文明禮儀活動方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第三小學(xué)“爭做文明禮儀標(biāo)兵”活動方案一、指導(dǎo)思想：    以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣作為重點(diǎn)，把訓(xùn)練學(xué)生習(xí)慣成行作為突破口，在評選活動過程中，注重培養(yǎng)、訓(xùn)練、引導(dǎo)學(xué)生明確文明禮儀規(guī)范要求，使學(xué)生努力做到：文明禮儀進(jìn)校園，做文明小學(xué)生；文明禮儀進(jìn)班級，做文明小主人；文明禮儀進(jìn)家庭，做文明小使者。二、活動主題：    “文明禮儀，從你我做起，從點(diǎn)滴做起?！比⒒顒釉瓌t：    實(shí)踐中做、鍛煉中行；培養(yǎng)能力、自理自省；互幫互助、激勵成行。四、活動過程：  分學(xué)習(xí)、

2、踐行、收獲三個階段進(jìn)行。1、學(xué)規(guī)范、知其義，文明禮儀我知道： （1）利用主題班會課認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范、第三小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)、第三小學(xué)“文明禮儀小標(biāo)兵”評選標(biāo)準(zhǔn)（附件1）等行為準(zhǔn)則，號召學(xué)生參與文明禮儀大討論，根據(jù)本班學(xué)生存在著的不文明行為、現(xiàn)象，制定班級文明禮儀公約，并認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹。 （2）廣播站通過廣播向全校師生發(fā)出倡議，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中為自己尋找“文明的伙伴”，互相激勵、監(jiān)督，共同進(jìn)步。 （3）出一期以文明禮儀為主題的班級板報。2、守規(guī)范、懂禮儀，文明禮儀我先行： （1）在學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范、第三小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)、第三小學(xué)“文明禮儀小標(biāo)兵”評選

3、標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行嚴(yán)格的行為訓(xùn)練，做到五個堅持：文明行為訓(xùn)練堅持與養(yǎng)成教育相結(jié)合，與爭“好習(xí)慣少年”相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與實(shí)踐活動相結(jié)合，與爭創(chuàng)文明班級相結(jié)合。 （2）加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)，倡導(dǎo)文明禮儀從教師做起，示范為先、以德育人。 （3）在“禮儀進(jìn)家庭”的活動中，培養(yǎng)學(xué)生良好禮儀習(xí)慣，做家庭文明小使者。 （4）政教處將加強(qiáng)監(jiān)督、檢查和引導(dǎo)，值周教師和值日領(lǐng)導(dǎo)每天抽一個時間進(jìn)行學(xué)生文明行為的檢查，表揚(yáng)先進(jìn)，對有不文明行為同學(xué)的班級進(jìn)行扣分處理，政教處和大隊(duì)值日干部一期每天抽一時間進(jìn)行抽查學(xué)生的不文明行為，發(fā)現(xiàn)直接扣分。 3、尋榜樣、評標(biāo)兵，文明禮儀結(jié)碩果： 

4、（1）倡導(dǎo)學(xué)生自律，變目標(biāo)要求為學(xué)生的自覺需要，在同學(xué)的互動學(xué)習(xí)中爭取進(jìn)步。 （2）鼓勵學(xué)生進(jìn)步，利用自評、他評等多種形式在班級中展示學(xué)生的文明禮儀成果，表彰進(jìn)步學(xué)生。 （3）在學(xué)習(xí)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，對照第三小學(xué)“文明禮儀小標(biāo)兵”評選標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生可自愿申請，遞交第三小學(xué)“班級文明星”申請表（附件2），通過本班學(xué)生的集體表決，經(jīng)班主任老師審批，成為“班級文明星”（班級文明星人數(shù)可不受限）。班主任再擇優(yōu)推薦班級文明星，填寫第三小學(xué)“文明禮儀小標(biāo)兵”推薦表（附件3），申請學(xué)校“文明禮儀小標(biāo)兵”（推薦人數(shù)保持在班級總?cè)藬?shù)的1/10左右）。經(jīng)學(xué)校審核同意后，在周一升旗儀式上進(jìn)行表彰，并授予“文明禮儀

5、小標(biāo)兵”標(biāo)志。五、時間安排： 1、學(xué)習(xí)階段（第11周第12周）要求班主任利用晨間談話、班會課等時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范、第三小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)、第三小學(xué)“文明禮儀小標(biāo)兵”評選標(biāo)準(zhǔn)等行為準(zhǔn)則，通過逐條講解、親身示范，使學(xué)生明確文明言行的細(xì)化要求。 2、踐行階段（第13周第18周）學(xué)生對照標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行自查、自評、自糾，班主任、同學(xué)間互相監(jiān)督，力求進(jìn)步，并養(yǎng)成良好文明習(xí)慣。 3、收獲階段（第19周）各班評選出若干“班級文明星”，在校宣傳窗張榜公布；班主任擇優(yōu)推薦“班級文明星”成為學(xué)?！拔拿鞫Y儀小標(biāo)兵”，學(xué)校在升旗儀式上進(jìn)行表彰、并授予標(biāo)志。4、保持提高階段（今后） 今后，無論在班級

6、、在學(xué)校、在家庭、在社會，都能始終保持文明言行，始終宣揚(yáng)文明言行，力爭做一名真正的文明小學(xué)生，文明小主人，文明小使者。六、活動要求：文明禮儀是每個人的基本素養(yǎng)。教育學(xué)生學(xué)文明、懂禮儀，是學(xué)校德育工作的重要組成部分，也是班主任工作的重點(diǎn)。要求全體教師，尤其是班主任教師，思想上要重視本次評選活動，嚴(yán)格按照方案要求開展各項(xiàng)活動。要重視學(xué)生自我評價、自我提高的過程，不搞形式主義，不憑主觀臆斷。力求通過評選活動，使每個學(xué)生的精神面貌有所改觀，使每個班級的整體風(fēng)貌有所提升，從而推動班級文明建設(shè)學(xué)校德育教育的進(jìn)一步提高。 第三小學(xué) 政教處 2017年4月23日附件1：第三小學(xué)“文明禮儀標(biāo)兵”評選標(biāo)準(zhǔn)類別細(xì)

7、化 標(biāo) 準(zhǔn)（20條）自評他評同學(xué)簽名儀表儀容1、每天上學(xué)、放學(xué)時進(jìn)出校門做到講秩序，有禮貌。2、參加升旗儀式及學(xué)校大型活動時穿校服佩帶整潔、干凈的紅領(lǐng)巾，平時提倡穿校服。3、平日勤洗澡換衣，衣著樸素、整潔、大方，頭發(fā)、臉面、脖頸清潔，手和指甲干凈，不留長指甲，指甲縫隙無污垢。4、儀表端莊，不戴金銀首飾或其他飾物。不涂脂抹粉，涂指甲。女生不燙染頭發(fā)，不留披肩長發(fā)，男生不留長發(fā)。言語文明5、在校園內(nèi)與老師、同學(xué)交流時用普通話。在家里積極使用普通話。6、不說粗話、臟話，不罵人。不給同學(xué)取難聽的綽號。7、學(xué)會使用“對不起、謝謝、請、您好、再見”等常用禮貌語。8、見到師長能主動行禮問好，見到來?？腿嘶蝾I(lǐng)

8、導(dǎo)能主動問好。舉止文明9、升國旗、奏唱國歌時自覺肅立。學(xué)會正確行隊(duì)禮、唱國歌。10、做操、集會時做到靜、齊、快。11、課堂上能坐得正、站得直，回答問題聲音響亮，落落大方。12、行走時身姿端莊，能以微笑示人、微笑待人。行為文明13、愛護(hù)公物，不在課桌椅、墻壁等處亂涂亂畫。14、不在教室、走廊、樓梯等處追逐打鬧，大聲喧嘩。15、不傷害樹木，不踐踏草坪，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，見到垃圾紙屑能主動撿拾，節(jié)約水電，能主動關(guān)閉滴水龍頭。 16、就餐時保持安靜，坐姿端正，不浪費(fèi)飯菜，不爭搶湯、飯，不敲打餐具，保持桌面、地面清潔。17、不把零食帶入學(xué)校，不用飲料瓶子灌裝開水，不把開水帶入教室。18、文明大小便，不把紙屑、雜物扔進(jìn)蹲坑、小便斗。保持廁所、洗手臺地面干燥清潔。19、愛護(hù)小同學(xué)，維護(hù)班級團(tuán)結(jié)，不打架，不斗毆。20、不進(jìn)網(wǎng)吧，不看不健康書刊，不抽煙喝酒，不賭博。1、此標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生人手一份；2、此標(biāo)準(zhǔn)既作為學(xué)生申報“班級文明星”的依據(jù)，也作為班主任推薦“文明禮儀小標(biāo)兵”的依據(jù)；3、“自評”欄由學(xué)生完成，對照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，符合標(biāo)準(zhǔn)的打上“”；4、“他評”欄由本班同學(xué)完成，每一類別請一同學(xué)進(jìn)行評價，要求客觀真實(shí)。方法同上，并簽名；5、“他評”欄中有4條及以上不符合的，不得申報“班級文明星”。附件2：第三小學(xué)“文明禮儀標(biāo)兵”申