情境領(lǐng)導(dǎo)力課件

1、教練式領(lǐng)導(dǎo)力2教練式領(lǐng)導(dǎo)力課程內(nèi)容大綱教練式領(lǐng)導(dǎo)力課程內(nèi)容大綱第一單元 領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知新世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)456管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別n 管理注重效率n 管理注重系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)和流程n 管理接受現(xiàn)狀n 管理運(yùn)用制度n 管理依靠控制n 管理著眼于短期n 管理問(wèn)如何與何時(shí)n 管理是復(fù)制n 管理運(yùn)用職位權(quán)力n 管理力求正確做事n 管理注重方法n 領(lǐng)導(dǎo)要求效果n 領(lǐng)導(dǎo)注重創(chuàng)新n 領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)發(fā)展n 領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)價(jià)值觀和理念n 領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)信任n 領(lǐng)導(dǎo)立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)n 領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)什么和為什么n 領(lǐng)導(dǎo)是原創(chuàng)n 領(lǐng)導(dǎo)展現(xiàn)人格魅力n 領(lǐng)導(dǎo)做正確的事n 領(lǐng)導(dǎo)重視方向7n 指揮者指揮者- -警察警察n 批評(píng)家批評(píng)家n 法官法官n 裁判裁判n 促進(jìn)者促進(jìn)者n

2、支持者支持者n 合作伙伴合作伙伴n 教練教練8成功與成效成功與成效9領(lǐng)導(dǎo)者的三種技能n 技術(shù)技能n 人際技能n 概念技能第二單元 診斷技術(shù)員工狀態(tài)11員工狀態(tài)12 R41314 1516第三單元 統(tǒng)馭技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格1819兩種領(lǐng)導(dǎo)行為n 指示行為n 支持行為20四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(低低)(高高)S1S4S3S2指指 示示 行行 為為 (高高) 高指示高指示 低支持低支持低支持低支持低指示低指示高指示高指示高支持高支持高支持高支持低指示低指示 支支 持持 行行 為為21S1高指示低支持22S2高指示高支持n 23S3低指示高支持24S4低指示低支持第四單元 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)情境領(lǐng)導(dǎo)26情情 境境 領(lǐng)

3、領(lǐng) 導(dǎo)導(dǎo) (低低)(高高)(高高) 有能力有能力有意愿有意愿并自信并自信有能力有能力沒(méi)意愿沒(méi)意愿或不安或不安沒(méi)能力沒(méi)能力有意愿有意愿或自信或自信沒(méi)能力沒(méi)能力沒(méi)意愿沒(méi)意愿或不安或不安員員 工工 狀狀 態(tài)態(tài)R4R4R3R3R2R2R1R127情境領(lǐng)導(dǎo)三步曲n 診斷n 靈活n 溝通2829303132不匹配的結(jié)果33第五單元 有效影響權(quán)力基礎(chǔ)35影響力影響力指的是用一種為別人所樂(lè)于接受的方式，改變他人的思想和行動(dòng)的能力。 36法定權(quán)373839404142 43低指示低指示 S3 S3高支持高支持低指示低指示 S2 S2高支持高支持高指示高指示 S1 S1低支持低支持高指示高指示R4有能力有能力有意愿有意愿并自信并自信R3有能力有能力沒(méi)意愿沒(méi)意愿或不安或不安R2沒(méi)能力沒(méi)能力有意愿有意愿或自信或自信R1沒(méi)能力沒(méi)能力沒(méi)意愿沒(méi)意愿或不安或不安專家專家關(guān)照關(guān)照獎(jiǎng)賞獎(jiǎng)賞強(qiáng)制強(qiáng)制信息信息法定法定關(guān)聯(lián)關(guān)聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)者的七大影響力第六單元 教練技術(shù)教導(dǎo)八步45教導(dǎo)46 教教 導(dǎo)導(dǎo) 八八 步步47步驟1：表示支持48495051525354555657步驟6：處理抗拒和借口58步驟6：處理抗拒和借口596061626364使用教練式領(lǐng)導(dǎo)力的好處使用教練式領(lǐng)導(dǎo)力的好處65信念與基石66掌握成功的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)不應(yīng)只是一個(gè)命