電控發(fā)動機故障診斷基本流程_第1頁
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文檔簡介

1、新課2 緒論1.掌握使用培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和理解能力2.培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和理解能力電子白教學(xué)重電控發(fā)動機故障診斷基本流板是否使用占八、使用教學(xué)難電控發(fā)動機故障診斷基本流教學(xué)方實物教學(xué)占八、教學(xué)環(huán)教師調(diào)學(xué)生活教學(xué)內(nèi)容組織教復(fù)習(xí)提電控發(fā)動機故障診斷基本流*«*： »抻犀1»囂直.帯曲j叩“星Mft. JCT« Jt揖萄【*1匕褚JB檢WSUC ft VC"善 *r2 AHK導(dǎo)入新課講授新課連接器的常見故障是松脫、 連 接器端臟污或連接器線束端 后面的導(dǎo)線拉伸而斷路。在用萬用表電壓擋或 電阻擋檢查接頭時，若是防水 型接頭，應(yīng)仔細(xì)取出防水橡 膠，然后

2、將測試棒插進線束端 的接頭里；若接頭已拆下，還 可從接頭無線束的前端插入。實操演示2）線路斷路、短路的檢測1）線路斷路故障檢測電阻檢測法：脫開連接器A和C測 量A與C之間的電阻。如果連 接器A端子1與連接器C端子 1之間不導(dǎo)通（電阻無窮大）， 而連接器A端子2與連接器C 端子2之間導(dǎo)通（有一定電阻 值），則說明連接器 A端子1與連接器C端子1之間有斷路 故障巡回指學(xué)生按要求進行實踐訓(xùn)練再脫開連接器 B,測量連接 器A與B、B與c之間的電阻。 如果連接器A端子1與連接器 B端子1之間導(dǎo)通，而連接器 B端子1與連接器C端子1之 間不導(dǎo)通，則說明連接器B端 子1與連接器C端子1之間斷分組練習(xí)板書設(shè)計：

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