部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中模擬試卷一套附答案【名師系列】 (2).docx

1、部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中模擬試卷選擇題（共5題，共10分）1. 地球是（）的星球。A. 藍(lán)色灰色B. 綠色白色2. 只有把握反思的（），才能達(dá)到事半功倍的效果。A. 方法技巧B. 時(shí)機(jī)假如在公共場(chǎng)所，你和朋友大聲，滿口臟話地交談著，這時(shí)人們用責(zé)怪，鄙夷的目光盯向你們，這說(shuō)明（）。A. 不自尊、自重的人不可能獲得別人的尊重別人沒(méi)有自尊心B. 別人不懂得尊重你你可以不尊重他人，但他人一定要尊重你3. 1998年6月長(zhǎng)江流域發(fā)生連續(xù)暴雨，干流連續(xù)6次出現(xiàn)了大洪峰和高水位。造成長(zhǎng)江流域洪水災(zāi)害的人為原因是（）。 流域內(nèi)普降暴雨上游亂砍濫伐，植被覆蓋率下降 下游圍湖造田，行洪區(qū)被農(nóng)田和建筑占據(jù)下游

2、入?？谔幫谏?、采沙現(xiàn)象嚴(yán)重A. B.C.D.世界上最大的平原是（A. 長(zhǎng)江中下游平原東北平原B. 亞馬孫平原成都平原一. 填空題（共10題，共42分）在自然災(zāi)害面前，我們要增強(qiáng)（）的意識(shí)，提高（）的知識(shí)和能力，可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害。1. 不同的人有不同的（）、（）或觀點(diǎn)看法。（）他人的不同，是寬容的必修課。2. 豁達(dá)寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“（）”。3. 一個(gè)個(gè)搶險(xiǎn)救災(zāi)的故事，讓我們深深感受到中華民族一方有難、（）的傳統(tǒng)。4. 盡管自然災(zāi)害還會(huì)發(fā)生，但是我們會(huì)盡最大的力量全國(guó)上下形成（）共同體。共同防御減少自然災(zāi)害對(duì)我們的（）。5. 擁有一顆（）的心，讓我們平靜下

3、來(lái)，調(diào)整情緒，更為客觀、大度地面對(duì)問(wèn)題。6. 為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命、財(cái)產(chǎn)安全的（），我國(guó)不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的（）系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。7. 自古以來(lái)，人來(lái)就在用自己特有的方式與自然環(huán)境（）。8. 在人類防御自然災(zāi)害的過(guò)程中，法律也是約束人們的（）、減少自然災(zāi)害（）的重要手段。9. 相信自己的（），不（），不（）就是尊重自己的重要表現(xiàn)。尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的（），愛(ài)惜自己的（），信守自己的（）。二. 判斷題（共10題，共20分）人在屋中居，屋在水中游是人與自然和諧相處的典例。（）1. 小學(xué)生不用理會(huì)自然災(zāi)害，因?yàn)槟鞘谴笕说氖?。（）地球是我們?nèi)祟惿娴目?/p>

4、間之一。（）2. 維護(hù)他人的自尊心也是尊重他人的具體體現(xiàn)。（）反思就是回憶自己犯過(guò)的錯(cuò)誤。（）3. 尊重別人要真誠(chéng)，不要花言巧語(yǔ)、阿諛?lè)畛?。（）?dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)需要反思，其他時(shí)候則不需要。（）4. 小紅總覺(jué)得自己家境不好，因此很自卑，什么集體活動(dòng)都不積極參加。（）保護(hù)環(huán)境只是發(fā)達(dá)國(guó)家的責(zé)任，發(fā)展中國(guó)家不需要盡到保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。（）5. 寬容他人是有限度、無(wú)原則的。（）連線題供1題，共4分）1. 常見(jiàn)的自然災(zāi)害預(yù)警信息。一般黃色較重紅色嚴(yán)重橙色特別嚴(yán)重藍(lán)色三. 簡(jiǎn)答題（共5題，共37分）說(shuō)一說(shuō)反思有什么作用。1. 你覺(jué)得應(yīng)該如何做到尊重他人？2. 假如離開(kāi)地球我們?nèi)祟惸苌鎲?？為什么?. 作為小

5、學(xué)生，我們可以通過(guò)哪些行動(dòng)保護(hù)地球？4. 結(jié)合生活實(shí)際，請(qǐng)你制定幾條班級(jí)環(huán)保公約？四. 辨析題（共1題，共10分）小麗到文具店買(mǎi)鋼筆，他對(duì)店主說(shuō)：喂，喂，把那個(gè)粉紅色的鋼筆拿過(guò)來(lái)看看。店主沒(méi)有理她，她生氣的嚷道：說(shuō)你呢，把那個(gè)粉紅的筆拿過(guò)來(lái)，售貨員也沒(méi)給她好氣，最后鋼筆沒(méi)買(mǎi)到，還惹了一肚子氣。結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)一說(shuō)小麗的做法對(duì)嗎？造成這種結(jié)局的原因是什么？五. 材料題（共2題，共17分）1.2020年春節(jié)是一個(gè)難忘的春節(jié)，也是我們最長(zhǎng)的寒假。一場(chǎng)抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)斗，從一月份全國(guó)人民開(kāi)始打響了，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，全國(guó)人民人人都是戰(zhàn)斗員。根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，回答下列問(wèn)題：（1

6、）你所在的家鄉(xiāng)在哪個(gè)省哪個(gè)市或縣？你關(guān)注家鄉(xiāng)的疫情報(bào)告了嗎？（2）在抗擊疫情戰(zhàn)爭(zhēng)中，你是如何為抗擊疫情作貢獻(xiàn)的？（3）寫(xiě)兩條抗擊疫情的宣傳標(biāo)語(yǔ)。1. 情境一：劉青在學(xué)校有點(diǎn)調(diào)皮，班主任和同學(xué)都很寬容他，但是當(dāng)劉青欺負(fù)并嘲諷剛轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)時(shí)，班主任非常生氣，認(rèn)為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學(xué)道歉，并在全班作檢討。情境二：昨天六二班班幾個(gè)同學(xué)打起來(lái)了，他們幾個(gè)互不相讓、互相貶損。起因是有幾個(gè)同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說(shuō)合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來(lái)有同學(xué)貶低他們的愛(ài)好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這兒個(gè)同學(xué)反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。（1）班主任

7、老師的做法是否過(guò)于嚴(yán)厲？為什么？（2）六二班同學(xué)為什么打架？應(yīng)該怎樣勸服他們？六. 綜合題（共1題，共4分）犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改。通過(guò)反思我們可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤，據(jù)此回答下列的問(wèn)題。（1）六班值日生小樺去倒垃圾時(shí)，不小心把垃圾全撒在了五班剛打掃干凈的公共區(qū)域里，小樺看到周?chē)諢o(wú)一人，就直接回家了。小樺的做法是否正確？（）。（2）第二天早上，小樺看到衛(wèi)生公示欄上寫(xiě)著五班一不清潔，小樺心想：還好沒(méi)有人看見(jiàn)是自己弄的。小樺的想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)椋ǎ＃?）在道德與法治課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)反思”這一課。課后，小樺越想越內(nèi)疚。你認(rèn)為小樺應(yīng)該（）。參考答案一.

8、 選擇題A1. CA2. BC二. 填空題防災(zāi)避險(xiǎn)；自救自護(hù)1. 成長(zhǎng)環(huán)境；興趣愛(ài)好；尊重維生素2. 八方支援減災(zāi)；危害3. 寬容危害；監(jiān)測(cè)、預(yù)警4. 和諧相處行為；危害5. 價(jià)值；自我貶低；自卑；形象；名譽(yù)；承諾判斷題1. VX2. XV3. XV4. XX5. XX三. 連線題1.如圖：四. 簡(jiǎn)答題1.反思是自我完善的-種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去；通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；通過(guò)反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己做得

9、更好。1. 語(yǔ)言可以體現(xiàn)尊重。一句理解，尊重的話會(huì)給別人帶來(lái)溫暖和鼓勵(lì)。尊重他人不單表現(xiàn)在話語(yǔ)上；更應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上。尊重他人還要能夠維護(hù)他人自尊心，推己及人，讓別人覺(jué)得舒服。2. 不能生存。因?yàn)榈厍驗(yàn)槿祟愄峁┝怂枰目臻g、環(huán)境和資源。而其它星球缺少適合人類生存的溫度、氧氣、水源等等。3. （1）植樹(shù)造林，為地球增添綠意。（2）節(jié)約用水，保護(hù)水資源。（3）垃圾分類，實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用。4. 愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、節(jié)約糧食、節(jié)約水電、積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)等。五. 辨析題1.小麗的做法不對(duì)，小麗沒(méi)有尊重文具店的工作人員，也沒(méi)有禮貌地稱呼工作人員，反而是指手畫(huà)腳的。六. 材料題（1）我的家鄉(xiāng)在湖北省武漢市。疫情被確定為高風(fēng)險(xiǎn)。（言之有理即可）（2）響應(yīng)政府號(hào)召，我堅(jiān)持居家隔離。支持爸媽到社區(qū)值班值守，我在家自覺(jué)上網(wǎng)課，認(rèn)真做筆記，按時(shí)完成老師布置的任務(wù)，同時(shí)堅(jiān)持課間鍛煉，多喝水，提高自己的免疫力，自覺(jué)做一些力所能及的家務(wù)活。（3）我宅家，我驕傲，我為國(guó)家省口罩。疫情就是命令，防控就是責(zé)任！1. （1）不是過(guò)于嚴(yán)厲，因?yàn)閷捜莶皇菬o(wú)限度的縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。（2）因?yàn)樗麄冇胁煌呐d趣愛(ài)好。我們要寬容待人，學(xué)會(huì)和諧相處，尊重他人的不同，我們不能要求人人相同不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)，在某些事情上，可以有多種看法存在。每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤，多聽(tīng)他人的意見(jiàn)，才能集思廣益。七