巴胺為腦內(nèi)信息傳遞角色的研究者曾獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。多巴胺屬于 ( 填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”)，分子中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn) 后一位)。15 .如圖是常見(jiàn)氣體的制取和收集裝置，請(qǐng)按要求填空：(1)圖中可以制取氧氣的發(fā)生裝置有 ，裝置A和C相比，C的優(yōu)點(diǎn)是 。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 。(3)用G裝置收集二氧化碳時(shí)，與發(fā)生裝置連接的導(dǎo)管口為 (填“ a”或" b”), 驗(yàn)證已收集滿的方法和現(xiàn)象為

8、。三、探究題(本大題共 1小題，共10.0分)16 .實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑有濃硫酸、堿石灰 (CaO和NaOH的固體混合物)等，后者在潮 濕的空氣中易變質(zhì)。某化學(xué)興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的堿石灰展開(kāi)探究。查閱資料堿石灰易吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性碳酸鈉和氫氧化鈣溶于水溫度變化不明顯Ca(OH) 2分解溫度為580c , CaCO3分解溫度為825c , Na2c03的分解溫度為1744c。提出問(wèn)題堿石灰是否變質(zhì)？其成分可能有哪些？進(jìn)行彳|想若沒(méi)有變質(zhì)，堿石灰吸水性良好，成分只有CaO和NaOH;若變質(zhì)，該堿石灰中可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na

9、zCQ、CaCO3中的兩種或兩種以上。實(shí)驗(yàn)過(guò)程(1)驗(yàn)證堿石灰是否變質(zhì)：圖中的B為干燥裝置，常用于固體干燥劑干燥氣體。現(xiàn)用A、B裝置檢驗(yàn)堿石灰是否變質(zhì)，取適量的無(wú)水硫酸銅和堿石灰樣品分別裝入A、B中，連接好A、B裝置，從(填“c”或" d”)端向B中緩緩?fù)ㄈ胨魵? 觀察A裝置中的現(xiàn)象為 ,證明堿石灰已變質(zhì)。星尋一無(wú)水硫酹陶軍中(百色)眼石茨憚品AB(2)驗(yàn)證堿石灰是否完全變質(zhì)：取適量堿石灰樣品放入試管中，加入足量蒸儲(chǔ)水使 其充分溶解，溶液變渾濁，用手觸摸試管外壁，溫度無(wú)明顯變化，證明堿石灰已完 全變質(zhì)。則樣品成分最多有 種可能性(填數(shù)字)。(3)為進(jìn)一步確定堿石灰樣品的成分，該小組

10、繼續(xù)實(shí)驗(yàn)并記錄如下:實(shí)驗(yàn) 編P實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、現(xiàn)象或數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一取適量樣品于試管中，加入足 量蒸儲(chǔ)水使其充分溶解；過(guò)濾，得到濾渣 A和濾液B;向?yàn)V液B中加入足量CaC2溶 液，靜置； O操作的主要目的是：操作的現(xiàn)象：樣品中一定有Ca（OH）2實(shí)驗(yàn)一取干燥樣品50g ,控制在600 c 內(nèi)，加熱至質(zhì)量不再發(fā)生變化， 冷卻后稱量；將中剩余固體控制在850 c 內(nèi)反復(fù)加熱，冷卻后稱量。操作中稱得固體質(zhì)量 為45.5g ;操作固體質(zhì) 量無(wú)變化。樣品中一定沒(méi)有 （填化學(xué)式）探究結(jié)論通過(guò)整個(gè)探究活動(dòng)分析得知堿石灰樣品的成分是 （填化學(xué)式），其 中鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。反思與評(píng)價(jià)通過(guò)探究活動(dòng)，大家知道該堿

11、石灰變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程，其中生成鹽的化學(xué)方程式為 ;明白了堿石灰要密封保存的原因。答案解析1 .【答案】C【解析】解：A、顏色、狀態(tài)屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、密度、硬度屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、可燃性、酸堿性屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；D、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：Co物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解 性、揮發(fā)性、吸附性等。本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)物質(zhì)的性

12、質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2 .【答案】A【解析】解：A.室內(nèi)著火時(shí)不能打開(kāi)門窗，否則會(huì)造成空氣流通，火勢(shì)蔓延，故錯(cuò)誤；B.研發(fā)和使用易降解的塑料可以減小白色污染對(duì)環(huán)境的危害，故正確；C.利用氫能和太陽(yáng)能可以減少碳的排放，符合低碳生活理念，故正確；D.火災(zāi)逃生時(shí)可以用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前行，找到安全出口，故正確。故選：A。A.根據(jù)室內(nèi)著火的處理方法來(lái)分析；B.根據(jù)減少白色污染的做法來(lái)分析；C.根據(jù)低碳生活的做法來(lái)分析；D.根據(jù)火場(chǎng)逃生的做法來(lái)分析。要想解答好這類題目，要理解和熟記白色污染與防治措施，以及與之相關(guān)的知識(shí)。3 .【答案】D

13、【解析】解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、把鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點(diǎn)燃，不會(huì)劇烈燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，不需加催化劑就能反應(yīng)，錯(cuò)誤；1 一一D、足量的紅磷在密閉容器中充分燃燒，可使空氣體積減少約5,正確；5故選：DoA、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)鐵絲燃燒的條件進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)過(guò)氧化氫溶液制取氧氣進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需 要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。4 .【答案】A【解

14、析】解：A、由微粒的變化可知， 圖中反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)比為 2：1：2,故A錯(cuò)誤;B、由微粒的變化可知，圖中共有 3種分子，故B正確；C、圖示的化學(xué)反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故C正確；D、由微粒的構(gòu)成可知，圖中只有 2種原子，故D正確。故選：A。水分解的微觀示意圖表明，該反應(yīng)為每2個(gè)水分子分解生成 2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子;每個(gè)水分子由2個(gè)H原子和1個(gè)。原子構(gòu)成，每個(gè)氫分子由 2個(gè)H原子構(gòu)成，每個(gè)氧分子由2個(gè)。原子構(gòu)成；利用微觀圖所反映出的以上信息，對(duì)比分析反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目的關(guān)系，對(duì)選項(xiàng) 進(jìn)行判斷。分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，構(gòu)成不同的分子為不同種物質(zhì)

15、的分子，認(rèn)清圖示的含義及過(guò)程是解題的關(guān)鍵所在。5 .【答案】B【解析】解：A、化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量一定不變， 該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、此反應(yīng)鐵元素的化合價(jià)從 +3降為0,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，是化合反應(yīng)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物，是置換反應(yīng)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：Bo化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變。化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù) 不變，這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)

16、的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算 的基礎(chǔ)。6 .【答案】D【解析】解：A.一般合金的硬度大于其組成純金屬的硬度，所以黃銅比純銅的硬度大，故正確；B.含碳燃料不充分燃燒會(huì)產(chǎn)生一氧化碳這種有毒氣體，冬天室內(nèi)燒煤取暖，要注意通風(fēng)，以免引起CO中毒，故正確；C.用pH試紙測(cè)定溶液pH的方法為：用玻璃棒蘸取少許待測(cè)液滴在 pH試紙上，然后把 試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，即可確定溶液的酸堿度；不能將 pH試紙直接放在 待測(cè)溶液中，否則會(huì)污染試劑，故正確；D.將10g氯化鈉溶于100g水中，可得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10g+0g0g X 100% 9.09% ,故錯(cuò)誤。故選：DoA.根據(jù)合金的特點(diǎn)

17、來(lái)分析；B.根據(jù)防范煤氣中毒的方法來(lái)分析；C.根據(jù)測(cè)定溶液pH的方法來(lái)分析；D.根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)分析解答。解答這類題目時(shí)，要熟記和理解溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及其有關(guān)計(jì)算方法。7 .【答案】B【解析】解：A、濃鹽酸要密封保存，這與濃鹽酸的揮發(fā)性有關(guān)，正確；B、濃硫酸稀釋時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿著器壁緩緩注入水中，錯(cuò)誤；C、多吃新鮮蔬菜、水果，能補(bǔ)充維生素，故可以預(yù)防壞血病，正確；D、KNO3屬于鹽類，含有氮和鉀兩種元素，是一種復(fù)合肥，正確；故選：B。根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合用途進(jìn)行分析解答即可。本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。8 .【答案】A【解析】解：由題中把X 和 Y 分

18、別放入稀硫酸中，X 可以反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，Y 不反應(yīng)，可知 X 位于氫之前，Y 位于氫后；而把Y 和 Z 放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在Y 表面有銀析出，Z表面沒(méi)有變化說(shuō)明 Y位于銀之前，Z位于銀之后。就是說(shuō) X、Y、Z的 金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱應(yīng)是 X> Y>乙觀察四個(gè)選項(xiàng) A正確。故選： A。根據(jù) 在金屬活動(dòng)性順序中，排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)置換出氫氣，排在后面的則不能； 活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)?？梢暂^為容易的判斷出X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序。本題從置換反應(yīng)能否發(fā)生角度考查金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用，并考查總結(jié)問(wèn)題的能力。9 .【答案】

19、C【解析】解：A、a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以 tiC時(shí)a的飽和溶液，升溫到 t 2 時(shí)，變成不飽和溶液，故A 錯(cuò)誤；B、c物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，升溫可以使c的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，?B 錯(cuò)誤；C、通過(guò)分析溶解度曲線可知，ti時(shí)，a和c的溶解度相等，故 C正確；D、t2 c時(shí)，b物質(zhì)的溶解度小于 80g,所以在100g水中加入80gb,不能形成180g溶液，故 D 錯(cuò)誤。故選：C。根據(jù)固體的溶解度曲線可以： 查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性， 比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小， 判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的

20、變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。10 .【答案】D【解析】解：A.量筒內(nèi)的液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面的最低處齊平，故正確；B.煮沸或蒸儲(chǔ)可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，故正確；C.氯化鉀能溶于水，而二氧化鎰難溶于水，所以可用溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥的方法除去MnO2中少量KCl ,故正確；D. 因?yàn)榉肿娱g存在著間隔，所以將3000L 氧氣壓縮到20L 的鋼瓶中，故錯(cuò)誤。故選： D。A. 根據(jù)量筒的讀數(shù)方法來(lái)分析；B. 根據(jù)硬水軟化的方法來(lái)

21、分析；C.根據(jù)分離混合物的方法來(lái)分析；D. 根據(jù)分子的性質(zhì)來(lái)分析。本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，解題時(shí)根據(jù)儀器的使用方法、硬水軟化的方法、分離混合物的方法以及分子的性質(zhì)來(lái)分析即可。11.【答案】(1) 兩個(gè)氮分子；(2)ZnSO 4；(3)4Al + 3O2 = 2Al 2 O3。【解析】解：(1)2N 2表示兩個(gè)氮分子；(2) 硫酸鋅的化學(xué)式可以表示為ZnSO4；(3) 鋁制器具抗腐蝕性強(qiáng)的原因：鋁能和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式： 4Al + 3O2 = 2Al 2O3。故填： (1)兩個(gè)氮分子；(2)ZnSO4； (3)4Al + 3O2 = 2Al2O3。元素符號(hào)可以表示一種元素

22、，還可以表示該元素的1 個(gè)原子， 有時(shí)還可以表示一種物質(zhì)，例如金屬元素的元素符號(hào)可以表示該金屬，稀有氣體的元素符號(hào)可以表示稀有氣體；物質(zhì)的化學(xué)式可以表示一種物質(zhì)，該物質(zhì)的元素組成，該物質(zhì)的1 個(gè)分子，每個(gè)分子的原子構(gòu)成；鋁和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁。本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小。12.【答案】78.966 最外層電子數(shù)Se2-【解析】解：(1) 硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96 ，圖中 X= 34 - 2 - 8 - 18 = 6；(2) 硒和硫元素的原子結(jié)構(gòu)具有相同的最外層電子數(shù)，所以化學(xué)

23、性質(zhì)相似，都能形成陰離子，則硒的陰離子帶2 個(gè)單位負(fù)電荷，可以表示為Se2- 。故填： 78.96； 6； ?最外層電子數(shù)；Se2- 。元素周期表中，方格中左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號(hào)，中間是元素名稱，下面是相對(duì)原子質(zhì)量；原子中，核電荷數(shù)= 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)= 核外電子數(shù)= 原子序數(shù)；相對(duì)原子質(zhì)量 之質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，單位不是 g;一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到電子，等于4 的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)是8 的是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，第一層也是最外層時(shí)，達(dá)到2個(gè)電子也是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。元素周期表反

24、映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。13.【答案】H+與OH-結(jié)合成H2O 一 醋酸不能與小蘇打放一起，因兩者可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)Fe+ CuSO4 = FeSO4 + Cu【解析】解：(1) 酸能與堿發(fā)生中和反應(yīng)，制得的皮蛋中含大量的堿能與食醋中的醋酸發(fā)生中和反應(yīng)，反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H + 與 OH- 結(jié)合成H2 O。(2) 從化學(xué)的視角觀察或分析，你認(rèn)為圖中第一層明顯放置不合理，醋酸不能與小蘇打放一起，因兩者可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。(3) 鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+ CuSO4 =FeSO4 + Cu。故答案為：(1)H +與 OH- 結(jié)合成H2 O；(2)

25、 一；醋酸不能與小蘇打放一起，因兩者可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(或固、液狀態(tài)不同，合理即可 )；(3)Fe + CuSO4 = FeSO4? + Cu。(1) 根據(jù)酸能與堿發(fā)生中和反應(yīng)，進(jìn)行分析解答。(2) 根據(jù)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)最好不要放在同一層，進(jìn)行分析解答。(3) 根據(jù)鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，進(jìn)行分析解答。本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。14.【答案】二氧化硫、氮氧化物乘公共交通工具或步行上學(xué)(合理即可) 有機(jī)物 9.2%(1) 正常雨水的pH 約為 5.6，酸雨是指溶液pH 小于5.6的雨水；酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧

26、化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被 第 9 頁(yè)，共 10 頁(yè)雨水吸收溶解而成，能形成酸雨的常見(jiàn)氧化物有二氧化硫、氮氧化物；為減少有害氣體的排放，我們可以乘公共交通工具或步行上學(xué)(合理即可)。14(2)多巴胺是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物；氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19xfi+1x11+1fi><9+14X12 入 8+1 入 11+16 A 2+14100% 9.2%。故答案為：(1)二氧化硫、氮氧化物；乘公共交通工具或步行上學(xué)(合理即可)；(2)有機(jī)物；9.2%。(1)正常雨水的pH約為5.6,酸雨是指溶液 pH小于5.6的雨水；酸雨主要由化石燃料燃 燒產(chǎn)生的二氧化硫、

27、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解 而成，據(jù)此分析解答。(2)含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡(jiǎn)稱有機(jī)物；不含碳元素的化合物是無(wú)機(jī)化合, 一相對(duì)原子質(zhì)量x原子個(gè)數(shù)物；化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) =X100% ,進(jìn)行分析解答。相對(duì)分子質(zhì)量本題難度不大，靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算、掌握有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別等是正確解答 本題的關(guān)鍵。15 .【答案】ABC 便于控制化學(xué)反應(yīng)速率，節(jié)約藥品CaCO3 + 2HCl = CaC2 + CQ T+H2O b將點(diǎn)燃的木條靠近導(dǎo)管口a,木條熄滅【解析】解：(1)圖中可以制取氧氣的發(fā)生裝置有 A(利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化鎰制取)B(利用氯酸鉀和二

28、氧化鎰制取 )C(利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化鎰制取)，裝置A和C相比，C的優(yōu)點(diǎn)是便于控制化學(xué)反應(yīng)速率，節(jié)約藥品。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：CaCO3 + 2HCl = CaC2 + CO2 T+H 2O。(3)用G裝置收集二氧化碳時(shí)，由于二氧化碳密度比空氣大，與發(fā)生裝置連接的導(dǎo)管口為b,驗(yàn)證已收集滿的方法和現(xiàn)象為：將點(diǎn)燃的木條靠近導(dǎo)管口a,木條熄滅。故填：ABC；便于控制化學(xué)反應(yīng)速率，節(jié)約藥；CaCO3 + 2HCl = CaC2 + CO2 T+H2O；b;將點(diǎn)燃的木條靠近導(dǎo)管口a,木條熄滅。氯酸鉀在二氧化鎰的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；通常情況下，過(guò)氧化氫在二氧化鎰的催

29、化作用下，分解生成水和氧氣；實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳能 夠溶于水，密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒。合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。16 .【答案】c白色無(wú)水硫酸銅迅速變藍(lán) 3取操作中上層清液少許于試管中，向 試管中滴加酚Mt試液 除盡溶液中的碳酸根離子 溶液變紅色 CaCQ Ca(OH)2、 Na2CO3 63% CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O【解析】解：實(shí)驗(yàn)過(guò)程(1)連接好A、B裝置，從c端向B中緩緩?fù)?/p>