課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)及其評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

1、課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)及其評(píng)價(jià)指標(biāo)體系湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目組學(xué)習(xí)匯報(bào)1湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院Hunan Communication Professional Technology CollegeHunan Communication Professional Technology College學(xué)習(xí)地點(diǎn)學(xué)習(xí)地點(diǎn) 南寧南寧學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間 項(xiàng)目設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)圖課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)學(xué)院督學(xué)系統(tǒng)同行教師評(píng)價(jià)系統(tǒng)學(xué)生課堂教學(xué)效果反饋系統(tǒng)教務(wù)反饋系統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)組織能力培養(yǎng)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)組織能力培養(yǎng)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)組織能力培養(yǎng)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)組織能力培養(yǎng)項(xiàng)目流程進(jìn)程表課堂

2、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控 學(xué)院督學(xué)系統(tǒng) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)設(shè)計(jì) 課堂教學(xué)組織 能力培養(yǎng) 同行教師評(píng)價(jià)系統(tǒng) . 學(xué)生課堂教學(xué) 效果反饋系統(tǒng) . 教務(wù)反饋系統(tǒng)名稱名稱2009.92009.92009.102009.102009.112009.112009.122009.122010.12010.11 12 23 34 45 56 67 78 89 91010 1111 1212 1313 1414 1515 1616 1717 1818 1919 2020自我評(píng)價(jià)指標(biāo)1.學(xué)院督學(xué)系統(tǒng)學(xué)院督學(xué)系統(tǒng) (1)內(nèi)容是否全面評(píng)價(jià)課堂教學(xué)質(zhì)量 (2)信息是否客觀公正 (3)督學(xué)檢查是否按時(shí)2.同行教師評(píng)價(jià)系統(tǒng)同行教師評(píng)價(jià)系統(tǒng) (1)內(nèi)容是否全面評(píng)價(jià)課堂教學(xué)質(zhì)量 (2)信息是否客觀公正3.學(xué)生課堂教學(xué)效果反饋系統(tǒng)學(xué)生課堂教學(xué)效果反饋系統(tǒng) (1)內(nèi)容是否全面評(píng)價(jià)課堂教學(xué)質(zhì)量 (2)信息是否客觀公正4.教務(wù)反饋系統(tǒng)教務(wù)反饋系統(tǒng) (1)反饋是否及時(shí) (2)信息是否客觀公正可能遇到的問題及跟進(jìn)方法一、一、可能遇到的問題可能遇到的問題1. 評(píng)價(jià)反饋不能按時(shí)進(jìn)行影響評(píng)價(jià)質(zhì)量2. 同行教師評(píng)價(jià)因個(gè)人因素流于形式二、跟進(jìn)方法二、跟進(jìn)方法1、 建立領(lǐng)導(dǎo)文化，在取得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同事一致的看法的基礎(chǔ)上從學(xué)院政策層面上加強(qiáng)評(píng)價(jià)管理，建立完善評(píng)價(jià)管理制度；2、對(duì)系統(tǒng)的實(shí)施管