中學(xué)生擇 標(biāo)準(zhǔn)

1、 中學(xué)生如何中學(xué)生如何 時光的飛逝中，友誼閃爍著悸人的光時光的飛逝中，友誼閃爍著悸人的光彩：一次午夜的傾談，一抹共享的朝陽，彩：一次午夜的傾談，一抹共享的朝陽，小道上的一個黃昏，水汀旁的一個午小道上的一個黃昏，水汀旁的一個午后后 擁有知己的日子是生命中的春擁有知己的日子是生命中的春天，散發(fā)出的芳香只有你我獨享。天，散發(fā)出的芳香只有你我獨享。 憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長里長目錄導(dǎo)言中學(xué)生交友觀專家建議結(jié)語 先看看我先看看我們的目錄們的目錄在我們的世界，朋友組成了必不可少的一部分：一份好的友情可以在我們失意時送來慰藉，在我們傷感時送來溫暖，在我們跌倒時伸出友愛的手，在

2、我們重新振作時送來掌聲 但一份失誤的友情可以使一個正直的人走入歧途，使一個磊落的人變得虛偽。而有交友引起的一系列社會問題也屢見不鮮。 如何與朋友相處，有怎樣如何與朋友相處，有怎樣才能得到一份真正的友誼，才能得到一份真正的友誼，如何正確處理好異性同學(xué)之如何正確處理好異性同學(xué)之間的友誼間的友誼返回同齡朋友的影響作用同齡朋友的影響作用1 1、朋友可幫助你增進對自我的、朋友可幫助你增進對自我的了解。了解。2 2、朋友可以幫助你肯定自我的、朋友可以幫助你肯定自我的價值。價值。3 3、與朋友相處，還可以使你得、與朋友相處，還可以使你得到情緒上的緩解。到情緒上的緩解。4 4、學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系，是青少、學(xué)習(xí)處

3、理人際關(guān)系，是青少年學(xué)習(xí)適應(yīng)社會的一個過程。年學(xué)習(xí)適應(yīng)社會的一個過程。 中學(xué)生交友觀中學(xué)生交友目的中學(xué)生交友目的中學(xué)生交友標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)生交友標(biāo)準(zhǔn)鞏固友情方法鞏固友情方法 返回返回我們是我們是朋友朋友! !中學(xué)生交友目的中學(xué)生交友目的中學(xué)生交友希望能夠相互理解、關(guān)心，中學(xué)生交友希望能夠相互理解、關(guān)心，為自己排憂解難，成為精神動力。為自己排憂解難，成為精神動力。隨著年齡的增長和心理的成熟，中學(xué)生隨著年齡的增長和心理的成熟，中學(xué)生內(nèi)心世界越來越豐富。因為同齡人生活內(nèi)心世界越來越豐富。因為同齡人生活經(jīng)歷相仿，面臨問題相近，容易溝通，經(jīng)歷相仿，面臨問題相近，容易溝通，所以更容易相互理解、排憂解難。所以更容易

4、相互理解、排憂解難。 返回返回中學(xué)生交友標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)尋求志同道合、興趣相投的朋友。應(yīng)尋求志同道合、興趣相投的朋友。中學(xué)生理想中的朋友：中學(xué)生理想中的朋友： 1 1）志趣相投）志趣相投 2 2）講義氣）講義氣 3 3）能寬容別人）能寬容別人 4 4）品德好，）品德好， 講原則講原則 5 5）不探聽他人隱私）不探聽他人隱私 6 6）對自己有）對自己有所幫助所幫助 返回鞏固友情方法鞏固友情方法鞏固友情的方法在于努力理解、關(guān)鞏固友情的方法在于努力理解、關(guān)心對方，決不是遷就對方。心對方，決不是遷就對方。如果一味遷就對方，甚至對朋友缺如果一味遷就對方，甚至對朋友缺點點“充眼不觀充眼不觀”，是對真正友誼的，是對真

5、正友誼的背離，而變成一種淺薄的江湖義氣。背離，而變成一種淺薄的江湖義氣。 返回專家建議專家建議擺正交友位置擺正交友位置建議交友標(biāo)準(zhǔn)建議交友標(biāo)準(zhǔn)與異性朋友交往與異性朋友交往 返回我也想有我也想有朋友朋友 擺正交友位置中學(xué)生交友可以培養(yǎng)社會交往能力，促中學(xué)生交友可以培養(yǎng)社會交往能力，促進個人全面發(fā)展，以便將來能更好地適進個人全面發(fā)展，以便將來能更好地適應(yīng)社會。應(yīng)社會。但作為現(xiàn)代教學(xué)模式下的中學(xué)生，仍應(yīng)但作為現(xiàn)代教學(xué)模式下的中學(xué)生，仍應(yīng)當(dāng)將學(xué)業(yè)放在首位，交友也要避免時間、當(dāng)將學(xué)業(yè)放在首位，交友也要避免時間、精力的過度分散。精力的過度分散。 返回返回建議交友標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)階段的交友，應(yīng)當(dāng)選擇對思想、學(xué)中學(xué)階

6、段的交友，應(yīng)當(dāng)選擇對思想、學(xué)習(xí)、性格等有所幫助的朋友，交友應(yīng)從習(xí)、性格等有所幫助的朋友，交友應(yīng)從感性化逐步過渡到理性化。感性化逐步過渡到理性化。中學(xué)生交友，對朋友要求和期待值不宜中學(xué)生交友，對朋友要求和期待值不宜過高，要認(rèn)識到朋友不光是自己一個人過高，要認(rèn)識到朋友不光是自己一個人的，要尊重朋友的獨立人格。的，要尊重朋友的獨立人格。中學(xué)生交友要注意寬容，原諒朋友身上中學(xué)生交友要注意寬容，原諒朋友身上的小缺點，并培養(yǎng)自己的交友心態(tài)。的小缺點，并培養(yǎng)自己的交友心態(tài)。 返回與異性朋友交往與異性朋友交往要把握好度，以不與異性朋友交往要把握好度，以不影響正常的學(xué)習(xí)生活為標(biāo)準(zhǔn)。影響正常的學(xué)習(xí)生活為標(biāo)準(zhǔn)。有煩

7、惱應(yīng)主動多與老師、家長進行有煩惱應(yīng)主動多與老師、家長進行溝通。溝通。返回結(jié)語 友誼是一個亙古不變的話題，中學(xué)生友誼是一個亙古不變的話題，中學(xué)生如何正確對待交友問題，這也是一個永如何正確對待交友問題，這也是一個永恒的話題。恒的話題。 在人際交往中，每個人都會遇到與在人際交往中，每個人都會遇到與自己相同或相異的人。大至思想觀念，自己相同或相異的人。大至思想觀念，為人處世，小至某人、某事的看法。而為人處世，小至某人、某事的看法。而這些人有可能成為你的朋友。在這么復(fù)這些人有可能成為你的朋友。在這么復(fù)雜的關(guān)系中，是否就真的沒有一份可以雜的關(guān)系中，是否就真的沒有一份可以信賴的友情呢？當(dāng)然不是。信賴的友情呢

8、？當(dāng)然不是。 我們每個人我們每個人 活著都需要友情的滋潤，活著都需要友情的滋潤，而友情的獲得終究只能靠自己去把握。而友情的獲得終究只能靠自己去把握。追求真、善、美的態(tài)度去與朋友相處。追求真、善、美的態(tài)度去與朋友相處。 不能讓提防成為阻塞友情發(fā)展的堤壩，因為你要明白：朋友 大都是真誠的，都是可以信賴的。如何選擇朋友，如何與朋友和睦地相處，如何讓自己得到一份真正意義的友誼？這都是值得我們思考的問題。我們認(rèn)為有以下幾點： 1 樹立正確的人生觀。 2 樹立正確的道德觀，把朋友的利益置于自己的利益之上。 3 用真情、善意去對待朋友，用自己的誠意去感動朋友。 但我們也不能過分投入精力在與同學(xué)交往上，因為我們的任務(wù)還是學(xué)習(xí)。不要以為自己的朋友多就是福氣。所謂“近朱者赤，近墨者黑”。偉大詩人歌德說過：只要你告訴我，你交往的